资源简介 秘密★启用前普通高中2024—2025学年(上)高二年级期中考试政 治注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.王阳明认为“心外无物”,下列选项与王阳明的观点在哲学基本形态上一致的是①吾心即是宇宙 ②理生万物,理主动静 ③物是观念的集合 ④世界的发展是“绝对精神”的自我运动A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.2024年8月,我国科学家在反物质研究领域实现了重大突破,发现了迄今为止最重的反物质超核——反超氢-4。这表明①物质具有可知性②思维和存在具有同一性③物质的具体形态是世界的本原④要在思维与存在的绝对同一中探索世界A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.习近平总书记在党的二十大报告中强调,不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任,要持续推进实践基础上的理论创新。这告诉我们①创新是马克思主义哲学的核心观点②马克思主义要在实践中不断丰富发展③与时俱进是马克思主义的理论品质④马克思主义揭示了人类社会发展规律A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.专家们在科学实验中通过研究发现,香蕉中富含的镁元素可以降低人脑中枢神经兴奋性,从而缓解紧张情绪、改善睡眠。该研究结果表明①意识是物质世界长期发展的产物②人脑是意识活动的物质器官③实践是认识的来源④人类可以根据需要创造客观规律A.①② B.①④ C.②③ D.③④5. “橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”。古代相当长的时期,人们没能认识到枳实的药用价值,因此枳实多被直接丢弃。在生产生活中,人们逐渐发现枳实有调节胃肠运动、抗溃疡等多种药理作用。据此,下列观点正确的是①对枳实药用功能的发现反映了实践以客观事物为主体②枳实的药用功能是客观存在的,不以人的意志为转移③枳实药用功能的发现过程体现了人的意识活动的能动性④枳实的药用功能源于人脑对客观存在的反映A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6. “效率孤岛”是指在整个流程或整个团队中,某一个小流程段或小团队的效率特别突出,比其他的流程或团队有明显的优势,局部很好,但合起来较差,这个很好的“局部”,就是效率孤岛。解决“效率孤岛”问题,就要①立足关键部分,用局部的发展推动整体的发展②用综合的思维方式分析和解决问题③注重系统的整体性、有序性和内部结构的优化趋向④优化系统各要素,实现部分功能之和大于整体功能A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.2024年11月7日,国家主席习近平致电唐纳德·特朗普,祝贺他当选美国总统。习近平主席在贺电中指出,历史昭示我们,中美合则两利、斗则俱伤。希望双方秉持相互尊重、和平共处、合作共赢的原则,加强对话沟通,妥善管控分歧,拓展互利合作,走出一条新时期中美正确相处之道。对此理解正确的是①中美双方在对立和统一中,推动中美关系向前发展②中美双方矛盾的斗争性是相对的,一定条件下可以消除③矛盾双方在一定条件下可以相互转化,要创造条件促进中美关系健康发展④中美双方要把握机遇,促使矛盾斗争性向同一性转化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.关于《红楼梦》,不同的人有不同的解读。经济学家读出了封建社会经济发展的状态,文学家考量的是著作的文学价值,社会学家读出了那个时代独有的人文、伦理问题。对《红楼梦》出现不同解读的原因是①感性认识尚处于认识的初级阶段②人的意识的能动性受到客观规律的制约③认识因受到主观因素的影响而不同④认识是主体对客体的能动反映A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.近年来,量子计算领域新的理论和实践成果不断涌现。这些成果是科学家们在长期对微观世界规律的探索中,经过无数次实验验证而得出的,但也有部分研究因为在现实运用中不符合客观实际而被证明是错误的,逐渐被摒弃。这表明①我们要在实践中认识和发现真理、检验和发展真理②真理具有客观性,是人们对客观事物及其规律的正确反映③真理是具体的无条件的,真正的真理放之四海皆准④真理必须和谬误划清界限,以确保不再犯错误A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.近年来,河北省教育系统贯彻国家开展劳动课程建设的要求,大力推进劳动教育课程建设。各学校纷纷以劳引育,寓教于劳,让学生们在劳动中学习、成长。开展劳动教育课程的意义在于引导学生①体会到劳动精神是社会财富创造的源泉②在价值选择的基础上作出正确的价值判断③认识到人在劳动中才能创造和实现自己的价值④在劳动实践中提升综合素质,促进自身的全面发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.2024年9月29 日,著名医学家和医学教育家王振义获得共和国勋章。1978年,王振义投入急性早幼粒细胞白血病的研究,历经八年,测药无数,终于攻克难题,为医学实践和理论创新作出了重大贡献。他放弃申请药物专利,无私公开治疗方案,使更多患者受益。这启示我们①价值观对人们改造世界的活动具有促进作用②人们实现人生价值的前提是自身具有的条件③要在个人与社会统一中创造和实现人生价值④要在砥砺自我中发挥主观能动性,实现人生价值A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.2024年,一部部优秀动画电影如神仙打架般接连上映,令观众目不暇接。《八戒之天蓬下界》《白蛇·浮生》等改编自中华传统文化故事的电影相继登场,“萌萌的小猪”“纯真的白蛇”……一个个鲜活的银幕形象,唤醒和激发了人们对真善美的追求和向往。这说明①传统文化支配和影响着人们的文化实践与文化生活②中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的③文化具有引领风尚、服务社会等功能④文化创新要充分挖掘中华优秀传统文化的当代价值A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.天行健,君子以自强不息。“自强不息”精神不仅体现在中华民族整体性的行为自觉中,也体现在无数普通小人物面对困境的坚韧进取中。可见“自强不息”精神①体现了中华民族共同的精神追求②是中华民族应对各种困难和挑战的精神动力③成为中华民族共同的精神标识④是中华民族精神的核心,鼓舞全体中国人民奋斗A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.春节作为中国最重要的传统节日之一,如今已走向世界,全球约五分之一的人以不同形式庆祝春节。2024年春节是联合国首个春节假日。这表明①不同文化在交流中不断融合,渐趋同一②不同国家和民族之间的文化交流日益深化③各国随着中华文化影响力增强而认同中华文化④中华优秀传统文化具有独特魅力,要坚定文化自信A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.2024年9月,以“深化文化交流 实现共同进步”为年度主题的北京文化论坛成功举办。论坛围绕文化交流、文化传承、文化产业等议题展开讨论,中外嘉宾齐聚一堂,共谋发展,建言献策,与会者表达着加强交流互鉴,共促文化繁荣的美好愿景。我国在中外文化交流互鉴中要①立足本国国情,坚持以我为主、为我所用②坚持胸怀天下,助力改造世界上的低等文明③学习一切有利于我国文化建设的有益经验④坚持取长补短,消除各民族间的文化差异A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.山东省寿光市以“文化发展成果由人民共享”为目标,全力打造县域公共文化服务体系。截至2024年6月,寿光市已建成市镇村三级公共文化服务网络体系,公共文化设施全部免费开放,实现了“10分钟公共文化服务圈”全覆盖。上述举措①意在实现好、维护好、发展好人民群众的基本文化权益②通过发展本地文化产业,提升人民文化素养和综合素质③通过提高公共文化服务水平,实现文化事业的社会效益④拓展了人民文化生活领域,可以满足人民各种文化需求A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非选择题:本题共4 小题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。(12分)近年来,广东省化州市紧紧把握珠三角地区产业转移发展趋势和劳动力回流人口优势,大力引进微工厂,推动产业集聚发展,打造更好的营商就业环境,形成具有地方特色的鲜明业态,助推县镇村高质量发展。截至2024年7月,化州市已累计培育引入服装加工、小家电等乡村微工厂 478家,年产值约8.8亿元,每年创造税收约825万元,带动就业7 326人,县域高质量发展动能持续增强。结合材料,说明化州市在助推县镇村高质量发展中是如何坚持一切从实际出发,实事求是的。18.阅读材料,完成下列要求。(12分)2024 年2 月 3 日发布的《中共中央 国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》是党的十八大以来第12个指导“三农”工作的中央一号文件。文件指出:推进中国式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全面振兴。要学习运用“千万工程”蕴含的发展理念、工作方法和推进机制,把推进乡村全面振兴作为新时代新征程“三农”工作的总抓手,坚持以人民为中心的发展思想,完整、准确、全面贯彻新发展理念,因地制宜、分类施策,循序渐进、久久为功,集中力量抓好办成一批群众可感可及的实事,不断取得实质性进展、阶段性成果。结合材料,运用唯物辩证法的相关知识,分析2024年中央一号文件对有力有效推进乡村全面振兴要求的合理性。19.阅读材料,完成下列要求。(10分)面对新一轮科技革命和产业革命的重大机遇,各国都在寻找科技创新的突破口,人才成为寻求突破口的关键。全面建设社会主义现代化国家,科技是关键,人才是基础。党的二十大报告明确了到 2035年把我国建成科技强国的目标,并深刻指出“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。深入实施人才强国战略,筑牢人才支撑这一基石,是我国今后科技和人才工作中的重要战略任务。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,最大化发挥人才在科学研究、工程设计、技术开发、科技服务、科技管理、技能操作等科技活动中的创造性作用。与此同时,加强对人才工作的政治引领,在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才、容才、聚才之风,把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。引导广大人才爱党报国、敬业奉献、胸怀祖国、服务人民,继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神,弘扬科学家精神,秉持深厚的家国情怀和强烈的社会责任感。结合材料,运用“寻觅社会真谛”的相关知识,分析我国制定科技创新目标和人才战略的依据。20.阅读材料,完成下列要求。(18分)进入新时代,我国的文体事业蓬勃发展,涌现出一大批优秀的文体工作者。材料一 陈卓是中国戏曲学院的学生,从6岁开始学习京剧。2020年是中国戏曲学院建校70周年,陈卓作为学生代表,给习近平总书记写信,汇报学院70年来的发展情况,表达了为繁荣戏曲事业贡献力量的心声。总书记在回信中勉励中国戏曲学院师生:“在教学相长中探寻艺术真谛,在服务人民中砥砺从艺初心,为传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国作出新的更大的贡献。”收到总书记的回信后,陈卓备受鼓舞。她在认真学习基本功的同时,积极参与新编京剧的演出,在创作演出中努力践行传播中华优秀传统文化,传播真善美,鞭笞假恶丑。在陈卓看来,青年戏曲人有责任弘扬优良传统、坚持守正创新。材料二 在巴黎奥运会网球女子单打金牌赛中,21岁的郑钦文以2∶0的比分战胜对手,夺得中国网球在奥运女单项目上的首枚金牌。郑钦文在赛后接受采访表示,现在支撑着她的只有信念,她说:“我现在很累,但是如果让我为我的国家再战三个小时,我还会全力以赴。”当被记者问到对自己未来职业生涯期望的时候,郑钦文说:“我是第一个拿到奥运会冠军的亚洲球员,同时我也创造了历史,但是我还有路要走,因为大满贯也是我的梦想之一。但是我能做到哪一步,最后又能走到哪里,就取决于我接下来的努力,我也希望可以达到自己的极限,成为一个更好的自己、更好的球员,甚至说可以引领年轻一代。”郑钦文给中国青少年的寄语是:“要勇于做‘梦’,追梦的路上可能会有艰辛、困难、疑惑、怀疑、泪水和失败,但是一定要享受这个过程,因为所有的失败,都是为了那一刻的成功,如果你站在我今天这个位置上,你会发现过去一切的付出,在这一刻都是值得的,我觉得人生就是不虚此行。”(1)结合材料一,运用“文化发展的基本路径”的相关知识,说明青年戏曲人应如何推动戏曲文化的发展。(12分)(2)结合材料二中郑钦文的事迹,运用“培育和践行社会主义核心价值观”的相关知识,写一篇读后感。要求:围绕主题,观点明确;学科术语运用准确;语言流畅,表达清晰;200字左右。(6分)普通高中2024一2025学年(上)高二年级期中考试政治参考答案1.B【解析】材料中王阳明的观点在哲学基本不以人的意志为转移,源于人脑对客观存在形态上属于主观唯心主义,把人的主观精神的反映的说法错误,②入选,④不选。在生理解为世界的本原,“吾心即是宇宙”和“物产生活中,人们逐渐发现枳实的多种药理作是观念的集合”都是主观唯心主义观点,①用,体现了人的意识活动的能动性,③人选。③人选。“理生万物,理主动静”和“世界的故选C项。发展是‘绝对精神’的自我运动”是客观唯心6.C【解析】解决“效率孤岛”问题必须立足整主义观点,②④不选。故选B项。体,运用综合的思维方式分析和解决问题,2.A【解析】材料中我国科学家的巨大发现,整合各个部分、各个要素的功能,不断促进说明物质具有可知性、思维和存在具有同一其内部结构的优化,①不选,②③人选。优性,①②正确。世界的本原是物质,“物质的化系统各要素,要实现整体功能大于部分功具体形态是世界的本原”是古代朴素唯物主能之和的效果,④不选。故选C项。义观点,③不选。思维与存在的同一性是相7.A【解析】矛盾双方的对立统一,推动事物对的,④错误。故选A项。的运动、变化和发展,要创造条件促进中美3.C【解析】材料中的核心观点是要在实践中双方关系健康发展,①③入选。矛盾的斗争不断推动马克思主义中国化时代化的发展,性是绝对的,其在一定条件下可以消除的说体现了与时俱进是马克思主义的理论品质,法错误,②不选。矛盾的同一性和斗争性不②③正确。实践观点是马克思主义哲学的可以相互转化,④错误。故选A项。核心观点,①错误。材料没有体现马克思主8.D【解析】认识是主体对客体的能动反映,义揭示了人类社会发展规律,④不选。故选受一定主客观因素影响而产生差异,③④正C项。确。①②说法正确,但与材料无关,不选。4.C【解析】材料没有体现意识是物质世界长故选D项。期发展的产物,①不选。香蕉富含镁元素,9.A【解析】材料中符合客观实际的科学成果能降低人脑中枢神经兴奋性,从而缓解紧张是科学家们在实践检验中得出的真理性认情绪,说明人脑是意识活动的物质器官,②识,其最基本属性是客观性,是人们对客观入选。专家们通过研究发现香蕉中镁元素事物及其规律的正确反映,①②正确。真理的作用,说明实践是认识的来源,③入选。是具体的有条件的,没有放之四海皆准的真人类可以根据需要创造客观规律的说法错理,③错误。真理和谬误往往是相伴而行误,④不选。故选C项。的,在人们探索真理的过程中,错误是难免5.C【解析】实践是以人为主体、以客观事物的,④说法过于绝对,不选。故选A项为对象的物质性活动,①不选。物质具有客10.D【解析】学校开展劳动教育课程,旨在引观实在性,枳实的药用功能是客观存在的,导学生树立正确的价值观,认识到人在劳·政治答案(第1页,共4页)· 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