资源简介

(共32张PPT)
请
将手机调成静音或震动模式。
会议期间不随意走动，若有急事外出，请从后门进出。
不要在室内空间吸烟。
如有任何疑问，请会后与我私聊，感谢您的配合！
温馨提示：
双向奔赴心有爱
家校携手育花开
——2024年秋季二年级家长会——
点赞·闪闪发光的我们
变化·承上启下二年级
筑梦·学科学习方法多
牢记·安全教育记心间
共育·家校携手育未来
目
录
壹
贰
叁
肆
伍
点赞·闪闪发光的我们
壹
目前，班级共有50名学生，女生24人，男生26人。在这一学期里孩子们展现出了积极向上的精神风貌，我们班的孩子，善良懂事、自信独立，自上个学期以来，看着每个孩子逐渐成长，感到非常的开心。
友爱
进步
团结
班级介绍
1
班级现状
2
早读：自觉且认真
课堂：高效且积极
课间：活跃而友好
两操：安静且有序
值日：团结且迅速
作业：认真又准确
举行了一系列丰富多彩的活动，以帮助学生在学习之余，更好地发展自己的兴趣爱好，提升综合素质。
春季运动会
读书分享会
文化艺术节
社会实践活动
上半学期活动回顾
3
学习进步奖
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
优秀学生奖
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
三好学生奖
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
勤奋学习奖
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
优秀班干部奖
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
姓名
变化·承上启下二年级
贰
①心里趋于稳定。自我意识逐渐觉醒，集体荣誉感在他们心中悄然生根。在人际交往中，他们仍以自我为中心，思维方式以形象为主。
②自我意识逐渐增强。进入“中间反抗期”，经常会和大人顶嘴，对大人的话不再言听计从，父母用自己的实际行动为孩子做出榜样和示范。
③形成自信心的关键期。恰当的表扬、成就感的积累以及他人的正面评价，都能让他们如沐春风，自信满满。
孩子有哪些变化？
1
磨蹭拖拉
字迹潦草
粗心大意
注意力不集中
作业不自觉
上课插嘴
识字量小
爱打架惹事
学习习惯差
过度依赖父母
亲子关系紧张
二年级出现的问题
2
1、在家做作业磨蹭拖拉怎么办？
规定做题时间
不交流、不吃零食、不打扰，做好规划
养成日常计时的习惯
一页口算约10分钟
一张卷子约40分钟
2、作业字迹潦草怎么办？
情况一：控笔能力不足
每天抽出5到15分钟做控笔训练，从笔画练起，多鼓励少训斥。
情况二：孩子在书法班写得好，但在学校、在家写字不认真，字迹潦草。
只要孩子有写字好的时候，就说明孩子具备把字写好的能力。有时不认真写是因为急于完成，追求速度，不在乎质量。因此，我们需要为孩子设定质量目标，建立相应规则激励孩子注重质量。
3、做题总是粗心大意怎么办？
原因:
方法:
1、缺乏信心，存在心理障碍
2、对知识掌握的熟练度不够
3、缺少独立解决问题的能力
4、检查习惯没培养好，不会检查
1、用心聆听不要一味打击。
2、多加练习。
3、多练习新题型。
4、“陪”养习惯，授人鱼
不如授人以渔。
4、爱插嘴，总是打架惹事怎么办？
原因:
1、渴望被关注，想引起父母、老师、同学的注意。
2、喜欢表现，希望得到别人的认可。
3、以自我为中心，还没学会等待和换位思考。
方法:
1、不焦虑，鼓励表达，多倾听，顺其自然。
2、教方法，引导鼓励，满足需求。
3、培养同理心，换位思考。
筑梦·学科学习方法多
叁
“识字与写字”:需认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。
“目的”：不仅是对他们记忆力的考验，更是对他们细致观察力和持久耐力的锻炼。
“阅读与鉴赏”：是能够用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，
学习默读，积累词语，认识常用的标点符号。
“目的”：我们要与孩子们共读经典，让阅读成为他们生活中的一种习惯。
“表达与交流”：能够学说普通话，有表达交流的自信心，
能完整讲述小故事和自己的见闻。
“目的”：让他们敢于表达，乐于表达。让他们在表达中找到自信，找到快乐。
语文学习
1
“抓计算”:需坚持每日计算训练，从20以内加减法到百以内加减法，再到乘除法，逐步提升他们的计算能力。同时，我们也要关注孩子们的正确率，先求准确，再求速度，让他们在计算中找到成就感。
“抓课本”：课本是孩子们学习的主要依据，每天放学后讲解一道例题，让他们在讲解中巩固知识，内化理解。理解有困难的孩子，可以利用智慧中小学平台进行针对性补差，帮助他们迎头赶上。
“抓错题”：帮助孩子们建立错题本，引导孩子们定期复习错题，直到完全理解、内化。同时，我们也要关注孩子们在图形、应用等方面的易错点，帮助他们查漏补缺。
数学学习
2
牢记·安全教育记心间
肆
校园生活中
1
①不得携带管制刀具、违规物品进入校园。
②面对校园霸凌，要自信、勇敢、要有反抗的勇气，及时向老师、家长、警察寻求帮助。尽量减少在危险地带停留，学习自我防御，谨慎交友。
③遇到敲诈勒索，拦路抢劫，不要与对方发生正面冲突，事后及时告诉父母或打电话报警。
交通安全
2
①上下学途中，要遵守交规：红灯停、绿灯行、黄灯等一等。过马路时不追逐打闹、不横冲直撞、不猛跑、不忽然加速或中途折返；不在机动车道翻越护栏横穿马路；行人过马路要走斑马线。
②未满12周岁不能骑自行车上路，不坐副驾驶。
③不要在行驶的车上吃东西，防止急刹车时，咬到舌头或食物误入呼吸道造成窒息。
④警惕汽车盲区，不要靠近汽车在行驶和倒车时的盲区，不要蹲在车前玩耍，在家门口、小区内也不能放松警惕。
⑤拒乘“黑车”，不乘坐超员车、无证车等无安全保障车辆。
防火用电安全
3
家庭防火用电
①不玩火柴、打火机等物品，不随意点火。
②在成人指导下使用家用电器，不乱拆卸电器，以免造成安全性能下降，引发火灾。
③发现火灾要及时报警拨打119，不建议独自上前灭火，如燃烧迅速可打湿毛巾捂住口鼻，弯着腰避开烟雾，往开阔的地方逃生，不乘坐电梯，不要跟人群拥挤。
学校防火用电
①不带火柴、打火机进入校园，也不带易燃易爆的物品进入校园。
②打扫卫生时，要将枯枝落叶送往垃圾点，不能随意焚烧。
饮食安全
4
①自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手。
②购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等。“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
③不暴饮暴食，防止消化不良。饮食要节制，不能因为贪嘴多吃，导致肠胃不适。
④养成良好作息习惯，按时按量吃好每日三餐，科学膳食，保证足够的睡眠。
⑤少吃或尽量不吃油炸、烟熏、烧烤的食品。
防溺水
5
1、充分认识溺水事故的危害性
一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。
2、做好预防溺水的家庭教育
请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到“六不两会”。
3、教给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力
可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力，还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救。
共育·家校携手育未来
伍
“最好的家庭教育是先放糖，后放盐，再补钙。”
——清华附小校长·窦桂梅
什么是最好的家庭教育？
“糖”:象征着关爱与鼓励。在孩子成长的道路上，他们需要的不仅仅是物质的满足，更需要心灵的滋养。每一次的鼓励、拥抱，都是孩子心中最甜蜜的“糖”。它让孩子感受到被爱、被重视，从而建立起自信与勇气。
“盐”：代表着规则与纪律。适当的“盐”能够让孩子学会自律，懂得责任，明白生活的艰辛与不易。 “玉不琢，不成器。”只有在适当的“盐”中磨砺，孩子才能真正成长为坚强、独立的个体。
“钙”：则是指在孩子成长过程中不可或缺的精神营养。它包括道德教育、价值观的培养以及对未来的规划与追求。一个有“钙”的孩子，不仅拥有健康的体魄，更拥有坚强的意志和高尚的品格。

亲爱的家长朋友们，在班级工作中，我们或许会有不足，或许会有疏漏，但请相信，我们的初心始终如一，那就是为了孩子们的未来。
相信在大家的共同努力下，我们的孩子们定能在知识的海洋中乘风破浪，勇往直前。
结语：

展开更多......

收起↑