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(共17张PPT)
第三单元 运动与力
15.物体的运动方式
一、聚焦
你观察过足球是怎样运动的吗？
二、探究
运动的方式
图中足球的运动方式是：滚动
图中小球的运动方式是：振动
图中钟摆的运动方式是：摆动
图中小朋友的运动方式是：滑动
图中风车的运动方式是：转动
物体有多种运动方式，如滚动、滑动、转动、振动、摆动等。
观察图中的物体，说说它们以什么方式在运动。
摆动
振动
下节课，再见！
○
o
出出田
土 同)进
课堂回顾
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物体的运动方式
滑动
滚动
转动
振动
摆动
物体在另一物
转动的物体
物体以一，点
物体通过
物体以一个基，点
体的接触面上
沿转运方向
为中心或以
个中心位置，
摇摆或绕一定轴
不变地移动。
移动的运动。
一直线为轴
不断做往复
线在一定角度范
做圆周运动。
运动。
围内做往复运动。
岁基础训练
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1判断题。
(1)我们可以通过推、吹、抛乒乓球使其进行不同方式的运动。
(1)
(2)拍打篮球和踢足球后，球的运动方式不一样。
(3)北京冬奥运动会上，高山滑雪运动员利用滑动的运动方式滑下来。
(V)
(4)玩旋转木马的时候，木马的运动方式是滚动。
(×)
2选择题。
(1)[新情境·生活运用]周末萌小牛和朋友来到公园，看到公园里有小朋友在荡秋
千，小朋友荡秋千的运动方式是(C)。
A.←
B
C.Y
(2)如图，将钢尺的一端按在桌面上，弹拨另一端，此时钢尺的
运动方式是(A)。
A.振动
B.转动
C.摆动
(3)物体的运动存在多种方式，下列物体的运动方式不属于摆动的是(A)。
A.纸风车的运动
B.汽车雨刷的运动
C.钟摆的运动
牛顿摆是一个19世纪60年代发明的桌面演示装置，五个质量相同的球体由
吊绳固定，彼此紧密排列，又叫牛顿摆球、永动球等。将
最右侧的球提起一定角度并由静止释放，使其碰撞紧密
排列的另外四个球时，最左边的球将被弹出，且仅有最左
边的球被弹出。
此过程也是可逆的，而且当最右侧的两个球同时摆动并撞击其他球时，最左
侧的两个球会被弹出。同理，相反方向同样可行，并适用于更多的球，三个、四个。
请据此回答(4)(6)题。
(4)牛顿摆中小球运动时的运动方式是(C)。
A.转动
B.振动
C.摆动
(5)要想看到牛顿摆中一侧小球被弹起，中间有小球不摆动的现象，装置中至少需
要(C)小球。
A.一个
B.两个
C.三个

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