常见定量实验分析思路(共15张PPT)-人教版高三化学高考复习专题

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常见定量实验分析思路(共15张PPT)-人教版高三化学高考复习专题

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(共15张PPT)
常见定量实验分析思路
测量BaSO4沉淀质量
测量SO2的质量
测量SO2的体积
用酸性高锰酸钾溶液滴定SO32-
沉淀法
滴定法
气体法
研习经典定量实验,突破其考查套路:
“定量研究方法是化学发展为一门科学的重要标志”
例、某Na2SO3样品因部分被氧化而变质,现有一瓶该样品,
如何设计实验测定样品的纯度?
方案一:沉淀法 (沉淀SO42-)
1.原理:
2H+ + SO32- = H2O+SO2↑
Ba2+ + SO42- = BaSO4↓
方案一:沉淀法 (沉淀SO42-)
3.结论:
Na2SO3样品的纯度(列式)?
2.步骤:
称m1 g样品溶于水
称量滤
渣的质量m2g
过滤
干燥
洗涤
加入足
量盐酸
酸化
加入足量BaCl2溶液
设计问题:
1、如何保证SO42-沉淀完全?
2、如何判断沉淀是否完全?
方案一:沉淀法 (沉淀SO42-)
此时能否取样?
4、如何判断沉淀已洗涤干净?
方案一:沉淀法 (沉淀SO42-)
3、如何洗涤沉淀?若没有洗涤沉淀,测定结果可能产生何种
误差?
称m1 g样品溶于水
加入足量BaCl2溶液
称量滤
渣的质量m2g
过滤
干燥
洗涤
加入足
量盐酸
酸化
测定SO2的质量为m2g
称 m1g
样品
加入过量浓硫酸
用碱石灰吸收SO2气体
方案二:气体法( ①测定SO2的质量)
1.原理:
2.步骤:
H2SO4(浓)+Na2SO3 = H2O + SO2 ↑ + Na2SO4
方案二:气体法( ①测定SO2的质量)
3.装置:
Na2SO3样品的纯度(列式)?
样品固体
浓H2SO4
装置1
碱石灰
浓H2SO4
浓H2SO4
碱石灰
装置3
装置4
碱石灰
浓H2SO4
浓H2SO4
鼓 气
浓H2SO4
浓H2SO4
碱石灰
装置2
鼓空气

装置5
碱石灰
浓H2SO4
浓H2SO4
加压氮气
空气
NaOH溶液
样品固体
思考:
有何缺陷?
如何改进?
4.结论:
1. 方案中采取的是取样品固体加浓硫酸产生二氧化硫,此处浓硫酸可用稀硫酸代替吗?
2. 若没有装置5中右侧装置,或装浓硫酸的装置,将对测定结果各造成什么影响?
装置5
碱石灰
浓H2SO4
浓H2SO4
加压氮气
空气
NaOH溶液
样品固体
方案二:气体法
设计问题:
测SO2的气体体积为VmL
称量m1g样品
加过量浓硫酸
饱和亚硫酸氢钠溶液
浓H2SO4
(1)
浓H2SO4
(2)
浓H2SO4
(3)
量气管
平衡管
方案二:气体法( ②测定SO2气体的体积)
1.原理:
2.步骤:
3.装置:(常见量气装置)
Na2SO3样品的纯度(列式)?
4.结论:
H2SO4(浓) + Na2SO3 = H2O + SO2↑ + Na2SO4
1、读数时应注意哪些问题?若读数时,装置⑶中液面如图所示,所测结果 .(填偏大、偏小、无影响)
浓H2SO4
(3)
量气管
平衡管
方案二:气体法
偏小
设计问题:
2、如何改进实验,减小A中滴加硫酸而引起的误差?
浓H2SO4
(1)
A B C
方案二:气体法
Na2SO3样品的纯度 (列式)?
方案三:氧化还原滴定法
1.原理:
2.步骤:
3.结论:
5SO32-+2MnO4-+6H+ = 5SO42-+2Mn2++3H2O
测实际所用KMnO4溶液体积为VmL
称m1g 样品溶于水于锥形瓶中
用c mol/L的酸性KMnO4溶液滴定
根据实验现象判定滴定终点
1、盛KMnO4溶液的滴定管应选 式(酸、碱)滴定管.
理由是 。
2、判断到达滴定终点的实验现象是 。
3、若滴定前俯视刻度,滴定终点时仰视刻度读取高锰酸钾体积,则所测结果将 (填偏大、偏小、无影响)
方案三:氧化还原滴定法

高锰酸钾溶液具有强氧化性,会腐蚀橡胶管
当滴下最后一滴酸性高锰酸钾溶液时,溶液由浅红色变为无色,且半分钟内不回复原色,则达到滴定终点。
偏大
当滴下最后一滴酸性高锰酸钾溶液时,溶液由无色变为浅红色,且半分钟内不回复原色,则达到滴定终点。
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