资源简介

(共27张PPT)
第16课
卧薪尝胆的勾践
（人自然社会）二年级
01
教学目标
02
课堂导入
03
学习目标
04
拓展延伸
05
课堂小结
06
板书设计
01
教学目标
1、通过阅读卧薪尝胆的勾践的介绍，了解卧薪尝胆的勾践的故事以及卧薪尝胆的勾践的相关情况。从中学习到在面对困难和挫折时，要有勇气和毅力去克服。
2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。
3、能够利用网络资源查找相关资料，关注卧薪尝胆的勾践的相关故事，以及勾践带来的历史影响。
4、通过学习勾践的励志故事，认识到只有通过不断的努力和奋斗，才能实现自我超越，成就非凡的人生。
02
课堂导入
春秋时期，吴国和越国发生了战争，越国大败。越王勾践为完成复国大业，接受了大臣范蠡(lǐ)提出的主张，假意降于吴王夫差，到吴国做了奴隶。在吴国期间，勾践处处小心行事，使吴王放松了警惕。后来，勾践终于回到越国。
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新知讲解
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种;晚上，就睡在柴草上。他还在屋里挂了一只苦胆，每顿饭前，总是要先尝尝它的苦味。勾践卧薪尝胆，励精图治，带领越国人民最终打败了夫差，消灭了吴国。
02
新知讲解
05
新知讲解
知识拓展
越王勾践卧薪尝胆体现了什么精神？
有恒心和毅力：勾践之所以能够成功，是因为他有着坚定的信念和持之以恒的努力，无论做什么事情，都需要有恒心和毅力，只有坚持下去，才能看到成功的曙光。
下面这些历史人物在吴越争霸中起了非常重要的作用，让我们来认识一下他们吧!
02
新知讲解
范蠡
02
新知讲解
伍子胥
文种
西施
范蠡是越国的重要谋士，他在勾践被吴国打败后，提出“卧薪尝胆”的策略，帮助勾践复国并最终灭吴。
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新知讲解
伍子胥是吴国的重臣，他辅助吴王阖闾击败楚国，并在夫差时期继续辅佐吴国。
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新知讲解
文种作为勾践的谋士，提出了许多策略帮助越国恢复和增强实力。他在越国破吴的过程中发挥了关键作用。
02
新知讲解
西施作为美人计的一部分，被送到吴国以迷惑吴王夫差。她的美丽和智慧成功地让夫差沉湎于酒色。
02
新知讲解
05
新知讲解
知识拓展
伍子胥是如何帮助勾践的？
提供战略建议：伍子胥多次向吴王夫差进言，强调越国是吴国的致命威胁，敦促夫差彻底铲除越国，尽管夫差未能采纳他的建议，但伍子胥的忠告为勾践提供了宝贵的战略参考，使勾践能够在适当的时机采取行动。
关于这些人物还有很多历史故事和传说，有兴趣的同学可以深入了解一下。
读了“卧薪尝胆”的故事后，你有什么感想
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新知讲解
我的感想：故事中的勾践在面对国家危亡和个人屈辱的巨大压力下，没有选择放弃，而是通过“卧薪尝胆”的方式，时刻提醒自己不忘国仇家恨，这种坚韧不拔、永不言败的精神深深打动了青少年。他们从中学到，无论遇到多大的困难和挑战，只要坚持下去，就有可能实现目标。
05
新知讲解
知识拓展
西施的传说？
人物经历：西施原是越国苎萝村的一名普通女子，因其绝世容颜被选为“美人计”的一部分，用以迷惑吴王夫差。她被送往吴国后，成功地使吴王沉迷于酒色之中，不理朝政，最终导致吴国灭亡。
05
新知讲解
知识拓展
后人为纪念越王勾践，在绍兴卧龙山上重建越王台。现在的越王台上是历史展厅。展厅外有一副非常有名的对联:有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
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新知讲解
链接
05
新知讲解
知识拓展
勾践还有什么经典事迹？
灭吴称霸：经过多年的努力，越国逐渐强盛起来。最终，在勾践的领导下，越国成功灭掉吴国，成为春秋时期的强国之一。勾践也因此被周天子命为“伯”，成为春秋时期最后一位霸主。
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拓展延伸
1、越王勾践剑
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拓展延伸
2、勾践对古代历史的影响？
勾践的军事才能和战略眼光，为后世的军事家提供了宝贵的经验。他的“卧薪尝胆”策略，成为了忍辱负重、最终反击成功的典范。
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拓展延伸
3、勾践的故事为什么得以传承？
历史价值的体现：勾践的故事体现了个人奋斗与国家兴亡的紧密联系，这种历史价值使得他的故事具有长久的生命力。
07
拓展延伸
4、我们如何更好地学习勾践的精神？
深入理解历史背景：通过学习春秋时期的历史背景，理解勾践面临的复杂局势，从而更深刻地领会他的决策和行动。
08
课堂小结
《卧薪尝胆的勾践》课程小结： 我们深刻体会到了坚韧不拔的精神。在面对国家灭亡的巨大打击时，他没有选择放弃，而是选择了忍辱负重，通过“卧薪尝胆”的方式不断提醒自己不忘国仇家恨。这种精神让我们明白，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们有坚定的信念和毅力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
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板书设计
卧薪尝胆的勾践
一、勾践介绍
二、著名历史人物
三、越王台
课后作业
1、在父母陪同在网上搜索还有那些有关于越王勾践的资料，收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。
https：//www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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