资源简介

(共58张PPT)
第九单元
溶 液
1
课前诊断
2
考点精讲
3
实验突破
4
甘肃5年真题精编及拓展
01
课前诊断
易错辨析（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“ ” 并改正。）
（1）任何溶液的溶剂都是水( )
×
[解析] 碘酒的溶剂是酒精，溶质是碘。
（2）溶液不一定都是无色的( )
√
（3）溶液中的溶质只能有一种，且只能是固体( )
×
[解析] 溶液中的溶质可以是多种，溶质可以是液体、固体或气体。
（4）均一、稳定的液体都属于溶液( )
×
[解析] 概念错误，均一、稳定的混合物是溶液，水虽然均一、稳定，但
不属于溶液。
（5）同一种溶质的饱和溶液不一定比它的不饱和溶液浓( )
√
（6）饱和溶液不能再溶解任何物质( )
×
[解析] 饱和溶液不能再溶解该溶质，但能溶解其他物质。
（7）析出晶体后所得的溶液，一定是该温度下该溶质的饱和溶液( )
√
（8）配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度( )
×
[解析] 搅拌可以加快固体物质的溶解速率，不能增大固体物质的溶解度。
（9）不饱和溶液变为饱和溶液后，溶液的溶质质量分数不一定增大( )
√
（10）升高温度一定能使饱和溶液变为不饱和溶液( )
×
[解析] 的溶解度随温度的升高而降低，饱和溶液升高温度仍为饱
和溶液。
02
考点精讲
考点
1
溶液的形成（兰州必考）
1.概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成①______、②______
的混合物。
2.组成
（1）溶质：被溶解的物质，可以是固体、气体或液体。
（2）溶剂：能溶解其他物质的物质。
3.特征
（1）均一性：溶液中任意一部分的组成、性质完全相同。
（2）稳定性：外界条件（温度、溶剂量、气体压强等）不变时，溶质不
会从溶剂中分离出来。
均一
稳定
特别提醒
1.均一、稳定的液体不一定是溶液，如水等。
2.溶液不一定都是无色的（如硫酸铜溶液呈蓝色），但一般都是透明的。
3.③____是最常见的溶剂。
4.两种液体相互溶解时，一般把量多的一种叫作溶剂，量少的一种叫作溶质。
水
溶解性对比实验
1.研究方法：控制变量法。
2.实验设计（所加碘和高锰酸钾质量相等）
3.实验现象与结论
溶质 溶剂 实验现象 实验结论
碘 水 无明显变化 同一物质在不同溶剂
中的溶解性是不同
的；不同物质在同一
溶剂中的溶解性也是
不同的
碘 汽油 碘溶于汽油，溶液呈棕红色
高锰酸钾 水 高锰酸钾溶于水，溶液呈紫红色
高锰酸钾 汽油 无明显变化
归纳总结
常见的除污方法及原理
1.用汽油洗去衣服上的油污——溶解。
2.用洗涤剂洗去物品上的油渍——乳化。
3.用食醋除去水壶中的水垢——化学变化。
考点
2
物质溶解时的吸放热现象（省卷2023.10B，兰州5年2考）
物质在溶解形成溶液时，溶液的温度与加入溶质前溶剂的温度相比会
发生改变。这说明物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化。
类型 解释 举例（填化学式）
吸热 有些物质溶解于水后，溶液温度降低 ④_________
放热 有些物质溶解于水后，溶液温度升高 ⑤_______
吸放热 不明显 大多数物质溶解于水后，溶液温度基本 不变 ⑥______
特别提醒
加入水中，也能使溶液温度升高，但不是溶解放热，而是与
水反应生成的过程放出热量。
考点
3
溶液的应用（兰州必考）
1.在化学反应中的作用
在溶液中进行的化学反应通常比较快。所以，在实验室和化工生产中，
常常先将几种固体反应物溶解，然后将这些溶液混合后振荡或搅动，以加
快反应的进行。
2.溶液对于动植物的生理活动也具有重要意义
（1）人体内的各种体液都是含有多种溶质的溶液，人体内发生的化学反
应也是在溶液中进行的。
（2）医疗上常用的葡萄糖溶液、生理盐水和各种眼药水等。
（3）植物从土壤中获得的各种养料，需要溶解形成溶液后才能被吸收。
如：无土栽培。
考点
4
饱和溶液和不饱和溶液（省卷5年2考，兰州5年3考）
1.概念：在一定⑦______下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质
⑧______________时，所得到的溶液叫作这种溶质的饱和溶液；还能
⑨_________________的溶液，叫作这种溶质的不饱和溶液。
2.判断方法
温度
不能继续溶解
继续溶解该溶质
3.相互转化
（1）对于溶解度随温度升高而增大的物质
（2）对于溶解度随温度升高而减小的物质
4.结晶
（1）定义：溶质从溶液中以 ______的形式析出的过程。
（2）方法及适用范围
方法 适用范围
蒸发结晶（或蒸发溶 剂） 溶解度受温度变化影响较 ____（填“大”或“小”,
下同）的物质,如
降温结晶（或冷却热 的饱和溶液） 溶解度随温度升高而增大,且受温度影响较 ____
的物质,如
晶体
小
大
特别提醒
1.在一定温度下，一定量的溶剂中,同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。
2.一种溶质的饱和溶液不能继续溶解该溶质，但可以溶解其他溶质。
3.饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定是稀溶液,四者之间的关系
如图所示:
考点
5
溶液的溶质质量分数（省卷，兰州均5年3考）
1.定义：溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。
2.计算公式
（1）所有溶液：溶质的质量分数
（2）饱和溶液：溶质的质量分数（ 为溶解度）
3.溶液的稀释
（1）依据：溶液稀释前后， ____________不变。
（2）计算公式：若设浓溶液质量为A，溶质的质量分数为 ，加水稀释
成溶质的质量分数为的稀溶液的质量为B，则 。
4.一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制（详见实验突破P80）
溶质的质量
特别提醒
1.溶液的体积溶质体积溶剂体积
2.溶质质量是指全部溶解在溶剂中形成溶液的溶质质量，不包括未溶解的
部分。
考点
6
溶解度及溶解度曲线（省卷，兰州均必考）
1.固体物质的溶解度
（1）定义：在一定温度下，某固态物质在 _____ 溶剂里达到 ______
状态时所溶解的质量。
（2）影响因素： ______和 ______本身的性质；温度。
（3）固体物质溶解度 与溶解性的关系：
100
饱和
溶质
溶剂
特别提醒
溶解度四要素
1.条件：一定温度;
2.状态： ______状态;
3.标准： _____ 溶剂;
4.量：单位为 。
饱和
100
2.气体物质的溶解度
（1）定义：该气体的压强为 _________和一定 ______时，在1体积水
里溶解达到饱和状态时的气体体积。
（2）影响因素：
.内因:气体本身的性质和溶剂种类。
.外因
温度
3.溶解度曲线
（1）概念：物质的溶解度随温度变化的曲线。
图示 意义
________________________________ .曲线上的点：表示 __________________________。
.两曲线的交点：表示两物质在某温度下溶解度相等
（如图中的 点）。
.线：表示物质的溶解度随温度改变而变化的趋势。
（2）溶解度及其应用（详见微专题七P85）
物质在对应温度下的溶解度
03
实验突破
实验
1
一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制［省卷2023.16（2），
兰州2020.10］
基础操作过关
实验 仪器 天平、称量纸、药匙、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、量筒、空试剂
瓶、空白标签
实验 试剂 氯化钠、蒸馏水
实验视频
实验 步骤 以配制质量分数为 的氯化钠溶液为例
______________________________________________________________________________________________________
.计算：计算所需溶质的质量为①______，水的体积为②_______
（水的密度可近似看成）；［省卷 第1、2空］
.称量/量取：用天平称取所需的氯化钠固体；用③______________
__量取所需体积的水，选用量程为④____ 的量筒；
.溶解：将固体倒入烧杯中，将量取的水倒入烧杯中，用⑤______
___不断搅拌至固体完全溶解；［省卷 第5空］
.装瓶贴签：将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签
量筒和胶头滴管
50
玻璃棒
注意 事项 .用天平称量时要遵循“⑥__________”的原则，且左右两托盘上要
垫上大小相同的称量纸，目的是⑦________________________，有
腐蚀性或易潮解的试剂应放在烧杯等玻璃器皿中称量；
.用量筒量取液体，读数时视线应与量筒内液体⑧______________
保持水平；
.选取量筒的量程要比所要量取液体体积稍大且越接近越好，方便
一次量取，且量取准确
左物右码
称量准确且防止污染托盘
凹液面最低处
特别提醒
装瓶贴签需注明试剂名称和溶液中溶质的质量分数，如下：
氯化钠溶液
高阶思维分析
误差 分析 溶质的质量分 数偏小
量取溶剂时⑨______读数
烧杯内壁有水
仰视
溶剂质量增大
溶质质量减小
溶质不纯（含有杂质）
天平未调零，且空载时指针左偏
左码右物称量，且使用游码
溶质未完全溶解就装瓶存放
溶质未完全转移
误差 分析 溶质的质量分 数偏大
量取溶剂时⑩______读数[省卷2023.16（2）第4空]
溶剂未完全转移
俯视
溶剂质量减小
溶质质量增大
天平未调零，且空载时指针右偏
所用砝码生锈或沾有污渍
补充
用浓溶液配制稀溶液
实验仪器 烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、空试剂瓶、空白标签
实验步骤 .计算：计算所需浓溶液和水的质量；
浓溶液的质量
水的质量 稀溶液的质量-浓溶液的质量
.量取：分别用量筒和胶头滴管量取所需的浓溶液和水倒入烧
杯中；
.混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀
.装瓶贴签：将配制好的稀溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴
上标签
特别提醒
量筒量取时注意事项
用量筒量取时接近所需体积时改用胶头滴管滴加。
实验
2
粗盐中难溶性杂质的去除［省卷2022.10A，兰州2020.32
（1）］
基础操作过关
实验仪器 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量
筒、铁架台（带铁圈）、天平、称量纸、滤纸、火柴
实验试剂 粗盐、蒸馏水
实验装置 及操作顺 序 ______________________________________________________________________________________________________
实验视频
实验步骤 及要点 （省卷20 22.10A） .称量：用托盘天平称取一定量的粗盐（左物右码，托盘两边
各放一张质量相同的称量纸）；
.溶解：将粗盐放到烧杯中，加水溶解并①________________
___，直到粗盐全部溶解；
.过滤：将粗盐溶液用玻璃棒引流到提前铺好滤纸的漏斗内，
如果滤液浑浊，应再次过滤；
用玻璃棒不断搅拌
实验步骤 及要点 （省卷20 22.10A） .蒸发：将所得澄清滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，边加
热边用玻璃棒不断搅拌，当观察到②______________________
___时，停止加热，利用余热将其蒸干；［兰州2020.32
（1）］
.计算产率：用玻璃棒把蒸发皿中的晶体全部转移到称量纸
上称量
产率
蒸发皿中有较多固体析出
实验中涉 及的基本 实验操作 .粉末状固体试剂的取用；
.天平的使用；
.溶解；
.过滤；
.蒸发
归纳总结
玻璃棒在粗盐中难溶性杂质的去除实验过程中的作用:
溶解——搅拌
过滤——引流
蒸发——搅拌
计算产率——转移固体
高阶思维分析
误差 分析 产率偏高 .过滤时漏斗中液面③____于滤纸边缘;
.蒸发时未充分蒸干
产率偏低 .粗盐没有充分溶解就过滤;
.蒸发时④____________,过滤时⑤____________;
.从蒸发皿中转移固体时有固体撒落实验台
特别提醒
为了提高产率，应该把过滤后的滤渣多次洗涤并将洗涤液过滤合并滤
液再进行蒸发。
高
有液体溅出
有滤液损失
04
甘肃5年真题精编及拓展
命题点
1
溶液的形成（兰州必考）
考向1 溶解与乳化（兰州必考）
1.（真题组合）下列去污方法与原理对应错误的是( )
A.用汽油清洗衣服上的油渍——乳化（兰州5年2考）
B.用食醋除水垢——发生化学反应
C.洗洁精去除碗碟上的油污——乳化（兰州2020.22A改编）
D.用酒精洗去试管壁上的碘——溶解
√
考向2 溶液的综合考查（兰州2020.19）
2.（2020兰州19题2分）下列有关溶液的叙述正确的是( )
A.甜醅子奶茶、矿泉水都属于溶液
B.夏季水中溶解氧含量增加
C.氯化氢气体溶于水形成盐酸
D.一定温度下，食盐的饱和溶液不能溶解蔗糖
√
3.（2024湖南）“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动中，某同学
取少量土壤加水，经过多步操作得到溶液。下列有关说法正确的是
( )
A.土壤中的物质都能溶于水 B.操作中一定要用到蒸馏
C.溶液具有均一性和稳定性 D.酚酞可测出溶液的 为4.5
√
命题点
2
物质溶解时的吸放热现象（省卷2023.10B，兰州5年2考）
4.（2021金昌6题1分）小明向如图所示的烧杯中加入一种
物质，充分搅拌后，发现烧杯底部的塑料片与烧杯粘在一
起了。他加入的物质可能是( )
A.蔗糖 B.食盐 C.硝酸铵固体 D.氢氧化钠固体
√
命题点
3
溶解度（省卷，兰州均必考）
5.（2024兰州7题2分）如图是甲、乙两种物质在水中的
溶解度曲线（不含结晶水），下列说法正确的是
( )
A.甲和乙的溶解度相等
B.时，把乙加到 水中，形成饱和溶液
C.若甲中混有少量的乙可采用蒸发结晶的方法提纯甲
D.时甲的饱和溶液降温至 ，溶液中溶质的质量分数不变
√
6.（2021兰州11题2分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，
下列说法不正确的是( )
A.点表示 时，甲和乙的溶解度相等
B.时 点表示甲的不饱和溶液
C.时，将乙放入 水中，所得溶液中溶
质和溶剂的质量比为
D.将时甲、乙、丙的饱和溶液降温至 ，溶
质的质量分数由大到小的顺序为丙 甲 乙
√
7.（2024省卷13题4分）溶液与人们的生产、生活密
切相关。下图为甲、乙、丙三种固体物质（不形成
结晶水合物）在水中随温度变化的溶解度曲线，请
按要求填空。
（1）由图可知，甲、乙、丙三种物质溶解度受温度影响最小的物质是____。
乙
（2）交点 的含义是__________________________。
（3）时，将乙溶液由点变为 点的方法是______________________
_________（填一种）。
（4）时，将甲物质放入 水中，充分溶解后所得溶液中溶质
的质量分数为________。
时甲和丙的溶解度相等
加入乙物质（或恒温蒸发溶剂）
8.（2022省卷13题5分）影片《闪闪的红星》中潘冬子面对敌人对食盐的
疯狂封锁，机智勇敢，不畏艰险，用河水将竹筒里的食盐全部溶成盐水，
再用棉袄吸收，最终将食盐送给了红军。结合下表中氯化钠的溶解度回答
有关问题。
温度/ 0 10 20 30 40 50
溶解度/ 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0
（1）氯化钠属于______（填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”）物质。
（2）从表中数据发现氯化钠溶解度的主要特点是_____________________
___________________。
易溶
溶解度受温度变化的影响不大（合理即可）
（3）从食盐水中得到食盐固体，一般采用的方法是__________。
（4）假设潘冬子的竹筒中有氯化钠，时最少需用______ 水才
能完全溶解。
（5）时，将食盐放入 水中，搅拌溶解，所得溶液中溶质的
质量分数为________（结果保留至 ）。
蒸发结晶
1000
9.（2020兰州27题4分）甲、乙两种固体的溶解度曲线如图1所示:
图1
图2
（1）时，溶解度大小关系为：甲___乙（填“”“”或“ ”）。
（2）根据图2实验现象，推测加入的“某固体”是图1中的____（填“甲”或
“乙”）物质。
（3）时，若将甲溶液由点转变为 点的状态，可采取____________
___________________的方法（写一种）。
甲
增加溶质（或恒温蒸发溶剂）
（4）根据图1和图2信息，判断下列说法正确的是_____。
图1
图2
A.图2中、的溶液一定是不饱和状态， 的溶液一定是饱和状态
B.若要让溶液恰好达到饱和状态，需要加入该固体
C.时 点表示乙的不饱和溶液
D.溶液中溶质的质量分数是
√
√
命题点
4
溶液的配制［省卷2023.16（2），兰州2020.10］
10.[2020省卷13（2）④题1分]84消毒液是一种以次氯酸钠 为主
要有效成分的高效消毒剂。
④欲用溶质质量分数为的次氯酸钠溶液配制 溶质质量分数为
的次氯酸钠溶液，需加水_____克。
900
11.（2023省卷16题节选5分）请将下列实验报告补充完整。
实验内 容与过 程 （2）配制溶质的质量分数为 的氯化钠溶液。
①计算：配制质量分数为 的氯化钠溶液所需要氯化钠和
水的质量分别为：氯化钠___，水____ 。
②称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。
③量取：用量筒量取所需的水（水的密度可近似看作
），倒入盛有氯化钠的烧杯中。
④溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解
实验提 示 用托盘天平称量所需的氯化钠时，天平左侧向下，接下来的操
作是____________________________
3
47
减少左侧质量，直至天平平衡
实验说 明与解 释 如果量取水时俯视读数，会导致配制的溶液溶质的质量分数偏
____（填“大”或“小”）；
溶解时用玻璃棒的目的是______________
大
搅拌,加速溶解
命题点
5
粗盐中难溶性杂质的去除（省卷2022.10A，兰州5年2考）
12.（2021金昌32题节选4分）实验室对含有 的粗盐进行提纯。步骤
如图所示:
（1）步骤①中，称量 粗盐需用到的主要仪器是__________。
（2）步骤③中，滴加过量溶液除去 ,反应的化学方程式为
_____________________________________。
托盘天平
（3）步骤⑤中，为中和过量的,应滴加的“试剂 ”是____（填字母）。
A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.稀硝酸
√
命题点
6
溶质质量分数的计算（省卷5年4考，兰州必考）
13.（2024兰州17题5分）兴趣小组同学得知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，
就用它来测定某瓶标签破损的稀盐酸中溶质的质量分数。称取 干燥
的鸡蛋壳（杂质不参加反应）于烧杯中，再将 该稀盐酸分3次加入，
充分反应后得到实验数据如下：
第一次 第二次 第三次
稀盐酸的质量/ 25 25 25
剩余固体的质量/ 3 0.5 0.5
请计算：
（1）鸡蛋壳中碳酸钙的质量为___ 。
5
（2）该稀盐酸中溶质的质量分数是多少？（结果精确到 ）
解：设稀盐酸中氯化氢的质量为 。
稀盐酸中溶质的质量分数:
答：稀盐酸中溶质的质量分数为 。

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