湖北孝感高级中学2024年阳光实验班招生理科综合试卷(含答案)

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湖北孝感高级中学2024年阳光实验班招生理科综合试卷(含答案)

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湖北省孝感高级中学2024年自主招生考试
理综参考答案
一.选择题(全部选对得4分;选对但不完整只得2分;有错选,得0分)
1.BC 2.D 3.AB 4.D 5.AC
6—8.CDC
9.AD 10.CD 11.ACD
四.填空题
12.(16分,第4小题每空3分,其余每空2分)
(1)生石灰 O2 1:1
(2)金刚石、石墨、C60(任填一个即可得分,其他合理答案酌情给分)
(3)0.5a (4)2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑ 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
13.(14分,第3小题第2空和第4小题每空3分,其余每空2分)
(1)高锰酸钾
高锰酸钾分解产生的二氧化锰作为催化剂,加速了氯酸钾的分解
(2)4.32g (3)KCl 58.3%
(4)K2MnO4+8HCl(浓)2KCl+MnCl2+2Cl2↑+4H2O
14.
15.
16.

17.①.
② .
③ 油量刻于处
油量刻于处
④.
18.①
②.

19. ①均匀浮

0cm~0g 1cm~50g 2cm~100g 3cm~150g 4cm~200g湖北省孝感高级中学2024年阳光实验班招生考试试卷
理科综合
★祝大家考试顺利★
温馨提示:
1.答题前,考生务必将自己所在县(市、区)、毕业学校、报名号、考号、姓名填写在答题卡上指定的位置。
2.本试卷各题的答案必须写在答题卡的指定位置,在本试卷上答题无效。
3.本试卷满分150分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共53分)
相对原子质量:H 1;C 12;N 14;O 16;Cl 35.5;Na 23;K 39;Ca 40;Mn 55
一、不定项选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分。每小题有1-2个选项符合题意,全部选对得4分;选对但不完整只得2分;有错选,得0分)
1. 下表是几种原子或分子的示意图,根据图示的反应历程判断,下列说法正确的是( )
图例
原子或分子 1个A原子 1个B原子 1个C原子 1个D原子 1个AD2分子 1个B2 分子 1个BD2分子 1个CB分子
A.该反应是复分解反应 B.反应开始至中间阶段发生了化合反应
C.物质C是反应的催化剂 D.物质AD2中A的化合价一定为正二价
2. 已知下列物质的名称分别是
名称 硫代硫酸钠 多硫化钙 过氧化钡 超氧化钾
化学式 Na2S2O3 CaSx BaO2 KO2
根据上述命名规律回答:K2CS3应命名为( )
A.超硫碳酸钾 B.多硫碳酸钾
C.过硫碳酸钾 D.三硫代碳酸钾
3. 金属元素A的最高化合价为+n,A的最高价氯化物的式量为M,其相同价态氧化物的式量为N,则n、M、N三者的关系可能是( )
A.n=(2M-N)/55 B.n=2(M-N)/55
C.n=(M-2N)/55 D.n=(M-N)/55
4. 将足量CO2通入KOH和Ca(OH)2的混合溶液中,生成沉淀的质量(m)和通入CO2的体积(V)关系正确的是( )
5. 某不纯的碳酸钾样品中含有碳酸钠、硝酸钾和氯化钡三种杂质中的一种或几种,将13.8g样品溶于足量的水中得到澄清溶液,再加入过量的氯化钙溶液,得到9g沉淀。则样品的组成可能是( )
A.碳酸钾和硝酸钾 B.碳酸钾和碳酸钠
C.碳酸钾、碳酸钠和硝酸钾 D.碳酸钾、碳酸钠、氯化钡和硝酸钾
二、单项选择题:(以下各小题只有一个选项正确,每小题5分,共15分)
6. 炎热的夏天,有甲、乙两位同学在一小河中游玩,他们在静水中游泳的速度相同,河水的流速一定。当他们的位置连线与河水的流速方向一致时,在他们的正中间位置有一只篮球落入了水中,如此同时他们都奋力向篮球方向游去。已知,甲同学在篮球的下游,乙同学在篮球的上游,问:谁先抓住篮球( )
A.甲 B.乙 C.甲、乙同时 D.无法判断
7. 一架飞机在空中某一高度做匀速直线飞行,在飞行过程中飞行员每隔相等的时间空投一货物。不计空气阻力,货物落地前在空中的位置关系下列四副图中正确的是( )
A. B. C. D.
8. 滑动摩擦力f的大小与压力F的大小成正比,用公式表示为f=μF,现有一重力为10N的物体用水平压力F压在竖直墙壁上,如图所示。已知水平压力F等于50N时,物体恰好能沿竖直墙壁匀速下滑,现使水平压力F增为100N,要使物体能沿竖直墙壁向上做匀速直线运动,必须再对物体施加一个方向竖直向上多大的拉力?( )
A.10N B.20N C.30N D.50N
三、不定项选择题:(以下各小题有一个或多个选项正确,选全对的得6分,不全的得3分,错选的得0分,共18分)
9. 下列图像中可以用来表示物体做匀速直线运动的是( )
A. B. C. D.
10.针对教室的天花板下面装的吊扇,下列说法正确的是( )
A.吊扇静止时,吊扇对天花板的拉力和吊扇的重力是一对平衡力
B.吊扇静止时,我们会看到吊扇的下表面积有灰尘,这是重力作用的结果
C.吊扇转动时,吊扇对天花板的拉力小于其重力
D.吊扇转动时,电能转化为机械能
11. 一条小船在鱼池中打捞杂物,杂物刚好全部捞到船上时鱼池中的水位与打捞刚开始时鱼池中的水位相比( )(注明:杂物可能是漂浮物,可能是悬浮物,也可能是沉积于水底的物体。)
A.可能上升 B.可能下降 C.可能不变 D.不可能下降
第II卷(非选择题 共97分)
四、填空题(12题16分,13题14分,共30分)
12. 某含钙化合物X是一种安全无毒的物质,常用于长途运输时鲜活鱼的供氧剂。已知X含有的两种元素的质量比为5:4,由X出发有下列转化关系,其中⑤是冶炼得到目前使用最广泛的金属I的反应,B、E、G是常见的气体,E、F是非金属单质,F为黑色固体,H是红棕色粉末,B能使澄清石灰水变浑浊。回答下列问题:
(1)D的名称为: ▲ ; E的分子式为: ▲ ;
物质X中阳离子与阴离子的个数比为: ▲ ;
(2)F有多种同素异形体,试写出任意一种的名称 ▲ ;
(3)常温下,若要使G和H2的混合气体aL在氧气中完全燃烧,则需要常温下氧气的体积至少为 ▲ L;
(4)写出反应①的化学方程式 ▲ ;
写出反应⑤的化学方程式 ▲ 。
13.某化学兴趣小组的同学在实验室中用加热9.8g氯酸钾和4.74g高锰酸钾混合物的方法进行了制取氧气的研究,得到如图所示的曲线图。试回答:
(1)O—b段得到的氧气主要是由分解 ▲
(填氯酸钾或高锰酸钾)产生的,b—c段产生氧气的速度明显比O—b段加快,其原因是:
▲ ;
(2)c点对应产生氧气的质量是 ▲ g;
(3)反应结束后所得固体混合物中质量分数最大的物质是: ▲ ,其质量分数为: ▲ 。
(4)在反应后的残留固体中加入足量的浓盐酸,继续加热,又产生了一种黄绿色的气体—Cl2,该气体是由锰酸钾、二氧化锰分别与浓盐酸反应产生的,且反应后锰元素均以MnCl2的形式存在,其中一个反应的原理是:MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O,则另一个反应的化学方程式是:
▲ 。
五、填空及作图题(每小题6分,共12分)
14.共有n+1个定值电阻并联,各个并联电阻的阻值分别为、、……,,其中为已知量,并联电路如图所示,已知并联电路的总电阻与各个并联电阻的关系满足公式:

则并联电路的总电阻_____▲____.
15.如图所示,在x轴的坐标原点处放一个点光源S,距离点光源为a处放一不透光的边长为a的正方体物块,若在距x轴为2a处放一平行于x轴且面向物块的长平面镜,在x轴上正方体的右边有部分区域被反射回来的光照亮,请作出光路图,把被照亮的部分用阴影表示出来,并在图上标明阴影部分的长度(用含a的表达式表示)
六、计算题(16题10分,17题15分,18题15分,19题15分,共55分)
16.(10分)如图所示,一辆汽车在平直的公路上以的速度匀速行驶,汽车的正前方有一座山。当汽车离山的距离为S时鸣了一次笛,已知声音在空气中的传播速度为,且,以司机鸣笛的时刻为计时起点,求:司机经过多长时间会听到回声?
17.(15分)如图所示为自动测定油箱内油面高度的装置原理图,其中R为滑动变阻器,为校准电阻,A为油量表(实际上是一个量程为0—0.6A的电流表)。如果电源电压为120V,当油箱内油面高度在最高或最低位置时,滑动变阻器的滑片P恰好能分别滑至两端,且油箱内油面达到最低位置时,电流表的示数为0.1A,求:
(1)校准电阻的阻值应为多大?
(2)滑动变阻器的阻值变化范围多大?
(3)若油箱内油面最高为1.20m,最低为0.20m,应在电流表上何处刻上最大及最小油量值?若油箱的横截面积为,这两个油量值分别是多少?
(4)当油箱内油量为时,滑动变阻器的滑片P恰好在中点,则这一油量值应对应电流表刻度的何处?
18.(15分)如图所示,灯上标有“”字样,虚线内有两个电阻、,以及若干导线组成的调光电路,使灯有四个挡位:①正常发光;②较暗;③极暗;④不发光。
(1)在虚线框内作出电路图;
(2)开关拨到较暗挡时,灯的功率是,求连入电路的阻值;
(3)开关拨到极暗挡时,灯的实际功率为,求内两电阻的发热比.
19.(15分)科技小组的同学想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤。他们找来一个瓶身为柱状体的空饮料瓶,剪掉瓶底,旋紧瓶盖,在瓶盖系上一块质量适当的石块,然后将其倒置在水桶里,如图所示。使用时,只要把被测物体投入瓶中,从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。
(1)这种浮力秤的质量刻度是均匀的吗?为什么?
(2)经测量,该饮料瓶圆柱状部分的直径为,当浮力秤中不放被测物体时,水面所对位置为零刻度(如图所示)。请根据图中标明的长度值,通过计算,在1、2、3、4各刻度线右侧给浮力秤标明对应的质量值。(取3.1,最后结果只保留整数)

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