资源简介 (共28张PPT)XXX班XX家长会能饮一杯无晚来天欲雪尊敬的家长:你们好!首先，我代表XXXX班全体师生，对各位家长的到来表示欢迎，感谢你们在百忙之中抽空来参加的家长会，感谢你们对学校工作的大力支持，很高兴能与各位家长相聚，共同交流孩子的成长情况。写在前面万紫千红总是春---关于我们的班级壹业精于勤荒于嬉---我们的学习情况贰问渠哪得清如许---科任老师有话说叁且将新火试新茶--育人良策共商议肆目录壹万紫千红总是春【关于我们的班级】我们的班级xxxx班现有学生xx人，男生xx人， 女生xx人，住校生xx人，走读生xx人。此处添加班级合照关注每一个学生。不仅追求优秀，更追求进步。不看中一时成绩希望，更关注长期发展。我们的班级理念班 长：XXX副 班 长：XXX副 班 长：XXX副 班 长：XXX团委书记：XXX学习委员：XXX文艺委员：XXX劳动委员：XXX体育委员：XXX卫生委员：XXX我们的班干部同学们的榜样，老师的小帮手我们的活动我们的日常班级日常照片班级日常照片XXXX班是一个团结协作、勤奋好学的团体！在这个大家庭里，孩子们彼此学习、彼此关切，共同进步。虽然孩子们顽皮好动，可活力满满、多才多艺，我们很高兴遇到可爱的他们！我们的班级贰业精于勤荒于嬉【我们的学习情况】成绩分布成绩分段对比图期中考试成绩前10名第一名：XXX第二名：XXX第三名：XXX第四名：XXX第五名：XXX第六名：XXX第七名：XXX第八名：XXX第九名：XXX第十名：XXX优秀表彰语文：XXX数学：XXX英语：XXX生物：XXX政治：XXX历史：XXX地理：XXX化学：XXX单科之星优秀表彰XXX（进步48名）XXX（进步37名）XXX（进步32名）XXX（进步20名）XXX（进步19名）大幅进步学生优秀表彰肯定所有学生的努力保持和提高名次不容易进步和退步是暂时的、相对的不以成绩论英雄继续坚持良好的学习习惯期中考试如同一面镜子也能看出部分学生课堂效率低学习动力不足学习习惯不佳自我管理能力弱等需要重视正确看待成绩叁问渠哪得清如许【我们老师有话说】语文1数学2英语3政治4历史5地理6生物7---XXX老师---XXX老师---XXX老师---XXX老师---XXX老师---XXX老师---XXX老师肆且将新火试新茶【育人良策共商议】我是为了您的孩子您是为了我的学生家长是孩子的第一任老师，而老师同样也肩负着教书育人的重任，老师和家长是同一出发点上的队友，每句话、一颗心都是为了孩子能够健康成长、学业有成。同心同行，共育花开我们的困难手机等电子产品屡禁不止闲书杂书早恋不会处理人际关系，学生矛盾频发不正常离校、旷课，随意请假我们需要你们的帮助与支持!教育清华附小校长窦桂梅说:最好的家庭教育，是先放糖，后放盐，再补钙。糖，是给孩子关爱与鼓励；盐，是教会孩子直面挫折；钙，是让孩子学会自强自立！名师论坛教育窦桂梅，特级教师，教授，博士生导师我们需要的帮助关爱落到实处：重视家庭教育：管理适当留白：“静待花开”不是放养，而是默默耕耘。平等沟通、尊重想法、疏导情绪、亲子关系。事事包办，时时管控，过度干预，徒增压力。《触龙说赵太后》中讲到:“父母之爱子,则为之计深远”天下之大爱即父母对孩子的爱。父母爱自己的孩子就会为孩子的长远考虑，想到他的未来。父母之爱子则为之计深远——《触龙说赵太后》第一，身心健康处在青春期，特别是高中的孩子非常情绪化，负面情绪也非常多。及时帮助孩子处理负面情绪，积极引导。鼓励孩子多运动，纾解压力，锻炼体质。第二，正直勤勉孩子可以成绩低，但绝对不能做一个撒谎成性、是非不分、品行不端的人，成绩不能代表一切，而优秀的品行才是让孩子受益终生的。教育请一定关注孩子全面发展、品格为先无限相信孩子的潜力永远不要对孩子失望决不吝啬父母的表扬和鼓励请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们共勉感谢您的到来家校同心同行，共育繁花盛开!(共24张PPT)家长同频共话成长亲爱的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！我代表高二4班的全体任课教师和同学对您的到来表示热烈的欢迎！温馨提醒：请将手机调至静音03高二年级的重要性高二学习特点高二最突出的特点——分水岭高二成绩两极分化加剧，同学之间的差距开始逐渐拉开。①高考占比： 高一需要掌握高中35%左右知识点，高二承上启下，占据高中65%左右的知识点，高三以复习为主，不学习新知识。②难度： 高二各学科开始学习选择性必修课程，各学科开始明显呈现大思维量的特点，知识的难度和综合性加大。③学生本身： 高二勤奋、学习习惯好的同学，成绩会稳步提升；但是那些听课听表面、课下不认真的同学，成绩开始下滑。高二的成绩决定高三的心态、高三的节奏、高三的走势高二学习特点1.转变期①被动转变为主动②死记硬背转变为理解记忆③抄错题转变为整理总结2.过渡期高一年级是新生，学生特点——激情、新鲜感、立大志。高二年级是老生，学生特点——两极分化、看不上、不相信、不听从找一个带着学、一起学的伙伴，突破自己的弱势学科，养成整理的习惯高三年级是毕业生，学生特点——压迫感、重新定目标、任务具体高二学习特点3.突破、提升期①高二选必修的课程多以高一为基础，当时没有学会高二可以重新学②高考的数学压轴题圆锥曲线或者导数、物理的压轴题电磁感应、化学的压轴题化学反应机理、生物的压轴题遗传学，都是出现在高二的课本上，压轴题的处理，直接关系到高考的成败，对于成绩中等偏上的同学，高二一年的学习绝对是你提升自我，与别人拉开距离的黄金时期。04给家长的一些建议对家长的要求和建议需要家长配合的方面控制好上学放学时间及业余时间返校前帮助学生检查所带物品，减少不必要的麻烦不要带零食饮料等违禁物品多和孩子进行沟通，每次回家进行总结分析加强与班主任和任课老师的联系1.要学会为自己奋斗让孩子必须学习、让孩子知道要学习、让孩子主动学习2.个人品行、学习能力、意志品质最重要让孩子知道我们不是在只看分数，而是在看他拼搏的意志、自我管理能力、学习的能力3.爱的教育让孩子在关爱中、指导中、陪伴中努力，我们是一群人在奋斗，不是一个人的孤军奋战4.会走得分捷径成绩的提升，有捷径——规范规范其实就是规则里的高分标准，规范是提分神器。规范是一种态度、是一种习惯——你得做培养目标和计划互相尊重，平等的心态学会聆听，不要随意宣泄自己的情绪用合适的方法进行沟通，不要给孩子泄气。请学会放手，不要过多干涉，从而给孩子拖后腿。与孩子沟通与家长沟通耐心，不要用言语伤害你最亲近的人。与父母多沟通，多分享。要体谅家长的不易，学会换位思考04学生代表发言优秀班集体的标准良好的班风学风1激情浓烈的学习氛围2团结向上的班级风气3团结友爱，积极向上；勤奋好学，态度认真抓课堂，抢课下，重自习，互督促互帮互助，共同参与，包容理解优秀班集体的标准精干负责的班干部团队4合格达标的操行量化5力争上游的学习成绩6有道德，担责任，树榜样守纪律，守规则；自我约束，互相监督立目标，有抱负，拒绝躺平 家长要相信学校、支持老师，与学校形成合成力校与家的目标是一致的，家长积极配合老师工作，理解老师，积极参与班级活动，才能让学生在学校家庭中更快的成长。 遵守校规校纪，养成良好的学习与生活习惯好的学习环境是学习状态的保障。家校合力，共促孩子关于孩子培养的三点建议（一）不要过于计较成绩家长要以平常心对待，不管成绩好坏，说到底是个分数，但不是孩子是否努力学习和知识掌握好坏的唯一根据，一次考试不代表什么。考好了，不要过分夸奖孩子和给与奖励；考砸了，也不要过分批评和打击。面对成绩，最重要的是总结经验和教训，让孩子在之后的学习中继续努力才是最重要的。关于孩子培养的三点建议（二）引导孩子热爱劳动随着教育的发展，越来越多的家长明白，学习成绩不是唯一，要想培养一个优秀的孩子，需要德智体美劳全面发展。如果家长一味包办，不但不能培养孩子的劳动能力，还让“巨婴”和“妈宝”等不健康人格出现，难以养成独立的人格，影响孩子的人生。关于孩子培养的三点建议（三）防止孩子沉迷电子产品，培养良好作息假期是孩子们放松和娱乐的时候，但很多孩子一到放假就沉迷电子产品，平时的学习、阅读习惯全都抛之脑后。假期时间尽量和学校保持一致，避免熬夜家校合作——学会表扬1.表扬要具体：准确描述孩子做得好的地方，让他知道自己因为做了什么得到表扬，怎么做能够得到肯定。2.表扬重过程：让孩子知道，整件事情中自己哪里做得好，应该发扬，哪里没做好，需要改善。3.表扬重努力：当孩子取得进步时，表扬他很努力，而不是很聪明，他就知道通过努力能够取得好成绩。家校合作——学会表扬4.表扬其态度：认可孩子自觉学习、认真读书、积极做好一件事的态度，比只看到结果更重要。5.表扬其付出：肯定孩子的付出，孩子就不会因为没有好结果而失落，反而更加努力。6.表扬其坚持：鼓励孩子坚持下去，不要给他太大压力，父母的认可会激发孩子的毅力。7.表扬重品质：肯定孩子用心努力得到的成果，而不要表扬孩子贪多求快乱做的结果。家校合作——懂得批评1.允许孩子解释：偏听则暗，兼听则明，不能听信某一方的指责，要允许孩子自己解释。保持中立，客观评价孩子是否做错，为什么做错。2.学会换位思考：换位思考，理解孩子这么做的目的，找准批评的切入点。并且让孩子换位思考，“假设你是那个人，你会有什么感受，这么做到底对不对”。3.首先自我批评：批评孩子前，先进行自我批评，放低身段，迅速拉近跟孩子的关系。自我批评，也能让孩子学会自我反思。家校合作——懂得批评4.只对事不对人：孩子做错了或者没做好，第一反应不是责骂，而是指导。就事论事，让孩子明白为什么不能这么做，这么做会有什么后果。5.教会孩子改错：不能盲目地批评，要通过科学的方法让孩子意识到错误，并且找到改错的方法。利用批评再给孩子上一课，是批评的意义所在。家长积极配合老师倾情教育学生努力进步我们的愿望成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！让我们携起手来，共创孩子的美好明天再次感谢家长朋友在百忙中光临指导，愿天下父母望子成龙、望女成凤的愿望在我们的共同努力下变成现实！(共39张PPT)扬帆高考路，携手铸辉煌期中考试总结暨家长会课件2024.11xxxx班携手筑梦新起点同心启航新征程高考倒计时200天高三，是孩子们人生道路上的一个重要节点，是他们追逐梦想、迈向成功的关键一步。距离高考还有不到一年的时间，根据以往的经验，抓好这一年的时间，作用超过以前所有的时间。作为家长，你定有很多迷茫和困惑，今天衷心感谢各位家长在百忙之中参加高三x班的家长会，我们将共同商议如何做一个智慧的陪伴者，帮助孩子自信高考，迎战高考!老师和家长永远统一阵线！咱们都是希望孩子高考大捷！班级情况简介01班级情况简介1、班级构成高三x班，是物化生组合，属于平行班层次。班级共55人，其中，男生25人，女生20人。5人走读，其他全部为住宿生。班级情况简介2、学生状况学生基础相对弱一些，尤其是数学，和生物，普遍较差。学习习惯也不是太好，课堂不专注，自律意识薄弱，目标不明确，缺少高三应有的吃苦精神和拼搏精神。班级现状分析——优点1、班级越来越多的同学目标明确，比以前更重视学习，有紧迫感和压力。2、好的学习氛围已经形成，能早到班，互助互学，良性竞争。3、主动钻研和提问的同学逐渐增多4、整体心态乐观，学习氛围轻松愉悦。5、同学们开始主动规划自己的学习时间，并能有效执行，自我管理能力显著提升。班级现状分析——缺点表面看:1.学生底子基础薄弱，有畏难和怠惰情绪，不交作业或照抄作业2.偏科现象严重，存在明显的薄弱学科，全班在语文和英语上花的功夫不足，不爱读，不爱写:3.学习持久性、抗挫折能力尚不足，学习缺乏定力，假期在家基本上抱着手机玩游戏。4.有个别同学作风散漫拖拉，时间观念差;班级现状分析——缺点究其根本:1.学习方法不当，效率低下学习效率低下:有些学生未能找到与自身相匹配的学习方法，这使得他们在学习过程中效率低下。即便他们投入了大量的时间和精力，学习效果却并不显著。机械学习与盲目做题:这些学生可能陷入了机械地重复课本内容或盲目做题的循环中。他们可能只是在表面上完成了学习任务，没有深入理解和掌握知识。缺乏深度理解与知识联系:真正的理解不仅仅是记忆知识点，更是要把握知识的本质和规律。这些学4可能没有做到这一点，也无法有效地将新学到的知识与己有的知识体系相融合。班级现状分析——缺点究其根本:2.目标不明确，学习动力不足01不知道为什么学习，只是为了学习而学习。02目标太笼统，太抽象，不具体，好工作究竟是十么。03目标多变不连贯，没有耐心，喜好不固定每个目标都没能实现。班级现状分析——缺点究其根本:3.不良学习心态，侥幸心理偏爱心理→只喜欢学自己感兴趣的学作祟偏科严重拖延心理→先玩再写，不到最后关头不学习求速心理→学习只求完成，不在意质量，欲速则不达游走心理→注意力不集中，课堂上奇思妙想班级现状分析——缺点本末倒置不敢走出舒适重得失而轻过究其根本:3.不良学习心态，侥幸心理班级情况简介3、班级文化班名：追梦x班班训：脚踏实地，拼搏奋进班风：积极向上，团结友爱班主任寄语：越努力，越幸运！此处放班徽班级情况简介班级6位科任教师，都是业务骨干，老中青搭配合理，至少带过两届高三。语文、物理、化学老师经验丰富，轻车熟路；生物、数学老师年轻有为，业务过硬；英语老师管理严格，认真负责。4、任课教师期中成绩分析02本次考试为本学期的第二次考试，也就是期中考试。由市教育局统一命题，出题范围，除语文、英语高考范围外，其他四科都有命题范围。命题规范，试题质量很高，很大程度上反映出了学生存在的问题。从学生的成绩来看，并不是太理想，主要是尖子生没有，强基生太少，没有完成年级下达的任务。薄弱学生主要是政治和数学。具体数据如下：期中成绩分析1、从分数段看期中成绩分析2、从学科看期中成绩分析2、从学科看期中成绩分析2、从学科看期中成绩分析2、从学科看期中成绩分析物理2、从学科看期中成绩分析化学2、从学科看期中成绩分析3、表彰优秀（前10名）期中成绩分析3、表彰优秀（优秀小组）期中成绩分析此处放照片3、表彰优秀（优秀宿舍）期中成绩分析此处放照片优秀学生、家长代表发言学生存在问题031、高三状态不佳。主要体现在课间秩序较乱、想放假、闲事多、长时间打电话等，缺少高三应有的紧张感和危机感，缺少激情和拼搏精神，不能严格要求自己，得过且过，躺平的心态一定程度上存在着。2、个别学生心理状况堪忧。有些学生经事太少，心理较为脆弱，抗挫折能力较差。此外，学习之外的顾虑太多，有的家长给孩子压力过大，再加上学习成绩不理想，容易出现焦虑情绪，心情沉闷压抑，甚至产生对学习的恐惧或厌恶情绪。学生存在问题3、人际关系紧张。主要存在于小组内，宿舍内。部分学生自我意识太强，考虑问题不懂得换位思考，过多强调自我，再加上缺少必要的沟通和交流，以至于同学关系比较紧张。4、目标意识不强，学习动力不足。没有明确的大学目标，对自己缺少准确而又清醒的认识，造成学习动力不足，总想着放假休息。在校两周左右最容易出问题，请假人数开始增加，原因也是五花八门，总之，想回家调整。学生存在问题5、敏感冲动，难以管理自己的情绪。意志薄弱，情感冲动，自制力差，不能正确对待和控制自己，当外界诱因强烈时，容易动摇；过于敏感，过分关注考试排名，对自己的名次升降敏感过度，喜欢竞争，感觉有种向上的动力，但是有的时候感觉很吃力。6、学习不够专注，缺乏毅力和尝试。上课经常走神，分心，不能专注学习；也想学习，但是缺少长性，三天打鱼两天晒网，没有恒心；不知道怎么学时，不懂得问问老师和同学，闭门造车，不会学习，更不懂得尝试，不懂得方法都是在尝试中获得的。学生存在问题肆给家长的建议1、家长要充分相信孩子，要帮助孩子树立明确的目标，并且时刻激励孩子为了达到既定的目标而持之以恒地付出努力。2、家长要管理和引导好孩子。家长会回家后，要开一次高质量的家庭会议，与孩子认真谈一次心，交换意见，共同制定后期复习备考计划，优化改进备考措施，确定一个切实可行的高考目标。给家长的建议3、家长要为孩子创造一个优良的复习备考环境。当孩子在家的时候，家长可以看点书或做家务，尽量不去影响和干扰孩子，尽量少一些应酬，以免空巢。4、家长要正确看待孩子成绩的起伏变化。高考备考是一个漫长而又艰苦的过程。在这个过程中，出现成绩的波动非常正常。家长要保持定力，多鼓励，多倾听。家长要关注的重点是孩子的学习习惯和个人情绪。给家长的建议5、家长可以适当给孩子些压力，但不要给太大的压力。在孩子平时考试考砸了的情况下，家长对孩子要“指点”，而不要“指指点点”。要对孩子进行安慰，了解他考砸的具体原因并帮助孩子渡过难关。6、家长要常与老师多沟通勤联系，没事的时候多来学校看看，要充分相信学校、配合老师。家庭、学校，家长、老师特别是班主任的协调一致才能产生良好的教育效果。给家长的建议2.顶撞（例如违纪逃跑，不正面回答老师问题。包括宿管，班干部、值周生，督查会成员等）。1.抽烟、喝酒、打架、考试作弊、携带手机、手环、管制刀具、易燃易爆等违禁品。八条红线01023.非正常接触（男女单独在储物间逗留或者一同在楼道或者校园并肩走动即认定为非触，有过当行为即认定为非正常亲密接触）。034.恶意破坏公物，翻越阳台、墙头，坐在窗台上楼顶等危险动作。046.偷盗，恶意消费捡到餐卡、电话卡。5.擅自离校，夜不归宿。八条红线01027.在校就读期间（包括假期休息）去网吧，酒吧等娱乐场所。038.利用网络、贴吧等途径散布谣言，恶意拨打举报电话影响正常教育教学秩序。04学生的成长、成才是靠社会、家长、学校多方的努力。学校的工作更离不开家长的大力支持。让我们师生与家长共同携手，让我们的孩子梦圆高考，实现理想，我坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标。最后谨祝大家：身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢!结束语谢谢xxxx班(共39张PPT)高三期中家长会首先，感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长第一章期中考试情况介绍欢迎莅临202X年XX中学高三期中家长会这次期中成绩已经出来了，我们班成绩很理想，在同类型班级中遥遥领先。市模拟二本线为XX分。我班有15人过线。我班XX分以上共有21人，XX分以上共有29人。离二本线只差10分左右有6人，离二本线差20分有14人。这部分学生有很大的希望。期中考试总结期中成绩总结（三科成绩达到模拟线）姓名 总分分 数 县名 校名 班名距离模拟线比较接近的同学姓名 总分分 数 县名 校名 班名全班前十名的同学：学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名第一第二第三第四第五学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名第六第七第八第九第十第一名：输入姓名 第二名：输入姓名 第三名：输入姓名语文单科前三第一名：输入姓名 第二名：输入姓名 第三名：输入姓名数学单科前三第一名：输入姓名 第二名：输入姓名 第三名：输入姓名英语单科前三第一名：输入姓名 第二名：输入姓名 第三名：输入姓名物理单科前三第一名：输入姓名 第二名：输入姓名 第三名：输入姓名化学单科前三01学习态度是否端正02学习方法是否恰当03学习时间是否有保障04学习时间是否有保障1、透过成绩看问题1、个别学生自我约束能力极差；2、个别中等学生思想上有放松现象，过分相信自己；3、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；4、有个别同学经常玩手机； 5、有个别同学作业经常不交。班级存在的问题孩子变坏前的10项征兆1.语言爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿校服时不拉拉链或扣子解开。发型怪异, 留长指甲，戴首饰。较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。2.穿着3.外貌4.行为5.态度6.作息早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。有社会人士的朋友，电话量突增，在网上交网友有朋友也不敢介绍给家人。有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。7.物品8.课业9.交友10.习惯如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。十问：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。——著名教育家苏霍姆林斯基如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。家长适当的期望值父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。期望值尽量要恰到好处。期望值过高孩子拼命按家长的意愿生活、 学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有尚不自觉的孩子缺少外在精神支持， 认为不重视、无所谓。适当的期望值在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。家长配合与支持( 习惯－－性格－－命运）01要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。02多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。03良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。04多与孩子沟通，了解孩子一天的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习动态。05希望家长配合学校的工作。06了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。每天早上要求在7：00——7:20之间到校每天下午5:00准时放学（星期五下午4：30大扫除，没有大扫除任务的学生可提前放学。）习惯性格命运1.好父母都是学出来的。 2.好孩子都是教出来的。 3.好习惯都是养出来的。4.好成绩都是帮出来的。 5.好沟通都是听出来的。 6.好成就都是化出来的。好家教浓缩为六句话1、制定计划(孩子讨厌唠叨)1) 制定合理的作息时间表，一旦制定，严格执行，如定点起床，午睡，安排锻炼等。2) 制定阶段计划，注意过程的督促，只有好的过程才能产生理想的结果。永不言弃，永不思弃，坚持就是胜利。家庭教育抓落实2、给家长的几点建议1) 家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；2)严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；3)善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；4)家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；5)批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。2、给家长的几点建议6)坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。7)教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。8)尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。9)纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。10)家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。关于安全问题掌握放学时间，规定到家时间很多学生放学在街上游荡，容易接触社会青年不给过多零花钱不允许到朋友家过夜，尤其周末不带贵重物品到校，例如手机提醒安全过马路严查抽烟现象补充的几个注意事项1、期末考试时间：x月xx号左右。2、请所有家长保持微信群消息的畅通，我校许多重要信息将通过微信群发布。不要厌烦您的信息多，我们想和您家校沟通无阻碍。任课老师发言各位家长，以上是我对如何让孩子学好英语的拙见，有不足之处敬请批评指正。我们今天所有的努力都是为了让我们的学生，你的孩子在学习有更大提高，孩子的发展离不开大家的支持，我会尽最大能力和大家共同努力让我们的孩子学好英语。第二章学生存在的问题欢迎莅临202X年XX中学高三期中家长会学生学习现状班级整体班风、学风、竞争氛围比高二时强多了。绝大多数学生已进入高三状态、乐学、苦学、拼命学、不甘落后。01但也有部分学生没有进入状态、稀里糊涂就过来了。不积极进取、自甘落后。02通过本次期中考试可以看出来，学生分化明显。1定位不准确学生目前存在的问题2情绪不稳定3作息无规律4态度不端正5意识不对，方法不当1定位不准确01、自负型。有的学生自信心可谓充足了。大大咧咧，什么都不在话下。不注意学习的细节，不愿意在具体环节上下点滴功夫，平时眼高手低，一到考试时、成绩下滑严重。2、自卑型。这一类学生对自己要求较高，学习中总感到不够自如、不很如意，加上一两次考试的挫败，自信心受到冲击。于是给自己定位较低。不同层次的学生都有。其实这种心理很危险。根据以往的经验，本来有更高的水平，因定位低最后连低目标都没有实现的情况屡见不鲜。2情绪不稳定不愿意放弃学习，但基础薄弱，落下的东西太多，无从着手，心急。贪多，急功近利，恨不得一口吃成胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力时间有限，事与愿违。受环境影响，缺乏自控。环境好，自己的学习意识觉醒，环境不好，思想不集中，效率不高，心里烦躁。期望值太高，又总达不到，心里不安定。3作息无规律到了高三，尤其现在复习备考的时候，学生们学习的热情和积极性极大的发挥出来了，晚上学习很晚，白天硬撑着学习，但效率低下。这样的情况各班都有。精神可嘉，但方法不科学。比如有的走读生回家之后学习到12点，早上6点多到校。到校之后就困了，上课时效率低，一点效果都没有。4态度不端正，不努力，索性放弃5意识不对，方法不当以自我为中心，不重视老师的意见，不听从老师的指导。按照自己的方式来，我行我素。其实这种做法是很危险的。重视了课外，忽视了课堂，重视了资料，忽视了课本。这是一种主次颠倒，本末倒置的做法。课本是基础，课堂是主战场，两者都不能忽视。有些学生的基础比较差，就必须抓课本、重课堂。沉溺于题海战中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思考的时间和空间。赶速度，拼数量，不重视规范。第三章考试后学校的做法欢迎莅临202X年XX中学高三期中家长会我们的做法1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，加强对差生的辅导。2.通过班主任与各科任老师的联系，对差生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。4.增强时间观念。5.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。0102030405通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因。加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导老师们全力以赴，精心备课，组织好靠前总复习。关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。帮助学生确定目标。严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。0608091007我们的做法第四章给家长的一些建议欢迎莅临202X年XX中学高三期中家长会1、不要过高期望要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。家长对孩子要有合理的期望值，这里包括有3个对策：学会尊重孩子的独立意志、少一些期望多一点理解、把所有的期望埋在心里。2、适当给孩子减压家长在高考复习期间更应与孩子主动沟通，学会技巧，不要指责、抱怨和要求；而是站在学生的角度感同身受，一起应对。许多学生对高考信心不足，其原因只有两方面：外界压力和自我认识的压力。家长要帮助学生减压，引导孩子认识自己，树立起临考信心。孩子的问题90％是家长的问题。所以，帮助孩子调整心态、放松情绪的关键，就在于家长给孩子创造一个良好的环境。3、不要盲目否定要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。4、其他的建议不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。不要过分干涉，要给他们以自由的空间。不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。不要把自己的意愿强加给孩子。不要规定孩子必须考上什么大学。要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。要重新认识孩子。 要注意孩子的饮食，做好后勤保障。要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。要细心、留心学生的每一细小的变化、要能发现学生存在的问题。面对高考我们和学生一样紧张，所以请广大家长和我们一起尽最大的努力，把您的孩子培养成优良的人才！衷心感谢我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信，在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。尊敬的各位家长，还有不到XX天就要高考了在此谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！行业PPT模板http:///hangye/ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《家校共育青云志 陪君惜取少年时》高一上学期期中家长会课件.pptx 《家校同频 共话成长》高二上学期期中家长会课件.pptx 《扬帆高考路 携手铸辉煌》高三上学期期中考试总结暨家长会课件.pptx 高三上学期期中家长会课件.pptx
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