资源简介

(共21张PPT)
第19课
遇到陌生人怎么办
（人自然社会）三年级
01
教学目标
02
课堂导入
03
学习目标
04
拓展延伸
05
课堂小结
06
板书设计
01
教学目标
1、通过阅读遇到陌生人怎么办的相关知识，懂得如何保护自己，提高警惕心，重视生命安全。
2、通过思考问题情景，能够在陌生人面前保护好自己，在日常生活中遇到类似情况能学以致用。
3、通过分享交流如果被陌生人盯上应该采取什么行动，增强自我保护意识，学会保证自己的人身安全。
4、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。
02
课堂导入
在日常生活中，我们经常会遇到陌生人。当遇到下列情况时，我们该怎么办呢
02
新知讲解
陌生人邀请你去游玩，要先询问父母或报告老师，不要随意独自前往。
回家时，要和家人一起或与同学结伴，不跟随陌生人离开，不要在陌生人多的地方逗留。
02
新知讲解
家庭住址和家人的信息不能随意告诉他人，更不要向陌生人描述家庭情况。
不要接受陌生人送的零食、饮料:玩具等。
05
新知讲解
知识拓展
青少年面对陌生人应该怎么办？
坚定地说“不”：如果陌生人提出不合理的要求，比如要求带你去某个地方，要坚决拒绝。
05
新知讲解
知识拓展
我们一起来讨论吧!
02
新知讲解
交流
我接到过陌生人打来的电话。
我一个人在家时有陌生人敲门。
你当时的心情如何 你是怎么应对的
05
新知讲解
你当时的心情如何 你是怎么应对的
紧张和不安：原因：对未知的恐惧以及对自身安全的担忧。
应对：拒接陌生电话；通过门镜确认对方身份；不要与陌生人交谈；假装家里有人。
如果被不怀好意的陌生人盯上了，我们应该采取什么行动呢 大家先来讨论一下，再一起分享吧!
02
新知讲解
交流
1.赶紧离开，向人多的地方跑。
2.大声呼救
3.记住特征：这个人脸上有黑点，我要告诉警察叔叔.....
4.避免冲突，首先要保证自己的人身安全。
05
新知讲解
知识拓展
遇到不怀好意的陌生人还有哪些其他处理方式？
寻求帮助：如果在公共场所感到不安全或需要帮助，可以向工作人员或其他可信的人士求助。
05
新知讲解
知识拓展
07
拓展延伸
1、遇到陌生人应该知道
07
拓展延伸
2、不怀好意的陌生人会对青少年造成哪些影响？
心理影响：与陌生人的负面互动可能导致恐惧、焦虑或不信任他人。
07
拓展延伸
3、如何避免不怀好意的陌生人伤害青少年？
心理健康教育：提供心理健康支持，帮助学生建立自信，学会拒绝不适当的要求。
07
拓展延伸
4、我们如何更好地在遇到陌生人的时候保证自身安全？
使用技术手段：利用手机的定位功能和紧急联系人功能，确保在需要时能够迅速联系到家人或警察。
08
课堂小结
《遇到陌生人怎么办》课程小结： 我们了解了很多保护自己的方法和技巧，学会使用手机的定位功能和紧急联系人功能，确保在需要时能够迅速联系到帮助。如果感觉某个人或某个地方不对劲，不要犹豫，立刻离开。总之，这节课让我们深刻认识到保护自己的重要性。我门会牢记课堂知识，时刻保持警惕，确保自己的安全。
09
板书设计
一、遇到陌生人怎么办
二、如何保证自身安全
三、如何避免陌生人伤害自己
课后作业
1、在父母陪同在网上搜索还有哪些有关于青少年自保的资料，收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。
https：//www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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