资源简介

(共21张PPT)
同心同向助成长
一年级期中考试后家长会
家校奔赴揽星辰
——
1.请您在会议期间把手机调至静音状态。
2.会议期间不接打电话、不随意走动。
3.若有要紧事情需要出去，请直接后门出后门进。
4. 有任何疑问，可在家长会结束后与我私聊。
温馨提示
教育是一场向美而生的遇见，亦是一场沐光而行的坚守。
因为孩子，我们相聚在一起，为了教育的这份缘，我们要携起手来，共同努力，为孩子的明天保驾护航！
致家长朋友
目 录
03
01
04
02
教之有道，学之有法——学习方面
用心之路，静待花开——班级情况
协同共育，携手成长——家校合作
安全护航，守护成长——校园安全
01 用心之路，静待花开
班级情况
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格
添加标题
我们的班级情况
思想活跃，在课堂保持端正坐姿的时间不长，注意力不够集中，
个别学生还会在课堂上说话打扰别人
不断加强课堂常规的学习和培养，让学生在一年级就打好各项基础，为以后的学习提供夯实的底基
班级有49名学生，
男生23人，
女生26人
02 教之有道，学之有法
学习方面
教材介绍
教学任务相对繁重
难度较大的拼音教学，要求一个月之内教完
大容量的拼音、识字、写字教学
学拼音的时候，基本上是一天一课，孩子学习起来相对要困难一些。尤其是对于之前没有学过拼音的孩子来说，更是难上加难。
30篇课文，必认300字，会写100字，为了让孩子们在最短时间内，能够捧起书籍阅读，学到更多的知识，见识更大的世界。
作业布置
一二年级不得布置书面、手写的家庭作业
老师会布置读书、口语作业，读当天学的内容
朗读巩固之前所学知识和预习新课文，在日常生活中多留意认字和进行适量的课外阅读等等。
课文
生字
拼音
笔顺
组词
需要家长引导孩子，认真完成，切不可支差应付，自欺欺人，
家长的教育态度会直接影响孩子的学习态度
阅读要求
和大人一起读
一年级的阅读方式
家长一定要认真对待每天晚上30分钟，
培养孩子从小养成良好的阅读习惯
当孩子不会读书的时候，我们可以跟孩子一起读
当孩子识字量达到一定会读课外书时，我们可以让孩子讲给我们听
孩子的阅读是有回应的
不要为了省事，让孩子借助电子产品用听读代替阅读，一定要让孩子在阅读的起始阶段读纸质书。
建议
学习用具的要求
铅笔不少于5支，不用玩具类橡皮、直尺；
笔袋不用铁文具盒和多功能文具盒；
选择轻便、小巧的手提袋装作业本和书籍等。
所有文具请用贴纸写上自己的名字（特别是铅笔、
橡皮），以防丢失找不到失主。
课后收拾好自己的文具，每天晚上回家再检查，养成爱护文具的好习惯！
03 安全护航，守护成长
校园安全
此处添加标题
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的上述图表的综合描述说明入在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的上述图表的综合描述
01
02
03
04
为确保每位孩子的安全，一年级学生上学、放学必须由家长亲自接送。
如找人代接，需提前跟班主任说明或沟通。
上学不迟到，放学请家长准时在校门外指定地点等候。接走孩子时要跟老师说再见。
不给孩子零花钱，不买三无食品。
提醒孩子注意安全，不爬栏杆，不去水池玩水，不在楼道追跑打闹，不去危险的地方玩耍等等。孩子受伤在所难免，家长要做的就是多教育孩子学会保护自己，不做危险游戏。
安全护航，守护成长
04 协同共育，携手成长
家校合作
协同共育，携手成长
理解每个人生活都不易，老师的工作更是辛苦而琐碎，我相信短短几周的时间，大家已经通过班级群里的消息感受到了老师的辛苦。
作为老师，我们尽量做到因材施教，但不可能面面俱到，兼顾到每个孩子更是有很大难度。那么作为我们家长，要理解、支持我们的老师。
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信任
协同共育，携手成长
我们要相信我们的老师，相信我们有一个共同的愿望就是为了孩子好。
在家校沟通方面，老师面向孩子提的要求，家长要不折不扣地去完成，面对一些疑问，家长不必担心忧虑，不必闭口不言，可以直接私下里找老师反映问题，只要是合理的诉求，就会得到老师有效的回应。
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配合
协同共育，携手成长
俗话说，隔行如隔山，虽然对教育每个人都会有自己的看法，但是教师是专业工作者，如果希望孩子成为一名优秀的人，就应该从配合学校工作开始。
再无条件，做作业也要为孩子创造一个相对安静、相对固定的学习环境；
再无条件，也要保证孩子每天干干净净；
再有困难，也要保证孩子正常到校上课，认真完成作业。
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支持
协同共育，携手成长
每个班级里都有一些甘于奉献，充满爱心，拥有正能量，组织能力强的家长。这些家长要勇于推荐自己，做班级的领头羊，积极成立家委会，支持老师工作，积极参与到班级建设中，为孩子所在班级出谋划策，使班级各项工作和活动能够顺利开展，让孩子们学习、生活得更幸福，更开心。
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理性
协同共育，携手成长
孩子们在校园玩耍时，免不了会发生摩擦，老师教育他们第一时间报告老师解决，但有时孩子在学校没跟老师说，回去告诉家长，可能会有个别家长之间产生矛盾。
如果真的发生这种事情，请家长们一定要理性看待孩子之间的摩擦，打电话和老师私聊，让事情得到更妥善的解决，不要在班级群里公开表达不满情绪，这样不仅不利于解决问题，还容易激发更多的矛盾。小孩子之间发生矛盾，多半都有责任，遇到此类问题，我们首先要从自家孩子身上找问题，而不是把问题直接指向别的孩子，一味埋怨指责，要多教育孩子管住自己的手和脚。
各位家长朋友，孩子的智力其实都是你们给的，遗传的，每个孩子的智力也都是差不多的，其实真正拉开孩子的差距是你们对孩子的要求，对孩子的培养。孩子的良好习惯、优秀品质、以及学习成绩真的是靠后天培养的！孩子的未来就看你们的了！
协同共育，携手成长
各位家长朋友，孩子的智力其实都是你们给的，遗传的，每个孩子的智力也都是差不多的，其实真正拉开孩子的差距是你们对孩子的要求，对孩子的培养。
孩子的良好习惯、优秀品质、以及学习成绩真的是靠后天培养的！
孩子的未来就看你们的了！
祝各位用心当好家长，
培养出优秀的孩子！
谢谢大家！

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