资源简介

(共22张PPT)
第17课
秦始皇游会稽
（人自然社会）二年级
01
教学目标
02
课堂导入
03
学习目标
04
拓展延伸
05
课堂小结
06
板书设计
01
教学目标
1、通过阅读秦始皇游会稽的介绍，了解秦始皇游会稽的故事以及秦始皇游会稽的相关情况。从中学习到胸怀天下的责任感、勤奋好学的态度以及勇于探索的创新精神等宝贵品质。
2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。
3、能够利用网络资源查找相关资料，关注秦始皇游会稽的相关故事，以及秦始皇游会稽带来的历史影响。
4、通过假期与家人一起前往绍兴，感受绍兴的魅力所在。
02
课堂导入
你知道中国历史上第一个皇帝是谁吗 他就是秦始皇。在统一中国后，他统一了文字、货币和度量衡，建立了郡县制(古代地方行政制度)。
02
新知讲解
为了安定天下，宣德扬威，秦始皇曾五次率领文武百官巡视中华大地。秦始皇在巡游浙江的途中，来到会稽山(位于今绍兴市的大禹陵拜祭。他命令丞相李斯在石头上刻字以记载自己的丰功伟绩，这就是《会稽刻石》。
02
新知讲解
秦始皇统一中国后，将全国划分为若干个郡同时在郡下设立了县，并根据这些地方的地理特点对县进行命名。
02
新知讲解
05
新知讲解
知识拓展
秦始皇游会稽体现了什么精神？
统一精神：秦始皇通过游会稽，祭祀大禹，表达了对大禹治水功绩的尊敬，也象征着他对统一六国后新政权的巩固和治理的决心。这种统一精神不仅体现在政治层面，也体现在文化和民族认同上。
我们浙江的诸暨、上虞和余姚等地的地名，就是从那时候起沿用至今的。
我来讲讲我家乡地名的由来。
02
新知讲解
交流
家乡地名的由来：
上虞的由来：据史籍记载和出土文物证明，相传父系氏族社会后期，虞舜避丹朱之乱来到此地，故有“上虞”之名。
余姚的由来：西晋周处所写。《越绝书》载：夏少康封少于无余于会稽，以奉禹记，姚乃其届邑，故曰余姚。
05
新知讲解
知识拓展
浙江诸暨地名的由来？
诸暨地名来源有两说：一说，《元和郡县图志》卷二六：“界内有诸山暨浦，因以为名”。二说，禹至大越，上苗山大集诸侯，驻跸于此，爵有德、封有功，因定此境为“诸暨”。意即天下诸侯到达驻留议事之所。
假期与家人一起前往绍兴，去感受它的魅力吧!
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新知讲解
活动
会稽山
绍兴老街
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新知讲解
活动
乌篷船
水乡风情
城市广场
现代化街区
05
新知讲解
活动
请搜集一些反映自己家乡风土人情的图片。浙江西湖
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新知讲解
知识拓展
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拓展延伸
1、秦始皇一统
07
拓展延伸
2、秦始皇对古代历史造成了什么影响？
统一六国，建立中央集权制度：秦始皇通过军事征服和外交手段，成功统一了中国历史上的六个主要国家——齐、楚、燕、韩、赵、魏。他建立了中央集权的制度，设立了郡县制，加强了中央对地方的控制，这一制度在中国历史上延续了两千多年。
07
拓展延伸
3、秦始皇的故事为什么得以传承？
历史地位重要：秦始皇作为中国历史上第一个皇帝，开创了中央集权的制度，对中国历史的发展有着深远的影响。他的故事因此被广泛记载和传颂。
07
拓展延伸
4、我们如何更好地学习秦始皇的精神？
学习他的创新精神：秦始皇在位期间进行了大量的改革和创新，如统一文字、度量衡和货币等。我们可以学习他勇于变革、敢于创新的精神，不断推动社会进步。
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课堂小结
《秦始皇游会稽》课程小结： 我们学习了秦始皇游会稽的历史事件，深刻体会到了秦始皇的伟大与复杂。他不仅是一个杰出的政治家和军事家，还是一个充满争议的人物。秦始皇的故事告诉我们，伟大的成就往往伴随着巨大的挑战和牺牲。我们应该学习他的优秀品质，同时也要警惕他的错误，努力成为一个既有远见卓识又关心民生的人。
09
板书设计
秦始皇游会稽
一、秦始皇介绍
二、浙江绍兴
三、我的家乡风土人情
课后作业
1、在父母陪同在网上搜索还有那些有关于秦始皇的资料，收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。
https：//www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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