资源简介 (共22张PPT)6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度学习目标1.通过自学自探能说出我国的8大民主党派。2.通过自主阅读课本54-58页内容,结合议学情景并进行小组合作共探,能阐述出中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位、基本内容、优越性。3.通过议学情景“政协委员协以成事,履协商民主之职“能明确表达出人民政协的性质、组成、主题,并通过疑惑点拨能正确区分政协的职能。理清知识点请同学们根据课前预习,结合以下导学提纲再次阅读教材,标注要点和疑点,时间3分钟1.中国特色社会主义政党制度的内涵、地位2.民主党派的性质、优势、地位3.政党制度的内容、中国共产党同民主党派的关系4.政党制度的特色、优越性5.中国人民政协与人民代表大会关系、政协职能区分6.政协在协商民主中的作用及新时代对政协的要求自学自探展示小组 评价小组1、多党合作的具体内容 6 7 12、中国共产党和民主党派的关系 8 2 (从区别(性质、地位)与联系(事业上、政治上、组织上、监督上、法律地位)等角度分析解疑合探请同学们对自学自探中的疑难点之--政党制度的内容、共产党同民主党派的关系进行合作探究,能集中本组最高智慧出彩。时间3分钟34疑惑点点拨:民主党派的参政权在国家政治生活中,中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。各民主党派具有法律赋予的参政权。1234担任国家机关领导人就“十四五规划”编制提出意见和建议就推进脱贫攻坚与乡村振兴提出意见就个人信息保护法的制定提出政策性建议参加国家政权参与国家大政方针和国家领导人选的协商参与国家事务的管理参与国家方针政策、法律法规的制定和执行参政权包括:不是反对党、兄弟党的关系、不是参加执政、参与执政、共同执政、轮流执政、联合执政,而是享有法律赋予的参政权遵守_________合作梳理 7中国共产党领导的多党合作和政治协商制度坚持 领导首要前提和根本保证基本方针长期 、 互相 、相照、 与共根本活动准则共产党是 党民主党派是 党政党地位(我国的 政治制度)中国特色的政党制度基本执政参政共产党共存监督肝胆荣辱宪法和法律 议题一中国共产党 民主党派区别 性质 是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队 政治联盟地位 执政党;中国特色社会主义事业的领导核心、核心力量 是共产党领导下为社会主义服务的政治力量、参政党、通力合作的亲密友党联系 事业上:是通力合作,共同致力于社会主义事业的亲密友党 政治上:是领导与被领导、执政党与参政党的关系 (注意:参政党≠执政党≠在野党≠反对党) 组织上:是相互独立的关系,不存在隶属关系 监督上:是互相监督的关系,更加强调各民主党派对共产党的监督,不是监督与被监督的关系。 法律地位:法律地位是平等的,都以宪法为根本活动准则。 中国共产党与各民主党派关系梳理总结:继续走进【议学情境】---抗洪救灾中彰显团结 11同桌互探:结合议学情境分析和美国政党制度相比,现阶段中国特色社会主义政党制度有何优势和特色?时间1分钟2023年夏季,连降暴雨,我国南方多地进入防汛的关键时期,面对防汛的严峻形势,各民主党派坚定不移与党风雨同舟、奋战抗洪:农工党、九三学社、民盟、民建党员奋战在抗洪一线,而反观美国,加州发生火灾时,美国两党派,不协作反而互掐。一、中国特色社会主义政党制度中国特色社会主义政党制度的特色和优越性(1)特色新型政党关系:既亲密合作又互相监督,而不是互相反对。新型政党制度:中国共产党依法执政,民主党派依法参政,而不是轮流执政。(2)优越性这一制度与人民代表大会制度相适应,有利于发展社会主义民主,有利于推进中国特色社会主义建设,有利于推进祖国和平统一大业,展现出强大的生命力和显著的优越性。新型政党制度具有显著优越性,要求我们要不断坚持和完善,那该以谁作为载体去推进呢?接下来我们一同开始中国人民政治协商会议内容的学习。一起走近政协、认识政协、感受政协委员办实事的魅力2023年3月4日,中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第一次会议在北京人民大会堂开幕。会议中提到,十三届全国政协期间,政协委员、政协各参加单位紧扣“国之大者”、民之关切提出提案,建真言、出实招、聚共识。截至2023年2底,99.8%的提案已办复。许多意见建议已体现到相关规划和举措中。议学探究:结合视频与情境材料,同桌作互探,分析全国政协围绕“国之大者”民之关切积极建言献策的依据和意义。二、中国人民政治协商会议人民政协在协商民主中的作用及新时代对政协工作的要求:作用:人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。新时代对政协工作的要求:(1)在中国特色社会主义新时代,人民政协工作要聚焦党和国家中心任务,把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程,完善协商议政内容和形式,着力增进共识、促进团结。(2)加强人民政协民主监督,重点监督党和国家重大方针政策和重要决策部署的贯彻落实。展示小组 评价小组人民代表大会与中国人民政协的关系 16 5(从区别(性质、职能、监督效力、产生方式)与联系等角度分析 解疑合探进行时请同学们针对人民代表大会与中国人民政协关系存在的困惑进行小组合作讨论,以期能更明确本目政协基础知识。时间2分钟。6二、中国人民政治协商会议点拨:政协三职能的区分 17政协职能:政治协商、民主监督、参政议政① 政治协商:一般在决策前,向政协征求意见,针对国家大政方针和重大问题。(自上而下(被动):党政机关→人民政协、民主党派 )关键词:专题协商会、座谈会②民主监督:一般在决策后,决策后的建议与批评,无强制力③参政议政:政协向党政机关主动建议,侧重于民生问题。(自下而上(主动):人民政协、民主党派→党政机关)关键词:调研报告、提案、建议案1.面对当前社会老龄化程度的加剧,政协委员提交了有关发展和健全社会养老服务体系的提案,引起国务院重视,被纳入十四五规划。2.长春市政协6个专题调研组经过数月深入调查结果显示,59.5%的人认为长春市执法人员素质低;85.5%的人认为执法部门存在不作为情况,59.3%的人对执法部门工作不满意.这份调查报告引起了政府相关部门的重视.3.中共中央在中南海召开党外人士座谈会,就中共中央关于修改宪法部分内容的建议听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。参政议政(政协通过调研报告、提案、建议案向中国共产党和国家机关提出意见和建议)民主监督(通过建议和批评的方式进行)政治协商——党政机关向人民政协、民主党派等通过座谈会和协商会抢答--牛刀小试:下列材料体现了政协的哪方面职能?人民代表大会 人民政协区 别 性质职能监督 效力产生 方式联系 人民代表大会与人民政协知识集结号:国家权力机关爱国统一战线组织,多党合作和政治协商的重要机构立法权、任免权、决定权、监督权政治协商、民主监督、参政议政运用国家权力进行监督,具有法律约束力属于民主监督、不具有法律约束力人大代表由民主选举产生政协委员由协商推荐产生①都是发扬社会主义民主的重要形式;②都有利于保证党和国家决策的科学化、民主化,监督国家机关开展工作,提高国家机关的工作效率;③都坚持党的领导。培养思维发散点运用拓展请同学们根据本框内容尝试自编习题(或者说出重点语句)请大家共享。时间1分钟。课后实践环节----责任在肩,助力家乡发展议学提示:众人的事情好商量,可以凝聚社会共识,政党协商和政协协商具体展现了协商民主的优势。现在假设你要准备参加2024年第五届全国青少年“模拟政协”活动,请你结合本地实际情况,在积极调研的基础上,撰写一份提案,提交全国青少年“模拟政协”活动组委会。实战演练1.2023年11月17日,在全国政协第十次重点关切问题情况通报会上,委员们围绕共建“一带一路”高质量发展的新阶段“新”在哪里、统筹推进标志性工程和“小而美”民生项目、进一步引导“走出去”企业防范化解重大风险、拓展合作新领域方面有哪些突破、促进贸易更加平衡等问题与国家有关部门负责同志深入交流。可见,人民政协( )①发挥政治联盟的独特优势,围绕社会重大议题建言献策②聚焦党和国家的中心任务,反映民意、凝聚共识谋大事③积极履行参政议政的职能,参与国家方针政策制定执行④作为专门协商机构,践行“人民至上”,服务发展大局A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】①:各民主党派的性质是政治联盟,人民政协是爱国统一战线组织,是专门协商机构,①说法错误。③:人民政协对政治、经济、文化、社会生活和生态环境等方面的重要问题以及人民群众普遍关心的问题,开展调查研究,反映社情民意,进行协商讨论。通过调研报告、提案、建议案或其他形式,向中国共产党和国家机关提出意见和建议。各民主党派参与国家方针政策制定和执行。C实战演练2.鹿邑县政协自2022年换届以来,大力推进基层“有事好商量”平台建设,在全县搭建38个协商议事室,300多名委员按照居住地和专长分别编入协商议事室,带动委员协商在一线、履职到基层。该县政协的举措( )①促进政协下沉基层,丰富了政协的职能②拓宽了政协履职的渠道③有利于政协收集社情民意,提高立法质量④推动了政协协商有效服务基层治理A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】①:政协的职能是法定的,不能随意丰富,①错误。②:鹿邑县政协自2022年换届以来,大力推进基层“有事好商量”平台建设,在全县搭建38个协商议事室,300多名委员按照居住地和专长分别编入协商议事室,带动委员协商在一线、履职到基层。该县政协的举措拓宽了政协履职的渠道,②正确。③:政协没有立法权,不能提高立法质量,③错误。④:协商议事室覆盖镇、街道、园区和行政村、社区,能够为基层治理提供议事的平台,有利于提高基层治理能力和治理水平,推动了政协协商有效服务基层治理,④正确。C1.请某一小组代表进行本节课知识小结2.由课代表对每个小组表现进行点评并谈下收获或感悟课堂小结与点评 展开更多...... 收起↑ 资源预览