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人教鄂教版六年级上册科学《天气的成因》单元知识点
一、填空题
1. 水变成水蒸气的过程叫做_________。
答案：蒸发
2. 当空气中的水蒸气遇冷时，会凝结成微小的水滴悬浮在空中，形成_________。
答案：雾
3. 夜晚地面附近的空气温度迅速下降，空气中的水蒸气遇冷在地面或地物上凝华形成_________。
答案：霜
4. 云中的小水滴或小冰晶相互聚集并增大到一定程度时，就会降落到地面，形成_________或_________。
答案：雨，雪
5. 水在自然界中通过蒸发、凝结、降水等过程不断循环，这一过程被称为水的_________。
答案：自然循环
6. 在水的自然循环中，水蒸气上升到高空，遇冷凝结成_________或_________，它们再以降水的方式回到地面。
答案：云，雾
7. 露是空气中的水蒸气在地面或地物上_________形成的。
答案：液化
8. 当空气中的水蒸气达到饱和状态，且温度低于0℃时，水蒸气会直接_________成冰晶，形成雪。
答案：凝华
9. 在水的自然循环中，海洋、湖泊、河流等地表水体是水的_________。
答案：储存库
10. 蒸发作用主要发生在水体的_________。
答案：表面
11. 雾和云都是由空气中的_________凝结而成的。
答案：水蒸气
12. 降水包括_________、雪、冰雹等多种形式。
答案：雨
二、判断题
1. 蒸发只发生在白天。（）
答案：×（蒸发在任何时候都可能发生，只要水体表面有水蒸气压力低于空气中的水蒸气压力）
2. 露和霜都是空气中的水蒸气在地表凝结形成的，但它们的形成温度不同。（）
答案：√
3. 云是由大量的小水滴和小冰晶组成的，它们在空中静止不动。（）
答案：×（云中的水滴和冰晶是不断运动和变化的）
4. 雨和雪都是降水的一种形式，但它们的形成条件不同。（）
答案：√
5. 水的自然循环只包括蒸发、凝结和降水三个过程。（）
答案：×（还包括径流、渗透等过程）
6. 雾是地面的水蒸气上升形成的。（）
答案：×（雾是空气中的水蒸气在近地面遇冷凝结形成的）
7. 露和霜都是在夜晚形成的。（）
答案：×（露主要在夜晚形成，但霜的形成与夜晚的温度下降有关，不一定只在夜晚形成）
8. 雪只会在寒冷的冬天形成。（）
答案：×（雪的形成主要取决于空气中的水蒸气是否达到饱和状态以及温度是否低于0℃）
9. 水的自然循环对地球生态系统没有影响。（）
答案：×（水的自然循环对地球生态系统的稳定和发展至关重要）
10. 蒸发作用只发生在水的表面。（）
答案：√（虽然水体内部也存在微弱的蒸发，但主要蒸发还是发生在水的表面）
11. 降水只会发生在有云的地方。（）
答案：×（虽然云是降水的主要来源，但某些特殊情况下，如干旱地区的夜间降温也可能导致无云降水）
三、选择题
1. 下列哪个过程是水变成水蒸气的过程？
A. 蒸发 B. 凝结 C. 降水 D. 渗透
答案：A
2. 下列哪种天气现象是由空气中的水蒸气在近地面遇冷凝结形成的？
A. 雾 B. 云 C. 雨 D. 雪
答案：A
3. 下列哪个过程是水蒸气在空中凝结成水滴或冰晶的过程？
A. 蒸发 B. 凝结 C. 降水 D. 径流
答案：B
4. 下列哪种天气现象是由云中的水滴或冰晶降落到地面形成的？
A. 雾 B. 露 C. 雨 D. 霜
答案：C
5. 下列哪个过程描述了水在自然界中通过蒸发、凝结、降水等过程不断循环的现象？
A. 水循环 B. 气候变化 C. 自然灾害 D. 生态保护
答案：A
6. 下列哪种天气现象是由空气中的水蒸气在地表凝华形成的？
A. 雾 B. 露 C. 霜 D. 雪（地面形成）
答案：C（注意：雪主要在空中形成，但题目强调地表凝华，故选C，若考虑雪的整体形成过程则D也合理，但按题目字面意思选C）
7. 下列哪个过程不是水的自然循环的一部分？
A. 蒸发 B. 凝结 C. 径流 D. 蒸发作用（人为加热）
答案：D（人为加热的蒸发作用不属于自然的水循环过程）
8. 下列哪种天气现象主要发生在夜晚？
A. 雾 B. 云 C. 雨 D. 雪
答案：A（虽然雪也可能在夜晚降落，但题目要求主要发生在夜晚的，故选A）
9. 下列哪个过程描述了水从地表水体蒸发到空中的过程？
A. 降水 B. 蒸发 C. 凝结 D. 渗透
答案：B
10. 下列哪种天气现象是由云中的小冰晶降落到地面形成的？
A. 露 B. 霜 C. 雨 D. 雪
答案：D
11. 下列哪个过程描述了水从云中降落到地面的过程？
A. 蒸发 B. 凝结 C. 降水 D. 径流
答案：C
12. 下列哪个过程不是导致降水的主要原因？
A. 云中的水滴增大 B. 云中的冰晶增多
C. 地面温度升高 D. 云层厚度增加
答案：C（地面温度升高通常会导致蒸发增加，而不是降水）
四、简答题
1. 简述水的自然循环过程。
答案：水的自然循环包括蒸发、凝结、降水、径流和渗透等过程。水从地表水体蒸发到空中形成水蒸气，水蒸气在高空遇冷凝结成云或雾，云中的水滴或冰晶在达到一定条件时降落到地面形成降水（如雨、雪等），降水再通过径流和渗透回到地表水体或地下水中，完成一个循环。
2. 雾和云有什么区别？
答案：雾和云都是由空气中的水蒸气凝结形成的，但它们的形成位置和高度不同。雾主要形成在近地面，当空气中的水蒸气在近地面遇冷时凝结成微小的水滴悬浮在空中形成雾；而云则主要形成在高空，当高空中的水蒸气遇冷时凝结成水滴或冰晶并聚集在一起形成云。
3. 露和霜的形成条件有什么不同？
答案：露和霜都是空气中的水蒸气在地表凝结形成的，但它们的形成条件不同。露主要形成在夜晚或清晨，当地面附近的空气温度下降到一定程度时，空气中的水蒸气会在地面或地物上液化形成露；而霜则主要形成在寒冷的夜晚或清晨，当空气中的水蒸气遇到低于0℃的地面或地物时，会直接凝华成冰晶形成霜。
4. 降水有哪些形式？它们分别是在什么条件下形成的？
答案：降水有多种形式，包括雨、雪、冰雹等。雨是在云中的水滴增大到一定程度时降落到地面形成的；雪是在高空中的水蒸气遇冷凝结成冰晶并降落到地面形成的；冰雹则是在强烈的对流天气中，云中的水滴和冰晶在上升和下降过程中不断碰撞增长形成的。
5. 水的自然循环对地球生态系统有哪些重要意义？
答案：水的自然循环对地球生态系统具有重要意义。它维持了地球表面的水分平衡和气候稳定；促进了生物圈的物质循环和能量流动；为植物提供了必要的水分和营养物质；支持了动物和人类的生存和繁衍；同时也有助于维持生态系统的多样性和稳定性。
6. 为什么说蒸发是水循环的开始？
答案：蒸发是水循环的开始，因为蒸发作用将地表水体中的水分转化为水蒸气释放到大气中，为后续的凝结、降水等过程提供了必要的水蒸气来源。没有蒸发作用，水循环就无法进行。
7. 简述降水对地表形态的影响。
答案：降水对地表形态有重要影响。长期的降水作用会导致地表水流的侵蚀和沉积作用，形成各种地貌景观，如河流、湖泊、瀑布、峡谷等。同时，降水还会影响土壤的湿度和肥力，进而影响植被的生长和分布。
五、连线题
将下列天气现象与其形成原因连线：
A. 雾 a. 高空中的水蒸气遇冷凝结
B. 云 b. 空气中的水蒸气在近地面遇冷凝结
C. 露 c. 空气中的水蒸气在地表凝华
D. 霜 d. 空气中的水蒸气在地表液化
答案：
A-b
B-a
C-d
D-c
六、实践探究题
（一）、实践探究题
设计一个实验，观察并记录水蒸发的过程。
实验材料：两个相同的透明玻璃杯、水、标签纸
实验步骤：
1. 在两个透明玻璃杯上分别贴上标签，标记为“实验组”和“对照组”。
2. 在“实验组”玻璃杯中倒入适量的水，确保水面清晰可见。
3. 在“对照组”玻璃杯中不倒入水，保持空置状态。
4. 将两个玻璃杯放置在相同的环境中，避免阳光直射和风力影响。
5. 每隔一段时间（如每小时），观察并记录两个玻璃杯内的情况，特别是“实验组”中水面的变化情况。
6. 持续观察直至“实验组”中的水明显减少或完全蒸发。
实验结论：
通过观察记录，可以发现“实验组”中的水面逐渐下降，直至完全消失，而“对照组”则无明显变化。这表明水在适当的条件下会自发地从液态转变为气态，即发生蒸发过程。
（二）、实践探究题
设计一个实验，探究不同温度下水蒸发的快慢。
实验材料：两个相同的透明玻璃杯、水、温度计、热源（如电加热板）、风扇（可选）
实验步骤：
1. 在两个透明玻璃杯中分别倒入相同量的水。
2. 使用温度计测量并记录两个玻璃杯周围环境的初始温度。
3. 将热源放置在其中一个玻璃杯下方（标记为“高温组”），调节至适当温度，确保不会直接煮沸水，但能提高水温。
4. 另一个玻璃杯保持自然状态（标记为“常温组”）。
5. 如果条件允许，可以使用风扇轻微吹拂两个玻璃杯，以模拟自然环境中的气流，但注意保持风扇风力一致。
6. 每隔一段时间（如半小时），观察并记录两个玻璃杯内水面的变化情况。
7. 持续观察直至其中一个玻璃杯中的水明显减少或达到预定的观察时间。
实验结论：
通过观察记录，可以发现“高温组”中的水面下降速度明显快于“常温组”。这表明温度越高，水分子获得的能量越多，越容易从液态转变为气态，即蒸发速度越快。
（三）、实践探究题
设计一个实验，模拟并观察云的形成过程。
实验材料：大透明塑料盒（或鱼缸）、热水、冰块、烟雾机（或干冰）、手电筒（或强光源）
实验步骤：
1. 在大透明塑料盒内倒入适量的热水，以模拟地面上的暖湿空气。
2. 将冰块放置在塑料盒的一侧或上方，以模拟高空中的冷空气。
3. 使用烟雾机向热水中释放烟雾，模拟空气中的水蒸气。如果没有烟雾机，可以尝试使用干冰在塑料盒内制造雾气。
4. 关闭室内灯光，使用手电筒或强光源从一侧照射塑料盒，以观察云的形成过程。
5. 观察并记录烟雾（或雾气）在热水和冰块之间的相互作用，以及云的形成和消散过程。
实验结论：
通过观察记录，可以发现当烟雾（或雾气）遇到冰块产生的冷空气时，会凝结成微小的水滴或冰晶，形成类似云的结构。随着温度的变化和气流的作用，云的结构会不断变化，直至最终消散。这表明云的形成与空气中的水蒸气遇冷凝结有关，而温度差异和气流是云形成的重要因素。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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