资源简介 (共24张PPT)第15课南宋都城(人自然社会)四年级01教学目标02课堂导入03学习目标04拓展延伸05课堂小结06板书设计01教学目标1、通过阅读南宋都城的所在地——临安(今杭州)的介绍,了解南宋王朝的历史变迁和持续改造。从中学习到中国人民在都城布局上的创新精神。2、通过小组讨论与合作探究,丰富学习体验,提高团队协作能力。3、能够利用网络资源查找相关资料,关注杭州地区经济和人文的发展动态。4、通过学习南宋都城的历史景观和故事,能够激励自我不断学习和探索中华历史文化。02课堂导入你知道吗 今天的杭州曾是南宋都城的所在地。南宋王朝是在颠沛流离中建立起来的。1127年,北宋都城开封被金军攻破。此后,逃亡的皇室在江南地区重建政权,并于1138年正式定都临安(今杭州),史称南宋。临安凭借着以往的经济基础,经过20余年的建设,一跃成为当时全国的政治、经济、文化中心。02新知讲解02新知讲解知识拓展杭州为什么又称行在?杭州之所以被称为“行在”,是因为它在南宋时期成为了实际的政治中心,承载着收复失地的期望和民族复兴的梦想。同时,杭州的地理环境、经济发展、社会稳定、文化教育以及城市建设等多方面因素,共同塑造了这座城市的独特地位和深厚底蕴。南宋皇城东起馒头山东麓,西至凤凰山西麓,南起笤帚湾,北至万松岭,面向城市街区,形成了“南宫北市”的都城格局。一条长长的御街从宫殿向北延伸,长4500米,贯穿临安城。皇城风景秀美宜人,建筑宏伟瑰丽。今天,考古工作者在杭州发现了很多南宋皇城的遗迹。02新知讲解当时,临安是一个繁忙的商业中心。临安的市集每天人来人往,商品琳琅满目,有专卖青果、柑子的“青果团”“柑子团”,还有鱼行、布行、药市、花市等。临安拥有多个产业工坊,涉及盐业、茶业、造船业、丝织业、印刷业、制瓷业和制扇业等。据《梦粱录》记载,“杭城大街,买卖昼夜不绝,夜交三四鼓,游人始稀;五鼓钟鸣,卖早市者又开店矣”02新知讲解经济的发展丰富了人们的文化生活。临安城的人们在闲暇时会聚集到一个叫“瓦舍”的地方休息。民间艺人在这里演出杂技、傀儡戏、皮影戏,唱戏讲史声此起彼伏,热闹非凡。02新知讲解03新知讲解知识拓展南宋为何不在南京建都?杭州的地理位置相对安全,经济基础雄厚,交通便利,且有着良好的文化传统和政治稳定性,这些因素综合起来,使得杭州成为了南宋建都的首选。而南京虽然在历史上多次成为首都,但由于其地理位置较为敏感,以及历史上的战争经验,使得南宋朝廷在选择上都时有所顾忌。03新知讲解链接杭州坊巷名称的由来。南宋时杭州坊巷的名称大部分沿用至今,成为市民习惯使用的地名。这些坊巷名称的来历各不相同。其中有与居民生活不可缺少的柴米油盐等相关的。如当时通过运河运输大米的船只大部分在今湖墅一带靠岸卸货。03新知讲解链接杭州坊巷名称的由来因湖州来的米最多,故把这一带称为“湖州市”,也就是今天的湖墅。米行集中的坊巷。被称为“米市巷”。而有的坊巷之名是与当时政府机关或仓库所在地相关,如六部桥、上仓桥、官巷口等。03新知讲解知识拓展杭州在南宋有哪些地理优势?杭州位于长江三角洲的南端,是连接南北的重要交通枢纽。杭州地处东南沿海,便于与海外进行交流和贸易。杭州靠近长江,利用长江天险,有利于防御北方势力的侵扰。03新知讲解活动参观杭州南宋遗址陈列馆、浙江省博物馆和杭州博物馆,或登录相关网站,了解南宋都城的历史。杭州南宋遗址陈列馆位于杭州市中河路一侧,展示了一段2004年考古发掘出的南宋“御街”,并被列为当年的全国十大考古新发现。浙江省博物馆是中国浙江省内最大的综合性人文科学博物馆,也是国家一级博物馆。05新知讲解交流我们曾经学过的一首诗描写了杭州西湖的美景,你还记得吗 再找一首类似的诗词,并抄写下来。《晓出净慈寺送林子方》(宋·杨万里)毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。03新知讲解知识拓展04拓展延伸1、美食文化街04拓展延伸2、南宋临安有哪些著名的历史遗迹?临安城遗址位于浙江省杭州市上城区凤凰山东麓,建于南宋高宗建炎三年(1129年)。主要宫殿区现被深埋在地表3米以下,基址保存完好。遗址由南宋皇城、太庙、德寿宫等多个部分组成,对研究南宋都城的布局和制度有重要意义。04拓展延伸3、南宋临安的外贸情况如何?南宋时期,贸易港口多达二十多个,其中广州港、泉州港和明州港(今宁波)是最主要的对外贸易港口。这些港口不仅数量众多,而且分布广泛,为南宋与世界各地的贸易往来提供了便利条件。04拓展延伸4、南宋临安的宗教信仰和社会风俗。南宋临安的节日庆典丰富多彩,有与佛教、道教相关的宗教节日。节日期间,人们会举行各种庆祝活动,如舞龙舞狮、放鞭炮、赏花灯等。这些节日庆典不仅增强了民众之间的联系,也展示了南宋社会的繁荣和活力。05课堂小结《南宋都城》课程小结:我们了解了临安在南宋时期作为政治、经济和文化中心,在中国历史上留下了深刻的印记。通过老师的讲解,我们了解了南宋时期我国南方地区的政治风貌和社会结构。不仅增长了知识,还激发了我们对中国古代历史文化的浓厚兴趣 。我希望将来有机会亲自去杭州旅游,亲眼看看那南宋都城的遗址。这次课堂真是一次难忘的学习经历。06板书设计南宋都城一、南宋王朝的历史二、南宋皇城所在地三、美食与社会风俗课后作业1、在父母陪同在网上搜索还有那些有关于南宋都城的资料,收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人自然社会四上—第15课—南宋都城.pptx 拓展视频1.mp4 拓展视频2.mp4 拓展视频3.mp4