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课题1 溶液及其应用
课时 溶液及其应用 课型 新授课
教学内容 教科书第30～35页
学业要求 1.认识溶解现象，掌握溶液、溶质和溶剂的概念，知道溶液的基本特征及组成。2.知道水是一种最常用的溶剂，溶质可以是固体、液体或气体。3.知道溶质在溶解过程中的热量变化。4.了解溶液在生产和生活中的应用。
教学重点 认识溶解现象，掌握溶液、溶质和溶剂的概念，知道溶液的基本特征及组成。
教学难点 知道溶质在溶解过程中的热量变化。
教 学 过 程 备 注
【归纳总结】
（2）固体或气体与液体互溶时，一般固体或气体为溶质，液体为溶剂。
【过渡】溶液的应用非常广泛，溶液在日常生活、工农业生产、科学研究和医疗等领域中都有什么作用？
1.下列液体属于溶液的是( )
A.牛奶 B.泥浆水
C.冰水混合物 D.澄清石灰水
2.当水分不蒸发，温度不改变, 硝酸铵溶液放置一年时间后, 硝酸铵将( )
A.会沉降下来 B.不会分离出来
C.会浮上水面 D.不能确定
A．碘溶于水得到碘酒
B．溶液是均一的、稳定的混合物
C．泥土放入水形成了溶液
学生自主参与，培养学生的合作与竞争意识。
通过比较，得出结论。
板书设计 溶液及其应用一、溶液的形成1.溶液的概念2.溶液的组成：溶剂、溶质3.溶液的特征：均一性、稳定性、混合物二、物质的溶解能力不同溶质在同一溶剂里的溶解性不同；同种溶质在不同溶剂里的溶解性也不同。三、溶解时的吸热或放热现象四、溶液的用途五、乳浊液和悬浊液
教学反思

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