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(共15张PPT)
第四单元 地球上看到的光和影
23.变化的月相
一、聚焦
同学们回想一下，中秋节的时候月亮是什么形状？
圆的
二、探究
活动1 哪一天是满月
月相每天都在变化，它们有哪些不同的形状？
我们什么时候能见到满月？
月光是月球反射的太阳光。太阳总是照亮半个月球，但我们看到的月相却有圆缺变化。
初三、初四 初七、初八 十一、十二 十五、十六
农历
十八、十九 二十二、 二十七、
二十三 二十八
活动2 月相变化有规律
从新月到满月，再从满月到新月，这是一个连续的变化过程。这个过程是否具有什么规律？
连续观察一段时间的月相，记录并描述月相变化的过程。
从地球上看，月球的亮面每天都在发生有规律的变化，从而形成月相变化的现象。相同的月相每隔约29.5天就会出现一次。
下节课，再见！
)》●
课堂回顾
月相变化的规律
新月
蛾眉月
上弦月
凸月
满月
凸月
下弦月
蛾眉月
初一
十五或十六
二十六或二十七
月相的变化是一个周而复始的过程，从新月到满月，再从满月到新月。
基础训练
●
●●
1判断题。
(1)[新情境·传统文化]从古至今，人们都有中秋节饮宴赏月的习俗。在这一天人
们看到的月相为蛾眉月。
(X)
(2)从农历初一到二十六，月相中亮面逐渐增多。
(×)
(3)不同的观察时间所看到的月相，亮面大小或方向不同。
(V)
(4)[新趋势·学科融合]“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这里的“圆缺”就是指月
球形状的变化。
(X
(5)月球与地球均为行星，均绕太阳公转。
(X
2选择题。
(1)在端午节看到的月相是
,中秋节看到的月相是
。(A)
A.蛾眉月满月
B.凸月
满月
C.满月上弦月
(2)[新趋势·学科融合]“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”诗中描述的月相应
该是(A)。
A.
B.
(3)[新情境·传统文化]元宵节，妈妈带萌小牛逛花灯、猜灯谜。这一天，地球、月
球、太阳的位置关系可能为(B)。
C.
地球
地球月球
太阳
月球地球太阳
月球
太阳
月食，又称月蚀，月球运行到地球背对太阳的那一边时，从地球上看，月球刚
好从地球本影中穿过，就看不到月球了，这就是月食。整个月球走进本影中，叫月
全食，部分月球在本影中，叫月偏食。月球走进地球半影，叫半影月食。
月食发生时，太阳、地球、月球恰好或几乎在同一条直线上，因此月食发生在
满月的晚上（农历十五或十六）。请据此回答(4)~(7)题。

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