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第12课　阿拉伯帝国
1.知道伊斯兰教兴起的背景,认识伊斯兰教在基本统一阿拉伯半岛中的作用
2.讲述穆罕默德的主要活动
3.了解阿拉伯帝国的扩张情况、影响
4.掌握阿拉伯文化形成的背景及主要的文化成就
基础主干落实
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.创立者:穆罕默德。
2.活动:
创立伊斯兰教→麦加传教→建立穆斯林公社→
　(7世纪初)　(遭到反对)　(622年 麦地那)　
占领麦加→阿拉伯半岛基本统一
　(630年)　(632年 穆罕默德病逝)
二、阿拉伯帝国
8世纪中期,其版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。
【思维导引】　横跨欧、亚、非三洲的帝国有亚历山大帝国、波斯帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国和奥斯曼帝国。
三、阿拉伯文化
1.特点:阿拉伯帝国繁荣时期,在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。
2.文化成就:
领域 成就
数学 改造了古印度人从0到9的计数法,形成阿拉伯数字;创造了完整的代数学
医学 《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典
文学 《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝
3.文化交流:
(1)阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。
(2)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
【思维导引】　阿拉伯数字的发明者是古印度人,改造和传播者是阿拉伯人。
【史料研习】
如同语言为阿拉伯世界打下基础一样,宗教信仰也为伊斯兰教文明提供了基础。
——[美]斯塔夫里阿诺斯
《全球通史》
一个世纪内,他的信徒们从胜利走向胜利,建立了一个跨越欧亚大陆的强大帝国,并传播了他的教义。
——斯塔夫里阿诺斯
《全球通史》
历史解释
阿拉伯文化
重点任务驱动
　　一些西方学者认为:“在西方的欧洲人还在野蛮的深渊里挣扎的时候,阿拉伯人的文化已经达到了登峰造极的程度,是阿拉伯人点燃了文明之火,并照亮了欧洲黑暗的走廊。”
任务一 分裂与统一
唯一可行的解决途径就是想办法实行阿拉伯贝都因部落之间的联合,结束彼此间的长期劫掠,用统一的力量驱逐外族的统治,恢复昔日的繁荣。穆罕默德发动的伊斯兰教运动实际上就是这种社会要求的反映。它先用一神信仰的宗教形式去结束彼此排斥的氏族——部落的原始多神教,统一阿拉伯民族的宗教信仰……把宗教运动变成为一场统一阿拉伯社会的社会政治运动。
——摘编自吕大吉《宗教学通论新编》
(1)根据材料并结合所学知识,归纳伊斯兰教与阿拉伯半岛统一之间的关系。
答:伊斯兰教的创立和传播加速了阿拉伯半岛的统一,阿拉伯半岛的统一促进了伊斯兰教的传播。
任务一 战争与扩张
[教材再开发→重点地图]
(2)图中A处是历史上第一个伊斯兰教国家建立的地点,A处是麦地那(填地名)。结合地图和所学知识,描述8世纪中期阿拉伯帝国的疆域。
答:横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。
任务三 文明与传承
游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击,甚至遭到毁灭,如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同,他们在吸收融合被征服地区文明的基础上,创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明,并在东西方之间架起了一座桥梁,使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明,点燃起文艺复兴的熊熊烈焰,开启了人类历史的新时代。
——摘编自尚劝余《阿拉伯帝国的兴衰》
(3)依据材料概括阿拉伯文明对世界的贡献。
答:创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明;架起了东西方文化交流的桥梁;对文艺复兴产生一定影响。
(4)在人类文明的发展过程中,有创新、有发展、有传承。你是如何看待人类文明成果的
答:尊重不同文明的发展成果,尊重文明的多样性;世界文明辉煌灿烂,我们应该继承和弘扬优秀传统文化;在现有文明的基础上创新发展等。
素养达标评价
1.一位著名的宗教界人士说:“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆,但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》,无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。”萨达姆信仰的宗教的教义是(A)
A.宇宙间唯一的神是真主“安拉”
B.忍受苦难,死后可以升入“天堂”
C.“众生平等”“忍耐顺从”
D.修身养性,以求“得道成仙”
2.托尔斯泰曾说:“穆罕默德圣人,他引导全阿拉伯人走正道,既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道。”下列信息收集正确的是(D)
A.7世纪在麦地那创立伊斯兰教
B.于622年在麦加建立穆斯林公社
C.著有《医学集成》一书
D.基本统一了阿拉伯半岛
3.635年,哈里发的军队对拜占庭帝国展开了进攻。阿拉伯人迅速通过叙利亚沙漠,一举歼灭拜占庭5万军队,占领了叙利亚首府大马士革。面对阿拉伯人猛烈的进攻,拜占庭帝国皇帝希拉克略悲哀地说:“叙利亚,如此美好的锦绣河山,还是归于敌人了!”以上材料描述的是(B)
A.阿拉伯半岛的统一 B.阿拉伯国家的扩张
C.伊斯兰教的传播 D.阿拉伯文化的形成
4.中古时期的阿拉伯帝国不惜重金延揽人才,搜集古籍,设立文化翻译机构,同时鼓励穆斯林远游各方,搜集古典著作,访求学问。与此措施相对应的表述是(A)
A.“人最美的装饰是知识”
B.“神人同形同性”
C.“城市的空气使人自由”
D.“认识你自己”
5.(2023·郑州期末)阿拉伯帝国时期,阿拉伯人把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语,结合阿拉伯人的风俗、语言和传统,创造了崭新的阿拉伯文化。这说明阿拉伯文化的特点是(D)
A.广泛传播 B.封闭保守
C.排斥传统 D.兼收并蓄
6.习近平总书记出席中国—阿拉伯国家峰会时指出:中阿相互欣赏,互学互鉴,共同倡导文明对话,守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是(B)
A.象形文字、太阳历、金字塔
B.《医典》、《天方夜谭》、阿拉伯数字
C.《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园
D.《荷马史诗》、《十二铜表法》、帕特农神庙
7.(2024·驻马店一模)中世纪的阿拉伯地理学家,不仅发扬了希腊地理学,而且将不断进步的地图说、地球经纬度、准确的制图术甚至将处于世界前沿的天文学、数学、造纸术、磁针罗盘等传入西方。这反映阿拉伯人(D)
A.开创了东西方的贸易通道
B.创造了独具特色的文化
C.推动了亚非人民友好往来
D.促进了东西方文化交流
8.阅读材料,完成下列要求。
材料一　伊斯兰教是严格信仰一神的宗教,其通过消灭偶像崇拜的传统习惯,引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上,突破氏族部落的藩篱,为建立统一国家扫清思想上的障碍。
——摘编自郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》
材料二　阿拉伯帝国的文明达到很高的水平,其科学、技术及文化成就,即使在帝国之后相当长一段时期内,仍然保持领先地位。由于践行伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思想,帝国的阿拉伯人及其他民族在科学文化上持宽容与兼收并蓄的态度,从而大大推动了那个时代的科学进步和发展。
——摘编自赵达明《阿拉伯帝国的礼物——科学成就与地位》
材料三　阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。阿拉伯人从被他们征服的亚历山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍,还从拜占庭收买古希腊手稿,并把它们翻译成阿拉伯文。
(1)伊斯兰教的创立者是谁 据材料一指出这一宗教创立的目的。
答:穆罕默德;为建立统一国家扫清思想上的障碍。
(2)请举一例“阿拉伯帝国的文明达到很高的水平”的表现。据材料二说明伊斯兰教对阿拉伯文明进步的推动作用。
答:表现:数学:创造完整的代数学;文学:《天方夜谭》;医学:《医学集成》和《医典》。作用:伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思想,有利于文化上的宽容和兼收并蓄,从而推动了那个时代的科学进步和发展。
(3)结合材料二、三,分析阿拉伯文化灿烂的原因。
答:原因:吸收、消化外来文化。第12课　阿拉伯帝国
1.知道伊斯兰教兴起的背景,认识伊斯兰教在基本统一阿拉伯半岛中的作用
2.讲述穆罕默德的主要活动
3.了解阿拉伯帝国的扩张情况、影响
4.掌握阿拉伯文化形成的背景及主要的文化成就
基础主干落实
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.创立者: 。
2.活动:
创立 →麦加传教→建立 →
　(7世纪初)　(遭到反对)　(622年 麦地那)　
占领 → 基本统一
　(630年)　(632年 穆罕默德病逝)
二、阿拉伯帝国
8世纪中期,其版图横跨 三大洲,是当时世界上 的帝国。
【思维导引】　横跨欧、亚、非三洲的帝国有亚历山大帝国、波斯帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国和奥斯曼帝国。
三、阿拉伯文化
1.特点:阿拉伯帝国繁荣时期,在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯人创造了 的阿拉伯文化。
2.文化成就:
领域 成就
数学 改造了古印度人从0到9的计数法,形成 ;创造了完整的
医学 《 》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典
文学 《 》是阿拉伯文学的瑰宝
3.文化交流:
(1)阿拉伯人担当了 的角色。
(2)中国的造纸术、 、火药等重大发明和 的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
【思维导引】　阿拉伯数字的发明者是古印度人,改造和传播者是阿拉伯人。
【史料研习】
如同语言为阿拉伯世界打下基础一样,宗教信仰也为伊斯兰教文明提供了基础。
——[美]斯塔夫里阿诺斯
《全球通史》
一个世纪内,他的信徒们从胜利走向胜利,建立了一个跨越欧亚大陆的强大帝国,并传播了他的教义。
——斯塔夫里阿诺斯
《全球通史》
历史解释
阿拉伯文化
重点任务驱动
　　一些西方学者认为:“在西方的欧洲人还在野蛮的深渊里挣扎的时候,阿拉伯人的文化已经达到了登峰造极的程度,是阿拉伯人点燃了文明之火,并照亮了欧洲黑暗的走廊。”
任务一 分裂与统一
唯一可行的解决途径就是想办法实行阿拉伯贝都因部落之间的联合,结束彼此间的长期劫掠,用统一的力量驱逐外族的统治,恢复昔日的繁荣。穆罕默德发动的伊斯兰教运动实际上就是这种社会要求的反映。它先用一神信仰的宗教形式去结束彼此排斥的氏族——部落的原始多神教,统一阿拉伯民族的宗教信仰……把宗教运动变成为一场统一阿拉伯社会的社会政治运动。
——摘编自吕大吉《宗教学通论新编》
(1)根据材料并结合所学知识,归纳伊斯兰教与阿拉伯半岛统一之间的关系。
任务一 战争与扩张
[教材再开发→重点地图]
(2)图中A处是历史上第一个伊斯兰教国家建立的地点,A处是 (填地名)。结合地图和所学知识,描述8世纪中期阿拉伯帝国的疆域。
任务三 文明与传承
游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击,甚至遭到毁灭,如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同,他们在吸收融合被征服地区文明的基础上,创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明,并在东西方之间架起了一座桥梁,使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明,点燃起文艺复兴的熊熊烈焰,开启了人类历史的新时代。
——摘编自尚劝余《阿拉伯帝国的兴衰》
(3)依据材料概括阿拉伯文明对世界的贡献。
(4)在人类文明的发展过程中,有创新、有发展、有传承。你是如何看待人类文明成果的
素养达标评价
1.一位著名的宗教界人士说:“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆,但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》,无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。”萨达姆信仰的宗教的教义是( )
A.宇宙间唯一的神是真主“安拉”
B.忍受苦难,死后可以升入“天堂”
C.“众生平等”“忍耐顺从”
D.修身养性,以求“得道成仙”
2.托尔斯泰曾说:“穆罕默德圣人,他引导全阿拉伯人走正道,既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道。”下列信息收集正确的是( )
A.7世纪在麦地那创立伊斯兰教
B.于622年在麦加建立穆斯林公社
C.著有《医学集成》一书
D.基本统一了阿拉伯半岛
3.635年,哈里发的军队对拜占庭帝国展开了进攻。阿拉伯人迅速通过叙利亚沙漠,一举歼灭拜占庭5万军队,占领了叙利亚首府大马士革。面对阿拉伯人猛烈的进攻,拜占庭帝国皇帝希拉克略悲哀地说:“叙利亚,如此美好的锦绣河山,还是归于敌人了!”以上材料描述的是( )
A.阿拉伯半岛的统一 B.阿拉伯国家的扩张
C.伊斯兰教的传播 D.阿拉伯文化的形成
4.中古时期的阿拉伯帝国不惜重金延揽人才,搜集古籍,设立文化翻译机构,同时鼓励穆斯林远游各方,搜集古典著作,访求学问。与此措施相对应的表述是( )
A.“人最美的装饰是知识”
B.“神人同形同性”
C.“城市的空气使人自由”
D.“认识你自己”
5.(2023·郑州期末)阿拉伯帝国时期,阿拉伯人把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语,结合阿拉伯人的风俗、语言和传统,创造了崭新的阿拉伯文化。这说明阿拉伯文化的特点是( )
A.广泛传播 B.封闭保守
C.排斥传统 D.兼收并蓄
6.习近平总书记出席中国—阿拉伯国家峰会时指出:中阿相互欣赏,互学互鉴,共同倡导文明对话,守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是( )
A.象形文字、太阳历、金字塔
B.《医典》、《天方夜谭》、阿拉伯数字
C.《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园
D.《荷马史诗》、《十二铜表法》、帕特农神庙
7.(2024·驻马店一模)中世纪的阿拉伯地理学家,不仅发扬了希腊地理学,而且将不断进步的地图说、地球经纬度、准确的制图术甚至将处于世界前沿的天文学、数学、造纸术、磁针罗盘等传入西方。这反映阿拉伯人( )
A.开创了东西方的贸易通道
B.创造了独具特色的文化
C.推动了亚非人民友好往来
D.促进了东西方文化交流
8.阅读材料,完成下列要求。
材料一　伊斯兰教是严格信仰一神的宗教,其通过消灭偶像崇拜的传统习惯,引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上,突破氏族部落的藩篱,为建立统一国家扫清思想上的障碍。
——摘编自郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》
材料二　阿拉伯帝国的文明达到很高的水平,其科学、技术及文化成就,即使在帝国之后相当长一段时期内,仍然保持领先地位。由于践行伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思想,帝国的阿拉伯人及其他民族在科学文化上持宽容与兼收并蓄的态度,从而大大推动了那个时代的科学进步和发展。
——摘编自赵达明《阿拉伯帝国的礼物——科学成就与地位》
材料三　阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。阿拉伯人从被他们征服的亚历山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍,还从拜占庭收买古希腊手稿,并把它们翻译成阿拉伯文。
(1)伊斯兰教的创立者是谁 据材料一指出这一宗教创立的目的。
(2)请举一例“阿拉伯帝国的文明达到很高的水平”的表现。据材料二说明伊斯兰教对阿拉伯文明进步的推动作用。
(3)结合材料二、三,分析阿拉伯文化灿烂的原因。

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