第16课《错落有致的地形》课件+素材-【浙教版2024】《人·自然·社会》六年级

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第16课《错落有致的地形》课件+素材-【浙教版2024】《人·自然·社会》六年级

资源简介

(共33张PPT)
第16课时
错落有致的地形
(浙教版人·自然·社会)六年级

01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
01
02
03
04
在老师的引导下能够初步认识地形地貌,并逐步理解和加深对浙江地形、主要的城市分布了解,为地形探险实践活动提供稳固的基础。
通过课堂分享浙江的地形 “错落有致”的特点,分析了其对浙江自然环境与人文景观的影响。将所学知识运用实际。
了解并认识起伏明显的地表形态,明白浙江地区的地形特点,知晓浙江省陆域面积、 以及其“七山一水二分田”之说。
学习浙江省地势图,了解大大小小的盆地、河网密布的平原,认真学习本课内容,为自己的学习成果负责。
新知导入
新知导入
起伏的山岭、广阔的平原、低缓的丘陵,还有四周群山环抱中间低平的大小盆地,构成了浙江省地形的面貌,也为浙江经济发展提供了多种多样的基础和条件。
知识引入
探究新知
学一学
起伏明显的地表形态
浙江总体地势西南高、东北低,自西南向东北倾斜,呈队梯状下降。西南山地的主要山峰海拔多在1000米以上。中部丘陵为主,大小盆地错落分布于丘陵、山地之间。东北部是平的冲积平原,海拔大多在10米以下。
新知讲解
探究新知
学一学
全省按地形大致可分)浙北平原、浙西中山丘陵、浙东丘陵、中部金衢盆地、浙南山地、东南沿海平原及滨海岛屿等6个地形区。
新知讲解
金衢盆地 大陈岛
探究新知
学一学
浙江省陆域面积为10.55万平方千米,约占全国陆域面积的1%,是中国面积较小的省份之一。全省陆域面积中,丘陵和山地占74.6%,水域占5.1%,平地占20.3%,故有“七山一水二分田”之说。
新知讲解
括苍山 古堰画乡
探究新知
链接
知识引入
《 浙江省地势图》显示,浙江省除了北部有大片的平原外,其他地区以丘陵和山地为主,中间穿插着一些盆地和小平原。地形的总趋势是西南高、东北低。
浙江省地势图
浙江省地势图
探究新知
学一学
新知讲解
大大小小的盆地
浙江省的各条山脉之间有许多盆地,面积较大的有金盆地、永康盆地、新嵊盆地、仙居盆地、天台盆地等。金衢盆地是浙江最大的盆地,也是中国南方著名的红色盆地之一。盆地中有金华和衢州两个城市。盆地东西长约220千米,南北宽度10~20千米。
探究新知
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知识引入
金衢盆地的底部大多地势平坦,由河谷平原和低丘岗地组成,从河谷向两侧呈明显的阶梯形,海拔40~100米,是浙江省粮食、棉花、糖蔗、柑橘、生猪和奶牛生产的重要基地,被称为“浙江聚宝盆”。
金衢盆地小知识
探究新知
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金衢盆地的地质特点为农业生产提供了肥沃土壤和气候条件,同时丰富的矿产资源支撑了工业发展。盆地内的自然景观和人文遗迹也推动了旅游业的繁荣,便捷的交通条件为经济交流提供了保障,共同促进了当地经济的多元化和可持续发展。
金衢盆地地质特点对当地经济有什么影响
探究新知
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新知讲解
河网密布的平原
河网密布的平原浙江省的平原主要分布在东北部的杭州湾两岸,这里地势平坦,河道纵横,人口稠密。面积较大的平原有杭嘉湖平原和宁绍平原。
探究新知
学一学
新知讲解
杭嘉湖平原因杭州、嘉兴和湖州三个城市而得名。这个平原是长江三角洲的一部分,也是浙江省最大的冲积平原。这里地势低平,海拔多在10米以下。杭嘉湖平原上水网密布,素有'水乡”之称,是浙江省粮食、蚕桑生产的重要基地和工业生产水平较高的地区之一。
江南水乡 --杭嘉湖平原 宁绍平原上的宁波
探究新知
学一学
新知讲解
宁绍平原位于杭州湾以南,是浙江省的第二大平原。宁绍平原上有宁波和绍兴等城市,分别位于平原的东西两侧。整个平原东西长而南北窄,呈驼峰状向北凸出于杭州湾。
杭嘉湖平原和宁绍平原由长江和钱塘江的泥沙冲积而成地势低平,水网密布,人口稠密,开发历史悠久,是浙江省农业最发达的地区,素以“鱼米之乡”闻名全国。
探究新知
链接
知识引入
河运促进了杭嘉湖与宁绍平原的物资运输、商业交流、工业化与城市化,创造了大量就业机会。渔业文化则提供了丰富食物资源,推动了渔业产业发展,同样创造了显著经济效益与就业机会,对两地经济有着重要推动作用。
河运与渔业文化对当地经济的影响
探究新知
做一做
活动实施
仔细观察《浙江省地形图》,说说浙江主要的城市分别处在什么地形区。
浙江省地形图
杭州市、嘉兴市、湖州市主要位于杭嘉湖平原,地势平坦,水网密布。
宁波市北部为平原,南部为低山丘陵。
探究新知
做一做
活动实施
温州市地形复杂,以低山丘陵为主,沿海有平原。
绍兴市位于浙东丘陵与平原过渡地带,地势南高北低。
金华市地形以低山丘陵为主,中部和东部有平原。
衢州市位于浙西丘陵山地区,地势较高。
舟山市由多个岛屿组成,地形以海岛为主。
台州市地形以低山丘陵和沿海平原为主。
丽水市位于浙南山区,地势较高,以中山、低山丘陵为主。
探究新知
做一做
活动实施
“假如你是一位地理探险家,刚刚踏上浙江这片神奇的土地,你需要根据浙江的地形特征,规划一条既能穿越巍峨山脉,又能漫步广袤平原,还能沿河溯流而上的探险路线。请描述你的探险路线,并解释选择这些地形作为探险亮点的理由。”
假如我是一位地理探险家,刚刚踏上浙江这片神奇的土地,我会规划一条充满挑战与美景的探险路线。我的路线将从浙江的西部山区开始,穿越天目山、雁荡山等巍峨山脉,感受山间的清新空气和壮丽景色。接着,
探究新知
做一做
活动实施
我会沿着钱塘江顺流而下,欣赏沿途的丘陵和平原风光,体验从山区到平原的地理变迁。最后,我会到达杭州西湖,沿湖漫步,感受江南水乡的柔美与宁静。
我选择这些地形作为探险亮点的理由在于,它们代表了浙江地形的多样性。山地提供了丰富的自然资源和独特的生态环境,是探险和户外运动的理想之地;平原地区则适宜农业和城市发展,是浙江经济繁荣的重要支撑;而河流则如同浙江的血脉,滋养着这片土地,也孕育了丰富的水乡文化。
探究新知
做一做
活动实施
浙江的地形如何体现出“错落有致”的特点?请结合具体山脉、河流和平原的分布,分析其对浙江自然环境与人文景观的影响。
地形特点:浙江地形错落有致,表现为山地、丘陵、平原、盆地等多种地形交织。
具体表现:
山地:如天目山、雁荡山等巍峨矗立,为浙江提供了丰富的自然资源 和生态环境。
探究新知
做一做
活动实施
河流:如钱塘江、瓯江等穿流其间,滋养了浙江的土地,形成了丰富的水乡文化。
平原:如杭嘉湖平原等广袤无垠,适宜农业和城市发展,是浙江经济繁荣的重要支撑。
影响分析:
自然环境:地形多样性使得浙江拥有丰富的生态系统和自然景观。
人文景观:地形变化影响了人类活动和聚居方式,形成了独特的地域文化和民俗风情。
知识拓展
浙江地形多样性对经济发展有什么影响呢?
农业与水资源:利于特色农业发展,提供灌溉和水产养殖条件。
城镇化与人口:促进人口集聚与城镇化,带动产业集聚和劳动分工。
市场化与民营:加速市场化进程,激发企业家精神,推动民营经济发展。
知识拓展
浙江地形多样性对经济发展有什么影响呢?
交通与物流:挑战与机遇并存,促进交通网络建设,带动物流产业发展。
旅游与文化:提供丰富旅游资源,促进旅游业与文化产业繁荣。
生态与可持续发展:地形多样性促进生物多样性保护,为生态旅游和绿色发展提供基础,推动浙江经济向更加可持续的方向转型。
知识拓展
浙江地形对城市规划与建设有什么影响呢?
空间布局
山地、丘陵地区:空间布局紧凑,依山傍水。
平原地区:空间布局开阔,可能更规整。
交通网络建设
山地、丘陵:交通线路绕行或穿越山谷,网络相对稀疏。
平原:交通线路直线铺设,网络密集便捷。
知识拓展
浙江地形对城市规划与建设有什么影响呢?
基础设施建设
山地、丘陵:建设难度大,技术挑战多。
平原:建设相对容易,推进快。
可持续发展
山地、丘陵:注重生态环境保护和合理利用。
平原:注重土地资源的节约和高效利用。
知识拓展
浙江不同的地形造就美景。
课堂练习
请同学们结合所学知识,请选取浙江地形中的一个敏感或易受破坏的区域(如湿地、山区生态脆弱带、沿海滩涂等),结合该地形特点,设计一个旨在保护该区域生态环境的方案。
浙江山区生态脆弱带保护方案概要:
建立保护区:划定核心区域为自然保护区,限制活动,加强监测。
生态修复:在受损区域植树造林,恢复植被,提高生物多样性。
生态农业:周边地区推广生态农业,减少化肥农药使用,保护生态。
生态教育:开展教育活动,提高公众环保意识。
生态补偿:建立补偿机制,支持因保护而受限的地区,鼓励公众参与。
课堂总结
1
学习新知引入
错落有致的地形
2
学习地表形态和经济发展
3
进行分享交流活动
4
完成课堂练习
5
认识地形地貌和地形影响
板书设计
错落有致的地形
1.新知引入
2.新知讲解
3.活动实施
4.课堂练习
5. 进行相关知识拓展
课后作业
分析浙江各地形在整体地形布局中的地位和作用,撰写一篇简短的分析报告。
32
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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