资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2022-2023学年第一学期五年级期末核心素养检测科学(时间:40分钟满分:100分)一、单项选择题。(每小题3分,共60分。)光源是能自己发光的,下列物体中,不属于光源的是( )A.太阳 B.月亮 C.点燃的蜡烛2. 小凯上体育课排队时,发现如果后排的同学只能看到前一名同学的后脑勺,说明队伍已经站整齐了,这是利用了( ) 原理。A.光的反射 B.光向西面八方射出 C.光沿直线传播3. 打开台灯,就能看到书上的字,下列解释中,正确的是( )A.眼睛射出了光,让我们看到了文字B.台灯发出的光照到书上,再反射到我们的眼睛里C.台灯发出的光照到书上,眼睛再发出光看到亮着的文字4.阳光通过( )可以被分解成七种颜色的光。A.三棱镜B.平面镜C.放大镜5.太阳向地球、月亮传递能量的方式是( )A.热传导B.热辐射C.热对流6.冬天妈妈拿给小欣一个暖手宝,暖手宝把热传递给手的方式是属于( )A.热传导B.热辐射C.热对流7.热传递有热传导、热对流、热辐射三种方式,在实际的热传递过程中,这三种方式往往是( )A.独立存在B.不会独立存在C.不相关8.以下物体中,属于热的良导体的是( )A.铜B.木头C.塑料9.我们梅州五华所处的地方地势不高,起伏不大,具有这种特点的地形是( )A.山地B.盆地C.丘陵10.地震和火山喷发都是因为地球( )引起的。A.内部运动B.外部运动C.自转11.地震发生时,不正确的做法是( )A.找就近三角地躲藏B.去阳台C.去空旷的广场12.科学家根据探测结果,把地球内部分成了不同的圈层,由外向内分别是( )A.地壳、地幔、地核B.地幔、地壳、地核C.地壳、地核、地幔13.20世纪60年代,科学家在喜马拉雅山采集到了鱼龙、菊石类等海洋生物的化石,从而推测喜马拉雅山很久以前是( )A.陆地B.海洋C.沙漠14.夏天,小欣从冰箱里拿了一瓶牛奶放在桌面上,过了一会,发现牛奶瓶子的外壁出现了很多小水珠。瓶子外壁形成小水珠的原因是( )A.瓶里的牛奶漏出来了B.空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠C.以上说法都错15.下列关于云和雾的说法中,错误的是( )A.云和雾都是空气中的水蒸汽遇冷凝结成的小水滴或小冰晶B.它们漂浮在高空就是云,接近地表就是雾C.云和雾的形成方式是不一样的16.当云中的小冰晶越聚越多、越聚越大,从空中落下来没有融化,就形成了( )A.雪B.雨C.霜17.夜晚,气温降到0摄氏度以下时,地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体,会变成固态小颗粒附在物体上,这就是( )A.露B.霜C.雪18.天上的水为什么总也降不完呢 因为( )A.自然界中的水在不停地循环B.天空中云很多C.空气中有水蒸气19.我们的身体里有一个类似司令部的神经系统指挥中心,它就是( )A.脑B.脊髓C.周围神经20.下面有关大脑的保护方法错误的是( )A.开窗通气B.不吃早饭C.戴头盔二、判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“X”,每小题3分,共15分。)1.潜望镜是利用光在空气中沿直线传播原理制成的。( )2.温度不同的液体之间不可以发生热传导。( )3.除了来自地球内部的力量,外部力量比如温度、风、水等也在改变着地表的形态。( )4.大自然中的水是不断循环的,所以我们不需要节约用水。( )5.小凯不小心踩到钉子,快速地抬脚,这是一种自我保护的本能。( )三、探究实践题。(共25分。)1.我们人类的大脑负责认知和思维活动,还负责管理人的情绪和运动。拥有高度发达的大脑是人类与其他动物的重要区别,请你把下面做的活动与大脑的功能连线。(10分)记住物品 分辨高兴、恐惧 让它停在红点上 画出第四个图形 拼出不同图形创造 记忆 控制 推理 识别为了探究火山喷发形成的原因,小欣和小凯同学在老师的指导下做了如下图所示的实验。(每题3分,共15分)步骤如下:①在罐头盒内放入一些土豆泥,堆成小山的形状,用来模拟火山。②在山的顶部向下挖一个小洞。③向小洞内倒入一定量的番茄酱(适度稀释)模拟岩浆。④用一层薄薄的土豆泥封住洞口。⑤将罐头盒放在铁架台上,用酒精灯加热,观察现象。(1)这是一个实验。(填“对比”或“模拟”)(2)用酒精灯加热时,一般用酒精灯的( )去加热。A.外焰B.内焰C.焰心(3)在这个实验中,下列现象不能说明火山即将喷发的是( ).A.封住洞口的土豆泥被慢慢顶了起来B.土豆泥纹丝不动C.洞口有热气冒出(4)这个实验说明了火山喷发是由于地球( )力量的一种作用下形成的自然现象。A.外部B.内部C.两者都不是(5) 下列关于火山的说法,正确的是( ).A.陆地上有火山,海洋里没有火山B.火山喷发是地球上极具破坏力的自然灾害之一C.火山喷发时不会污染空气2022-2023学年第一学期五年级科学期末核心素养检测一、单项选择题。(每小题3分,共60分。)1.B2.C3.B4.A5.B6.A7.B8.A9.C10.A11.B12.A13.B14.B15.C16.A17.B18.A19.A20.B二、判断题。对的在括号里打“√”,错的打“X”。(每小题3分,共15分。)1.X2.X3.√4.X5.√三、探究实践题。(共25分)1.(10分)2.为了探究火山喷发形成的原因,小欣和小凯同学在老师的指导下做了如下图所示的实验。(每题3分,共15分)(1)模拟(2)A(3) B(4) B(5) B 展开更多...... 收起↑ 资源预览