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人自然社会 第20课 走进岳王庙
课题 诗人贺知章 单元 第一单元 学科 人自然社会 年级 二年级
教材分析 《走进岳王庙》该课时教材编排了“岳王庙介绍—岳飞的介绍—与岳飞相关的小吃”的系列学习活动，能够让学生理解诗人贺知章的故事，能够理解诗人贺知章相关的情况。并且能够从诗人贺知章中学会人生道理。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合二年级学生认知特点。
教学目标 1、通过阅读走进岳王庙的介绍，了解岳飞的故事以及岳飞的相关情况。从中学习到应该承担起历史赋予的责任，为国家的繁荣富强贡献力量。 2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。 3、能够利用网络资源查找相关资料，关注岳飞的相关故事，以及岳飞带来的历史影响。 4、通过介绍岳飞的故事，从中学到他的爱国主义、坚韧不拔、勤学苦练、廉洁自律、团结协作、创新进取和正义感等精神品质。
重点 一、岳王庙介绍二、岳飞的介绍三、与岳飞相关的小吃
难点 1、岳飞的介绍
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第20课 走进岳王庙板书课题。视频导入。 观看视频 激发学生对教学主题的思考、探讨和交流。
讲授新课 新知讲解西子湖畔，栖霞岭下，有一座岳王庙。它是为了纪念南宋抗金名将岳飞而修建的。1126年，岳飞投军。临行前，母亲在岳飞背上刺下“尽忠报国”四个字。1140年，岳飞指挥岳家军大败金兵，这就是历史上著名的郾(yǎn)城大捷。宋高宗和秦桧(hui)一心求和，高宗连下12道金牌，强令岳飞班师回朝。秦桧陷害岳飞，以"莫须有"的罪名将岳飞杀害于风波亭(今杭州小车桥畔)。知识拓展岳母刺字体现了什么精神？忠诚于国家：岳飞母亲刺字的行为，是对岳飞忠诚于国家的最直接教育。这四个字成为岳飞一生的座右铭，激励他在抗金战争中屡建奇功，为国家的独立和民族的尊严而战。活动我要到岳王庙去走一走，了解更多有关岳飞的故事。我忠烈祠内有岳飞全身彩塑像，塑像上方有牌匾“还我河山”。启宗祠原是供奉岳飞父母的地方，现已改作岳飞纪念馆。岳飞墓碑上写着"宋岳鄂(è)王墓"，旁边是岳飞儿子岳云的墓。岳飞墓的对面，是秦桧、张俊等人的铁铸跪像。知识拓展为什么岳飞的精神受到追捧？岳飞的精神之所以受到追捧，是因为他所体现的爱国主义、坚韧不拔、廉洁自律、团结协作、创新进取和正义感等品质，都是中华民族传统美德的重要组成部分。对于今天的青少年来说，仍然具有深远的教育价值和现实意义。葱包桧儿和油条都是传统风味小吃，相传和岳飞有关。课后我要去尝一尝，并了解一下相关的故事。知识拓展葱包桧儿的由来二、拓展延伸1、岳母刺字2、岳飞的历史影响？3、岳飞的精神为什么得以传承？4、我们如何更好地学习岳飞的精神？ 了解岳飞在历史的地位。学习知识拓展 积 极 参 与活动，参观岳王庙，进一步了解岳飞。 学习知识拓展 学习知识拓展学生小组内部进行讨论有哪些岳飞的优秀品质。 了解岳飞的情况，培养学习能力。拓宽学生知识面提高学生的课堂参与度，引导学生去网络收集风味小吃的由来。 拓宽学生知识面拓宽学生知识面进一步增强学生的专业素养，让学生在讨论中学到更多。
布置作业 在父母陪同在网上搜索还有哪些有关于岳飞的资料，收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 《走进岳王庙》课程小结： 我们了解了岳飞不仅是南宋时期的抗金名将，更是一位忠诚于国家、勇于抗争的民族英雄。他的一生充满了传奇色彩，从他少年时的勤奋学习到成年后的英勇抗敌，每一个故事都让我们深受感动。不仅让我们了解了岳飞的历史事迹，更重要的是让我体会到了岳飞精神的时代价值。在未来的日子里，我们将以岳飞为榜样，努力学习。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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