资源简介

(共28张PPT)
毕业论文答辩PPT模板
××学校××学院××专业
圆的认识
轮子为什么设计成圆形的呢？
画 圆
我会操作
学习活动（一）
1.画一画：试着用细线和圆规分别在纸上画一个圆。
2.说一说：画圆时要注意什么？
评价标准
会操作（+2） 会表达（+2）
孟子：
“不以规矩，不能成方圆。”
圆的画法
1. 定长（脚距不能动）
0cm
1
2
3
4
5
1.定长（脚距不能动）
2.定点（针尖不能动）
0cm
1
2
3
4
5
圆的画法
圆的画法
1.定长（脚距不能动）
2.定点（针尖不能动）
3.旋转（一只脚旋转一周）
画 圆
·
O
圆心
半径r
直径d
·
画圆时，固定的点
叫做圆心（O）
连接圆心和圆上任意一点的
线段叫做圆的半径（r）
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径（d）
圆的各部分名称
回顾研究平面图形特征的方法
画一画、量一量、折一折
学习活动（二）
1.做一做：借助手中的圆片、直尺等工具，折一折，画
一画、量一量、比一比，看你有什么发现。
2.说一说：在组内交流你的发现。
评价标准
会操作（+2） 会表达（+2）
圆的特征
我会思考
圆有无数条半径
画一画
0
1
2
3
4
6
7
8
5
o
量一量
同一个圆里，所有的半径长度都相等。
o

同一个圆里，所有的直径长度都相等。
圆有无数条直径
画一画
量一量
d=2r
r = d
2
r=2厘米
d=4厘米
墨子像
“圆，一中同长也。”
——《墨经》
墨子：
轮子为什么设计成圆形的呢？车轮设计
成圆形的，车轴应安装在什么地方？
因为圆有无数条半径且长度都相等，便于车子 平稳地行驶，同时圆具有易滚动的特点，所以
车轮都设计成圆形的。
车轮做成正方形的可以吗
线段围成的平面图形。
圆是由一条曲线围成的平面图形。
直线图形
曲线图形
1.火眼金睛辨对错。
（1）直径都是半径的2倍。 ( )
（2）等圆的半径都相等。 ( )
（3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )
（4）两个圆的直径相等，半径也相等。 ( )
×
×
√
√
达标练习
2.投球比赛,投中多的同学获胜。这样站队公平吗？
你学到了什么？
你学会了什么？
发现问题
提出问题
探究特征
解决问题
圆的认识
抽象
建模
直观
应用

展开更多......

收起↑