资源简介

(共32张PPT)
第十五课时
活动三 参观动物园
（浙教版）一年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
通过参观动物园， 认识到生物多样性的重要性，理解动物与自然环境的相互依存关系，培养尊重生命、保护自然的价值观。
01
02
通过参观学习，认识到动物保护的重要性，愿意成为动物保护的倡导者，向家人、朋友宣传保护动物的理念。
03
通过观察动物的行为和习性，提出问题并尝试分析原因，培养观察力和逻辑思维能力。
04
责任担当
创意物化
问题解决
价值体认
发挥创造力，将所学知识转化为实际应用，培养实践能力和创新意识。
新知导入
播放视频：走进动物园
探究新知
研学准备
查一查地图，找一找离我们最近的动物园在哪里。
我想去海洋馆认识各种水生动物！
把要带的物品列个清单记下来！
想去哪个动物园参观？出发前要准备些物品？按照怎样的路线参观？和同学讨论下吧！
探究新知
研学准备
我们可以先准备好相机或者手机充满电，用来拍照留念，记录下我们与动物们的亲密接触瞬间。
对，还有别忘了带上防晒霜和帽子，因为动物园通常很大，我们可能会在外面走很久，防晒很重要。
探究新知
到动物园参观要带的东西清单：
研学准备
身份证件 防晒霜 遮阳帽和太阳镜 饮用水
轻便零食 雨具 相机或手机
探究新知
先找到动物园的导览图，和同学讨论，画一画参观路线，按路线参观。
研学准备
动物园参观路线图
探究新知
参观考察
和你的同学一起参观动物园，要注意安全哦！
每种动物都有介绍，我要好好读一读 不随意给动物喂食，不惊吓动物
探究新知
访谈与交流
遵守园区规定 保持适当距离 关注天气变化
紧急情况应对 尊重动物和他人
探究新知
访谈与交流
说一说，动物园的动物种类有哪些？并列举出来。
（1）哺乳动物
①大型猫科动物：
非洲狮 东北虎 金钱豹
②熊科动物：
黑熊 棕熊
探究新知
访谈与交流
说一说，动物园的动物种类有哪些？并列举出来。
③灵长类动物：
猕猴 金丝猴
④有蹄类动物：
梅花鹿 骆驼
探究新知
访谈与交流
说一说，动物园的动物种类有哪些？并列举出来。
⑤其他哺乳动物：
大熊猫 袋鼠 狐狸
探究新知
访谈与交流
说一说，动物园的动物种类有哪些？并列举出来。
（2）鸟类
①大型鸟类：
孔雀 天鹅
②珍稀鸟类：
丹顶鹤 黑颈鹤
探究新知
访谈与交流
说一说，动物园的动物种类有哪些？并列举出来。
③其他鸟类：
百灵鸟 鹦鹉
探究新知
访谈与交流
说一说，动物园的动物种类有哪些？并列举出来。
（3）爬行动物与两栖动物
①爬行动物：
鳄鱼 眼镜王蛇
②两栖动物：
蛙类 蝾螈
探究新知
访谈与交流
说一说，动物园的动物种类有哪些？并列举出来。
（4）水生动物
①鱼类：
鲨鱼 龟
②其他水生动物：
海狮 海豚
探究新知
访谈与交流
参观完动物园后，把你喜欢的动物画来。
探究新知
访谈与交流
我喜欢的动物
探究新知
汇报交流
（1）学习了动物知识。
（2）培养了观察力 。
（3）增强了环保意识 。
（4）体验了自然之美 。
（5）学会了遵守规则 。
（6）享受了亲子/师生时光。
在本次活动中，你一定有不少收获。让我们一起说一说吧！
探究新知
在本次活动中，你能得几颗☆呢？让我们来评一评吧！
自评与互评
评价内容 自评 同学平 教师评
在校园里找到了小动物 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
向同学介绍了自己找到的小动物 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
访谈了身边的人 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
会画动物园参观路线图 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
独立完成安全标志作品 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
会画喜欢的动物 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
知识拓展
在参观动物园时，如何做到“爱护动物，尊重生命”？
（1）不随意给动物喂食，因为动物园已经为它们准备了合适的食物。
（2）保持安静，不大声喧哗，以免惊吓到动物。
（3）不触摸或拍打笼子，尊重动物的生活空间。
（4）仔细阅读动物介绍牌，了解它们的生活习性和保护现状。
（5）不乱扔垃圾，保持动物园的环境整洁。
（6）如果看到有人虐待或伤害动物，及时告诉工作人员。
知识拓展
在参观动物园时，你发现了一种从未见过的动物，你会怎么做？
首先，我会仔细观察这种动物的外貌特征、行为习性等，并尝试在动物园提供的指南或地图上找到相关信息。
如果无法找到相关信息，我会向动物园的工作人员咨询，了解这种动物的名称、分布区域、生活习性等。
我会记录下这种动物的观察经历，包括它的外貌
特征、行为表现等，以便日后回顾和学习。
同时，我也会尊重这种动物的生活习性，不随意干
扰或投喂它。
知识拓展
你认为参观动物园对于公众有什么意义？
①参观动物园可以让公众近距离地观察和学习各种动物，增加对动物世界的了解和认识。
②动物园是动物保护和教育的重要场所，通过参观动物园，公众可以了解到动物保护的重要性和紧迫性，提高保护动物的意识和责任感。
③动物园还可以为公众提供休闲娱乐的场所，让人们在忙碌的生活中放松心情，享受与大自然和动物的亲密接触。
④通过参观动物园，公众还可以了解到动
物园在动物保护、科学研究、教育普及等方面
的贡献和努力。
知识拓展
说一说，保护动物的宣传语？
保护动物，人人有责。　　
爱鸟护鸟是人类的美德。　　
爱护动物，就是爱护你自己。　　
爱护动物，让人类不孤单！　　
保护动物，是你我的职责。　
保护鸟类，为环境增姿添彩　　
关爱野生动物，保护美好家园！
课堂练习
（一）填空题
（1）在参观动物园时，我们应该遵守的首要原则是 ____________。
（2）给动物喂食是 ____________ 的行为，因为这可能会伤害动物的健康。
（3）当你看到一只熊猫正在吃竹子时，你应该保持 ____________以免打扰到它。
安全第一
不被允许
安静
课堂练习
( 二 )判断题
1.参观动物园时，我们可以轻轻地触摸笼子里的动物来感受它们。（ ）
2.通过参观动物园，我们可以学到很多关于动物和自然的知识。（ ）
3.在动物园里，如果看到动物饿了，我们应该立即给它们喂食。（ ）
×
√
×
课堂总结
本节课，你学习的收获是什么？
1
了解去的动物园、参观前准备、参观路线
2
参观动物园注意事项
3
进行汇报收获、自评与互评
板书设计
活动三 参观动物园
研学准备
参观考察
汇报交流
自评与互评
课后作业
整理今天所学到的知识内容，说一说，你在动物园了解的动物 ！
31
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