资源简介

(共39张PPT)
——增强班级凝聚力主题班会
聚是一团火 散是满天星
影响班级凝聚力因素
02.
班级凝聚力重要性
01.
如何提升班级凝聚力
03.
目录
CONTENTS
班级凝聚力重要性
01
小水滴的故事
有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠快回来，太阳会把你晒干的。“小水珠满不在乎：“妈妈，这里太美了，等我再玩一会。”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
思考：
1、为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失
2、如果小水珠不想在这个世界上消失该怎么办？
小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。
小水滴的故事让我们联想到自身。我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢
请同学们想一想：
什么是班集体？什么是集体荣誉感？什么是班级凝聚力？为什么我们要成为有凝聚力的班级？
没有凝聚力的班集体会怎样？一团散沙，死气沉沉，班级乱哄哄，班风不正，不良现象频现。
集体是指许多人合起来的有组织的整体;班集体荣誉感是一种强大的精神力量，也是一个班级的灵魂和动力。班级凝聚力是班级文化的重要组成部分，它代表着班级成员之间团结一致、互相支持、共同进步的力量。
班集体荣誉感的作用：
1、如果我们把自己与班级的荣誉感联系在一起，我们就有了前进的不懈动力;
2、如此形成一个我为班级，“班级强，我更强”的良性循环。班级荣誉感是促进们前进的动力。
3、不知不觉班级成为了同学们的骄傲，班级也因同学们而骄傲。
一个团结的班级能够集中力量，共同面对挑战。
团结力量大
凝聚力强的班级有利于学生之间互相学习、共同进步。
共同成长
班级凝聚力有助于形成良好的班风，提高学生的道德素质。
塑造良好班风
思考：我们为什么要成为有凝聚力的班级
班级凝聚力的作用可是很大滴！
一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。
反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。
提高学习效率
凝聚力强的班级，学生学习氛围浓厚，有利于提高学习效率。
增强学生自信
在团结的班级中，学生更容易获得支持和认可，从而增强自信心。
促进全面发展
班级凝聚力有助于学生在德、智、体、美等多方面得到全面发展。
班级凝聚力有助于学生之间互动交流，分享学习方法和心得。
互动交流频繁
在良好的学习氛围中，学生的学习成绩容易得到提高。
学习成绩提高
凝聚力强的班级能够激发学生的学习兴趣，使学生更加热爱学习。
激发学习兴趣
提升学习氛围与质量
增进彼此了解
班级凝聚力使学生之间更加了解彼此，建立深厚的友谊。
促进学生间友谊与合作
02
学会关心与帮助
在团结的班级中，学生学会关心他人，互相帮助，共同进步。
01
培养合作精神
班级凝聚力有助于培养学生的合作精神，为将来走向社会团体协作奠定基础。
03
为班级争光
凝聚力强的班级，学生会更加珍惜集体荣誉，努力为班级争光。
班级是我家
班级凝聚力使学生能够感受到班级的温暖，产生强烈的归属感。
共同承担责任
在团结的班级中，学生愿意共同承担责任，为班级的发展贡献力量。
03
02
01
增强集体荣誉感与归属感
班级凝聚力有助于学生明确分工，学会与他人合作完成任务。
明确分工与合作
在团结的班级中，学生的领导力容易得到锻炼和提高。
培养领导力
面对困难和挑战，凝聚力强的班级能够共同商讨解决方案，增强学生解决问题的能力。
增强解决问题的能力
培养团队协作精神与能力
学生各自为政
缺乏凝聚力的班级，学生往往各自为政，难以形成合力。
学习氛围淡薄
班级没有凝聚力，学习氛围会变得淡薄，影响学生的学习效果。
学生关系紧张
在缺乏凝聚力的班级中，学生之间的关系容易紧张，甚至发生冲突。
集体活动参与度低
如果班级没有凝聚力，学生对集体活动的参与度会降低，影响班级的整体发展。
班级没有凝聚力的表现
看看这里面有没有你
1、上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉
2、被老师叫起来，一问三不知
3、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄
4、不认真做作业，讲闲话甚至影响别人
5、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题
6、做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人
7、本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心
8、同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄
9、不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事(如早操、值日等)
10、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话
11、肆意挥覆父母的血汗钱，一味追求物质享受
12、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评
02
影响班级凝聚力因素
个性特点多样性
每个学生都有独特的个性，如内向、外向、活泼、沉稳等，这些差异可能导致彼此之间的理解和接纳存在难度。
兴趣爱好差异
学生兴趣爱好的不同，使得他们在课余时间的交流和互动受到限制，难以形成共同话题。
相处方式不当
部分学生可能因缺乏沟通技巧或过于自我，导致与同学相处时产生摩擦和矛盾。
学生个性差异及相处方式
制度执行不力
即使制定了完善的班级制度，若执行过程中存在偏差或不公，也会削弱学生对制度的认同感。
班干部作用发挥不足
班干部未能充分发挥榜样作用，或者在处理班级事务时能力不足、方法不当，都可能影响班级凝聚力。
班级制度不完善
缺乏明确、合理的班级管理制度，可能导致学生在行为规范上无所适从，进而影响班级整体秩序。
班级管理制度与执行情况
家庭背景及教育观念差异
家庭经济条件差异
学生家庭经济条件的差异可能导致他们在消费观念、生活方式等方面存在分歧，影响彼此之间的交往。
家长教育观念不同
家长对教育的重视程度、教育方式等方面的差异，可能在学生身上体现出来，进而影响班级氛围。
家庭环境对学生性格的影响
家庭环境对学生的性格塑造有重要作用，不同的家庭环境可能导致学生在性格、情感等方面存在差异，增加班级凝聚的难度。
03
如何提升班级凝聚力
如何才能提升班级凝聚力呢？
通过参与班级组织的各种活动，增进同学之间的了解和友谊。
积极参与班级活动
在学习和生活中互相支持，携手共进，形成团结向上的班级氛围。
互相支持，共同进步
每个学生都是班级的一份子，要树立主人翁意识，为班级发展贡献力量。
树立主人翁意识
提升凝聚力靠的是我们大家
时刻维护班级的荣誉和形象，为班级争光添彩。
珍惜集体荣誉
积极参与班级管理和决策，为班级发展出谋划策。
关心班级事务
共同营造良好的班级文化氛围，形成独特的班级精神。
营造良好班级文化
我们该怎么热爱我们的班集体
遵守校规校纪
自觉遵守学校的各项规章制度，维护良好的校园秩序。
加强自律意识
提高自我约束能力，做到按时到校、认真听讲、独立完成作业。
互相监督，共同遵守
同学之间互相监督，共同遵守纪律，形成良好的班风。
纪律
纪律是自由的保证
不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。
纪律是学习的保证
严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。
纪律也是安全的保证
遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律感激惩罚。
保持个人卫生
养成良好的卫生习惯，保持个人整洁和环境卫生。
倡导垃圾分类
学习和践行垃圾分类理念，为环保事业贡献力量。
参与班级大扫除
积极参加班级组织的大扫除活动，共同维护班级环境卫生。
卫生
明确学习目标
制定明确的学习目标，激发学习动力，提高学习效率。
倡导良好学风
树立勤奋好学、严谨求实的良好学风，营造浓厚的学习氛围。
互帮互助，共同进步
在学习中互相帮助，解决疑难问题，实现共同进步。
学习
尊重老师
尊敬师长，认真听讲，积极参与课堂互动。
坦诚沟通
与老师保持坦诚沟通，及时反馈学习情况和问题，寻求指导和帮助。
感恩教育
珍惜老师的辛勤付出和教诲之恩，努力回报老师的期望和关怀。
03
02
01
构建和谐师生关系
发起倡议
由学生代表发起增强班级凝聚力的倡议，呼吁全班同学积极响应。
倡议书
02
明确倡议内容
具体阐述倡议的目的、意义和实施措施，提高倡议的针对性和可行性。
01
首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础
承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己
相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行
强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
倡议：
三比三不比
三比三不比:
不比基础比进步;不比聪明比刻苦;不比阔气比志气。
倡议
八句话
相信自己行，才会我能行;别人说我行，努力才能行;
你在这点行，我在那点行;今天若不行，明天争取行;
能正视不行，也是我能行;不但自己行，帮助别人行，
相互支持行，合作大家行;争取全面行，创造才最行。
中考考到理想的学校。
三年总目标：
学习方面，争取成绩排名年级前列，争创“先进班级”;
常规、卫生方面，继续保持上学期的良好行为习惯，争取“文明班级”，“优秀班级”
学期目标：
耐劳求学，踏实做人。
八字真言：
目标：
在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。
我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。
要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。
讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好:“天下没有不散的宴席。”每一份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。
关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。
乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。
尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。
小建议：如何提高团队凝聚力
建立班级微信群、QQ群等交流平台，方便同学之间的沟通和交流。
增设交流平台
定期组织班会活动，就班级事务进行民主讨论和决策，增强班级凝聚力。
定期组织班会
通过坦诚相待、互相支持等方式增强同学之间的信任感，为班级发展奠定坚实基础。
增强信任感
加强沟通交流，建立信任关系
制定班级管理制度
依据学校相关规定和班级实际情况制定班级管理制度，确保班级管理的规范化和制度化。
公平公正执行制度
在执行班级管理制度时坚持公平公正原则，不偏袒任何一方，维护班级团结和稳定。
定期评议与改进
定期对班级管理制度进行评议和改进，确保其适应班级发展的需要和学生的诉求。
完善班级管理制度，确保公平公正
引入新媒体教学
利用新媒体技术丰富教学手段和形式，提高学生的学习兴趣和参与度。
创新教学方法，激发学生学习兴趣
开展小组合作学习
通过小组合作学习的形式培养学生的团队协作精神和自主学习能力。
鼓励创新与实践
鼓励学生积极参与各种创新实践活动，培养创新思维和实践能力，为未来发展奠定基础。
与家长共同制定学生的教育计划和发展目标，形成家校共育的良好氛围。
共同制定教育计划
通过组织家校互动活动增进彼此之间的了解和信任，为学生的全面发展创造有利条件。
组织家校互动活动
定期与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，寻求家长的支持和配合。
加强家校沟通
家校合作共育，形成教育合力
增强班级凝聚力 建设优秀班集体

展开更多......

收起↑