资源简介

(共32张PPT)
某某中学初一(1)班数学期中家长会
班主任：XXX
时间：202X.X.X
培养数学思维
开拓未来之路
首先感谢您在百忙之中抽空来参加本次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
尊敬的各位家长：
2.期中考试成绩汇报
3.初一数学学习方法
4.数学学习习惯的培养
1.班级学习情况
目录
Contents
5.给家长的几点建议
班级学习情况
PART 01
班级学习情况
1. 课堂表现
整体情况
1、认真听讲
2、乐于回答问题
3、较高的学习热情和参与度
个别学生情况:
值得表扬
的同学
1、思想松懈、学习态度不端正
2、上课注意力不集中，听课效果不好
3、自制力差，做与上课无关的事
张希偌、赵晨瑛、陈瑶盈、江琼意张文涵、许瑞修
班级学习情况
2. 作业表现
整体情况
1、按时完成作业
2、一定的自主性
3、部分同学完成质量高，写字工整，做题要自己的见解。
个别学生情况:
值得表扬
的同学
1、作业完成情况差
2、做题习惯较差，字迹潦草
3、不认真完成，应付了事，乱写 4、抄作业问题突出
5、严讲完的作业不按要求订正！！！
徐奇晨、韩有乐、孙文海、朱璟成、张学奕、刘晋嘉
期中考试成绩汇报
PART 02
期中考试成绩情况
(60及以下)
11人
(90-70)分
12人
(100-90)分
22人
参与期中考试的总人数：35人
期中考试成绩分析
前10名学生名单
班级前十名
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
成绩进步的学生
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
表现较好的同学
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
期中考试成绩分析
学科冠军
刘XX、李XX、
陈XX、雷XX、
期中考试成绩分析
学习之星
刘XX、李XX、
陈XX、雷XX、
成绩带来的思考
学生家长须知
孩子在学习上存在问题，需要家长多加关注，与老师密切配合，帮助孩子成绩提高。
学生的成功 =60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力）
初一数学学习方法
PART 03
1.主动预习
预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
数 学
初一数学学习方法
2.主动思考
很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。
主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。
靠着老师的引导，去思考解题的思路；答案真的不重要；重要的是方法！
初一数学学习方法
初一数学学习方法
3.善于总结规律
解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：
（1）本题最重要的特点是什么？
（2）解本题用了哪些基本知识与基本图形？
（3）本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的？
（4）解本题用了哪些数学思想、方法？
（5）解本题最关键的一步在哪里？
（6）你做过与本题类似的题目吗？在解法、思路上有什么异同？
（7）本题你能发现几种解法？其中哪一种最优？哪种解法是特殊技巧？你能总结在什么情况下采用吗？
把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。
初一数学学习方法
4.扩宽解题思路
数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。
初一数学学习方法
5.必须要有错题本
说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。
错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。
初一数学学习方法
6.“1x5”学习法
“1×5”学习法，就是做一道题，要从五个方面思考，这点可以结合前面说到的“总结规律”“拓展思路”。五个方面分别为：
①这道题考查的知识点是什么。
②为什么要这样做。
③我是如何想到的。
④还可以怎样做，有其它方法吗？
⑤一题多变看看它有几种变化的形式
千万不要觉得麻烦，学习习惯的培养最难的就是最初的一个月，这就像火箭升空一样，最难的就是点火起飞阶段，一旦养成了良好的数学学习习惯和思维方式，在今后的学习中就会非常的轻松。
初一数学学习方法
现在很多学生用一些APP来帮助写作业，找个照片就有答案，或者是抄袭其他同学的作业，这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，如果经常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。
还有一种是为了图方便，这会导致同学们养成“怕麻烦”的心理，一旦题目有些难度，自己就开始心烦意乱，思路模糊，因此，大家一定要养成良好的独立完成作业的习惯。
7.独立完成作业
数学学习习惯的培养
PART 04
数学学习习惯的培养
二、学习方法习惯
四、课堂参与习惯
初中数学学习应该养成的习惯
一、数学思维习惯
三、练习习惯
数学学习习惯的培养
初中数学是中学阶段学习的一门重要学科，对于学生的综合素质和未来学习和职业发展都有着重要的意义。然而，初中数学是一门需要长期积累和巩固复习的学科，学生在学习数学时需要养成良好的习惯，才能够更好地掌握数学知识和方法，提高数学成绩。
数学学习习惯的培养
数学思维是数学学习的核心，是数学学习的重要基础。数学思维包括抽象思维、逻辑思维、推理思维等。为了养成良好的数学思维习惯，学生应该：
一、数学思维习惯
1.培养逻辑思维能力。数学的推理过程需要几何、代数、函数等多种知识的综合运用，这就需要学生在数学学习过程中养成逻辑思维习惯，注意细节问题，注重思维的连贯性，进行透彻的分析和归纳。
2.提高发散思维能力。数学思维不应该局限于已知的数学定义和定理，学生应该拓展思路，寻找新的思路和方法，进行发散思考，不断尝试新的解题方法，以提高自己的综合素质。
3.注重细节问题。数学学习中，细节问题经常决定着问题的成败，学生应该注意细节问题，注重题目中的条件和限制条件，以确保解题的正确性和准确性。
数学学习习惯的培养
学习方法是数学学习的重要环节，学生应该灵活运用不同的学习方法，以提高学习效率和学习成果。在学习方法方面，学生应该：
二、学习方法习惯
1.系统学习。数学学科知识系统多，单个知识点之间具有内在联系，学生应注重从系统的角度来掌握数学知识，提高知识的深入理解。
2.整体理解。数学学科方法性强，有许多概念、理论和定理，学生应该注重整体理解，总结规律和特点，形成知识体系，为以后的数学学习打下坚实的基础。
3.实际操作。数学学习不仅要注重理论知识的掌握，更应注重实际操作能力的培养。学生可以通过实际操作、举一反三等方法，注重在实践中掌握数学知识和方法。
数学学习习惯的培养
数学学习需要不断的练习，只有通过大量的习题练习，才能够更好地巩固记忆，提高解题能力。在练习方面，学生应该：
三、练习习惯
1.做好基础练习。基础练习是数学学习的关键环节，学生应注重稳扎稳打，在做好基础练习的基础上，逐步提高难度，如此才能够真正掌握数学知识和方法。
2.善于应用。学生应善于应用所学的知识，练习不同类型的习题，加强对知识的理解，提高自己的解题能力。
3.注重细节问题。细节问题可以在练习中彰显出来，学生应注重细节问题，注意操作符号、打字等问题，保证答案的正确性和准确性。
数学学习习惯的培养
课堂学习是学生提高数学水平的重要途径。学生应从以下几个方面养成课堂参与习惯：
四、课堂参与习惯
1.认真听讲。数学课堂是学习知识和方法的重要场所，学生应注重认真听讲，做好笔记，及时地理解和消化所学内容。
2.积极提问。学生在课堂中应积极提问，了解解题思路和方法，寻求老师的指导和帮助，加强对数学知识的掌握。
3.课后巩固。学生应在课后针对每节数学课的内容进行巩固，复习所学的知识和方法，加深理解和记忆。
给家长的几点建议
PART 05
父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小，应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。
（四）给家长的几点建议
期望值过低或没有:
尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视，无所谓。
期望值过高:
孩子拼命按家长的意愿生活学习，父母感到满足，但孩子较为压抑，甚至影响心理健康。
适当的期望值:
在原有基础上适当拔高不操之过急，不应定得高不可攀。
>>家长应有适当的期望值
（四）给家长的几点建议
>>给家长的四个建议
2 帮助孩子养成习惯
1 督促孩子完成作业
4 不断学习做朋友
3 引导孩子努力学习
与您共勉：
无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
感谢各位家长的参加
谢谢

展开更多......

收起↑