资源简介

2024—2025学年度第一学期部分学校八年级期中质量检测
道德与法治、历史综合试卷
亲爱的同学，在你答题前,请认真阅读下面的注意事项:
1.本试卷由第 I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成。全卷共 8 页，两大题,满分
120 分，考试用时 120 分钟。
2.答题前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置。
3.答第 I 卷(选择题)时,选出每小题答案后，用 2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标
号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答．在．“．试．卷．”．上．无．效．。
4.答第Ⅱ卷(非选择题)时,答案用 0.5 毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答．在．“．试．
卷．”．上．无．效．。
5.认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩!
第 I 卷（选择题 共 56 分）
一、选择题（共 28 小题，每题 2 分，共 56分）
在下面各题的备选答案 A、B、C、D 项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入
“答题卡”
1. 六度空间理论是一种关于人际关系网络的理论。该理论认为，任何两个人之间只需要通
过不超过六个中介（朋友、亲戚等）就可以建立联系。这启示我们
A. 个人是社会的有机组成部分 B. 广交朋友有利于融入社会
C. 亲情之爱呵护我们健康成长 D. 人与人之间的沟通没有障碍
2. 进入八年级，小青经历了很多“大事”，下面是她的日记节选:
9 月 15 日 周末在老家帮助爷爷奶奶摘花生，虽然觉得很累,但也很兴奋。
9月 21日 和妈妈一起体验了武汉“罗卜快跑”无人驾驶出租车，满满的科技感。
10月 2日 随父母走进湖北省博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音,感受灿烂文化。
小青的日记让我们体会到
①人们在社会交往中形成了各种社会关系
②走进社会，我们对社会的感受越来越丰富
③只有走出家门才能了解社会，实践活动多多益善
④社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④
3. 2024 年 9 月 29 日，刘某为博取网络流量，在互联网散布“西安下雪”的虚假视频，扰
乱观众视听，对市民的生产和生活造成了恶劣的影响，被公安机关依法行政拘留。对此，
同学们发表了不同的看法，其中你赞同的是
A. 流量为王，为吸引观众编造虚假信息可以谅解
B. 在开放的网络世界里，网民有自由表达的权利
C. 公安机关有点小题大作，对刘某的处罚过重
D. 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
八年级道德与法治、历史综合试卷第 1 页 共 8 页
{#{QQABJYIEogAIABIAAQhCAQGyCkEQkgCCAQgGAAAEIAAAyRFABCA=}#}
4. 观察我国 2019—2023 年快递业务量及其增长速度，这表明
①网络为经济发展注入新的活力 ②我国网民数量不断增长
③网络给人民生活带来便利 ④网络促进民主政治的进步
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
5. 某校八年级开展研学旅行活动，同学们共同拟定了一份《研学须知》，以下是内容节选：
研学须知
①遵守纪律。按序参观，请勿打闹，注意安全，服从管理。
②文明有礼。对人礼貌，遇事谦让，与人为善，遵守公德。
③爱护公物。不在景区、古迹上乱刻乱涂。
这份《研学须知》说明
A. 社会秩序是社会生活的一种无序化状态 B. 社会秩序是人民安居乐业的保障
C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 规则约束自由，真正的自由是不存在的
6. 党的十八大以来，国务院共制定、修改、废止行政法规 466 件次，其中制定 56 件、修改
46 件次，“一揽子”修改 327 件次、废止 37 件。这表明
A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 规则会根据社会发展的需要修改完善
C. 我国应该将规则内化于心、外化于行 D. 随着社会的发展，规则都将被修改或废止
7. 下列对中学生微行为的点评恰当的是
序号 行为 点评
① 家里来客人，小岩低头玩手机，不予理睬 招待客人是大人的事，与小孩无关
② 小辉下课期间经常和同学在走廊打闹 课间休息不受约束，可以放飞自我
③ 小曦每天上学主动向老师问好 文明有礼，体现出良好的道德素质
④ 小明喜欢嘲笑同学，给同学起绰号 轻视、歧视他人，对同学不尊重
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 大连“硬核大爷”挂着“勿需让座”的提示牌乘坐地铁，引发了全国网友狂赞。老人表
示 “ 现在的年轻人都不易，我身体还可以，站着没有问题，挂上这样的牌子，主要是
怕给其他乘客增加负担。”“硬核大爷”受到网友狂赞启示我们
A. 敬人者，人恒敬之 B. 尺有所短，寸有所长
C. 不积跬步，无以至千里 D. 知人者智，自知者明
八年级道德与法治、历史综合试卷第 2 页 共 8 页
{#{QQABJYIEogAIABIAAQhCAQGyCkEQkgCCAQgGAAAEIAAAyRFABCA=}#}
9. 对右边的漫画，理解不．正．确．的是
A. 诚信是中华民族的传统美德
B. 诚信是一个人安身立命之本
C. 诚信主要体现在师生交往中
D. 诚信促进社会文明、国家兴旺
10. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面
的一个价值准则，践行诚信需要你我参与。下
列材料中属于践行诚信的有
①小雅经常帮父母做一些力所能及的做家务事
②某工艺厂发货款式出错，主动联系客户重新发货
③江家姐弟坚守公道，做毫厘不差的“良心秤”
④小亮对新结交的网友坦陈自己的家庭情况
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
11. 道德与法治课上，老师出示了以下三则名人故事，这节课的学习主题应该是
● 周恩来总理晚年病得脚都肿起来了，只能穿着拖鞋走路。他请工作人员特制了
一双鞋，坚持不穿拖鞋接待外宾，体现了对外宾的尊重。
● 袁隆平院士在试验田里劳作时，一位年轻农妇给他递送一瓶矿泉水，他马上双
手接过，十分感激地道谢。
● 宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，下起了大雨，
同学们以为宋奶奶不会来了，但她依然赴约，让同学们很感动。
A. 做守法的公民 B. 丰富的社会生活
C. 社会生活讲道德 D. 网络生活新空间
12. “典”亮生活，伴民同行。在某校开展的“民法典宣传月”活动中，下列案例可
以选用是
①张某伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑
②陈某将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还
③赵某观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚
④某出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13. “被霸凌的孩子不愿意承认，看见的不敢站出来指认。”电影《第二十条》的这句台词
警示青少年
A. 预防违法犯罪，远离不良行为 B. 保持忍气吞声，避免身体伤害
C. 勇于以暴制暴，打击校园霸凌 D. 敢于用法维权，寻求法律保护
14. 犯罪是成长路上最凶险的陷阱，下图是 15 岁中学生陈某的变化轨迹。对于他的变化轨
迹，下列认识正确的是
A. 陈某走上违法犯罪的道路，都是“朋友”的责任
B. 我们要从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然
C. 法网恢恢，疏而不漏，任何违法行为都要受到刑罚处罚
D. 法律对未成年人有特殊保护，我们年龄小违法犯罪也没有关系
八年级道德与法治、历史综合试卷第 3 页 共 8 页
{#{QQABJYIEogAIABIAAQhCAQGyCkEQkgCCAQgGAAAEIAAAyRFABCA=}#}
15. 某历史书籍简介中有这样的记述，本书考察了清朝的军事力量、骤然而至的战争、广州
的“战局”、林则徐对敌情判断等内容，该战争指的是
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华
16. 学习历史需要区分历史史实和历史解释。下列叙述属于历史解释的是
A. 1858年10月，英军炮轰广州，挑起战争
B. 1860年，英、法两国再次出兵占领天津，进逼北京
C. 1861年设立了总理各国事务衙门
D. 第二次鸦片战争后，中国半殖民地化程度进一步加深
17. 下图为北京天安门广场人民英雄纪念碑上的金田起义浮雕。这是为了纪念
A．太平天国运动 B． 虎门销烟 C．义和团运动 D．辛亥革命
18. 新疆古称西域，1884 年，清政府正式在此设省，并取“故土新归”之意，正式定名为
新疆省，“故土新归”主要得益于
A. 李鸿章 B. 左宗棠 C. 曾国藩 D. 邓世昌
19. 识读下面两幅图表，判定图表所示局面应出现在
A. 《南京条约》签订后 B. 《北京条约》签订后
C. 《辛丑条约》签订后 D. 《马关条约》签订后
20. 1895 年春，正在京师参加会试的康有为、梁启超等举人，听闻《马关条约》签订的消
息，联合上书光绪帝请求变法；1895 年，担任北洋水师学堂总教习的严复，面对北洋舰
队的惨败，发表《救亡决论》感概“中国不变法必亡”。由此可知推动戊戌变法的因素是
A. 中国自然经济的瓦解 B. 维新人士的思想宣传
C. 民族危机的不断加剧 D. 民族资本主义的发展
21. 日本著名学者稻叶君山在其《清朝全史》中说:“此时重要之著作，如康有为之孔教论，
严复所译之《天演论》当首屈一指。自曾国藩时代所创始之译书事业，虽有化学、物理、
法律各种类，然不足以唤起当时之人心。自此二书出而思想界一变。”据此，戊戌变法的
影响是
A. 复兴中国的传统儒家思想 B.促进思想文化的变革
C. 促进民族资本主义的发展 D.促进西方文明的传播
八年级道德与法治、历史综合试卷第 4 页 共 8 页
{#{QQABJYIEogAIABIAAQhCAQGyCkEQkgCCAQgGAAAEIAAAyRFABCA=}#}
22. 有同学对中国近代先进中国人救国探索之路做了如下梳理:林则徐“师敌之长技以制敌”；
魏源“师夷长技以制夷”；洋务派“师夷长技以自强”；郑观应“欲自强，必首振工商。”
梁启超“伸民权，设议院。”据此可知，中国近代前期的救国探索
A．以革命的方式作为手段 B．具有继承性和发展性的特点
C．以维护人民利益为宗旨 D．以建立民主政治为主要目标
23. 辛亥革命后，随着人们政治、社会地位的提高，更多的人对国事政事发生了兴趣，开始
将集会、结社、选举等作为社会生活的重要内容，出现了关心政治，追求民主、平等的
社会心态。这说明辛亥革命
A.宣告了中国封建制度的终结 B.实现了人民当家作主的愿望
C.推动了民主共和观念的传播 D.促进了资本主义经济的发展
24. 1912 年 2 月 12 日，清宣统帝下诏退位，3 月 11 日，孙中山颁布由参议院制定的《中华
民国临时约法》。由此可知，这一时期历史发展的趋势是
A．从分裂走向统一 B．从屈辱走向独立 C．从封闭走向开放 D．从专制走向民主
25. 下图是某同学根据课堂学习内容整合的历史人物图片，据此判断他学习的是
A.近代工业的创办 B. 近代教育的发展 C. 民主政权的建设 D.爱国救亡的探索
26. 1913 年春，宋教仁在上海火车站遇刺身亡，以下对这一历史事件时间表述准确的是
A. 19 世纪初 B. 20 世纪初 C. 19 世纪晚期 D. 20 世纪晚期
27. 1915 年开始，一场思想解放运动在中华大地上应运而生，其代表人物陈独秀指出：“我
们现在认定只有这两位先生（德先生、赛先生）可以救治中国政治上、道德上、学术上、
思想上一切的黑暗。”此运动是
A．新文化运动 B． 义和团运动 C．太平天国运动 D．五四运动
28. 1919 年，巴黎和会中国外交失败的消息传来后，北京学生们走上街头，提出“外争主
权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号。
由此可知，五四运动
A. 是一场思想文化领域的革新运动 B. 标志着中国革命面貌焕然一新
C. 是一场彻底反帝反封的爱国运动 D. 动摇了封建道德礼教统治地位
第Ⅱ卷（非选择题 共 64 分）
二、非选择题（共 6小题，共 64 分）
29.【人物与社会进步】（12 分）
材料一:
林则徐 左宗棠 邓世昌 严复
八年级道德与法治、历史综合试卷第 5 页 共 8 页
{#{QQABJYIEogAIABIAAQhCAQGyCkEQkgCCAQgGAAAEIAAAyRFABCA=}#}
材料二: 时势造英雄，英雄亦造时势。若李鸿章者，吾不能谓其非英雄也。是为时势
所造之英雄，非造时势之英雄也。
—— 梁启超《李鸿章传》
材料三: 青年如初春，如朝日，如百卉之萌动， 如利刃之新发于硎(xíng),人生最
可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。
—— 摘自 1915 年陈独秀《敬告青年》
（1）根据材料一并结合所学，分别说出与材料一中人物相关的历史事件。（4 分）
（2）根据材料二并结合所学，你是否认同梁启超的观点，并说明理由。（4分）
（3）根据材料三并结合所学，简述新文化运动的历史意义。（4 分）
30.【危机与探索救亡】（10 分）
材料一:近代西方列强势力东来，中国面临前所未有的挑战和千年未遇的变局。中国在
19 世纪 60 年代开展了自救运动......中日 1894—1895 年爆发战争，中国战败，中国则陷
入被列强瓜分的半殖民地悲惨境遇。
—— 摘编自姜鸣《大谷正揭开的甲午战争研究新视野》
材料二：假如用短近的眼光看，甲午战争对中国而言是一场备受屈辱的悲剧；但是用长
远的眼光看，却又是一个新的起点。屈辱迫使人们重新进行思考，屈辱促使人们猛醒，同时
发奋图强，从而揭开中国近代历史上新的篇章。
—— 金冲及《二十世纪中国史纲（第一卷）》
（1）根据材料一并结合所学，19 世纪 60 年代中国开展自救运动是什么事件？（2分）这场
运动结果怎样 （2 分）
（2）根据材料二并结合所学，举出一个甲午战后中国人民“重新思考”“猛醒”“发奋图强”
的史实。（2分）
（3）材料二“甲午战争对中国而言是一场备受屈辱的悲剧”中的“屈辱”具体指什么？（2
分）你如何理解这句话。（2 分）
31.【冲击与近代探索】（10 分）
冲击 探 索
第一次鸦片战争 师夷长技以制夷
第二次鸦片战争 洋务运动
甲午中日战争 戊戌变法
八国联军侵华 辛亥革命
《凡尔赛条约》，中国主权遭受践踏 五四运动
根据材料并结合中国近代史的相关知识，请你提炼一个观点，写一篇历史短文。
（要求 ：观点正确，史论结合，条理清晰）
八年级道德与法治、历史综合试卷第 6 页 共 8 页
{#{QQABJYIEogAIABIAAQhCAQGyCkEQkgCCAQgGAAAEIAAAyRFABCA=}#}
32. 【在社会中成长】 （10 分）
2024 年 3 月 5 日，是我国第 24 个“中国青年志愿者服务日”，某校开展了以“学雷锋，
做新时代好少年”的主题实践活动。以下是八(1）班学生的活动剪影：
◆ 敬老爱老 传承美德 ◆ ◆ 清洁家园 美化环境 ◆
在敬老院，表演了精彩的文艺节目， 在社区，同学们拿起扫帚和垃圾袋，
赢得老人们的阵阵掌声；手工剪了“福” 开始了清扫之旅。我们仔细地清理，不
字作为礼物送给老人们，祝愿他们身体健 放过每一个角落，垃圾袋渐渐地鼓了起
康、心情舒畅；老人们分享了自己的生活 来，社区的环境也在我们的努力下变得
经历和故事，让我们感受到岁月的沉淀和 更加整洁。居民纷纷竖起了大拇指，我
人生智慧。 们感到无比快乐。
（1）运用所学知识，为本次活动写一则短评。 （4 分）
小芳和同学约好早上八点在校门口集合去参加本次活动。早晨，闹钟响了，但是小芳翻
身又睡了。妈妈来催她：“赶紧起床，要迟到了！”“没事，我不到，他们不会走的。”小芳到
校门口时，有同学抱怨说：“你怎么迟到十分钟！”
（2）请你对小芳的言行进行评析。 （6 分）
33. 【健康上网 文明上网】 （10 分）
今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台，但网络是把双刃剑，网络谣言、
网络暴力、网络诈骗时有发生，造成恶劣影响。八年级某班开展了“健康上网，文明上网”
的研究性学习活动，请你参与其中，完成相应任务。
【新闻播报组】
“十一”假期，小岳到其母亲打工的烧烤店玩，闲来无事，就拿起手机刷起了短视频。
小岳刷到一条视频，赫然写着“加入群聊、赚钱返现”，他一下被吸引了，点击链接就加入
了 QQ 群聊。随后，群内一名用户添加了小岳好友并开启了视频通话，见小岳是未成年人，
对方吓唬他说“要进行罚款”。涉世未深的小岳马上就被唬住了，慌忙问对方该怎么办，对
方称，需要拿父母的手机“验证一下”。小岳拿到母亲的手机开始了操作……不到半小时，
转账 26 笔共计 3.5 万余元。
（1）请从多个角度分析小岳被骗的原因？ （4分）
八年级道德与法治、历史综合试卷第 7 页 共 8 页
{#{QQABJYIEogAIABIAAQhCAQGyCkEQkgCCAQgGAAAEIAAAyRFABCA=}#}
【素养提升组】
（2）信息时代需要我们提升媒介素养，同学们发出了“健康上网、文明上网”的倡议，请
你将下面倡议书的内容补充几条。（不少于 3 条） （6 分）
健康上网、文明上网倡议书
世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来
了一些问题。我们要理性利用互联网，做网络的主人。提升媒介素养，健康上网、文明上
网，我们倡议：
① 善于网上学习，不浏览不良信息；
② ；
③ ；
④ ；
……
八年级 × 班
年 月 日
34. 【知法守法 与法同行】 （12 分）
学习了《做守法的公民》一课后，某校八（2）班开展了“知法守法，与法同行”的探
究性学习活动，邀请你参与其中，完成相应的任务。
【以案说法】
案例一：李某等人在体育馆观看比 案例二：陈某为牟取非法利益，介绍
赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水 杨某向吴某等人(均另案审理)非法收购走
瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员 私入境的马来穿山甲(I 类濒危野生动
多次劝阻，他们就是不听。工作人员找 物)。经人民法院审理，陈某构成非法收购
来民警将他们带走。公安机关给予李某 珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑
等人警告处罚。 八年，并处罚金人民币五万元。
（1）请从违反法律的类别、对社会的危害程度、受到的处罚三个方面对两个案例进行解读。
（6 分）
【以法导行】
（2）遇到以下情境你会怎么做？请说明理由。 （6 分）
情境一：和同伴小华一起骑车上学路上遇到红灯，小华说：“不用管，冲过去！”
① 选择： 。
理由： 。
情境二：好友小虎和同班同学小伟发生矛盾，邀请你一起去殴打小伟。
② 选择： 。
理由： 。
八年级道德与法治、历史综合试卷第 8 页 共 8 页
{#{QQABJYIEogAIABIAAQhCAQGyCkEQkgCCAQgGAAAEIAAAyRFABCA=}#}2024 年秋八年级历史期中考试参考答案
选择题
题号 15 16 17 18 19 20 21
答案 A D A B D C B
题号 22 23 24 25 26 27 28
答案 B C D D B A C
29.
（1）林则徐：虎门销烟或鸦片战争。左宗棠：洋务运动或收复新疆。邓世昌：甲午中日战
争。严复：戊戌变法或百日维新。（1 点 1 分，共 4 分。）
（2）赞同，梁启超认为李鸿章是时势造英雄，进入近代，中国遭受西方列强侵略，为了应
对危机，李鸿章主张学习西方，开展洋务运动，是中国第一次近代化运动。（4 分，态度（赞同或
不赞同）给 1 分，理由 3 分，洋务运动背景 2 分+洋务运动影响 1 分）
不赞同，认为李鸿章是造时势的英雄。理由：李鸿章创办近代军事和民用企业，推动了中国
的近代化发展，客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作
用。（4 分，态度（赞同或不赞同）给 1 分，理由 3 分，洋务运动背景 1 分+洋务运动影响 2 分）
（3）动摇了封建道德礼教的统治地位，（2 分）使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，
为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用；新文化运动是一次伟大的思想解放运动。（任一点 2 分）
30.
（1）洋务运动（2分）；洋务运动没有使中国走上富强的道路。（2 分）
（2）戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动。（任意一史实 2 分，如果列举新民主主义革
命时期的探索史实，史观正确，符合题意，同等给分）
（3）甲午战争中国战败，被迫签订《马关条约》（2 分），中国半殖民地化程度大大加深，掀起了
帝国主义瓜分中国狂潮。（2 分）
31.答案示例：
为了救亡图存，近代中华民族各阶层掀起了向西方学习的活动。
为了应对民族危机，以林则徐、魏源等为代表的地主阶级，开眼看世界，提出师夷长技以制
夷的口号，迈出了近代向西方学习的第一步。
19 世纪 60—90 年代，以曾国藩、李鸿章、张之洞和左宗棠等为地主阶级洋务派，掀起了以
中学为体，西学为用为指导思想的洋务运动，迈出了中国近代化的第一步。甲午战后，以康有为、
梁启超等为代表的资产阶级维新派，掀起了以建立君主立宪制为核心内容的维新变法运动，解放
了人们的思想。19 世纪末 20 世纪初，以孙中山、黄兴等为代表的资产阶级，掀起了以建立资产
阶级共和国为核心内容的辛亥革命。辛亥革命推翻了中国封建帝制，颁布了《中华民国临时约法》，
是民主共和观念深入人心。20 世纪初，以陈独秀为代表的先进人物掀起了学习西方思想的新文化
运动，民主科学是其口号。新文化运动彻底动摇了中国封建思想。
近代先进的中国人向西方学习逐渐深入，从学习西方的器物，到学习西方的制度，最终学习
西方思想文化。
其他论点：
面对侵略，近代中华民族开启了近代化探索。
近代化道路探索体现了由浅入深的过程。
评分说明：观点 2 分，背景 2 分（总写、分写都可），（史实 1 分+史论 2 分）*2 个 6 分，合
{#{QQABJYIEogAIABIAAQhCAQGyCkEQkgCCAQgGAAAEIAAAyRFABCA=}#}
计 10 分。
{#{QQABJYIEogAIABIAAQhCAQGyCkEQkgCCAQgGAAAEIAAAyRFABCA=}#}2024 年秋八年级期中质量检测道德与法治
参考答案及评分标准
一、单项选择题 （共 14 小题，每小题 2 分，共 28 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A B D B C B D A C C C D D B
二、非选择题 （共三小题，共 32 分）
32. （1）（4分）
示例：①到敬老院、社区参加志愿服务是亲社会行为的具体体现。②青少年
处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，
服务社会，养成亲社会行为。③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑
造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（或参与
社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
或我们只有积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。）
评分说明：以上三点，答出一点给 2分，满分 4分。
32（2） （6分）
示例：小方的言行都是不对的。（2 分）和同学约定早上八点在校门口集合
参加志愿服务活动，闹钟响了，不起床，还说“没事，我不到，他们不会走的”，
表明她缺乏时间观念和自控能力，诚信意识淡漠。（2 分）我们要诚实守信，真
诚待人，信守承诺，说老实话，办老师事，做老实人。（2分）
评分说明：联系言行分析部分要求指出具体的言和行，和诚信联系起来就可
给分。
33（1） （4分）
示例：①为了非法牟利，网络诈骗的套路越来越多，难以辨别。②小岳在网
络生活中缺乏安全保护意识，受到恐吓应该及时求助家人。③小岳的母亲忙于工
作疏于手机管理，让骗子有可乘之机。
评分说明：答出一个方面给 2分，满分 4分。
1
{#{QQABJYIEogAIABIAAQhCAQGyCkEQkgCCAQgGAAAEIAAAyRFABCA=}#}
33（2）（6分）
示例：诚信友好交流，不侮辱欺诈他人；增强自护意识，不随意约会网友；
维护网络安全，不破坏网络秩序；有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
评分说明：答出一点给 2分，满分 6分。其他答案，言之有理即可给分。
34（1）（6分）
示例：案例一中李某的行为违反了《治安管理处罚法》（或行政法规），（1
分）对社会危害较轻，（1分）受到警告的行政处罚。（1 分）案例二中陈某的行
为触犯了《刑法》（或刑事法规），（1分）具有严重的社会危害性，（1分）受到
了刑罚的处罚，其中判处有期徒刑属于主刑，罚金人民币五万元属于附加刑。（1
分）
评分说明：案例二的处罚部分主刑和附加刑没有指出可同样给分。
34（2）（6分）
示例：
① 选择：拒绝闯红灯，等绿灯亮起再通行。 （1分）
理由：闯红灯是不遵守交通规则的违法行为，会破坏社会秩序，也会给自己
带来危险。 （2分）
② 选择：拒绝小虎的邀约并劝导他通过合理方式化解矛盾。 （1分）
理由：殴打他人、校园欺凌属于不良行为，青少年要避免沾染不良习气，自
觉遵纪守法，防患于未然；同学之间应该互谅互让，友好相处。 （2分）
评分说明：①的理由答出“闯红灯是违法行为”可给分，②的理由答出不良
行为即可给分。
2
{#{QQABJYIEogAIABIAAQhCAQGyCkEQkgCCAQgGAAAEIAAAyRFABCA=}#}

展开更多......

收起↑