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第16课《智慧的便捷生活》教学设计
课题 智慧的便捷生活 单元 第一单元 学科 人·自然·社会 年级 五上
核心素养目标 1、能够从不同场景中感知智慧便捷生活所带来的效率提升和体验优化，如感受到智能家居设备让家庭生活更加舒适和自动化。2、能够将不同类型的智慧便捷生活技术和产品按照功能或应用领域进行分类整合，并总结出各类别在提升生活质量方面的共性特点。3、在老师的引导下能够对未来智慧便捷生活的发展趋势进行合理想象和预测，如思考虚拟现实和增强现实技术在未来购物体验中的应用可能性。4、通过课堂分享能够意识到科技发展需要平衡便捷性和人文关怀，树立正确的科技价值观，如关注弱势群体在智慧生活中的需求。
教学重点 让学生了解智慧生活的具体表现，感受科技带来的便捷培养学生的观察能力和思考能力，能够发现生活中的智慧元素
教学难点 1、完成课堂练习2、引导学生理解科技与生活的关系，激发学生的创新意识
教学准备 课件、教案、导入视频等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第16课《智慧的便捷生活》1.板书课题。2.视频导入3.随着计算机与互联网的高速发展，人类社会正进入一个新的时代，由信息技术变革带来的更加丰富多彩和更具自由度的生活方式，被称为“数字化生活”。 观看视频，思考、从新知引入中获取信息。 通过观看视频和深入思考，激发学生对本课主题内容的初步认识。
“互联网+”已渗透到人类生活的方方面面，涉及社会发展的各个领域，如协同制造、政务管理、电子商务、社会公共服务、智慧能源、生态环保、文化旅游等。
一般需要近地面有丰富的水汽供应，如河流、湖泊附近或在降雨之后等情况下，水汽容易在近地面聚集。水汽要凝结成雾，需要有合适的冷却条件，比如夜间地面辐射冷却，使地面附近空气温度降低，水汽达到饱和状态后凝结成雾；或者暖湿气流经过冷的地面或海面时，也会因而形成雾。
畅想一下，未来我们一天的生活会是什么样子的呢
清晨：智能系统用适宜灯光与音乐唤醒我们，智能镜子显示健康数据，厨房设备按需求备好早餐。
上午：智能衣柜推荐穿搭，智能交通工具自动规划路线并提供娱乐或办公功能，办公场所智能化设备提升效率。
中午：智能餐饮推荐应用帮忙选餐厅，餐厅内智能餐桌点餐、烹饪机器人做菜，智能餐具监控饮食。
下午：智能助理提醒日程，智能商店自动结算。
傍晚：智能家居营造舒适氛围，可享受家庭影院或使用智能健身设备。
夜晚：智能床铺调节舒适度，安全系统保障安全，睡眠监测系统工作。
利用双休日，和家人一起调查生活中移动支付的现状，了解哪些场所、哪些人群在使用移动支付，并结合自身经历谈谈移动支付给生活带来的便利。
调查场所：
商场与购物中心：在这里几乎所有的店铺都支持移动支付，从大型的服装专卖店到小型的饰品店，从电器卖场到化妆品专柜。无论是年轻人购买时尚服饰，还是中老年人选购生活用品，顾客在结账时大多使用移动支付。
适用人群：
年轻人（18 - 35 岁）：这是移动支付的主力军。他们对新科技接受程度高，习惯使用手机进行各种操作。无论是购物消费、娱乐出行还是生活缴费，都离不开移动支付。他们几乎在所有支持移动支付的场景中都频繁使用。
带来的便利：
便捷性：从自身经历来看，移动支付极大地简化了支付流程。以前出门购物需要携带钱包，里面装满各种现金、银行卡，不仅沉重而且容易丢失。现在，只要携带手机，就可以轻松完成支付。
智能家居方面：
智能家电控制：通过智能音箱、手机 APP 等可以远程控制家中的电器设备，如灯光的开关、亮度和颜色调节，空调的温度、模式设定，电视的开关及频道切换等。
交通出行领域：
自动驾驶：自动驾驶汽车通过车载传感器、摄像头、雷达等设备收集周围环境信息，利用人工智能算法进行分析和决策，实现车辆的自主驾驶。
办公领域：
智能文字处理：人工智能文字处理软件可以自动检查文档中的语法错误、拼写错误，并提供修改建议。同时，还可以帮助用户进行文本摘要、翻译等操作，提高办公效率。
智能会议系统：智能会议系统可以实现语音识别、实时翻译、会议记录等功能，方便参会人员之间的交流和沟通。会议记录可以自动生成并发送给参会人员，节省了人工记录的时间和精力。
智能体脂秤：
不仅可以准确测量体重，还能分析体脂率、肌肉量、骨量、水分含量等多项身体指标。通过与手机 APP 连接，用户可以长期记录和跟踪自己的身体数据变化，了解自己的身体组成情况，以便制定更科学的健身和饮食计划。
智能血糖仪：
模型训练：用提取的特征数据来训练机器学习模型，常见的模型如决策树、神经网络等。
图像收集：在智能家居环境中，可能会安装监控摄像头等设备来收集室内外的图像信息。
个性化决策：根据图像识别的结果以及预先设定的针对不同人员的个性化服务方案，智能家居系统做出个性化决策并执行相应操作。
2、哪些智能产品可以支持智能场景？智能音箱：智能音箱是智能家居系统中的关键控制设备。智能门锁：智能门锁通过指纹、密码、面部识别等多种识别方式实现家门的便捷开启与安全防护。智能窗帘：智能窗帘通过电机驱动，可实现自动开合功能。智能电视：向设备发送指令或通知。数据存储：可以实现远程控制、语音控制等功能。3、观看视频 学习链接知识。了解智能家居畅享生活。了解随时随地移动支付。学习人工智能引领未来。学习链接知识。学习智能医疗。了解智能辅导系统原因及影响。进行活动实施。学习知识拓展。 引导学生初步认识互联网+的领域。提升学生分析归纳能力和问题解决能力，提高学生的课堂积极性。提高学生的课堂积极性。引导学生一一学习人工智能引领未来的主要理论并进行简要阐释，帮助加深学生对人工智能理论的理解和掌握。引导学生了解人工智能发展历程情况，引发思考。引导学生了解浙智能医疗情况，引发思考。引导学生一一学习智能辅导系统的主要理论并进行简要阐释，帮助加深学生对智能辅导系统理论的理解和掌握。引导学生结合所学知识和现实生活进行问题分析，考查学生的思考能力发现能力和学以致用的理解能力。拓宽学生的知识面。
课堂练习 请同学们结合所学知识或课外积累，请简述智能公交系统是通过哪些方式让乘客的出行更加便捷的？ 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 多样的气象灾害1、学习新知引入2、学习智能化带来的影响3、完成分享交流活动4、完成课堂练习5、认识人工智能 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 请同学们说说智能生活化带来的利弊端有哪些？ 请同学们总结一下数字化生活的特点有哪些？ 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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