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第4课　希腊城邦和亚历山大帝国
1.了解古希腊文明的产生与地理环境的关系,了解希腊城邦的特点及社会状况
2.掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容,客观评价雅典民主制度
3.知道亚历山大东征的路线,初步理解亚历山大帝国对东西方文化交流的影响
基础主干落实
一、希腊城邦
1.地理环境:环海、多山、多岛屿,平原面积小,耕地十分有限。
2.早期文明:希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括 和迈锡尼文明。
3.城邦时代:
(1)出现:公元前8世纪,希腊出现了城邦。
(2)特点:“ ”。
(3)居民:城邦居民分为公民和非公民(外邦人和奴隶)。 有参与统治的权利。
【思维导引】　古代亚非文明属于大河文明;古代欧洲文明属于海洋文明。
二、雅典的民主政治
1.全盛:公元前5世纪中后期 主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
2.表现:
(1)公职人员几乎都是从全体公民中 产生。
(2)10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。
(3) 是最高权力机构,具有立法、司法等职能。
(4)建立 制度,保证贫穷公民参政议政。
3.局限性:占雅典人口绝大多数的外邦人、 、 没有任何政治权利。
【思维导引】　雅典民主政治实质是奴隶制民主政治,是建立在奴隶制基础上的男性公民统治,只是少数人的民主。
三、亚历山大帝国
1.经过:公元前334年, 率军击败波斯大军→攻占地中海东岸→进入埃及→进入两河流域→灭亡
2.结果:建立了一个空前庞大的帝国(“亚历山大帝国”),地跨 三洲。
3.影响:
(1)消极影响:给东方人民带来巨大 ,掠夺了东方世界的无数财富。
(2)积极影响:促进了 的大交汇,加强了东西方之间的 和贸易往来。
【史料研习】
我们的制度之所以称为民主政治,是因为政权在全体公民手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利
亚历山大东征建立起的地跨欧、亚、非三大洲的大帝国使希腊的文化找到了根植于城邦外部的土壤和条件,希腊文化并未因城邦衰落而失去生命力。相反,希腊化时代的文化、艺术、科技有了长足的进步。
——摘编自傅利华《略评亚历山大东征》
重点任务驱动
　　岁月可以流逝,权力可以更替,希腊人所创造的文明如永恒的圣火永不磨灭。
任务一 表格比较
材料一 挖去别人眼睛的人也要被挖出眼睛。打断别人骨头的人也要被打断骨头。挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要赔偿奴隶价格的一半。 ——摘自《汉谟拉比法典》
材料二 雅典的一切公职对所有公民开放,通过抽签选举产生(将军除外),实现了古希腊人轮番而治、既是统治者又是被统治者的思想。 ——《世界上古史》
(1)材料一中的法典内容保护哪一阶级的利益 根据材料一,概括该法典的法律原则。根据材料二,分析雅典民主政治的特点。
任务二 漫画说史
(2)图一中,在通往雅典公民大会的“通途”中,有四种群体被排除在民主殿堂之外,请写出这四种社会群体。图二中雅典居民的比例说明了什么实质问题
任务三 史料实证
远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度文明得以接触、交流、融合,扩大了各民族已知的世界范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内,世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
(3)据材料并结合所学知识,回答亚历山大帝国在文化和经济上具有怎样的“划时代的意义”。
素养达标评价
1.欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”,在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是 ( )
A.古印度文明 B.古巴比伦文明
C.古埃及文明 D.古希腊文明
2.(2021·河南中考)伯里克利时期,公民大会每年召开40次,大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱。这样做是为了 ( )
A.鼓励公民参政议政
B.扩大妇女权利
C.调动外邦人积极性
D.提高奴隶待遇
3.如图反映了雅典的民主政治状况,对其解读正确的是 ( )
A.抽签保证雅典居民公平参政的机会
B.体现城邦小国寡民、轮番而治的特点
C.有可能导致国家权力的误用和滥用
D.公民大会是雅典城邦最高权力机构
4.某同学在对“古希腊文明”进行研究性学习时绘制了下图。该图最能说明 ( )
A.雅典民主政治的局限性
B.雅典民主政治的进步性
C.希腊城邦“小国寡民”的特点
D.雅典的法治传统源远流长
5.(2024·郑州月考)《剑桥古代史》中记载,雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼,可以穿波斯的拖鞋,用迦太基的枕头。这表明雅典 ( )
A.农业经济发达 B.殖民扩张频繁
C.大量种植经济作物 D.海外贸易发达
6.“亚历山大东征期间建立了70多个城市,用希腊的地方行政长官撒播文明……东方实际上也在影响着所谓先进的希腊。”材料旨在说明亚历山大东征 ( )
A.传播了希腊文明
B.促进了东西方文化交融
C.给东方带来灾难
D.造成了东方从属于西方
7.我们都是希腊人。我们的法律、文学、宗教、艺术之根都在希腊。
——[英]雪莱《希腊颂·序幕篇》
[城邦时代]
材料一　据估计,当时希腊共有300多个城邦,其中90%左右的小邦都是弹丸之地,人口不超过几千……这些“袖珍”城邦的规模还不如今日中国的一个中等乡镇。古希腊之所以能出现古代民主政治,与这种特殊格局关系极大。
(1)据材料一,归纳当时古希腊城邦的显著特点。
[民主政治]
材料二　雅典公民大会由年满 20岁的男性公民组成,大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上,公民都可以登台演讲,发表自己的意见。听众以喝彩欢呼或高声怪叫来表示自己的支持或反对。演说者多是善于雄辩的活跃人物,大会演说通常是针锋相对的辩论,辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行,遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。
——摘编自《顾准文集》
(2)据材料二,指出公民大会通过议案的原则。概括雅典当时年满20岁的男性公民参与政治活动的主要形式。
[文明传播]
材料三　受希腊文化影响的西亚建筑遗址
(3)西亚建筑呈现希腊风格是因为世界古代史上的哪一次战争 据材料三并结合所学,说明这次战争的历史影响。
[文明交流]
材料四　东西方文明的接触、交流与交融,使东西方文明互相补充,相得益彰,成为人类历史由分散走向整体过程的一个重要环节。古代帝国是人类早期文明发展过程中的历史产物,它一方面通过战争结束了古代世界分散割据的小国林立状态,另一方面则通过文明的交融成为古代世界文明交往的大中心。
——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
(4)根据材料四,概括人类文明交流的方式有哪些。
(5)综合上述探究,你对人类文明交流有何认识 第4课　希腊城邦和亚历山大帝国
1.了解古希腊文明的产生与地理环境的关系,了解希腊城邦的特点及社会状况
2.掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容,客观评价雅典民主制度
3.知道亚历山大东征的路线,初步理解亚历山大帝国对东西方文化交流的影响
基础主干落实
一、希腊城邦
1.地理环境:环海、多山、多岛屿,平原面积小,耕地十分有限。
2.早期文明:希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
3.城邦时代:
(1)出现:公元前8世纪,希腊出现了城邦。
(2)特点:“小国寡民”。
(3)居民:城邦居民分为公民和非公民(外邦人和奴隶)。成年男性公民有参与统治的权利。
【思维导引】　古代亚非文明属于大河文明;古代欧洲文明属于海洋文明。
二、雅典的民主政治
1.全盛:公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
2.表现:
(1)公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。
(2)10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。
(3)公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等职能。
(4)建立津贴制度,保证贫穷公民参政议政。
3.局限性:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
【思维导引】　雅典民主政治实质是奴隶制民主政治,是建立在奴隶制基础上的男性公民统治,只是少数人的民主。
三、亚历山大帝国
1.经过:公元前334年,亚历山大率军击败波斯大军→攻占地中海东岸→进入埃及→进入两河流域→灭亡波斯帝国
2.结果:建立了一个空前庞大的帝国(“亚历山大帝国”),地跨欧、亚、非三洲。
3.影响:
(1)消极影响:给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。
(2)积极影响:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
【史料研习】
我们的制度之所以称为民主政治,是因为政权在全体公民手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利
亚历山大东征建立起的地跨欧、亚、非三大洲的大帝国使希腊的文化找到了根植于城邦外部的土壤和条件,希腊文化并未因城邦衰落而失去生命力。相反,希腊化时代的文化、艺术、科技有了长足的进步。
——摘编自傅利华《略评亚历山大东征》
重点任务驱动
　　岁月可以流逝,权力可以更替,希腊人所创造的文明如永恒的圣火永不磨灭。
任务一 表格比较
材料一 挖去别人眼睛的人也要被挖出眼睛。打断别人骨头的人也要被打断骨头。挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要赔偿奴隶价格的一半。 ——摘自《汉谟拉比法典》
材料二 雅典的一切公职对所有公民开放,通过抽签选举产生(将军除外),实现了古希腊人轮番而治、既是统治者又是被统治者的思想。 ——《世界上古史》
(1)材料一中的法典内容保护哪一阶级的利益 根据材料一,概括该法典的法律原则。根据材料二,分析雅典民主政治的特点。
答:奴隶主阶级;以牙还牙,以眼还眼;人民主权、轮番而治、法律至上、公民内部相对平等。
任务二 漫画说史
(2)图一中,在通往雅典公民大会的“通途”中,有四种群体被排除在民主殿堂之外,请写出这四种社会群体。图二中雅典居民的比例说明了什么实质问题
答:外邦人、奴隶、妇女、儿童;雅典的民主是建立在奴隶制基础上的,是少数人的民主。
任务三 史料实证
远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度文明得以接触、交流、融合,扩大了各民族已知的世界范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内,世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
(3)据材料并结合所学知识,回答亚历山大帝国在文化和经济上具有怎样的“划时代的意义”。
答:客观上促进了希腊文明与东方诸文明的交融;加快了人类历史由分散走向整体的过程;促进了世界性的政治、经济和文化的出现。
素养达标评价
1.欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”,在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是 (D)
A.古印度文明 B.古巴比伦文明
C.古埃及文明 D.古希腊文明
2.(2021·河南中考)伯里克利时期,公民大会每年召开40次,大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱。这样做是为了 (A)
A.鼓励公民参政议政
B.扩大妇女权利
C.调动外邦人积极性
D.提高奴隶待遇
3.如图反映了雅典的民主政治状况,对其解读正确的是 (C)
A.抽签保证雅典居民公平参政的机会
B.体现城邦小国寡民、轮番而治的特点
C.有可能导致国家权力的误用和滥用
D.公民大会是雅典城邦最高权力机构
4.某同学在对“古希腊文明”进行研究性学习时绘制了下图。该图最能说明 (A)
A.雅典民主政治的局限性
B.雅典民主政治的进步性
C.希腊城邦“小国寡民”的特点
D.雅典的法治传统源远流长
5.(2024·郑州月考)《剑桥古代史》中记载,雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼,可以穿波斯的拖鞋,用迦太基的枕头。这表明雅典 (D)
A.农业经济发达 B.殖民扩张频繁
C.大量种植经济作物 D.海外贸易发达
6.“亚历山大东征期间建立了70多个城市,用希腊的地方行政长官撒播文明……东方实际上也在影响着所谓先进的希腊。”材料旨在说明亚历山大东征 (B)
A.传播了希腊文明
B.促进了东西方文化交融
C.给东方带来灾难
D.造成了东方从属于西方
7.我们都是希腊人。我们的法律、文学、宗教、艺术之根都在希腊。
——[英]雪莱《希腊颂·序幕篇》
[城邦时代]
材料一　据估计,当时希腊共有300多个城邦,其中90%左右的小邦都是弹丸之地,人口不超过几千……这些“袖珍”城邦的规模还不如今日中国的一个中等乡镇。古希腊之所以能出现古代民主政治,与这种特殊格局关系极大。
(1)据材料一,归纳当时古希腊城邦的显著特点。
答:小国寡民。
[民主政治]
材料二　雅典公民大会由年满 20岁的男性公民组成,大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上,公民都可以登台演讲,发表自己的意见。听众以喝彩欢呼或高声怪叫来表示自己的支持或反对。演说者多是善于雄辩的活跃人物,大会演说通常是针锋相对的辩论,辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行,遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。
——摘编自《顾准文集》
(2)据材料二,指出公民大会通过议案的原则。概括雅典当时年满20岁的男性公民参与政治活动的主要形式。
答:少数服从多数;登台演讲、激烈辩论、议案表决、参与公民大会管理城邦事务等。
[文明传播]
材料三　受希腊文化影响的西亚建筑遗址
(3)西亚建筑呈现希腊风格是因为世界古代史上的哪一次战争 据材料三并结合所学,说明这次战争的历史影响。
答:亚历山大东征;亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。
[文明交流]
材料四　东西方文明的接触、交流与交融,使东西方文明互相补充,相得益彰,成为人类历史由分散走向整体过程的一个重要环节。古代帝国是人类早期文明发展过程中的历史产物,它一方面通过战争结束了古代世界分散割据的小国林立状态,另一方面则通过文明的交融成为古代世界文明交往的大中心。
——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
(4)根据材料四,概括人类文明交流的方式有哪些。
答:和平交流和暴力冲突。
(5)综合上述探究,你对人类文明交流有何认识
答:人类文明不断由分散孤立向整体发展,在此过程中文明相互交流获得发展,但是文明的交流可能伴随着苦难等。

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