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江淮十校 2025 届高三联考
日语联考参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C B C B C C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B A B B A A A B C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A B D D C C B A A B
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 C B D A D C A C B B
51．が 52.はいる 53．や 54．買っ 55．そつぎょう
56．話し合っ 57．どきどきし 58．大好きな 59．花束 60．暖かい
61．
山田さん
こんにちは。李明です。私は昨日歌舞伎のチケットを買いました。よかったら、今週の土
曜日に一緒に歌舞伎を見に行きませんか。時間は午後 7 時です。６時半に劇場の前に会い
ましょう。歌舞伎を見てから、山田さんと一緒に晩ご飯を食べたいです。いかがでしょう
か。
李明
62.
ネットショッピング
ここ数年、ネットショッピングが急速に発展しています。
私はよくインターネットで自分の好きなものを買います。例えば、靴や服などを買い
ます。確かに、それは私たちの生活の利便性を向上させます。しかし、ネットショッピン
グにはメリットがあるし、デメリットも少なくないと思います。
ネットショッピングのメリットと言えば、私たちは家を出かけないで、ほしいものを
買うことができます。そして、同じ商品でもデパートより、さらに安いです。もちろん、
デメリットもあります。インターネット上で、様々な法律には不足があるので、自分の権
利を侵害された人がますます多くなっています。
要するに、ネットショッピングにはメリットもデメリットもあります。しかし、今後はよ
り完璧なものになることができると信じています。
听力原文
1．【分析】男：スミスさんは日本語、お上手ですね。
女：いいえ、まだまだです。
男：どうやって日本語を勉強しましたか。
女：ラジオで勉強しました。
2．【分析】男：鈴木さんは素敵な仕事をしていますね。
女：まあ、でも、子供のころはほかの仕事に憧れていたんです…
男：へえ、今の仕事はあまり好きじゃないんですか。
女：確かに最初はあまり…今はやり甲斐のある仕事だと思って、楽しんでいます。
男：良かったですね。応援します。
女：ありがとうございます。
3．【分析】男:あの、明日は久しぶりの休日だ。まず、ゆっくり朝寝坊しよう。それから、
いつもの喫茶店でゆっくりおいしいコーヒーを飲みながら、新聞を読もうか。
女:その前に服を洗濯しなきゃ。
男:そうだな。 じゃあ、その後、掃除をする
女:掃除は昨日したから、 今日はしなくていいよ。
4．【分析】男：今日の昼ごはん、どうしますか。
女：まだ決めていないですが。
男：じゃあ、隣のパン屋にケーキを買っていきませんか。
女：うーん、あそこのケーキ、あまりおいしくないよ。
男：そうですか。
女：やっぱり近くのコンビニで弁当を買いに行こう。食事の後、公園へ散歩しましょう。
せっかくいい天気だから。
男：いいですね。
5．【分析】女：もしもし、予約をお願いしたいんですが。
男：はい、ご希望の日時はいつですか。
女：ええと、9月 17 日金曜日と、18 日土曜日なんですが。
男：申し訳ございません。土曜日はもういっぱいです。
女：そうですか。困ったなあ。
男：お客さま、16 日と 17 日はいかがでしょうか。
女：そうですか。じゃ、友達と相談してから、また電話します。
男：はい、分かりました。お電話お待ちしております。
6．B 7．C 8．C
【分析】男：こんにちは、田中さん。
女：あ、佐藤さん、こんにちは。
男：田中さん、いま、お時間ありますか。
女：ええ、何かありますか。
男：さっき、木村さんがお茶に誘ってくれたんですよ。
女：ああ、そうですか。
男：それで、よろしければ、ご一緒にいかがですか。
女：あ、わざわざ誘ってくださって、ありがとうございます。でも、本当にいいんですか。
男：ええ、木村さんも田中さんが来てくれたら、嬉しいですと言っていましたよ。
女：そうですか。じゃ、ご一緒させていただきます。
9．A 10．B 11．A
【分析】男:あと 10 分で 10 時だよ。そろそろ寝よう。
女:先に寝て、私、もうちょっとドラマを見たい。
男:君、看護師として 5 年以上の経験があるんだね。夜更かしは体に良くないって分から
ないの
女:それくらいのこと、言われなくても分かるよ。たまにいいじゃないか、せっかくの休
みだから。
男:じゃ、おやすみ。
12．B 13．A 14．B
【分析】山本さんは歯医者に電話で予約をしています。
受付:おはようございます。田中歯科病院です。
山本:あの、予約をお願いしたいんですが。
受付:いつがよろしいですか。
山本:できるだけ早くお願いしたいんですけど。できれば、今日の午後空いていませんか。
受付:少々お待ちください。…もしもし。
山本：はい。
受付:今日の予約はもういっぱいですね。ほかに予約できる時間は、明日の 10 時と午後 3
時、あさっての 12 時以降でしたら、空いていますけど。
山本:じゃ、一番早いところでお願いします。
受付:はい、分かりました。お名前と電話番号をお願いします。
山本:山本と申します。電話は 03-123-4567 です。
受付:山本さんですね。はい、分かりました。では、お待ちしています。
15．B 16．A 17．A
【分析】女：ねえ、咲の誕生日もうすぐよ。
男：プレゼントそろそろ買わないと。人形だよね。6 歳の誕生日の時、次は人形が欲しい
って言ってたでしょう。
女：そんなの 1年前の話じゃない。欲しいものなんてすぐ変わるわよ。最近はピンクのバ
ッグを欲しがってるし。
男：そうなんだ。じゃ、それにしようか。
女：そうね。でも、また変わってるかも。聞いてからにしよう。
男：ああ、そうだね。
18．A 19．B 20．C
【分析】女：昨日、田中さんは学校に来ませんでしたね。
男：ええ、熱が出たと聞きました。でも、今日は来ましたよ。
女：えっ、今はどこにいますか。彼に相談したいことがありますから。
男：さっき、事務室に行きましたよ。そこにいると思います。
女：じゃあ、私は田中さんのところに行きますね。
21．A 22．B 23．D 24．D 25．C
21．由原文的「非常に暑い日はエアコンがなければ何もできないし、ひどい暑さは体にも
悪い影響を与える。だから、それはしかたないことだ。」可知，没有空调几乎无法生活，
极端的高温对身体也有不良影响。因此，使用空调是无可奈何的。故选 A。
22．由原文的「そのため、できるだけ夏の電気の消費量を減らそうという工夫や活動が日
本の各地で始まっている。」可知，因此，各地开始采取措施和活动，以尽可能减少夏季的
电力消费。故选 B。
23．由原文的「夏に気温が高くなることで有名な区市では、毎年 6 月から 9 月まで、『家
のエアコンを消して、涼しい所に行こう。』と呼びかけている（呼吁、号召）。（ア）、木の
多い公園、エアコンのある図書館、レストランやデパートなど、涼しい場所に集まって時
間を過ごすのだ。」可知，在以夏季高温而闻名的区市，每年从 6 月到 9 月，都会呼吁大家
“关掉家里的空调，去凉快的地方”。（比如，）人们会聚集在树木繁茂的公园、设有空调的
图书馆、餐厅或百货商店等凉快的地方度过时间。「ところで」转换话题；「しかも」“而且”；
「さらに」“更加”；「例えば」“例如”。故选 D。
24．由原文的「この地図にある店へ行って、家のエアコンを消して来たと言えば、飲み物
の無料サービスと商品の割引サービスがもらえる。」可知，如果去地图上的商店，并表示
自己关掉了家里的空调，就可以获得饮品的免费服务和商品的折扣服务。故选 D。
25．由原文第二段内容可知，日本各地都在采取各种措施和活动，尽可能减少夏季的电力消
费。每年 6月到 9 月，在高温城市，都会呼吁大家“关掉家里的空调，去凉快的地方”。人
们会聚集在树木繁茂的公园、设有空调的图书馆、餐厅或百货商店等凉快的地方度过时间。
这样，城镇中同时使用的空调就会大大减少。K 市还制作了市内凉快场所及支持这一活动的
商店地图，并将其分发给所有市民。如果去地图上的商店，并表示自己关掉了家里的空调，
就可以获得饮品的免费服务和商品的折扣服务。要想减少夏季电力消费，离不开全体群众的
努力，故选 C。
26．C 27．B 28．A 29．A 30．B
26．由原文「日本では、最近、『歩きスマホ』が問題になっています。(ア )、道を歩いて
いる時、携帯電話だけを見ていると、周りが見えませんから、けがをしてしまうこともあ
ります。」，“在日本，最近‘边走边玩手机’成为了问题。比如，在路上走的时候，如果只
看手机的话，周围看不见，所以也会受伤。”，后文是对前文的举例说明。「だから」因此；
「それに」而且；「例えば」例如；「それから」然后。故选 C。
27．由原文「先週、歩きながらメールをしていた時に、階段から落ちてしまいました。け
がはしませんでしたが、とても怖かったです。」，“上周，边走路边发信息的时候，从楼梯
上掉了下来。虽然没有受伤，但是很害怕。”，这里害怕是因为从楼梯掉了下来，故选 B。
28．由原文「携帯電話を使うときは。けがをし(イ )ように、安全なところで使いたいと
思います」，“使用手机的时候，我想为了不受伤，最好在安全的地方使用。”，「ないように」
表示否定的目的，“为了不”，故选 A。
29．由原文「携帯電話は、とても便利ですが、『歩きスマホ』は、とても危険だと思いま
す。」，“手机虽然很方便，但是‘边走路边玩手机’很危险。”，A 说法正确，故选 A。
30．由原文「『歩きスマホ』とは、歩きながら、携帯電話を見ることです。」，“‘边走边玩
手机’是指边走路边看手机，”，以及文章里说了，边走路边玩手机在日本已经成为了很大的
问题，故选 B。
31．C 32．B 33．D 34．A 35．D
31．由原文「全ての法律を小さいころから学習していくことは不可能なことですが、法的
な考え方を身につけることで、自分で考え 調べ、自分で解決する能力は非常に高まりま
す」可知，虽然不可能从小开始学习所有的法律，但通过培养法律思维，自己思考、调查、
解决问题的能力会大大提高。故选 C。
32．由原文「クラスのみんなで、クラスの問題点を洗い出し（査出）、どうすれば解決で
きるのか。（ア）、それを解決するため、また、再発させないためにはどのようなルールが
必要か、ということを話し合います」，全班同学一起，找出班上存在的问题，怎样解决。
然后，我们讨论需要什么样的规则来解决这个问题，并防止它再次发生。此处需要表动作承
接的用法。A 但是；B 然后；C所以；D换句话说。故选 B。
33．由原文「クラスのみんなで、クラスの問題点を洗い出し（査出）、どうすれば解決で
きるのか。（ア）、それを解決するため、また、再発させないためにはどのようなルールが
必要か、ということを話し合います。みんなで民主的にルールを作っていくことも法教育
の一つの姿です」可知，全班同学一起，找出班上存在的问题，怎样解决。然后，我们讨论
需要什么样的规则来解决这个问题，并防止它再次发生。大家一起民主制定规则也是法制教
育的一种形式。故选 D。
34．由原文「選挙の問題、消費者問題などは、それだけを教えようをすると（イ）もので
すが、新聞などを使った今話題になると、子供たちの興味も引きやすくなります」可知，
此处应该和后文容易引起孩子们的注意形成对比。A无聊；B 有趣；C 难；D容易。故选 A。
35．由原文「新聞などを使った今話題になると、子供たちの興味も引きやすくなります」
可知，当使用报纸等来讲述时下热门话题时，也容易引起孩子们的兴趣。故选 D。
36．C 37．A 38．C 39．B 40．B
36．由原文的「45 年に第 2 次世界大戦が終わった後、日本は食料、繊維製品や石油など、
ほとんどのものを輸入に頼っていました。」可知，1945 年二战结束后，日本在食品、纺织
品、石油等几乎所有方面都依赖进口。故选 C。
37．由原文的「自由に行けるようにしたのは日本の経済がだんだんと成長したからです。」
可知，日本经济逐渐发展起来，才得以实现自由出行。故选 A。
38．由原文的「渡航（出国）は年に 1 度、お金の持ち出しは 500 ドルまでという一時的な
ルールのもと、旅行が認められました。」可知，出国旅行开始被允许，但规定每人每年只
能出国一次，并且只能携带 500 美元。故选 C。
39．由原文的「旅行の歴史に詳しい JTB 総合研究所の黒須宏志さんは「当時の旅行代金は
平均的な収入より高く、旅行できるのは生活に余裕のある一部の人だけでした」と話しま
す。」可知，JTB 综合研究所的旅行史专家黑须宏志表示：“当时的旅行费用高于平均收入，
只有生活条件较好的人才能够负担得起。”故选 B。
40．由原文的「大きなきっかけとして、黒須宏志さんが挙げるのが 85 年の『プラザ合意』
です。ドルに対して円の価値が高まる「円高」になり、海外旅行がしやすくなりました。」
可知，黑须宏志认为，1985 年的“广场协议”是一个重要的转折点。由于日元对美元升值，
海外旅行变得更加便捷。故选 B。
41．A 42．B 43．C 44．C 45．D 46．B 47．C 48．D 49．A 50．D
41．本题考查假定用法。「過ぎる」过。「たら」表同一主语将要进行的动作、行为中的前提
动作。主要表以实现或完成某项为先决条件，然后在做后项行为。相当于「～た後で」，后
多为请求、意志等主观形式。本题表示过了 20 随之后就要自己培养自己的大脑。故选 A。
42．本题考查连体词用法。「それ」（那个，指代事物代名词，不直接加名词）；「その」（连
体词，后续名词在句中体现成分）；「そちら」（那边，指代方向场所代名词）；「そこ」（那里，
指代方向场所代名词）故选 B。
43．本题考查动词活用用法。「見つかる」自动词，发现。「見つける」他动词，发现。划线
前助词为「を」，后接他动词。「と」一……就。表恒常真理习惯必然假定。此处为恒常现象。
前接动词原形简体。故选 C。
44．本题考查补助动词用法。「ておく」提前做某事。「てしまう」做完某事遗憾可惜。「て
みる」尝试做某事。因为不知道为什么以脑为食物，所以试着问了一下长谷川尚弘老师。「て
ある」人为动作结果存续。……着。故选 C。
45．本题考查单词含义。「コート」（大衣）；「サイト」（建筑用地）「インターネット」（网
络）；「シンプル」（质朴，朴素，朴实。单纯，简单。）故选 D。
46．本题考查单词含义。「ちょうど」（正好）。「ほとんど」（几乎）因为几乎没必要动脑。
「せっかく」（难得，好不容易）。「かなり」（相当）。故选 B。
47．本题考查固定句式。「考えていい」（即便思考也可以）。「考えなければならない」（必
须思考）。「考えなくてもいい」（即便不思考也可以）。要是脑子不动的话，即便不思考也可
以。「考えなくてはいけない」（必须思考）。前文提到不需要脑子，因此不用思考也可以。
故选 C。
48．本题考查固定句式。「に対して」（对于……（动作），本题后面是评价故排除。「とする」
（当作）；「について」（关于）；「として」（作为）。本题表示作为研究人员来说这个现象很
有意思。故选 D。
49．本题考查固定句式。「から見れば」（从（某立场角度）……来看，能直接加在“人”后
面）；「からといって」（虽说）；「から見るなら」（如果从……看的话，先做（后项）……）；
「からいって」（从…来说…前项一般为做出判断或比较的依据、立场、状况等。不能直接
加在“人”后面）故选 A。
50．本题考查助动词用法。「らしい」（前接名词简体去だ。）；「ようだ」（前接名词简体加の。）；
「みたいだ」（前接名词简体去だ。）；「そうだ」（表样态或传闻。表样态时前不加名词。表
传闻，前接名词简体）故选 D。
51．が 52．入る 53．や 54．買っ 55．そつぎょうする 56．話し合っ
57．どきどきし 58．大好きな 59．花束 60．暖かい
51．本题考查格助词。が提示主语，在故事中第一次出现的事物用が提示。
52．本题考查动词读音和活用。动词修饰名词时使用简体形式。“在进入小学之前”，说明还
未进入，所以使用现在将来形式「入る」。
53．本题考查副助词。「～や～など」表示不完全列举。“每当家人过生日或家里有客人来时，
我总是和妈妈一起去那家店买花。”
54．本题考查动词活用。「買う」一类动词，て形为「買って」。
55．本题考查动词发音。「卒業する そつぎょうする」“毕业”。
56．本题考查动词活用。「話し合う」一类动词，其た形为「話し合った」。
57．本题考查句型。「ながら」前接动词去ます形，表示同时进行的两个动作。「どきどきす
る」的去ます形为「どきどきし」。
58．本题考查形容词活用。「大好き」二类形容词，修饰名词时使用「大好きな」的形式。
「大好きな先生」“特别喜欢的老师”。
59．本题考查日文汉字的写法。「花束 はなたば」“花束”。“特别为我们做了一束非常大的
玫瑰花束。”
60．本题考查形容词活用。「暖かい」一类形容词，修饰名词时使用原形。“这位叔叔在 30
多年里一直制作美丽的花束，带给我们温暖的回忆。”8．会話の内容に合っているものはどれですか。
江淮十校 2025 届高三联考 A．男の人は女の人と、2人でお茶を飲みに行く
B．男の人は木村さんと、2 人でお茶を飲みに行く
日 语 C．男の人は女の人と木村さんと、3 人でお茶を飲みに行く
满分：150 分 考试时间：120 分钟 9．今は何時ですか。
注意事项： A．9 時 50 分 B．10 時 C．10 時 10 分
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
10．女の人はどうしてまだ寝ませんか。
2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔记清晰。
A．仕事をするから B．ドラマを見たいから C．コーヒーを飲んだから
3.请按题号顺序在各题答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
11．女の人はどんな人ですか。
4.保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第一部分 听力（共两节，满分 30 分） A．看護師 B．医者 C．俳優
第一节（共 5 小题：每小题 1.5 分，满分 7.5 分）
听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后， 12．山本さんはいつ歯医者に行くことにしましたか。
你都有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。
A．今日の午後です。 B．明日の午前 10 時です。C．明日の午後 3 時です。
1．女の人はどうやって日本語を勉強しましたか。
13．予約には電話番号と何が必要でしたか。
A．ラジオで勉強した B．ネットで勉強した C．学校で勉強した
A．名前 B．住所 C．会社名
2．女の人は今の仕事をどう思っていますか。
14．正しい電話番号はどれですか。
A．好き B．嫌い C．好きでも嫌いでもない
A．03-223-4567 B．03-123-4567 C．03-123-4564
3．休日、2人はどの順番で行動しますか。
A．洗濯一一朝寝坊一一掃除 B．掃除一一洗濯一一朝寝坊 C．朝寝坊一一洗濯一一コーヒーを飲む
15．娘は次の誕生日で何歳になりますか。
4．2 人はどうしますか。
A．6 歳 B．7 歳 C．8歳
A．ケーキを買って公園で食べる B．弁当を食べて公園に行く C．公園に行ってパンを食べる
16．娘はいつ人形がほしいと言いましたか。
5．女の人が予約した日時はいつですか。
A．1 年前 B．半年前 C．最近
A．16 日と 17 日 B．17 日と 18 日 C．まだ決めていない
17．2人はこの後、何をしますか。
第二节（共 15 小题：每小题 1.5 分，满分 22.5 分）
A．娘に欲しいものを聞く B．人形を買いに行く C．ピンクのバッグを買う。
听下面 4 段录音，每段录音后有 3 个小题，从题中所给的 A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，
你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
6．木村さんが最初に誘ったのは誰ですか。 18．田中さんは昨日どうして学校に来ませんでしたか。
A．田中さん B．佐藤さん C．山下さん A．熱が出たから B．怪我で入院したから C．実家に帰ったから
7．もし女の人が一緒に行ったら、木村さんはどんな気持ちになりますか。 19．田中さんは今どこにいますか。
A．悔しい B．悲しい C．嬉しい A．病院 B．事務所 C．教室
试卷第 1页，共 4页
20．女の人はこれから何をしますか。 A．日本では夏がとても暑いが、平均気温はと同じだ。
A．教室で勉強する B．事務所で先生と相談する C．田中さんのところに行く B．電気の使用量が増えても心配することはない。
第二部分 阅读理解（共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分） C．電気の消費量を減らすために、町のみんなの協力が必要だ。
阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出最符合题意的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 D．いろいろな工夫や活動をしたけど、効果があまり出ていない。
（一）
（二）
最近、日本では夏の平均気温が上がってきていて、ほとんどの人がエアコンをつけて夏を過ごしている。非常
「歩きスマホ」という言葉を知っていますか。「歩きスマホ」とは、歩きながら、携帯電話を見ること
に暑い日はエアコンがなければ何もできないし、ひどい暑さは体にも悪い影響を与える。だから、それはしかたな
です。「歩きスマホ」は危ないですから、日本では、最近、「歩きスマホ」が問題になっています。( ア )、
いことだ。しかし、それぞれの家にエアコンが何台もある今、みんなが同時にエアコンを使うと、電気の使用量が
道を歩いている時、携帯電話だけを見ていると、周りが見えませんから、けがをしてしまうこともありま
増えて電気が足りなくなる心配がある。そのため、できるだけ夏の電気の消費量を減らそうという工夫や活動が日
す。実は、わたしは少し前まで、「歩きスマホ」をしていました。先週、歩きながらメールをしていた時
本の各地で始まっている。
に、階段から落ちてしまいました。けがはしませんでしたが、とても怖かったです。ですから、今は「歩
夏に気温が高くなることで有名な区市では、毎年 6月から 9月まで、「家のエアコンを消して、涼しい所に行こ
きスマホ」をしていません。携帯電話は、とても便利ですが、「歩きスマホ」は、とても危険だと思いま
う。」と呼びかけている（呼吁、号召）。（ア）、木の多い公園、エアコンのある図書館、レストランやデパートなど、
す。
涼しい場所に集まって時間を過ごすのだ。そうすれば、町の中で同時に使われるエアコンはずっと減る。K 市は、
携帯電話を使うときは。けがをし( イ )ように、安全なところで使いたいと思います。
市内の涼しい場所や、この活動に協力してくれる店などが載っている地図も作って、すべての市民に渡す。この地
26．文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
図にある店へ行って、家のエアコンを消して来たと言えば、飲み物の無料サービスと商品の割引サービスがもらえ
A．だから B．それに C．例えば D．それから
る。
27．文中に「とても怖かったです」とあるが、なぜか。
電気消費量を減らす効果を期待して始まった活動だが、町の人々がお互いに交流する機会が増え、前よりもっ
A．けがをしたから B．階段から落ちたから
とコミュニケーションが盛んになるという効果も出ているそうだ。
C．携帯電話が壊れたから D．入院したから
21．文中に「それはしかたないことだ」とあるが、それはなぜか。
28．文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．ひどい暑さは体によくないから B．家にエアコンが一台しかないから
A．ない B．ます C．た D．て
C．同時にエアコンを使ってしまうから D．電気の使用量が急増してしまうから
29．文章の内容と合っているのはどれか。(私=筆者)
22．文中に「工夫や活動」とあるが、それは何のことを指すか。
A．私は「歩きスマホ」は危険だと思っています。
A．それぞれの家のエアコンを減らすこと B．夏のとき、電気の消費量を減少すること
B．私は「歩きスマホ」をしたことがありません。
C．電気が足りなくなるのを心配すること D．日本の各地で暑さの悪影響を宣伝すること
C．私は「歩きスマホ」は普通じゃないと思います。
23．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
D．私は携帯電話は便利じやないと思います。
A．ところで B．しかも C．さらに D．例えば
30．「歩きスマホ」について正しい答えはどれか。
24．「この地図にある店」にあるサービスは何か。
A．「歩きスマホ」とは歩きながら、映画を見ることです。
A．涼しい場所に関する情報が得られる。 B．新しい活動があれば、優先に参加できる。
B．「歩きスマホ」とは歩きながら、携帯を操作していることです。
C．町のほかの人とコミュニケーションできる。 D．無料の飲み物や商品の割引券がもらえる。
C．日本では、「歩きスマホ」が問題になっていません。
25．この文章の内容に合っているものはどれですか。
D．携帯電話だけを見ているが、周りもよく見えます。
试卷第 2页，共 4页
（三） C．新聞を多用し、時事的なニュースを使った法教育は効果がない。
以下は、小中学校での法教育について書かれた文章です。 D．新聞などを使った今話題になっている話になると、子供たちの興味も引きやすい
全ての法律を小さいころから学習していくことは不可能なことですが、法的な考え方を身につけることで、自 （四）
分で考え 調べ、自分で解決する能力は非常に高まります。 日本からの海外旅行が自由になったのは 1964 年 4 月です。45 年に第 2 次世界大戦が終わった後、日
法教育というとどうしても、「法律を教える」と考えやすいですが、それだけが法教育ではないのは、当然です。 本は食料、繊維製品や石油など、ほとんどのものを輸入に頼っていました。貿易にはアメリカドルなど海
クラスのみんなで、クラスの問題点を洗い出し（査出）、どうすれば解決できるのか。（ア）、それを解決するため、 外のお金が欠かせません。海外のお金を国内に取っておくため、出国は政府や会社の仕事、留学などの場
また、再発させないためにはどのようなルールが必要か、ということを話し合います。みんなで民主的にルールを 合に限られていました。自由に行けるようにしたのは日本の経済がだんだんと成長したからです。渡航（出
作っていくことも法教育の一つの姿です。さまざまなルールは民主的に作られ、約束事契約（约定事项合同）は当 国）は年に 1 度、お金の持ち出しは 500 ドルまでという一時的なルールのもと、旅行が認められました。
事者の合意により締結されるといった、法の基本的なところを身をもって体験することができます。 しかし、すぐに旅行する人が増えたわけではありません。旅行の歴史に詳しい JTB 総合研究所の黒須
また、新聞を多用し 時事的なニュースを使った法教育も効果があります。選挙の問題、消費者問題などは、そ 宏志さんは「当時の旅行代金は平均的な収入より高く、旅行できるのは生活に余裕のある一部の人だけで
れだけを教えようをすると（イ）ものですが、新聞などを使った今話題になると、子供たちの興味も引きやすくな した」と話します。米国 ハワイへのツアーが企画されたほか、ヨーロッパ旅行も人気だったそうです。
ります。自分自身のことと考えることができるかどうかは、理解のスピードに大きな差を生みますが、具体的な 経済成長がさらに進むと、海外旅行が身近になっていきます。大きなきっかけとして、黒須宏志さん
今 問題となっている事例は、その点、すぐれた教材となります。 が挙げるのが 85 年の「プラザ合意」です。ドルに対して円の価値が高まる「円高」になり、海外旅行が
31．「法教育」について、正しいのはどれか。 しやすくなりました。…
A．日本の学生は小さいころから全ての法律を学習していく。 36．戦後日本が輸入に頼っていたものでないのはどれか。
B．「法教育」とは法律を教えること。 A．食料 B．繊維製品 C．自動車部品 D．石油
C．法的な考え方を身につけるによって、自分で解決する能力は高まる。 37．日本の海外旅行が自由になった理由として正しいのはどれか。
D．先生の考えによって、ルールを作っていくことも法教育の一つの姿。 A．日本の経済が成長したから B．国家の政権転換だから
32．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 C．海外からの要請に応えたから D．国外の需要増加に応えるから
A．しかし B．そして C．だから D．つまり 38．「ルール」に関して、正しいのはどれか。
33．クラスのルールはどのように作られるか。 A．年に 2 度渡航可能で、お金の持ち出しは 1000 ドルまでだった。
A．クラスのみんなで、クラスの問題点を洗い出し、先生がルールを作っていく。 B．年に 3 度渡航可能で、お金の持ち出しは無制限だった。
B．クラスのみんなの意思が一致しないことにより成立される。 C．年に 1 度渡航可能で、お金の持ち出しは 500 ドルまでだった。
C．クラスのみんなは身をもってそのクラスのルールを体験しないで、作っていく。 D．年に 4 度渡航可能で、お金の持ち出しは 300 ドルまでだった。
D．クラスのみんなで、解決する方法を話し合い、民主的にルールを作っていく。 39．黒須宏志さんの話では、旅行代金はどうだったか。
34．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．非常に安価で誰もが気軽に行ける価格だった。 B．平均的な収入より高かった。
A．つまらない B．おもしろい C．難しい D．やすい C．低所得者層でも容易に負担できる価格だった。 D．平均的な収入と同じくらいだった。
35．この文章の内容に合っているものはどれか。 40．「プラザ合意」によって何が起こったか。
A．ルールは民主的に作られ、約束事契約は当事者の意思が一致する必要がない。 A．円安になって、海外旅行が難しくなった。
B．自分自身のことと考えることができるかどうかは、理解のスピードに差がない。 B．ドルに対して円の価値が高まって、海外旅行がしやすくなった。
试卷第 3页，共 4页
C．海外からの旅行者が急増して、国の経済は急速に増加してきた。 この店がオープンしたのは、私がまだ小学校に 2 （入る）前だった。私にとって店の思い出はそのま
D．国内の物価が大幅に上昇した。 ま子供のころの思い出と重なる。家族の誕生日 3 家にお客さんが来る時などには、母と一緒にこの店
第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分） で花を 4 （買う）ていた。
第一节 （共 10 小题，每小题 1.5 分，满分 15 分） 小学校を 5 （卒業）する時には、こんなことがあった。クラス全員でお金を出し合い、担任の先生
阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出最符合题意的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
に花束を贈ることになった。「お礼の気持ちを表すために、見たことがないほど大きいのを贈ろう」と私
人間は 20 歳を 1 、自分の脳は自分で育てろ―知の巨人、立花隆はよくそう語っていた。成人たる者、知的
たちは 6 （話し合う）た。しかし、小学生のお小遣いの中から集まったお金は少しだけだった。それ
な刺激を脳に与え、常に鍛えるべしとの言葉に、頷く人もいるだろう。しかし、 2 脳を、大人になると自ら食
で、私たちは 7 （どきどきする）ながら、「 8 （大好き）先生にあげるから、できるだけ大きい 9
べてしまう生物もいる。それはホヤ(海鞘)である。あの橙色のグ二ャグニャ(软绵绵)とした海の生き物である。オ
（はなたば）を作ってください」と願った。おじさんは嫌な顔もしないで、特別大きなバラのはなたばを
タマジャクシ形の幼生は脳を使い、住み家を探して水中を泳ぐ。ここという場所を 3 と、でんと動かず(一动不
作ってくれた。
动)を決め、脳を食物にするという。何とも不思議だ。ホヤの専門家、広島修道大学助教の長谷川尚弘さん(29)に
30 年以上もきれいな花束を作り続け、 10 （暖かい）思い出を作ってくれたおじさんに、「ありが
尋ね 4 。なぜ、そんな生き方をするのだろう。答えは 5 だった。「 6 脳が必要ないからです。動かないの
とう。お疲れ様でした」と言いたい。
で」
脳は多くの栄養を必要とする。動かないなら、 7 。それがホヤの生存戦略だという。「動けないのではなく、
第四部分 写作（共两节，满分 40 分）
動かないことを選んだ生き物なのだと思います。研究者 8 は、そこが面白い」と長谷川さんが語った。脳を発
第一节 （满分 10 分）
達させる戦略で「繁栄」してきた人 9 、逆転の発想である。それでも、ホヤは無脊椎動物の中でもっとも人に 61．假如你是李明，请你给山田写一封邮件，你买了歌舞伎的票，邀请他周六晚上 7 点去看歌舞伎，看完后
近い生物だ 10 。 再一起吃饭。
41．A．すぎたら B．すぎると C．すぎれば D．すぎなら 注意：
42．A．それ B．その C．そちら D．そこ （1）字数 80-120 字。（2）格式正确，书写清楚。（3）使用「です ます」体。
43．A．見つかる B．見つかった C．見つける D．見つけた
44．A．ておいた B．てしまった C．てみた D．てあった 第二节 （满分 30 分）
45．A．コート B．サイト C．インターネット D．シンプル 62．随着互联网热潮的到来，中国网络购物的用户规模不断扩大。经过二十多年的发展，网络购物以其方便、
46．A．ちょうど B．ほとんど C．せっかく D．かなり 快捷等优势，深受人们喜爱，已成为人们生活中不可或缺的一部分。请根据下面的写作要点，以「ネットシ
47．A．考えていい B．考えなければならない C．考えなくてもいい D．考えなくてはいけない ョッピング」(网络购物)为题，写一篇短文，谈谈你对网络购物的看法。
48．A．に対して B．とする C．について D．として 写作要点:
49．A．からみれば B．からといって C．からみるなら D．からいって 1.简述网络购物的经历。2.阐述你对网络购物的感受和看法。3.表明你的理由。
50．A．らしい B．ようだ C．みたいだ D．そうだ 写作要求:
第二节 （共 10 小题，每小题 1.5 分，满分 15 分） 1.字数为 300-350 字。2.格式正确，书写清楚。3.使用「です ます」体。
阅读下列短文，在空白处填入适当的助词或者括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线的，请写出该单词
对应的假名或者日汉字。
最近、近所の花屋 1 閉店した。30 年以上も「町の花屋さん」として好まれてきた店だ。
试卷第 4页，共 4页

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