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浙江省嘉兴市平湖市平湖市8所乡镇学校联考2024学年第一学期七年级《科学》期中考试试题卷（ 1-2章）
1．（2024七上·浙江期中） 提出问题往往比解决问题更重要。下列不属于科学问题的是(　　)
A．含羞草在什么情况下叶片会合拢
B．长岛公园内哪种花卉最美观
C．麻雀的哪些身体结构适于飞行
D．蜻蜓在下雨前为什么会低飞
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。
【解答】A.含羞草什么环境中叶片会合拢，研究含羞草的特性，有科学研究价值，是研究测定种子的发芽率的方法，属于科学问题；
B长岛公园内哪种花卉最美观，是人的感觉，没有科学研究价值，不属于科学问题；
C.麻雀的哪些身体结构适于飞行，研究麻雀的形态结构与飞行生活相适应的特征，有科学研究价值，属于科学问题；
D.蜻蜓在下雨前为什么会低飞，研究下雨前引起蜻蜓低飞的原因，有科学研究价值，属于科学问题。
故答案为：B。
2．（2024七上·浙江期中） 我国地铁线路的轨距采用国际标准1.435 m，从中可知所使用的刻度尺的分度值是(　　)
A．1m B．1 dm C．1 mm D．1 cm
【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】刻度尺在使用的时候要估读到分度值的下一位，所以说对于一个读数而言，它的最后一位是估读值，也就是分度值的下一位，而它的倒数第二位数值的单位就是刻度尺的分度值的单位。
【解答】1.435m=143.5cm，它的倒数第二位的单位是cm，所以此刻度尺的分度值即最小刻度是cm，其分度值为1cm。
故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
3．（2024七上·浙江期中） 胶头滴管是一种常用的仪器。下列操作正确的是(　　)
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】实验操作注意事项的探究；常见实验操作
【解析】【分析】根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法、吸取少量液体的方法，进行分析判断。
【解答】A.吸取液体试剂前，应先将胶头滴管中的空气排净，不能将胶头滴管伸入试剂时再排气，以防造成试剂变质，故A错误；
B.取液后的胶头滴管不能倒置或平放，以防试剂倒流，腐蚀胶帽，故B错误；
C.胶头滴管不能用于搅拌溶液，故C错误；
D.专用的滴瓶配有专用的滴管，因此使用后要归位，故D正确。
故答案为：D。
4．（2024七上·浙江期中） 实验要有安全意识。下列行为正确的是(　　)
A．穿实验服和戴护目镜 B．品尝试剂的味道
C．凑近瓶口闻试剂的气味 D．实验结束后将废液倒入下水道
【答案】A
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】根据实验室安全规则、药品取用的原则等，进行分析判断。
【解答】A.很多药品具有腐蚀性、有毒、有害，实验时穿实验服和戴护目镜，故A正确。
B.实验室中很多药品有毒、有害，不能品尝试剂的味道，故B错误。
C.实验室中很多药品刺激性气味，并且有些是有害的，不能凑近瓶口闻试剂的气味，故C错误。
D.实验结束后不能将废液倒入下水道，应倒入指定的容器中，故D错误。
故答案为：A。
5．（2024七上·浙江期中） 如图所示，下列测量方法正确的是 (　　)
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；刻度尺的刻度线要紧贴被测物体。
【解答】A.由图可知，刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体，故A错误；
B.由图可知，刻度尺测量的时锥体的斜边长，故B错误；
C.测量圆直径方法正确，故C正确；
D.刻度尺零刻度线没有与被测物体对齐，故D错误。
故答案为：C。
6．（2024七上·浙江期中）研究人员用凝胶材料制成了一朵“鲜花”（如图）。这朵几厘米大的“花蕾”共用了约2个小时完全舒展开自己的花瓣，展示着变形能力。以下对凝胶花的看法正确的是（　　）
A．是生物，因为它有鲜艳的颜色
B．是生物，因为它会开放
C．是非生物，因为它不能快速运动
D．是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖
【答案】D
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。
【解答】A、颜色不是生物的基本特征；故A错误；
B、凝胶花的开放不是生物的基本特征；故B错误；
C、能否快速运动不是生物的基本特征；故C错误；
D、不会呼吸、不会繁殖可以判定凝胶花是非生物；故D正确；
故答案为：D。
7．（2024七上·浙江期中） 某小组四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片，绘制其结构简图并标注名称。下列简图正确且符合生物绘图基本要求的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等组成，而动物细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成。
【解答】A.人的口腔上皮细胞是由细胞膜、细胞质、细胞核组成的，故A正确；
B.人的口腔上皮细胞没有液泡，故B错误；
C.没有标出部分的名称，故C错误；
D.人的口腔上皮细胞没有细胞壁，故D错误。
故答案为：A。
8．（2024七上·浙江期中） 下列有关单位的换算，正确的是(　　)
A．4.6km=4.6kmx1000=4600m B．59cm=59x1000mm=59000mm
C．72mm=72x1000um=72000um D．1.8m=1.8x1000=1800mm
【答案】C
【知识点】单位换算
【解析】【分析】进行单位换算时，结果=数值×进率。
【解答】A.换算过程中，单位错误，正确应为：4.6km=4.6x1000m=4600m，故A错误；
B.换算过程中，进率错误，正确应为：59cm=59x10mm=590mm，故B错误；
C.换算过程中，数值、进率及单位、结果都正确，故C正确；
D.换算过程中，漏掉了单位，正确应为：1.8m=1.8x1000mm=1800mm，故D错误。
故答案为：C。
9．（2024七上·浙江期中） 如图是第一批珍稀濒危候鸟黑脸琵鹭，某同学观察它的形态后推测其生活习性，下列推测正确的是(　　)
A．嘴扁平且长，善于捕食鱼类 B．趾间无蹼、腿细长，善于游泳
C．水陆都可生活，属于两栖动物 D．体表覆羽保温，属于变温动物
【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】生物只有适应环境才能生存繁衍，自然界现存的各种生物在形态结构、生理特征和生活习性等方面都与其赖以生存的环境相适应。
【解答】A.由图示可知，黑脸琵鹭的嘴扁平且长，善于捕食鱼类，故A正确；
B.黑脸琵鹭的腿细长，可在浅水中行走，趾间无蹼，不善于游泳，故B错误；
C.黑脸琵鹭属于鸟类，适于陆地生活，故C错误；
D.黑脸琵鹭的体表覆羽，能够保温，属恒温动物，故D错误。
故答案为：A。
10．（2024七上·浙江期中） 小明同学进行洋葱表皮临时装片制作，用显微镜观察细胞结构并绘制细胞模型。下列有关说法错误的是 (　　)
A．制作临时装片时应滴加一滴清水，以维持细胞的正常形态
B．从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构③
C．光线过暗时可通过调节显微镜的结构②，以增加视野亮度
D．细胞结构c内含遗传物质，是生命活动的控制中心
【答案】B
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜的结构：①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋；
（2）由图可知：a细胞壁、b液泡、c细胞核、d细胞质。
【解答】A.由绘制的细胞模型中有液泡可知，观察的是植物细胞，制作植物细胞临时装片时，正确的步骤应是先用滴管在洁净的载玻片上滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，故A正确，但不符合题意；
B.从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构④细准焦螺旋，故B错误，但符合题意；
C.光线过暗时可通过调节显微镜的结构②反光镜，由平面镜换为凹面镜，以增加视野亮度，故C正确，但不符合题意；
D.c细胞核是遗传信息库，内含遗传物质，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核，所以c是生命活动的控制中心，故D正确 ，但不符合题意 。
故答案为：B。
11．（2024七上·浙江期中） 如图所示是我国重点保护野生动物中的4种动物，小乐对它们编制了二歧分类检索表，其中表示扬子鳄的是(　　)
1a体外有毛皮，胎生………………………………甲
1b体外无毛皮，卵生………………………………2
2a体外长有羽毛，体温恒定………………………乙
2b体外无羽毛，体温不恒定………………………3
3a表皮干燥，在陆地上产卵………………………丙
3b表皮湿润，在水中产卵…………………………丁
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】将特征不同的一群生物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群生物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止。为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字。相对应的两个分支前的数字及位置（距左边的距离）应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止。
【解答】扬子鳄属于爬行动物，体外无毛皮，卵生；体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，体温不恒定；卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，故丙表示扬子鳄。
ABD错误，C正确。
故答案为：C。
12．（2024七上·浙江期中） 到了寒冷的冬天，河边的柳树落下了叶子，变得光秃秃的，而松树却依然郁郁葱葱，这表明(　　)
A．柳树不能适应寒冷的冬天
B．仅松树能适应寒冷的冬天
C．松树比柳树更能适应寒冷的冬天
D．它们都适应寒冷的冬天
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲在很难成活，不同生物适应环境的方式不同。
【解答】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲在很难成活。冬天，柳树的叶子纷纷落下，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应。松树、柏树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。
故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
13．（2024七上·浙江期中） 如图是制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的几个步骤，操作的先后顺序正确的是(　　)
A．④③②① B．③④②① C．②③④① D．①②③④
【答案】A
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
【解答】“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
所以图中操作正确的顺序是：④滴清水，③取材，②展平，①盖上盖玻片。
故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
14．（2024七上·浙江期中） 如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是(　　)
选项 1 2 3 4
A 测量工具 刻度尺 温度计 量筒、量杯
B 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物
C 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫
D 纲 科 目 种
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】长度的测量；生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】【分析】从图中可以看出，1包含2，2包含3，3包含4。
【解答】A.测量工具包含刻度尺、流量计、量筒和量杯，而刻度尺、流量计、量筒和量杯是并列的关系，故A错误；
B.被子植物、裸子植物、蕨类植物和苔藓植物是并列的关系，故B错误；
C.昆虫属于节肢动物，节肢动物属于无脊椎动物，无脊椎动物属于动物，故C正确；
D.种属于科，科属于目，目属于纲，故D错误。
故答案为：C。
15．（2024七上·浙江期中） 一支温度计刻度均匀，但示数不准，在一标准大气压下，用它测得沸水温度是95 ℃，测得冰水混合物温度为15 ℃，现用它来测某液体温度，读数是29 ℃，该液体的真正温度是(　　)
A．19 ℃ B．17.5℃ C．23.75 ℃ D．14 ℃
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】建立两个温度计，一个是准确温度计，一个是不准确的温度计。在两个温度计上分别标出冰水混合物和一标准大气压下沸水的温度对应值。在准确温度计上标出100℃和0℃，在不准确的温度计上标出95℃和5℃．在不准的温度计上显示的32℃，设在准确温度计上对应t，根据对应线段成比例求出实际温度。
【解答】设此温度计测某液体的温度为29℃时实际温度为t，
由题意知，，解得：t=17.5℃。
故答案为：B。
16．（2024七上·浙江期中）小余所在的兴趣小组发现：测量不同物体的温度时，所需温度计的要求是不同的。于是该小组对此展开了项目化学习活动，他们向老师借来了如图所示的三支温度计。
（1）温度计是根据液体　 　的原理制成的。
（2）图乙温度计的示数为　 　℃。
（3）小余同学在测定余姚冬至日当天教室内的最高气温时，考虑到一天中最高气温出现的时间是不确定的，最终选择　 　（选填“甲”、“乙”或“丙”）温度计进行实验。
【答案】（1）热胀冷缩
（2）37.5
（3）丙
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）根据图片确定体温计的分度值，根据液面位置读出示数；
（3）被测量物体的温度要在测量工具的测量范围内。
【解答】（1）温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
（2）根据乙图可知，体温计的分度值为0.1℃，那么示数为37.5℃；
（3） 余姚冬至日当天教室内的最高气温 肯定在0℃以下，而丙的量程为-20℃~50℃，故选丙。
17．（2024七上·浙江期中） 如图所示为动物细胞和植物细胞的结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）甲、乙两图中，可能是大熊猫体细胞的是　 　(填“甲”或“乙”)图。
（2）图中含有遗传物质的细胞结构是　 　(填字母)，西瓜汁来自植物细胞的　 　(填字母)。
（3）松树之所以长得高大而不倒塌，这与细胞结构中的　 　(填字母)有关。
【答案】（1）甲
（2）C；E
（3）A
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】图中：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液泡。
【解答】（1）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（植物绿色部位），而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图乙具有细胞壁、叶绿体，乙是植物细胞结构模式图，图甲是动物细胞结构模式图。所以图甲可能是大熊猫体细胞图；
（2）C细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，因此西瓜汁主要存在E液泡中；
（3）植物细胞的A细胞壁具有支持的作用，因此松树之所以长得高大而不倒塌。
故答案为：（1）甲；（2）C；E；（3）A。
18．（2024七上·浙江期中）根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万~1400万个物种。上表是四类植物和五种动物的特征资料(下图) ，表中“+”表示有，“-”表示没有。
植物 根、茎、叶 花 果实 种子
A + - - +
B + - - -
C - - - -
D + + + +
（1）胎生狗脊、水杉、梨树都是我国常见的植物，其中属于表中A类植物的是　 　，B类植物用　 　繁殖。
（2）图中五种动物分别代表五大类脊椎动物，其中属于恒温动物的有　 　(填字母)；图中动物E的生殖特点是　 　。
【答案】（1）水杉；孢子
（2）DE；胎生
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】（1）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
（2）图中的动物，A是蛇、B是鱼、C是青蛙、D是家鸽、E是兔子。
【解答】（1）由上表可知，D根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，所以判定D是被子植物。梨树属于被子植物。A中无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，所以判定A是裸子植物。水杉属于裸子植物。B是蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，无花、果实和种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；
（2）图中属于恒温动物的是D家鸽和E兔子；E兔子属于哺乳动物，其生殖特点是胎生。
故答案为：（1）水杉；孢子；（2）DE；胎生。
19．（2024七上·浙江期中） 2023年9月22日，一年一度的西溪“火柿节”在西溪国家湿地公园开幕。湿地公园内动植物种类繁多，请回答下列问题：
（1）湿地的柿子属于　 　(填“裸子”或“被子”)植物。
（2）小明将湿地公园内某些动物分为甲、乙两类，如表一所示，他是依据　 　的特征来分类的。
类别 动物名称
甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙
乙 蜜蜂、蚯蚓、虾
表一
表二
（3）小明在湿地公园内采集了P、Q、R、S四种植物，并设计了一张如表二所示的二歧分类检索表来辨别这些植物，这些植物中有一种是蕨类植物，它是　 　(填字母)，请列举一种 Q所包含的植物：　 　(写出具体的植物名称)。
（4）湿地内有几种濒临灭绝的国家珍稀保护动物，下列不是造成这些动物濒临灭绝的主要原因的是　 　(填序号)。
①人类活动对环境的破坏 ②出台《湿地保护与管理规范》
③向河流排放污水 ④成立珍稀动物研究所
【答案】（1）被子
（2）体内有无脊椎骨
（3）R；海带
（4）②④
【知识点】利用检索表来辨认生物；种子植物
【解析】【分析】通过二歧分类检索表可知：
有种子的是植物P，所以，植物P是种子植物；
无种子无叶的是植物Q，所以，植物Q是藻类植物；
无种子有叶有根的是植物R，所以，植物R是蕨类植物；
无种子有叶无根的是植物S，所以，植物S是苔藓植物。
【解答】（1）湿地的柿子能够产生种子，种子外有果皮包被，所以，柿子属于被子植物；
（2）小明将湿地内某些动物分为甲、乙两类，如表所示，甲类动物中均具有脊柱，属于脊椎动物，乙类动物无脊柱，属于无脊椎动物，所以，他是依据体内有无脊椎骨这一特征来分类的；
（3）蕨类植物具有根、茎、叶的分化，孢子繁殖后代这些植物中有一株是蕨类植物，在二歧分类检索表可知，植物R无种子有叶有根的是蕨类植物；植物Q是藻类植物，包含的植物有海带、紫菜、水绵等。（4）湿地内有部分濒临灭绝的珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝的原因有①人类活动对环境的破坏和③向河流排放污水；②建立湿地保护公约和④成立珍稀鸟类研究所有利于濒临灭绝的珍稀动物的保护，故选①③。
故答案为：（1）被子；（2）体内有无脊椎骨；（3）R；海带；（4）①③。
20．（2024七上·浙江期中） 人类属于生物圈，但生物圈不只属于人类。失去任何一个物种，都意味着失去了一部分生命发展的历史。如图是中国科学院昆明植物研究所于2020年公布的云南植物类群科、属、种的数量柱形图。
（1）图中提到的生物分类单位“科、属、种”中，分类单位最小的是　 　。
（2）　 　是陆地上分布最广泛的植物类群，不但有根、茎、叶，还有　 　，请列举属于其中的一种植物：　 　。
【答案】（1）种
（2）被子植物；花， 果实， 种子；桃树
【知识点】生物的分类方法和分类单位；种子植物
【解析】【分析】生物分类的单位是门、纲、目、科、属、种，分类的单位越来越小。
【解答】（1）在科属种中，分类单位最小的是种；
（2）陆地上分布最广泛的植物类群是被子植物，被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子，桃树属于被子植物。
故答案为：（1）种；（2）被子植物；花、果实、种子；桃树。
21．（2024七上·浙江期中）盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗 请设计一个实验来寻找答案。
提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗
作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。
器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%的食盐水。
（1） 实验步骤：
①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在50mL 的10%食盐水中，B组浸泡在　 　中。均在相同的条件下浸泡6小时左右。
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A、B。再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。其中实验组是　 　组。
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
（2） 预测结果、得出结论：如果种子萌发数A组【答案】（1）50mL清水；A
（2）用含盐量较高的水浸泡种子，会抑制种子的萌发
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
【解答】（1）①为了确保实验结果只是由盐度的不同引起的，就应当使这两组种子所处环境中除盐度不同外，其它条件都相同；因此A组浸泡在10%的食盐水中，B组种子应该浸泡在50mL清水中，以形成对照实验。②在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；因此，在该实验中，实验组是A组，对照组是B组。
（2）实验结论的得出必须与实验结果之间存在因果关系，必须围绕做出的假设来得出结论，如果种子萌发数A＜B，说明用含盐量较高的水浸泡种子，会抑制种子的萌发。
故答案为：（1）清水；A；（2）1用含盐量较高的水浸泡种子，会抑制种子的萌发。
22．（2024七上·浙江期中）小科同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度0.63mm”，小科选取一张废弃的墙纸，想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：
A用刻度尺测出废弃墙纸长度为 L1；
B把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈；
C用刻度尺测出铅笔的直径为D1；
D用刻度尺测出圆环的直径为D2；
（1）以上步骤中没有必要的步骤是　 　，除没必要实验步骤后合理的顺序是　 　。（用字母表示）
（2）测得墙纸厚度的表达式是　 　。 （用所给字母表示）
（3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些？____（选填字母）
A．每次绕的松紧程度不同
B．墙纸厚度不均匀
C．读数时小数点点错
【答案】（1）A；CBD
（2）
（3）A；B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要积少成多法。
（2）用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除去2n就是墙纸的厚度；
（3）在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差。
【解答】 （1）正确测量一张墙纸的方法：找一支圆铅笔，把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈，用刻度尺测出铅笔的直径为D1，用刻度尺测出圆环的直径为D2，所以没有必要的步骤为①；
（2）用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除去2n就是墙纸的厚度，
所以墙纸的厚度的表达式：；
（3）在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的，例如：
A.人在绕纸的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同，会产生误差，故A符合题意；
B.墙纸自身可能粗细不够均匀，会导致误差的产生，故C符合题意。
D.读数时由于粗心，小数点记错位置，属于测量错误，故D不符合题意。
故选AB。
23．（2024七上·浙江期中） 某次测量活动中，老师要求同学们用一把刻度尺和一把三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。
（1）四名同学采用下列四种方式对圆柱体的直径进行测量，其中正确的是____(填字母)。
A． B．
C． D．
（2）小明对圆柱体的高度进行了测量，并记录了五次测量的数据(如表)。下表记录的数据中存在错误的是第　 　次； 这次测量的最终结果为　 　。
实验次序 1 2 3 4 5
测量值/ cm 17.72 17.69 17.7 17.18 17.71
（3）小红在测量圆柱体的直径时，想采用累积取平均值的方法来减小测量误差。于是她想出了下面的办法：用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上20圈，在重叠处用针扎个小孔，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端小孔之间的长度，然后除以20，就得到圆柱体的周长，再除以π就得到此圆柱体的直径。你认为她的方法合理吗 　 　，理由是　 　。
【答案】（1）A
（2）3，4；17.71cm
（3）不合理；纸条绕在圆柱体上会增大圆柱体的直径，后面点的孔距离与实际直径误差过大
【知识点】长度的测量；实验方案设计与评价
【解析】【分析】（1）直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，无法准确找到圆的直径，一般测量值会偏小；特殊测量方法称之为辅助工具法（三角板、直尺等），可用在不能用刻度尺直接准确测量的一些几何体的高度、直径等物理量的测量；
（2）刻度尺的分度值为0.1cm，读数时需要估读到分度值的下一位；
（3）薄纸条紧密叠绕在圆柱体上20圈，会增大圆柱体的直径，据此解答。
【解答】（1）A、采用辅助工具法测量时，两侧的刻度都能准确读出，故A正确；
B、圆柱体下方的刻度不是从刻度尺有刻度的地方开始，不能准确读出，上方读数准确，故B错误；
C、圆柱体下方的读数准确，上方三角板的一个顶点与刻度尺接触，不一定准确，故C错误；
D、圆柱体下方的读数不准确，上方的三角板斜边与圆柱体接触，不能准确读出圆柱体上边缘的刻度，故D错误。故选：A.
（2）由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，读数需要再估读一位，所以第3次测量结果是错误的；第4次结果与其它测量的结果偏差较大，所以也是错误的，所以求平均值是，这两组数据都要去掉；
其最终结果为第1、2、5三次有效测量的平均值，即；
（3）纸条绕在圆柱体上会增大圆柱体的直径，后面点的孔距离与实际直径误差过大，所以小红的方法不合理。
故答案为：（1）A；（2）3、4；17.71cm；（3）不合理；纸条绕在圆柱体上会增大圆柱体的直径，后面点的孔距离与实际直径误差过大。
24．（2024七上·浙江期中）图1是显微镜的结构图，图2是显微镜下观察洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的几个视野，据图回答下列问题：
（1）图1中若光线过强，需要调节的结构是遮光器上的光圈和　 　。
（2）某同学按规范操作，就图2看到的视野推测合理的操作顺序依次是　 　。
（3）C图中的像没有在视野的正中央，需要将装片向　 　(填“左”或“右”)移动。
（4）在制作洋葱表皮细胞临时装片，滴加的染液是　 　。
【答案】（1）反光镜
（2）CABD
（3）左
（4）碘液
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】图1中1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5遮光器、6压片夹、7通光孔、8反光镜、9粗准焦螺旋、10细准焦螺旋、11镜柱。
【解答】（1）调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和反光镜。显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此，若光线过强了，需要调节的结构是遮光器上的光圈和反光镜；
（2）在显微镜下首先看到的是C，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中C的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央。即出现图A所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现B所示图像，细胞体积放大了，但是图像模糊，需要调节细准焦螺旋使图像清晰，即图D；
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中C的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央；
（4）在制作洋葱表皮细胞临时装片，滴加的染液是碘液。
故答案为：（1）反光镜；（2）CABD；（3）左；（4）碘液。
25．（2024七上·浙江期中） 小德同学发现家里有个废弃的小灯泡，于是突发奇想，想测出小灯泡的体积。小灯泡不能沉入水中，为测量它的体积，小德同学采用了如图所示的方法。
A.B.C.D.
（1）如图所示的测量过程中，没有必要进行的操作是　 　(填字母)。
（2）小灯泡的体积是　 　cm3。
（3）量筒中水的多少对实验有没有影响 　 　并说明理由：　 　。
【答案】（1）AC
（2）20
（3）有影响；水过少，无法使物体全部浸没； 水过多，放入物体后可能会超过量筒量程
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）悬重排水法测灯泡的体积，只需将铁块浸没在水中，读出水面的刻度V1，再用铁块将灯泡坠入水中，读出水面的刻度V2，就能求出灯泡的体积，据此分析没有必要的操作步骤；
（2）灯泡的体积为V2-V1；
（3）测量物体的体积采用的是排水法，需要使物体全部浸入水中，水过少，则无法使物体全部浸没；水过多，则放入物体后可能使水的体积超过量筒的量程，无法读数；只有当水的体积在适当范围内，水的多少对实验结果才没有影响。
【解答】（1）悬重排水法测灯泡的体积，具体做法是：在量筒中倒入适量水，并将铁块浸没在水中，读出水面的刻度V1=50mL=50cm3，再用铁块将灯泡坠入水中，读出水面的刻度V2=70mL=70cm3，就能求出灯泡的体积，据此分析，测量灯泡的体积只需要BD，AC可以省去，没有必要；
（2）灯泡的体积为：；
（3）测量物体的体积采用的是排水法，需要使物体全部浸入水中，水过少，则无法使物体全部浸没；水过多，则放入物体后可能使水的体积超过量筒的量程，无法读数。
故答案为：（1）AC；（2）20；（3）有影响；水过少，无法使物体全部浸没； 水过多，放入物体后可能会超过量筒量程。
26．（2024七上·浙江期中）小文同学说：一切生物都是由细胞构成的。
（1） 你认为他的说法正确吗 　 　请说明理由：　 　。
（2）写出鸟类有哪些适于飞行的特点。(4个)
【答案】（1）不正确；病毒是没有细胞结构的生物
（2）1.前肢变成翼，有羽毛，适于飞行 2.身体呈流线型，减少飞行时的阻力 3.体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸 4.骨骼轻薄而坚固，减轻体重 5.直肠短，不储存粪便，减轻体重 6.胸肌发达，利于牵动双翼完成飞行动作
【知识点】常见的脊椎动物；病毒及其与人的关系
【解析】【分析】（1）根据病毒没有成形的细胞结构进行解答；
（2）根据鸟类身体结构适于飞行的特点进行解答。
【解答】（1）病毒是没有细胞结构的生物，因此说法不正确；
（2）鸟类的身体结构有许多适于飞行的特点： 1.前肢变成翼，有羽毛，适于飞行；2.身体呈流线型，减少飞行时的阻力；3.体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸；4.骨骼轻薄而坚固，减轻体重；5.直肠短，不储存粪便，减轻体重；6.胸肌发达，利于牵动双翼完成飞行动作 。
27．（2024七上·浙江期中）为了研究光照对蚯蚓活动的影响，同学们给出了不同的猜想：
猜想一：光照对蚯蚓的活动没有影响。
猜想二：光照对蚯蚓的活动有影响，而且蚯蚓不喜欢强光照射。
小柯组：取一纸盒并在其底部均匀地铺上湿土，将纸盒的一半用黑纸盖住以遮光。在遮光和不遮光的交界处放一条蚯蚓，并将装置放在阳光下。
（1）如果猜想二成立，将观察到的现象是　 　。
（2）本实验存在明显不足，请写出一点：　 　。
（3）完善方案后进行实验，实验结果与猜想不符。对此，该小组应采取的措施是____(填字母)。
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料重新作出假设
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
【答案】（1）蚯蚓向遮光一侧移动
（2）只有一条蚯蚓，实验存在偶然性或未进行多次实验
（3）B
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】 科学探究的六个步骤如下 ：提出问题；猜想与假设；制定计划与设计实验；进行实验与收集数据；分析与论证；交流与合作。
【解答】（1） 如果猜想二成立，将观察到的现象是蚯蚓向遮光一侧移动 ；
（2）只有一条蚯蚓，实验存在偶然性或未进行多次实验 ；
（3）完善方案后进行实验，实验结果与猜想不符。对此，该小组应采取的措施是B；
故答案为：（1） 蚯蚓向遮光一侧移动 （2） 只有一条蚯蚓，实验存在偶然性或未进行多次实验 （3）B
28．（2024七上·浙江期中） 经科学实验证实：蜗牛具有视觉、触觉和味觉，但是没有听觉。小科提出新的疑问：不同的蜗牛爬行快慢一样吗 于是他将甲、乙两只蜗牛放在白纸上进行爬行比赛，待两只蜗牛均开始爬行时，分别记下初始位置并标注为A和B，开始计时并不断呐喊加油，5分钟后再次记下两只蜗牛到达的位置，分别记作C和D。然后用刻度尺测量出线段AC和BD的长度并进行比较。有人对蜗牛爬行路程的测量方法提出质疑，于是小科改用测出蜗牛爬行时留下的弯曲的白色痕迹长短的方法，重新进行了测量。
（1）用改进后的方法测量蜗牛爬行的路程时，需要增加的一种工具是____(填字母)。
A．细棉线 B．显微镜 C．放大镜 D．量筒
（2）为了让蜗牛爬得更快，对着蜗牛呐喊加油，这种做法是否会对蜗牛的爬行快慢产生影响 　 　(填“会”或“不会”)，请说明理由： 　 　。
（3）关于蜗牛的爬行，请你再提出一个科学问题：　 　
【答案】（1）A
（2）无影响；蜗牛没有听觉
（3）蜗牛爬向时渗出的粘液与减小摩擦力有关吗
【知识点】长度的测量；科学探究的基本环节；环境对生物的影响
【解析】【分析】（1）利用化曲为直的方法进行测量；
（2）根据蜗牛没有听觉分析解答；
（3）结合动物的运动提问。
【解答】（1）蜗牛爬行时留下的弯曲的白色痕迹是曲线，测量长度时要化曲为直，因而需要用棉线重合后标出起点和终点位置，拉直测量路程，故选A；
（2）蜗牛具有视觉、触觉和味觉，但是没有听觉，对着蜗牛呐喊加油，没有影响；
（3）结合动物的运动，蜗牛爬过后留下痕迹，据此提出问题，蜗牛爬向时渗出的粘液与减小摩擦力有关吗
故答案为：（1）A；（2）无影响；蜗牛没有听觉；（3）蜗牛爬向时渗出的粘液与减小摩擦力有关吗
29．（2024七上·浙江期中） 在学习了长度的测量后，小科想用自己的步距和步数测量学校到家的距离。
【步距测量】
小科在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。
方式1： 快跑； 方式2： 慢走。
（1）请选择合适的前进方式：　 　(填“方式1”或“方式2”)，并说明理由：　 　。
（2）选择合适的前进方式后，小科在湿地上进行测量，标记步距为s。下列测量方式正确的是____(填字母)。
A．
B．
C．
（3）【方法迁移】
小敏也要测量学校到家的距离，但她家离学校较远，步行时间过长，需要骑自行车上下学。请写出一种测量方法，帮助她完成测量：　 　。
【答案】（1）方式2；微湿的泥土地易摔倒，而且每步要均匀，选择慢走
（2）A
（3）先测出踏板转一圈时轮胎运动的距离，再数出自己蹬了多少圈，计算总长度
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）根据土地形式选择合适的行走方式；
（2）算距离是以鞋尖和鞋尖的距离，或者鞋跟与鞋跟的距离；
（3）采用累积法来求距离的大小。
【解答】（1）方式2：慢走的前进方式比较合适；微湿的泥土地易摔倒，而且每步要均匀，选择慢走；
（2）算距离是以鞋尖和鞋尖的距离，或者鞋跟与鞋跟的距离，故A符合题意。
（3）方法一：先测量出自行车车轮转动一圈的长度，骑车回家，记录自行车车轮转动的圈教/后面坐一个人记录车轮转动的圈数/推着车，记录车轮转动的圈数，长度乘以圈数则是距离。
方法二：先计算正常骑车行驶一分钟的路程。计时骑行家的时间，总时间乘以1分钟行驶的路程，算出大致的距离。
方法三：先测出踏板转一圈时轮胎运动的距离，再数出自己蹬了多少圈，然后计算总长度。
方法四：先测出自行车骑行100米所用的时间，再测出自己骑到家的总时间，然后计算总长度。
故答案为：（1）方式2；微湿的泥土地易摔倒，而且每步要均匀，选择慢走；（ 2 ） A；（3）先测出踏板转一圈时轮胎运动的距离，再数出自己蹬了多少圈，计算总长度。
1 / 1浙江省嘉兴市平湖市平湖市8所乡镇学校联考2024学年第一学期七年级《科学》期中考试试题卷（ 1-2章）
1．（2024七上·浙江期中） 提出问题往往比解决问题更重要。下列不属于科学问题的是(　　)
A．含羞草在什么情况下叶片会合拢
B．长岛公园内哪种花卉最美观
C．麻雀的哪些身体结构适于飞行
D．蜻蜓在下雨前为什么会低飞
2．（2024七上·浙江期中） 我国地铁线路的轨距采用国际标准1.435 m，从中可知所使用的刻度尺的分度值是(　　)
A．1m B．1 dm C．1 mm D．1 cm
3．（2024七上·浙江期中） 胶头滴管是一种常用的仪器。下列操作正确的是(　　)
A． B． C． D．
4．（2024七上·浙江期中） 实验要有安全意识。下列行为正确的是(　　)
A．穿实验服和戴护目镜 B．品尝试剂的味道
C．凑近瓶口闻试剂的气味 D．实验结束后将废液倒入下水道
5．（2024七上·浙江期中） 如图所示，下列测量方法正确的是 (　　)
A． B．
C． D．
6．（2024七上·浙江期中）研究人员用凝胶材料制成了一朵“鲜花”（如图）。这朵几厘米大的“花蕾”共用了约2个小时完全舒展开自己的花瓣，展示着变形能力。以下对凝胶花的看法正确的是（　　）
A．是生物，因为它有鲜艳的颜色
B．是生物，因为它会开放
C．是非生物，因为它不能快速运动
D．是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖
7．（2024七上·浙江期中） 某小组四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片，绘制其结构简图并标注名称。下列简图正确且符合生物绘图基本要求的是(　　)
A． B．
C． D．
8．（2024七上·浙江期中） 下列有关单位的换算，正确的是(　　)
A．4.6km=4.6kmx1000=4600m B．59cm=59x1000mm=59000mm
C．72mm=72x1000um=72000um D．1.8m=1.8x1000=1800mm
9．（2024七上·浙江期中） 如图是第一批珍稀濒危候鸟黑脸琵鹭，某同学观察它的形态后推测其生活习性，下列推测正确的是(　　)
A．嘴扁平且长，善于捕食鱼类 B．趾间无蹼、腿细长，善于游泳
C．水陆都可生活，属于两栖动物 D．体表覆羽保温，属于变温动物
10．（2024七上·浙江期中） 小明同学进行洋葱表皮临时装片制作，用显微镜观察细胞结构并绘制细胞模型。下列有关说法错误的是 (　　)
A．制作临时装片时应滴加一滴清水，以维持细胞的正常形态
B．从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构③
C．光线过暗时可通过调节显微镜的结构②，以增加视野亮度
D．细胞结构c内含遗传物质，是生命活动的控制中心
11．（2024七上·浙江期中） 如图所示是我国重点保护野生动物中的4种动物，小乐对它们编制了二歧分类检索表，其中表示扬子鳄的是(　　)
1a体外有毛皮，胎生………………………………甲
1b体外无毛皮，卵生………………………………2
2a体外长有羽毛，体温恒定………………………乙
2b体外无羽毛，体温不恒定………………………3
3a表皮干燥，在陆地上产卵………………………丙
3b表皮湿润，在水中产卵…………………………丁
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
12．（2024七上·浙江期中） 到了寒冷的冬天，河边的柳树落下了叶子，变得光秃秃的，而松树却依然郁郁葱葱，这表明(　　)
A．柳树不能适应寒冷的冬天
B．仅松树能适应寒冷的冬天
C．松树比柳树更能适应寒冷的冬天
D．它们都适应寒冷的冬天
13．（2024七上·浙江期中） 如图是制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的几个步骤，操作的先后顺序正确的是(　　)
A．④③②① B．③④②① C．②③④① D．①②③④
14．（2024七上·浙江期中） 如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是(　　)
选项 1 2 3 4
A 测量工具 刻度尺 温度计 量筒、量杯
B 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物
C 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫
D 纲 科 目 种
A．A B．B C．C D．D
15．（2024七上·浙江期中） 一支温度计刻度均匀，但示数不准，在一标准大气压下，用它测得沸水温度是95 ℃，测得冰水混合物温度为15 ℃，现用它来测某液体温度，读数是29 ℃，该液体的真正温度是(　　)
A．19 ℃ B．17.5℃ C．23.75 ℃ D．14 ℃
16．（2024七上·浙江期中）小余所在的兴趣小组发现：测量不同物体的温度时，所需温度计的要求是不同的。于是该小组对此展开了项目化学习活动，他们向老师借来了如图所示的三支温度计。
（1）温度计是根据液体　 　的原理制成的。
（2）图乙温度计的示数为　 　℃。
（3）小余同学在测定余姚冬至日当天教室内的最高气温时，考虑到一天中最高气温出现的时间是不确定的，最终选择　 　（选填“甲”、“乙”或“丙”）温度计进行实验。
17．（2024七上·浙江期中） 如图所示为动物细胞和植物细胞的结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）甲、乙两图中，可能是大熊猫体细胞的是　 　(填“甲”或“乙”)图。
（2）图中含有遗传物质的细胞结构是　 　(填字母)，西瓜汁来自植物细胞的　 　(填字母)。
（3）松树之所以长得高大而不倒塌，这与细胞结构中的　 　(填字母)有关。
18．（2024七上·浙江期中）根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万~1400万个物种。上表是四类植物和五种动物的特征资料(下图) ，表中“+”表示有，“-”表示没有。
植物 根、茎、叶 花 果实 种子
A + - - +
B + - - -
C - - - -
D + + + +
（1）胎生狗脊、水杉、梨树都是我国常见的植物，其中属于表中A类植物的是　 　，B类植物用　 　繁殖。
（2）图中五种动物分别代表五大类脊椎动物，其中属于恒温动物的有　 　(填字母)；图中动物E的生殖特点是　 　。
19．（2024七上·浙江期中） 2023年9月22日，一年一度的西溪“火柿节”在西溪国家湿地公园开幕。湿地公园内动植物种类繁多，请回答下列问题：
（1）湿地的柿子属于　 　(填“裸子”或“被子”)植物。
（2）小明将湿地公园内某些动物分为甲、乙两类，如表一所示，他是依据　 　的特征来分类的。
类别 动物名称
甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙
乙 蜜蜂、蚯蚓、虾
表一
表二
（3）小明在湿地公园内采集了P、Q、R、S四种植物，并设计了一张如表二所示的二歧分类检索表来辨别这些植物，这些植物中有一种是蕨类植物，它是　 　(填字母)，请列举一种 Q所包含的植物：　 　(写出具体的植物名称)。
（4）湿地内有几种濒临灭绝的国家珍稀保护动物，下列不是造成这些动物濒临灭绝的主要原因的是　 　(填序号)。
①人类活动对环境的破坏 ②出台《湿地保护与管理规范》
③向河流排放污水 ④成立珍稀动物研究所
20．（2024七上·浙江期中） 人类属于生物圈，但生物圈不只属于人类。失去任何一个物种，都意味着失去了一部分生命发展的历史。如图是中国科学院昆明植物研究所于2020年公布的云南植物类群科、属、种的数量柱形图。
（1）图中提到的生物分类单位“科、属、种”中，分类单位最小的是　 　。
（2）　 　是陆地上分布最广泛的植物类群，不但有根、茎、叶，还有　 　，请列举属于其中的一种植物：　 　。
21．（2024七上·浙江期中）盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗 请设计一个实验来寻找答案。
提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗
作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。
器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%的食盐水。
（1） 实验步骤：
①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在50mL 的10%食盐水中，B组浸泡在　 　中。均在相同的条件下浸泡6小时左右。
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A、B。再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。其中实验组是　 　组。
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
（2） 预测结果、得出结论：如果种子萌发数A组22．（2024七上·浙江期中）小科同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度0.63mm”，小科选取一张废弃的墙纸，想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：
A用刻度尺测出废弃墙纸长度为 L1；
B把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈；
C用刻度尺测出铅笔的直径为D1；
D用刻度尺测出圆环的直径为D2；
（1）以上步骤中没有必要的步骤是　 　，除没必要实验步骤后合理的顺序是　 　。（用字母表示）
（2）测得墙纸厚度的表达式是　 　。 （用所给字母表示）
（3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些？____（选填字母）
A．每次绕的松紧程度不同
B．墙纸厚度不均匀
C．读数时小数点点错
23．（2024七上·浙江期中） 某次测量活动中，老师要求同学们用一把刻度尺和一把三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。
（1）四名同学采用下列四种方式对圆柱体的直径进行测量，其中正确的是____(填字母)。
A． B．
C． D．
（2）小明对圆柱体的高度进行了测量，并记录了五次测量的数据(如表)。下表记录的数据中存在错误的是第　 　次； 这次测量的最终结果为　 　。
实验次序 1 2 3 4 5
测量值/ cm 17.72 17.69 17.7 17.18 17.71
（3）小红在测量圆柱体的直径时，想采用累积取平均值的方法来减小测量误差。于是她想出了下面的办法：用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上20圈，在重叠处用针扎个小孔，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端小孔之间的长度，然后除以20，就得到圆柱体的周长，再除以π就得到此圆柱体的直径。你认为她的方法合理吗 　 　，理由是　 　。
24．（2024七上·浙江期中）图1是显微镜的结构图，图2是显微镜下观察洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的几个视野，据图回答下列问题：
（1）图1中若光线过强，需要调节的结构是遮光器上的光圈和　 　。
（2）某同学按规范操作，就图2看到的视野推测合理的操作顺序依次是　 　。
（3）C图中的像没有在视野的正中央，需要将装片向　 　(填“左”或“右”)移动。
（4）在制作洋葱表皮细胞临时装片，滴加的染液是　 　。
25．（2024七上·浙江期中） 小德同学发现家里有个废弃的小灯泡，于是突发奇想，想测出小灯泡的体积。小灯泡不能沉入水中，为测量它的体积，小德同学采用了如图所示的方法。
A.B.C.D.
（1）如图所示的测量过程中，没有必要进行的操作是　 　(填字母)。
（2）小灯泡的体积是　 　cm3。
（3）量筒中水的多少对实验有没有影响 　 　并说明理由：　 　。
26．（2024七上·浙江期中）小文同学说：一切生物都是由细胞构成的。
（1） 你认为他的说法正确吗 　 　请说明理由：　 　。
（2）写出鸟类有哪些适于飞行的特点。(4个)
27．（2024七上·浙江期中）为了研究光照对蚯蚓活动的影响，同学们给出了不同的猜想：
猜想一：光照对蚯蚓的活动没有影响。
猜想二：光照对蚯蚓的活动有影响，而且蚯蚓不喜欢强光照射。
小柯组：取一纸盒并在其底部均匀地铺上湿土，将纸盒的一半用黑纸盖住以遮光。在遮光和不遮光的交界处放一条蚯蚓，并将装置放在阳光下。
（1）如果猜想二成立，将观察到的现象是　 　。
（2）本实验存在明显不足，请写出一点：　 　。
（3）完善方案后进行实验，实验结果与猜想不符。对此，该小组应采取的措施是____(填字母)。
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料重新作出假设
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
28．（2024七上·浙江期中） 经科学实验证实：蜗牛具有视觉、触觉和味觉，但是没有听觉。小科提出新的疑问：不同的蜗牛爬行快慢一样吗 于是他将甲、乙两只蜗牛放在白纸上进行爬行比赛，待两只蜗牛均开始爬行时，分别记下初始位置并标注为A和B，开始计时并不断呐喊加油，5分钟后再次记下两只蜗牛到达的位置，分别记作C和D。然后用刻度尺测量出线段AC和BD的长度并进行比较。有人对蜗牛爬行路程的测量方法提出质疑，于是小科改用测出蜗牛爬行时留下的弯曲的白色痕迹长短的方法，重新进行了测量。
（1）用改进后的方法测量蜗牛爬行的路程时，需要增加的一种工具是____(填字母)。
A．细棉线 B．显微镜 C．放大镜 D．量筒
（2）为了让蜗牛爬得更快，对着蜗牛呐喊加油，这种做法是否会对蜗牛的爬行快慢产生影响 　 　(填“会”或“不会”)，请说明理由： 　 　。
（3）关于蜗牛的爬行，请你再提出一个科学问题：　 　
29．（2024七上·浙江期中） 在学习了长度的测量后，小科想用自己的步距和步数测量学校到家的距离。
【步距测量】
小科在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。
方式1： 快跑； 方式2： 慢走。
（1）请选择合适的前进方式：　 　(填“方式1”或“方式2”)，并说明理由：　 　。
（2）选择合适的前进方式后，小科在湿地上进行测量，标记步距为s。下列测量方式正确的是____(填字母)。
A．
B．
C．
（3）【方法迁移】
小敏也要测量学校到家的距离，但她家离学校较远，步行时间过长，需要骑自行车上下学。请写出一种测量方法，帮助她完成测量：　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。
【解答】A.含羞草什么环境中叶片会合拢，研究含羞草的特性，有科学研究价值，是研究测定种子的发芽率的方法，属于科学问题；
B长岛公园内哪种花卉最美观，是人的感觉，没有科学研究价值，不属于科学问题；
C.麻雀的哪些身体结构适于飞行，研究麻雀的形态结构与飞行生活相适应的特征，有科学研究价值，属于科学问题；
D.蜻蜓在下雨前为什么会低飞，研究下雨前引起蜻蜓低飞的原因，有科学研究价值，属于科学问题。
故答案为：B。
2．【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】刻度尺在使用的时候要估读到分度值的下一位，所以说对于一个读数而言，它的最后一位是估读值，也就是分度值的下一位，而它的倒数第二位数值的单位就是刻度尺的分度值的单位。
【解答】1.435m=143.5cm，它的倒数第二位的单位是cm，所以此刻度尺的分度值即最小刻度是cm，其分度值为1cm。
故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
3．【答案】D
【知识点】实验操作注意事项的探究；常见实验操作
【解析】【分析】根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法、吸取少量液体的方法，进行分析判断。
【解答】A.吸取液体试剂前，应先将胶头滴管中的空气排净，不能将胶头滴管伸入试剂时再排气，以防造成试剂变质，故A错误；
B.取液后的胶头滴管不能倒置或平放，以防试剂倒流，腐蚀胶帽，故B错误；
C.胶头滴管不能用于搅拌溶液，故C错误；
D.专用的滴瓶配有专用的滴管，因此使用后要归位，故D正确。
故答案为：D。
4．【答案】A
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】根据实验室安全规则、药品取用的原则等，进行分析判断。
【解答】A.很多药品具有腐蚀性、有毒、有害，实验时穿实验服和戴护目镜，故A正确。
B.实验室中很多药品有毒、有害，不能品尝试剂的味道，故B错误。
C.实验室中很多药品刺激性气味，并且有些是有害的，不能凑近瓶口闻试剂的气味，故C错误。
D.实验结束后不能将废液倒入下水道，应倒入指定的容器中，故D错误。
故答案为：A。
5．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；刻度尺的刻度线要紧贴被测物体。
【解答】A.由图可知，刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体，故A错误；
B.由图可知，刻度尺测量的时锥体的斜边长，故B错误；
C.测量圆直径方法正确，故C正确；
D.刻度尺零刻度线没有与被测物体对齐，故D错误。
故答案为：C。
6．【答案】D
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。
【解答】A、颜色不是生物的基本特征；故A错误；
B、凝胶花的开放不是生物的基本特征；故B错误；
C、能否快速运动不是生物的基本特征；故C错误；
D、不会呼吸、不会繁殖可以判定凝胶花是非生物；故D正确；
故答案为：D。
7．【答案】A
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等组成，而动物细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成。
【解答】A.人的口腔上皮细胞是由细胞膜、细胞质、细胞核组成的，故A正确；
B.人的口腔上皮细胞没有液泡，故B错误；
C.没有标出部分的名称，故C错误；
D.人的口腔上皮细胞没有细胞壁，故D错误。
故答案为：A。
8．【答案】C
【知识点】单位换算
【解析】【分析】进行单位换算时，结果=数值×进率。
【解答】A.换算过程中，单位错误，正确应为：4.6km=4.6x1000m=4600m，故A错误；
B.换算过程中，进率错误，正确应为：59cm=59x10mm=590mm，故B错误；
C.换算过程中，数值、进率及单位、结果都正确，故C正确；
D.换算过程中，漏掉了单位，正确应为：1.8m=1.8x1000mm=1800mm，故D错误。
故答案为：C。
9．【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】生物只有适应环境才能生存繁衍，自然界现存的各种生物在形态结构、生理特征和生活习性等方面都与其赖以生存的环境相适应。
【解答】A.由图示可知，黑脸琵鹭的嘴扁平且长，善于捕食鱼类，故A正确；
B.黑脸琵鹭的腿细长，可在浅水中行走，趾间无蹼，不善于游泳，故B错误；
C.黑脸琵鹭属于鸟类，适于陆地生活，故C错误；
D.黑脸琵鹭的体表覆羽，能够保温，属恒温动物，故D错误。
故答案为：A。
10．【答案】B
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜的结构：①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋；
（2）由图可知：a细胞壁、b液泡、c细胞核、d细胞质。
【解答】A.由绘制的细胞模型中有液泡可知，观察的是植物细胞，制作植物细胞临时装片时，正确的步骤应是先用滴管在洁净的载玻片上滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，故A正确，但不符合题意；
B.从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构④细准焦螺旋，故B错误，但符合题意；
C.光线过暗时可通过调节显微镜的结构②反光镜，由平面镜换为凹面镜，以增加视野亮度，故C正确，但不符合题意；
D.c细胞核是遗传信息库，内含遗传物质，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核，所以c是生命活动的控制中心，故D正确 ，但不符合题意 。
故答案为：B。
11．【答案】C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】将特征不同的一群生物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群生物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止。为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字。相对应的两个分支前的数字及位置（距左边的距离）应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止。
【解答】扬子鳄属于爬行动物，体外无毛皮，卵生；体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，体温不恒定；卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，故丙表示扬子鳄。
ABD错误，C正确。
故答案为：C。
12．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲在很难成活，不同生物适应环境的方式不同。
【解答】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲在很难成活。冬天，柳树的叶子纷纷落下，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应。松树、柏树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。
故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
13．【答案】A
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
【解答】“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
所以图中操作正确的顺序是：④滴清水，③取材，②展平，①盖上盖玻片。
故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
14．【答案】C
【知识点】长度的测量；生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】【分析】从图中可以看出，1包含2，2包含3，3包含4。
【解答】A.测量工具包含刻度尺、流量计、量筒和量杯，而刻度尺、流量计、量筒和量杯是并列的关系，故A错误；
B.被子植物、裸子植物、蕨类植物和苔藓植物是并列的关系，故B错误；
C.昆虫属于节肢动物，节肢动物属于无脊椎动物，无脊椎动物属于动物，故C正确；
D.种属于科，科属于目，目属于纲，故D错误。
故答案为：C。
15．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】建立两个温度计，一个是准确温度计，一个是不准确的温度计。在两个温度计上分别标出冰水混合物和一标准大气压下沸水的温度对应值。在准确温度计上标出100℃和0℃，在不准确的温度计上标出95℃和5℃．在不准的温度计上显示的32℃，设在准确温度计上对应t，根据对应线段成比例求出实际温度。
【解答】设此温度计测某液体的温度为29℃时实际温度为t，
由题意知，，解得：t=17.5℃。
故答案为：B。
16．【答案】（1）热胀冷缩
（2）37.5
（3）丙
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）根据图片确定体温计的分度值，根据液面位置读出示数；
（3）被测量物体的温度要在测量工具的测量范围内。
【解答】（1）温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
（2）根据乙图可知，体温计的分度值为0.1℃，那么示数为37.5℃；
（3） 余姚冬至日当天教室内的最高气温 肯定在0℃以下，而丙的量程为-20℃~50℃，故选丙。
17．【答案】（1）甲
（2）C；E
（3）A
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】图中：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液泡。
【解答】（1）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（植物绿色部位），而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图乙具有细胞壁、叶绿体，乙是植物细胞结构模式图，图甲是动物细胞结构模式图。所以图甲可能是大熊猫体细胞图；
（2）C细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，因此西瓜汁主要存在E液泡中；
（3）植物细胞的A细胞壁具有支持的作用，因此松树之所以长得高大而不倒塌。
故答案为：（1）甲；（2）C；E；（3）A。
18．【答案】（1）水杉；孢子
（2）DE；胎生
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】（1）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
（2）图中的动物，A是蛇、B是鱼、C是青蛙、D是家鸽、E是兔子。
【解答】（1）由上表可知，D根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，所以判定D是被子植物。梨树属于被子植物。A中无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，所以判定A是裸子植物。水杉属于裸子植物。B是蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，无花、果实和种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；
（2）图中属于恒温动物的是D家鸽和E兔子；E兔子属于哺乳动物，其生殖特点是胎生。
故答案为：（1）水杉；孢子；（2）DE；胎生。
19．【答案】（1）被子
（2）体内有无脊椎骨
（3）R；海带
（4）②④
【知识点】利用检索表来辨认生物；种子植物
【解析】【分析】通过二歧分类检索表可知：
有种子的是植物P，所以，植物P是种子植物；
无种子无叶的是植物Q，所以，植物Q是藻类植物；
无种子有叶有根的是植物R，所以，植物R是蕨类植物；
无种子有叶无根的是植物S，所以，植物S是苔藓植物。
【解答】（1）湿地的柿子能够产生种子，种子外有果皮包被，所以，柿子属于被子植物；
（2）小明将湿地内某些动物分为甲、乙两类，如表所示，甲类动物中均具有脊柱，属于脊椎动物，乙类动物无脊柱，属于无脊椎动物，所以，他是依据体内有无脊椎骨这一特征来分类的；
（3）蕨类植物具有根、茎、叶的分化，孢子繁殖后代这些植物中有一株是蕨类植物，在二歧分类检索表可知，植物R无种子有叶有根的是蕨类植物；植物Q是藻类植物，包含的植物有海带、紫菜、水绵等。（4）湿地内有部分濒临灭绝的珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝的原因有①人类活动对环境的破坏和③向河流排放污水；②建立湿地保护公约和④成立珍稀鸟类研究所有利于濒临灭绝的珍稀动物的保护，故选①③。
故答案为：（1）被子；（2）体内有无脊椎骨；（3）R；海带；（4）①③。
20．【答案】（1）种
（2）被子植物；花， 果实， 种子；桃树
【知识点】生物的分类方法和分类单位；种子植物
【解析】【分析】生物分类的单位是门、纲、目、科、属、种，分类的单位越来越小。
【解答】（1）在科属种中，分类单位最小的是种；
（2）陆地上分布最广泛的植物类群是被子植物，被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子，桃树属于被子植物。
故答案为：（1）种；（2）被子植物；花、果实、种子；桃树。
21．【答案】（1）50mL清水；A
（2）用含盐量较高的水浸泡种子，会抑制种子的萌发
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
【解答】（1）①为了确保实验结果只是由盐度的不同引起的，就应当使这两组种子所处环境中除盐度不同外，其它条件都相同；因此A组浸泡在10%的食盐水中，B组种子应该浸泡在50mL清水中，以形成对照实验。②在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；因此，在该实验中，实验组是A组，对照组是B组。
（2）实验结论的得出必须与实验结果之间存在因果关系，必须围绕做出的假设来得出结论，如果种子萌发数A＜B，说明用含盐量较高的水浸泡种子，会抑制种子的萌发。
故答案为：（1）清水；A；（2）1用含盐量较高的水浸泡种子，会抑制种子的萌发。
22．【答案】（1）A；CBD
（2）
（3）A；B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要积少成多法。
（2）用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除去2n就是墙纸的厚度；
（3）在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差。
【解答】 （1）正确测量一张墙纸的方法：找一支圆铅笔，把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈，用刻度尺测出铅笔的直径为D1，用刻度尺测出圆环的直径为D2，所以没有必要的步骤为①；
（2）用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除去2n就是墙纸的厚度，
所以墙纸的厚度的表达式：；
（3）在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的，例如：
A.人在绕纸的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同，会产生误差，故A符合题意；
B.墙纸自身可能粗细不够均匀，会导致误差的产生，故C符合题意。
D.读数时由于粗心，小数点记错位置，属于测量错误，故D不符合题意。
故选AB。
23．【答案】（1）A
（2）3，4；17.71cm
（3）不合理；纸条绕在圆柱体上会增大圆柱体的直径，后面点的孔距离与实际直径误差过大
【知识点】长度的测量；实验方案设计与评价
【解析】【分析】（1）直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，无法准确找到圆的直径，一般测量值会偏小；特殊测量方法称之为辅助工具法（三角板、直尺等），可用在不能用刻度尺直接准确测量的一些几何体的高度、直径等物理量的测量；
（2）刻度尺的分度值为0.1cm，读数时需要估读到分度值的下一位；
（3）薄纸条紧密叠绕在圆柱体上20圈，会增大圆柱体的直径，据此解答。
【解答】（1）A、采用辅助工具法测量时，两侧的刻度都能准确读出，故A正确；
B、圆柱体下方的刻度不是从刻度尺有刻度的地方开始，不能准确读出，上方读数准确，故B错误；
C、圆柱体下方的读数准确，上方三角板的一个顶点与刻度尺接触，不一定准确，故C错误；
D、圆柱体下方的读数不准确，上方的三角板斜边与圆柱体接触，不能准确读出圆柱体上边缘的刻度，故D错误。故选：A.
（2）由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，读数需要再估读一位，所以第3次测量结果是错误的；第4次结果与其它测量的结果偏差较大，所以也是错误的，所以求平均值是，这两组数据都要去掉；
其最终结果为第1、2、5三次有效测量的平均值，即；
（3）纸条绕在圆柱体上会增大圆柱体的直径，后面点的孔距离与实际直径误差过大，所以小红的方法不合理。
故答案为：（1）A；（2）3、4；17.71cm；（3）不合理；纸条绕在圆柱体上会增大圆柱体的直径，后面点的孔距离与实际直径误差过大。
24．【答案】（1）反光镜
（2）CABD
（3）左
（4）碘液
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】图1中1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5遮光器、6压片夹、7通光孔、8反光镜、9粗准焦螺旋、10细准焦螺旋、11镜柱。
【解答】（1）调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和反光镜。显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此，若光线过强了，需要调节的结构是遮光器上的光圈和反光镜；
（2）在显微镜下首先看到的是C，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中C的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央。即出现图A所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现B所示图像，细胞体积放大了，但是图像模糊，需要调节细准焦螺旋使图像清晰，即图D；
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中C的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央；
（4）在制作洋葱表皮细胞临时装片，滴加的染液是碘液。
故答案为：（1）反光镜；（2）CABD；（3）左；（4）碘液。
25．【答案】（1）AC
（2）20
（3）有影响；水过少，无法使物体全部浸没； 水过多，放入物体后可能会超过量筒量程
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）悬重排水法测灯泡的体积，只需将铁块浸没在水中，读出水面的刻度V1，再用铁块将灯泡坠入水中，读出水面的刻度V2，就能求出灯泡的体积，据此分析没有必要的操作步骤；
（2）灯泡的体积为V2-V1；
（3）测量物体的体积采用的是排水法，需要使物体全部浸入水中，水过少，则无法使物体全部浸没；水过多，则放入物体后可能使水的体积超过量筒的量程，无法读数；只有当水的体积在适当范围内，水的多少对实验结果才没有影响。
【解答】（1）悬重排水法测灯泡的体积，具体做法是：在量筒中倒入适量水，并将铁块浸没在水中，读出水面的刻度V1=50mL=50cm3，再用铁块将灯泡坠入水中，读出水面的刻度V2=70mL=70cm3，就能求出灯泡的体积，据此分析，测量灯泡的体积只需要BD，AC可以省去，没有必要；
（2）灯泡的体积为：；
（3）测量物体的体积采用的是排水法，需要使物体全部浸入水中，水过少，则无法使物体全部浸没；水过多，则放入物体后可能使水的体积超过量筒的量程，无法读数。
故答案为：（1）AC；（2）20；（3）有影响；水过少，无法使物体全部浸没； 水过多，放入物体后可能会超过量筒量程。
26．【答案】（1）不正确；病毒是没有细胞结构的生物
（2）1.前肢变成翼，有羽毛，适于飞行 2.身体呈流线型，减少飞行时的阻力 3.体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸 4.骨骼轻薄而坚固，减轻体重 5.直肠短，不储存粪便，减轻体重 6.胸肌发达，利于牵动双翼完成飞行动作
【知识点】常见的脊椎动物；病毒及其与人的关系
【解析】【分析】（1）根据病毒没有成形的细胞结构进行解答；
（2）根据鸟类身体结构适于飞行的特点进行解答。
【解答】（1）病毒是没有细胞结构的生物，因此说法不正确；
（2）鸟类的身体结构有许多适于飞行的特点： 1.前肢变成翼，有羽毛，适于飞行；2.身体呈流线型，减少飞行时的阻力；3.体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸；4.骨骼轻薄而坚固，减轻体重；5.直肠短，不储存粪便，减轻体重；6.胸肌发达，利于牵动双翼完成飞行动作 。
27．【答案】（1）蚯蚓向遮光一侧移动
（2）只有一条蚯蚓，实验存在偶然性或未进行多次实验
（3）B
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】 科学探究的六个步骤如下 ：提出问题；猜想与假设；制定计划与设计实验；进行实验与收集数据；分析与论证；交流与合作。
【解答】（1） 如果猜想二成立，将观察到的现象是蚯蚓向遮光一侧移动 ；
（2）只有一条蚯蚓，实验存在偶然性或未进行多次实验 ；
（3）完善方案后进行实验，实验结果与猜想不符。对此，该小组应采取的措施是B；
故答案为：（1） 蚯蚓向遮光一侧移动 （2） 只有一条蚯蚓，实验存在偶然性或未进行多次实验 （3）B
28．【答案】（1）A
（2）无影响；蜗牛没有听觉
（3）蜗牛爬向时渗出的粘液与减小摩擦力有关吗
【知识点】长度的测量；科学探究的基本环节；环境对生物的影响
【解析】【分析】（1）利用化曲为直的方法进行测量；
（2）根据蜗牛没有听觉分析解答；
（3）结合动物的运动提问。
【解答】（1）蜗牛爬行时留下的弯曲的白色痕迹是曲线，测量长度时要化曲为直，因而需要用棉线重合后标出起点和终点位置，拉直测量路程，故选A；
（2）蜗牛具有视觉、触觉和味觉，但是没有听觉，对着蜗牛呐喊加油，没有影响；
（3）结合动物的运动，蜗牛爬过后留下痕迹，据此提出问题，蜗牛爬向时渗出的粘液与减小摩擦力有关吗
故答案为：（1）A；（2）无影响；蜗牛没有听觉；（3）蜗牛爬向时渗出的粘液与减小摩擦力有关吗
29．【答案】（1）方式2；微湿的泥土地易摔倒，而且每步要均匀，选择慢走
（2）A
（3）先测出踏板转一圈时轮胎运动的距离，再数出自己蹬了多少圈，计算总长度
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）根据土地形式选择合适的行走方式；
（2）算距离是以鞋尖和鞋尖的距离，或者鞋跟与鞋跟的距离；
（3）采用累积法来求距离的大小。
【解答】（1）方式2：慢走的前进方式比较合适；微湿的泥土地易摔倒，而且每步要均匀，选择慢走；
（2）算距离是以鞋尖和鞋尖的距离，或者鞋跟与鞋跟的距离，故A符合题意。
（3）方法一：先测量出自行车车轮转动一圈的长度，骑车回家，记录自行车车轮转动的圈教/后面坐一个人记录车轮转动的圈数/推着车，记录车轮转动的圈数，长度乘以圈数则是距离。
方法二：先计算正常骑车行驶一分钟的路程。计时骑行家的时间，总时间乘以1分钟行驶的路程，算出大致的距离。
方法三：先测出踏板转一圈时轮胎运动的距离，再数出自己蹬了多少圈，然后计算总长度。
方法四：先测出自行车骑行100米所用的时间，再测出自己骑到家的总时间，然后计算总长度。
故答案为：（1）方式2；微湿的泥土地易摔倒，而且每步要均匀，选择慢走；（ 2 ） A；（3）先测出踏板转一圈时轮胎运动的距离，再数出自己蹬了多少圈，计算总长度。
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