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2024新版浙教版初中科学 第一章 探索自然的科学知识点
第二节科学测量
第一课 长度的测量【刻度尺】
一、测较大距离时：米（m） 千米（km）
测较小距离时：厘米（cm） 毫米（mm）
研究微观世界时：微米（um） 纳米（nm）
二、1千米＝ 米
1米＝ 厘米＝ 毫米＝ 微米(10^6)＝ 纳米（10^9）
1厘米= 米= 千米
【米（m）-分米（dm）-厘米（cm）-毫米（mm）】-每一阶进率是10
【毫米（mm）-微米（um）-纳米（nm）】-每阶进率是1000
换算口诀：1.大单位化成小单位用乘法「乘以相应的进率，譬如米化成分米，只需乘以相应的进率10即可」
2.小单位化成大单位用除法「除以相应的进率，譬如微米化成毫米，只需除以相应的进率1000即可」
三、长度的测量『重中之重！！！』
①认：零刻度线（是否磨损）、最小刻度值、量程【量程：指刻度尺的测量范围；最小刻度值：指每一小格代表的值】
②放：刻度尺应放正，刻度尺 被测物，零刻度线 。
③看：视线与刻度尺或被测物垂直。
④读：估读最小刻度的下一位【加一个估读位！】
⑤记：记录数据并写出正确单位首字记忆法：认放看读记 =准确值+估读值+单位
该刻度尺的最小刻度为 mm，所测铅笔的长度为5.2 cm【最后的5就是估读位！】
四、运用累积法测量金属丝的直径。【简化步骤：1.在某物体上绕N圈。2.测出长度，记为L。3.金属丝的直径=L/N。】〈看清是直径，如果改成半径呢？〉
第二课 体积的测量
一、胶头滴管：用于吸取 液体, 到受滴容器中。【注意：20滴为1mL。】
二、量筒的用途：是用来测液体体积的。【必须放在水平桌面上进行读数】
视线与 相平。【难点：读数时的操作错误的分析？ 俯大仰小】
具体细节：1.测量液体的体积时直接将液体倒入量筒即可读数。【俯视时读数偏大，仰视时读数偏小】
2.量取一定体积的液体时，在 时需改用胶头滴管滴加至所需刻度。【这是具体的实验操作过程，譬如量取20mL的水，由于俯视的话由于看见的读数偏大，所以实际量取的水的体积小于20mL.仰视的话由于读数偏小，实际量取的水的体积大于20mL.】
三、体积测量
1、测量规则固体体积：①柱状物体：V=Sh （体积=底面积*高)
2、测量不规则固体体积： 排水法 （不吸水不溶于水不与水反应的固体）
①密度比水大（放水里会下沉）如石块体积：V石 = V2 - V1 （在图中标出V1和V2！）
②密度比水小（放水里会上浮）如塑料盒体积：V盒 = V4 - V3（在图中标出V3和V4！）
右下图中哪两个步骤可以去除不做？
第三课 温度的测量
一、温度的测量
1、温度指物体的 ，用 测量
2、实验室温度计的工作原理：利用水银、酒精等液体的 的性质。（如果是伽利略温度计就是气体的热胀冷缩。）
3、常用温度计的种类：体温计、水银温度计、酒精温度计、家用气温计。温度的常用单位是： ，它的规定：1标准大气压下， 的温度定为100℃， 的温度定为0℃，在0~100之间等分成100份，每一等份表示： 。
温度的国际制单位是： 。【可以适当的补充了解。】
4、温度计的使用：
（1）使用前应观察温度计的 ，不能用来测量超温度计 温度。（说白了就是先估计）
（2）测量时，手握温度计上端，要使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。若测液体的温度，应使玻璃泡完全浸没在液体中，但不接触容器壁。
（3）读数时，应等到温度计中的液柱稳定后开始，一般不能离开被测物体读数，眼睛应平视，视线与 相平。注意零下和零上温度的区别。
（4）记录时，数字和单位要写完整，零下的温度要标上负号。400C，读做 ；-3℃，读作
5、体温计
（1）用途：测量人体的体温
（2）构造特点： 、
（3）优点： 、
（4）使用时应注意：一次用后，再次使用应先用力甩一甩
（5）测量范围（量程）： 。最小刻度：0.1℃。
6.准确度：内径越细，玻璃泡越大，准确度越高（也是体温计特点，与其他温度计不同的地方）。
7.为什么体温计也可以离开被测物体进行读数？因为有一段弯管，所以只升不降。
6、其他温度计：电子温度计、金属温度计，不同的温度计原理不同，构造和量程不同。
第四课 走进实验室
试管（玻璃材质）的使用注意事项： 1、试管内装入液体 ；
2、装试剂时试管正放， 的试管 在试管架上；
3、对试管加热时要先用 夹住试管再进行预热，且试管夹从试管底部往上套入试管，且离 【重点，需要着重记忆】
4、加热过程中手拿试管夹的长柄，拇指不要按在短柄上
5、试管可以 加热。
6、通常可以用做少量试剂的 。
7、加热后不能 或直接放在试验台上，以免炸裂试管或烫伤试验台。【为什么不可以骤冷？所有炸裂都是因为受热不均。因为玻璃是 ，在受热不均匀的情况下，容易发生破裂。】
取用药品（固体或液体）
1.块状固体用什么实验工具？镊子 2.粉末状的什么工具呢？药匙或纸槽
3.如何取用大量的液体？直接倾倒，倾倒时需要注意的三个细节：瓶塞倒置、标签面朝手心、抵住管口。4.如何取用少量液体，用什么仪器？滴管（外挤内吸）
二、玻璃棒的用途：1、搅拌【搅拌时应避免碰撞容器壁】2、引流3、蘸取少量试剂。
三、酒精灯：1、用途加热物体。
2、酒精灯的火焰分为：内焰、外焰【温度最高】、焰心【温度最低】，加热时应用外焰进行加热。
3、使用安全：1.用完酒精灯后，必须用 将其盖灭（盖两次！！！）， 去吹灭。
2.不可以用一盏酒精灯去 另一盏酒精灯。
四、电压表和电流表的区别
电压表：字母V（伏特），用来测电路两端的电压
电流表：字母A（安培），测电路的电流。
五、 观察物体要适当 被测物体，才可以观察到清晰的像。
六、 观察微观事物。（如细胞）
第三节 像科学家那样探究
一、科学探究的六个步骤
1. 提出问题 2.建立猜想或假设 3.制定计划 4.获取事实与证据（进行实验，收集证据 5.检验假设 （得出结论） 6.评价与交流 （解释与表达，交流与评价）
二、科学实验探究题
1、科学探究方法： 。
2、实验探究为什么要重复实验？多次实验， （或一次实验， ）。
3、实验样本数量为什么要充足（多）？ 。
4、实验探究中，如长度测量时为什么要多次测量求平均值？ 。
5、实验中需要设计对照组和实验组，为什么要设计对照组？
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2024新版浙教版初中科学 第一章 探索自然的科学知识点
第二节科学测量
第一课 长度的测量【刻度尺】
一、测较大距离时：米（m） 千米（km）
测较小距离时：厘米（cm） 毫米（mm）
研究微观世界时：微米（um） 纳米（nm）
二、1千米＝1000米
1米＝100厘米＝1000毫米＝1,000,000微米(10^6)＝1,000,000,000纳米（10^9）
1厘米=0.01米=0.00001千米
【米（m）-分米（dm）-厘米（cm）-毫米（mm）】-每一阶进率是10
【毫米（mm）-微米（um）-纳米（nm）】-每阶进率是1000
换算口诀：1.大单位化成小单位用乘法「乘以相应的进率，譬如米化成分米，只需乘以相应的进率10即可」
2.小单位化成大单位用除法「除以相应的进率，譬如微米化成毫米，只需除以相应的进率1000即可」
三、长度的测量『重中之重！！！』
①认：零刻度线（是否磨损）、最小刻度值、量程【量程：指刻度尺的测量范围；最小刻度值：指每一小格代表的值】
②放：刻度尺应放正，刻度尺紧贴被测物，零刻度线对准一端。
③看：视线与刻度尺或被测物垂直。
④读：估读最小刻度的下一位【加一个估读位！】
⑤记：记录数据并写出正确单位首字记忆法：认放看读记 =准确值+估读值+单位
该刻度尺的最小刻度为 1 mm，所测铅笔的长度为5.25cm【最后的5就是估读位！】
四、运用累积法测量金属丝的直径。【简化步骤：1.在某物体上绕N圈。2.测出长度，记为L。3.金属丝的直径=L/N。】〈看清是直径，如果改成半径呢？〉
第二课 体积的测量
一、胶头滴管：用于吸取少量液体,不能伸入到受滴容器中。【注意：20滴为1mL。】
二、量筒的用途：是用来测液体体积的。【必须放在水平桌面上进行读数】
视线与凹形液面最低处相平。【难点：读数时的操作错误的分析？ 俯大仰小】
具体细节：1.测量液体的体积时直接将液体倒入量筒即可读数。【俯视时读数偏大，仰视时读数偏小】
2.量取一定体积的液体时，在接近刻度线时需改用胶头滴管滴加至所需刻度。【这是具体的实验操作过程，譬如量取20mL的水，由于俯视的话由于看见的读数偏大，所以实际量取的水的体积小于20mL.仰视的话由于读数偏小，实际量取的水的体积大于20mL.】
三、体积测量
1、测量规则固体体积：①柱状物体：V=Sh （体积=底面积*高)
2、测量不规则固体体积： 排水法 （不吸水不溶于水不与水反应的固体）
①密度比水大（放水里会下沉）如石块体积：V石 = V2 - V1 （在图中标出V1和V2！）
②密度比水小（放水里会上浮）如塑料盒体积：V盒 = V4 - V3（在图中标出V3和V4！）
右下图中哪两个步骤可以去除不做？步骤1和2.
第三课 温度的测量
一、温度的测量
1、温度指物体的冷热程度，用温度计测量
2、实验室温度计的工作原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质。（如果是伽利略温度计就是气体的热胀冷缩。）
3、常用温度计的种类：体温计、水银温度计、酒精温度计、家用气温计。温度的常用单位是：℃，它的规定：1标准大气压下，水沸腾时的温度定为100℃，冰水混合物的温度定为0℃，在0~100之间等分成100份，每一等份表示：1℃。
温度的国际制单位是：开尔文（K）。【可以适当的补充了解。】
4、温度计的使用：
（1）使用前应观察温度计的量程，不能用来测量超温度计量程温度。（说白了就是先估计）
（2）测量时，手握温度计上端，要使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。若测液体的温度，应使玻璃泡完全浸没在液体中，但不接触容器壁。
（3）读数时，应等到温度计中的液柱稳定后开始，一般不能离开被测物体读数，眼睛应平视，视线与温度计内液面相平。注意零下和零上温度的区别。
（4）记录时，数字和单位要写完整，零下的温度要标上负号。400C，读做四十摄氏度；-3℃，读作零下三摄氏度或负三摄氏度
5、体温计
（1）用途：测量人体的体温
（2）构造特点：水银柱很细、玻璃泡与玻璃管之间有一段（很细）的弯管
（3）优点：反应灵敏、可以离开人体读数（有弯管）
（4）使用时应注意：一次用后，再次使用应先用力甩一甩将水银甩回玻璃泡。如果没甩回怎么样？只升不降。
（5）测量范围（量程）：35℃～42℃。最小刻度：0.1℃。
6.准确度：内径越细，玻璃泡越大，准确度越高（也是体温计特点，与其他温度计不同的地方）。
7.为什么体温计也可以离开被测物体进行读数？因为有一段弯管，所以只升不降。
6、其他温度计：电子温度计、金属温度计，不同的温度计原理不同，构造和量程不同。
第四课 走进实验室
试管（玻璃材质）的使用注意事项： 1、试管内装入液体不能超过1/3；
2、装试剂时试管正放，洗净的试管倒放在试管架上；
3、对试管加热时要先用试管夹夹住试管再进行预热，且试管夹从试管底部往上套入试管，且离管口1/3处【重点，需要着重记忆】
4、加热过程中手拿试管夹的长柄，拇指不要按在短柄上
5、试管可以直接用酒精灯加热。
6、通常可以用做少量试剂的反应容器。
7、加热后不能骤冷或直接放在试验台上，以免炸裂试管或烫伤试验台。【为什么不可以骤冷？所有炸裂都是因为受热不均。因为玻璃是热的不良导体，在受热不均匀的情况下，容易发生破裂。】
取用药品（固体或液体）
1.块状固体用什么实验工具？镊子 2.粉末状的什么工具呢？药匙或纸槽
3.如何取用大量的液体？直接倾倒，倾倒时需要注意的三个细节：瓶塞倒置、标签面朝手心、抵住管口。4.如何取用少量液体，用什么仪器？滴管（外挤内吸）
二、玻璃棒的用途：1、搅拌【搅拌时应避免碰撞容器壁】2、引流3、蘸取少量试剂。
三、酒精灯：1、用途加热物体。
2、酒精灯的火焰分为：内焰、外焰【温度最高】、焰心【温度最低】，加热时应用外焰进行加热。
3、使用安全：1.用完酒精灯后，必须用灯帽将其盖灭（盖两次！！！），不可用嘴去吹灭。
2.不可以用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯。
四、电压表和电流表的区别
电压表：字母V（伏特），用来测电路两端的电压
电流表：字母A（安培），测电路的电流。
五、放大镜观察物体要适当远离被测物体，才可以观察到清晰的像。
六、显微镜观察微观事物。（如细胞）
第三节 像科学家那样探究
一、科学探究的六个步骤
1. 提出问题 2.建立猜想或假设 3.制定计划 4.获取事实与证据（进行实验，收集证据 5.检验假设 （得出结论） 6.评价与交流 （解释与表达，交流与评价）
二、科学实验探究题
1、科学探究方法：控制变量法。
2、实验探究为什么要重复实验？多次实验，避免实验偶然性（或一次实验，实验具有偶然性）。
3、实验样本数量为什么要充足（多）？避免实验偶然性。
4、实验探究中，如长度测量时为什么要多次测量求平均值？多次测量求平均值减小误差。
5、实验中需要设计对照组和实验组，为什么要设计对照组？做对照（或起到对照作用）。
三、探究题解题技巧：
1、划出实验探究所探究的问题。
2、学会书写假设，参考用词：“…是否与…有关”、“…是否会影响…”“…可能与……有关”、“…可能会影响…”、“…可能对…起促进作用”、“…可能对…起抑制作用”等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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