资源简介 第2课时 分散系及其分类[核心素养发展目标] 1.熟知溶液、浊液、胶体三种分散系的本质区别。2.认识胶体是一种常见的分散系,了解胶体的性质及其应用,会鉴别胶体和溶液。一、分散系1.分散系的概念与组成(1)概念:把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物。(2)组成:分散系中被分散成粒子的物质叫做分散质,另一种物质叫做分散剂。思考1 完成下表,写出常见分散系的分散质和分散剂。分散系 分散质 分散剂烟 微小尘埃(固) 空气(气)雾 微小水滴(液) 空气(气)食盐水 食盐(固) 水(液)有色玻璃 金属氧化物(固) 玻璃(固)2.分散系的分类及其依据(1)按照分散质粒子的直径大小分类(2)常见分散系思考2 某混合液中含泥沙、淀粉、氯化钠三种成分,如何除去泥沙 提示 泥沙、淀粉、氯化钠与溶剂水分别形成悬浊液、胶体和溶液,由于三种分散质粒子直径的差异,悬浊液不能透过滤纸,而胶体和溶液能透过,所以可以用过滤的方法除去泥沙。1.判断正误(1)氯化钠溶液均一、稳定、透明,不是分散系 ( )(2)“冰水混合物”是一种分散系 ( )(3)分散系有的是纯净物,有的是混合物 ( )(4)分散系可以是固态、液态或气态 ( )(5)油水混合物属于乳浊液 ( )答案 (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√2.溶液、胶体和浊液三种分散系的本质区别是 ( )A.是否是大量分子或离子的集合体B.是否能通过滤纸C.分散质粒子直径的大小D.是否均一、透明、稳定答案 C解析 溶液、胶体和浊液三种分散系的本质区别在于分散质粒子直径的大小。二、胶体1.胶体的树状分类思考1 (1)Fe(OH)3胶体中的分散质粒子与淀粉溶液中分散质粒子在组成上有什么区别 提示 Fe(OH)3胶体中的分散质粒子是Fe(OH)3集合体,而淀粉胶体中一个淀粉分子就是一个分散质粒子。(2)纳米材料的颗粒直径范围为1~100 nm,纳米材料是胶体吗 提示 不是胶体,胶体是一种分散系,由分散质和分散剂组成,纳米材料只是一种分散质。2.氢氧化铁胶体的制备思考2 某同学在实验室制备Fe(OH)3胶体,操作及现象如下:①将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾;②向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色;③继续加热,出现红褐色沉淀。(1)上述三种分散系分别属于 、 、 ,它们的本质区别是 。 提示 溶液 胶体 浊液 分散质粒子的直径大小(2)①中反应的化学方程式: 。 提示 FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl(3)向②中滴加稀硫酸现象为 。 提示 先出现红褐色沉淀,然后沉淀慢慢消失(4)Fe(OH)3胶体和Fe(OH)3沉淀之间的转化属于 (填“物理”或“化学”)变化。 提示 物理特别提醒 制备氢氧化铁胶体时,①不能用玻璃棒搅拌。②不能过度加热,加热至液体呈红褐色,停止加热。3.胶体的性质——丁达尔效应(1)实验探究操作 在与光束垂直的方向观察现象 原因分析Fe(OH)3胶体中有一条光亮的“通路” 胶体中粒子的直径为1~100 nm,能对光线散射NaCl溶液中无明显现象 溶液中粒子的直径小于1 nm,散射极其微弱(2)应用:丁达尔效应常用来区分胶体和溶液。1.“纳米碳酸钙”是一种微粒直径在几纳米到几十纳米的特殊材料,将纳米碳酸钙分散到水中形成分散系,其具有的性质是 ( )A.能产生丁达尔效应 B.不能透过滤纸C.不能与盐酸反应 D.一定是浊液答案 A解析 胶体能产生丁达尔效应,A正确;胶粒能透过滤纸,B错误;碳酸钙胶粒能与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳气体和水,C错误;分散质的粒子直径在大于100 nm时才形成浊液, D错误。2.(2024·福建莆田高一检测)下列有关胶体性质和应用描述错误的是 ( )A.胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子的直径在1~100 nmB.“钴酞菁”的分子(直径为1.3×10-9 m)在水中形成的分散系不能透过滤纸C.光束通过大雾时会产生一条光亮的通路,是胶体的丁达尔效应D.Fe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降,达到净水目的答案 B解析 “钴酞菁”分子(直径为1.3×10-9 m即直径为1.3 nm)能透过滤纸,B错误。三种分散系的比较分散系 溶液 胶体 浊液悬浊液 乳浊液分散质粒子的直径 <1 nm 1~100 nm >100 nm分散质粒子 分子或离子 许多分子的集合体或单个高分子 大量分子聚成的固体颗粒 大量分子聚成的液滴外部特点 均一、透明 均一、透明 不均一、不透明,久置沉淀 不均一、不透明,久置分层性 质 稳定性 稳定 介稳定 不稳定能否透 过滤纸 能 能 不能是否具有 丁达尔效应 无 有 无 1.下列分散系中不会出现丁达尔效应的是 ( )①氢氧化铁胶体 ②CuSO4溶液 ③雾 ④蔗糖溶液 ⑤FeCl3溶液 ⑥稀豆浆A.②④⑤ B.③④C.②④⑥ D.①③④答案 A解析 ①氢氧化铁胶体、③雾、⑥稀豆浆均属于胶体,会产生丁达尔效应,②CuSO4溶液、④蔗糖溶液、⑤FeCl3溶液均为溶液,都不会产生丁达尔效应,故A符合题意。2.(2024·辽宁朝阳一中高一联考)胶体在农业、医疗及物质的分离中有重大而广泛的应用。下列关于胶体的叙述正确的是 ( )A.Fe(OH)3胶体粒子的直径为1~100 nmB.光线透过胶体会产生丁达尔效应,这是胶体与浊液的本质区别C.向饱和FeCl3溶液中加入NaOH溶液,可制得Fe(OH)3胶体D.江河入海口形成的沙洲与胶体性质无关答案 A解析 胶体和浊液的本质区别是分散质粒子直径的大小不同,B错误;向饱和FeCl3溶液中加入NaOH溶液,得到Fe(OH)3沉淀,C错误。3.病毒的传播途径有飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。下列有关气溶胶的说法错误的是 ( )A.气溶胶是一种分散系B.气溶胶的分散剂是空气中的小液滴C.分散质颗粒直径在1~100 nm之间D.气溶胶能够产生丁达尔效应答案 B解析 气溶胶的分散剂是气体,分散质是固体小颗粒或小液滴。4.某小组进行了如下实验:①将1 g KCl加入100 g水中②将1 g可溶性淀粉加入100 g水中,搅拌均匀后煮沸③将1 g CaCO3粉末加入100 g水中,充分振荡④将0.1 g植物油加入10 g水中,充分振荡⑤将96 mL酒精与5 mL水充分混合(注:淀粉分子的直径为1~100 nm)其中所得到的分散系,属于溶液的有 (填序号,下同),属于胶体的有 ,属于浊液的有 。 答案 ①⑤ ② ③④解析 ①分散质KCl溶于水后以离子形式存在,粒子直径小于1 nm,属于溶液;②淀粉分子的直径为1~100 nm,溶于水后,形成的是胶体;③CaCO3不溶于水,形成的是悬浊液;④植物油不溶于水,形成的是乳浊液;⑤酒精与水能以任意比例互溶,形成的是溶液。 课时对点练[分值:100分](选择题1~12题,每小题5分,共60分)题组一 分散系1.(2024·广东佛山高一统考)唐诗中往往蕴含丰富的化学知识。下列诗句中所描述的物质,不属于分散系的是 ( )A.“瀚海阑干百丈冰”中的“冰”B.“黑云压城城欲摧”中的“云”C.“劝君更尽一杯酒”中的“酒”D.“断烟残月共苍苍”中的“烟”答案 A解析 A项, “冰”是固体水,属于纯净物,不是分散系;B项, “云”是胶体,属于分散系;C项, “酒”是乙醇和水的混合物,属于分散系;D项,“烟”是固体小颗粒分散于空气中,属于分散系。2.下列关于分散系的说法不正确的是 ( )A.所有的分散系都是混合物B.悬浊液中分散质颗粒不能透过滤纸C.碘酒这种分散系的溶质是酒精D.雾是小水滴的聚集体分散到大气中形成的分散系答案 C解析 碘酒是碘分散到酒精中形成的分散系,溶质是碘。3.按溶液、胶体、悬浊液的顺序排列正确的是 ( )A.苏打水、鸡蛋清、有色玻璃B.碘酒、云、泥水C.白糖水、食盐水、汽水D.石灰乳、雾、油泼面汤答案 B解析 苏打水、鸡蛋清、有色玻璃分别是溶液、胶体、胶体,A错误;碘酒、云、泥水分别是溶液、胶体、悬浊液,B正确;白糖水、食盐水、汽水均是溶液,C错误;石灰乳、雾、油泼面汤分别是悬浊液、胶体、乳浊液,D错误。题组二 胶体的制备及性质4.在沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色。下列说法正确的是 ( )A.用激光笔照射,会产生丁达尔效应B.将液体静置片刻,会出现沉淀现象C.所得胶体中分散质的粒子直径大于100 nmD.可用滤纸分离提纯得到氢氧化铁胶体答案 A解析 胶体都具有丁达尔效应,所以用激光笔照射,会产生丁达尔效应,故A正确;胶体性质较稳定,将液体静置片刻,不会出现沉淀现象,故B错误;胶体分散质粒子直径为1~100 nm,故C错误;胶体分散质、溶液分散质都能透过滤纸,不能用滤纸分离提纯得到氢氧化铁胶体,故D错误。5.下列现象或应用与胶体有关且说法正确的是 ( )A.清晨,在茂密的树林中,常常可以看到从枝叶间透过的道道光柱B.向饱和氯化铁溶液中加入NaOH溶液,产生红褐色的Fe(OH)3沉淀C.向有污染的水中加入胶体,具有杀菌消毒的作用D.将Fe(OH)3胶体放置一段时间后,会出现浑浊答案 A解析 清晨,在茂密的树林中,常常可以看到从枝叶间透过的道道光柱,体现的是胶体具有丁达尔效应,涉及胶体的性质;向饱和氯化铁溶液中加入NaOH溶液,产生红褐色的Fe(OH)3沉淀,为复分解反应,不涉及胶体的性质;胶体能够吸附水中的杂质,但无杀菌消毒的作用;胶体较稳定,放置一段时间后,不会出现浑浊。6.FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体、Fe(OH)3浊液是三种重要的分散系,下列叙述不正确的是 ( )A.胶体和溶液能透过滤纸,而浊液不能透过滤纸B.分别用一束光照射三种分散系,只有Fe(OH)3胶体能产生丁达尔效应C.三种分散系的稳定性:FeCl3溶液>Fe(OH)3胶体>Fe(OH)3浊液D.根据能否产生丁达尔效应,将分散系分为溶液、浊液和胶体答案 D解析 溶液和胶体的分散质粒子直径较小,可以透过滤纸,浊液的分散质粒子直径较大,不能透过滤纸,A正确;丁达尔效应是胶体特有的性质,溶液和浊液均不能产生丁达尔效应,B正确;分散系的稳定性顺序为溶液>胶体>浊液,C正确;溶液、浊液和胶体的分类依据是分散质粒子的直径大小,D错误。7.(2024·吉林高一期末)多糖基复合纳米材料(粒径 10-9~10-7 m)在生物医学领域具有一定的应用价值。将多糖基复合纳米颗粒分散到水中,下列关于该分散系的说法正确的是 ( )A.该分散系不属于胶体B.该分散系非常稳定C.多糖基复合纳米颗粒不能透过滤纸D.丁达尔效应能区分氯化钡溶液和该分散系答案 D解析 根据该多糖基复合纳米颗粒的粒径可知,其形成的分散系为胶体,胶体是介稳体系,较为稳定,胶体可以透过滤纸,A、B、C错误。8.下列关于三种分散系的说法正确的是 ( )A.胶体不均一、不稳定,静置后产生沉淀;溶液均一、稳定,静置后不产生沉淀B.胶体与悬浊液的本质区别是胶体是均一、透明的,而悬浊液是浑浊的C.光线通过时,胶体产生丁达尔效应,溶液不能产生丁达尔效应D.直接加热氯化铁饱和溶液制取Fe(OH)3胶体答案 C解析 A错,胶体在一定条件下能稳定存在,属于介稳体系;B错,胶体与悬浊液的本质区别是胶体分散质粒子的直径为1~100 nm。9.(2023·福建南安侨光中学高一月考)化学上把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物叫做分散系。分散系按分散质粒子直径分类如图:下列说法正确的是 ( )A.澄清石灰水分类属于乙,澄清石灰水变浑浊后分类属于丙B.云、雾、有色玻璃的分散质粒子直径范围在乙C.甲、乙、丙的本质区别是能够发生丁达尔效应D.纳米材料粒子直径在1~100 nm,因此纳米材料属于胶体答案 B解析 澄清石灰水是溶液,即属于甲,A错误;溶液、胶体、浊液的本质区别是分散质粒子直径大小,C错误。10.下列分散系最不稳定的是 ( )A.向NaOH溶液中通入CO2得到的无色溶液B.向CuSO4溶液中加入NaOH溶液得到的分散系C.向沸水中逐滴滴入FeCl3饱和溶液得到的红褐色液体D.向Fe(OH)3固体中加入盐酸得到的棕黄色液体答案 B解析 向NaOH溶液中通入CO2得到碳酸钠溶液,碳酸钠溶液是稳定体系;向CuSO4溶液中加入NaOH溶液,反应生成Cu(OH)2沉淀,得到的是Cu(OH)2悬浊液,悬浊液分散系不稳定;向沸水中逐滴滴入FeCl3饱和溶液得到Fe(OH)3胶体,胶体分散系比较稳定;向Fe(OH)3固体中加入盐酸得到的棕黄色液体是FeCl3溶液,是稳定体系。11.(2024·湖南益阳高一期末)下列事实中,与胶体有关的是 ( )A.利用活性炭净水B.一束平行光线射入鸡蛋清液体里,从侧面可以看到一束光亮的“通路”C.将植物油倒入水中,用力搅拌形成油水混合物D.向澄清石灰水中通入二氧化碳气体产生白色浑浊答案 B解析 A项,活性炭具有吸附性,能吸附水中的杂质,达到净水的目的,与胶体无关;C项,植物油不溶于水,植物油与水混合得到的是乳浊液,与胶体无关;D项,向澄清石灰水中通入CO2气体,CO2和Ca(OH)2反应生成碳酸钙沉淀,使澄清石灰水变浑浊,与胶体无关。12.(2024·长沙雅礼中学高一段考)2023年诺贝尔化学奖颁发给发现和合成量子点的科学家,如图是一种TiO2复合氧化铁量子点,该量子点的粒径范围为40~60 nm,可用于高效率降解有机污染物。有关上述材料的说法错误的是 ( )A.该量子点属于混合物B.该量子点中的氧化铁属于金属氧化物C.该量子点是一种具有特殊功能的金属单质D.该量子点分散于水中所得的分散系具有丁达尔效应答案 C解析 根据题意可知,该量子点是TiO2复合氧化铁量子点,属于混合物,A正确、C错误;该量子点的粒径范围为40~60 nm,则该量子点分散于水中所得的分散系属于胶体,具有丁达尔效应,D正确。13.(12分)(1)根据如图所示分类法对一组物质进行分类,回答下列问题。类别1是 ,类别2是 ,分类标准2是 。 (2)请对以下过程形成的分散系进行分类:①花生油加入水中后充分搅拌;②向蒸馏水中加入硝酸钾至恰好饱和;③氯化铁饱和溶液中加入氢氧化钠溶液;④氢氧化钡溶液中通入过量的CO2;⑤用滤纸过滤氢氧化铁胶体后得到的滤液;⑥将纳米材料分散在塑料中制备复合材料;⑦碘和酒精的混合物。属于浊液的是 (填序号,下同);属于溶液的是 ;属于胶体的是 。 答案 (1)混合物 单质 元素种类(2)①③ ②④⑦ ⑤⑥解析 (1)类别1中空气、氯化钠溶液都是由多种物质组成的,属于混合物;类别2中氮气、铁均是由一种元素组成的纯净物,属于单质;化合物是由不同种元素组成的纯净物,则分类标准2为元素种类。(2)①花生油加入水中后充分搅拌,形成乳浊液;②向蒸馏水中加入硝酸钾至恰好饱和,得到硝酸钾溶液;③氯化铁饱和溶液中加入氢氧化钠溶液,二者反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,属于浊液;④氢氧化钡溶液中通入过量的CO2,得到碳酸氢钡溶液;⑤用滤纸过滤氢氧化铁胶体后得到的滤液是氢氧化铁胶体;⑥将纳米材料分散在塑料中制备复合材料,纳米粒子的直径为1~100 nm,得到胶体;⑦碘和酒精的混合物为碘酒溶液。综上分析,属于浊液的是①③,属于溶液的是②④⑦,属于胶体的是⑤⑥。14.(14分)(1)丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。①如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图,该图中的一处明显错误是 ,原因是 (试从分散系的分类进行讨论说明)。 ②欲在树林中观察到丁达尔效应,你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是 ,理由是 。 ③去树林观察丁达尔效应有诸多不便,聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法,其中最简单、最环保的方法是 。 (2)高铁酸钾可作为水处理剂。K2FeO4中Fe元素的化合价是 ;用K2FeO4对饮用水消毒时,K2FeO4转化为Fe元素为+3价的化合物,因而K2FeO4既能杀菌也具有净水作用,其具有净水作用的原因是 。 答案 (1)①空气中也出现了光柱 进入烧杯前,光穿过的空气不是胶体,不会产生丁达尔效应 ②清晨 清晨树林中存在雾,雾是胶体,阳光透过树叶间隙形成光束,光束穿过这些水雾会产生丁达尔效应 ③打开暖瓶(内装有热水)让水汽升腾起来,用一束光照射即可(答案合理即可) (2)+6 Fe3+与H2O反应生成Fe(OH)3胶体,Fe(OH)3胶体能吸附水中的悬浮杂质而具有净水作用解析 (1)①光束进入烧杯前穿过的空气不是胶体,不会产生丁达尔效应,该图中的明显错误是空气中也出现了光柱。②清晨,树林中存在水雾,阳光透过树叶间隙形成光束,光束穿过这些水雾会产生丁达尔效应,所以一天中最有可能观察到该现象的时间是清晨。15.(14分)下面是制备Fe(OH)3胶体的三种方法。实验 实验操作 出现胶体① 向40 mL沸腾的蒸馏水中滴入5滴饱和FeCl3溶液(浓度约为30%) 迅速出现② 向40 mL蒸馏水中滴入5滴10% FeCl3溶液,然后滴入1滴10%NaOH溶液,边滴边搅拌 迅速出现③ 加热40 mL饱和FeCl3溶液 一段时间后出现(1)实验②与实验①对比,优点是 , 。 (2)综合上述实验可知,制备Fe(OH)3胶体提供OH-的物质可以是H2O或 ,控制反应条件即可制得。 (3)向Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀硫酸,产生的现象依次是 , 。 (4)用化学方程式表示实验②的原理 。 (5)电解质对胶体的聚沉作用主要是由与胶粒电性相反的离子引起的,这种离子所带电荷越多,聚沉能力越强。下列物质对Fe(OH)3胶体聚沉能力最强的是 (填字母)。 A.NaCl B.MgSO4C.K2CO3 D.Na3PO4答案 (1)不需加热 FeCl3溶液浓度小(2)NaOH (3)生成红褐色沉淀 沉淀逐渐溶解,溶液呈棕黄色 (4)FeCl3+3NaOHFe(OH)3(胶体)+3NaCl (5)D解析 (1)对比实验①和实验②可知,实验②不需要加热,且即使不是饱和FeCl3溶液也能生成Fe(OH)3胶体。(2)根据实验①和③可知,向沸腾的蒸馏水中滴加饱和FeCl3溶液并加热,生成Fe(OH)3胶体的速度大于直接加热饱和FeCl3溶液,说明此时提供OH-的物质是水,对比实验①和②可知,加入少量NaOH溶液后,即使不用饱和FeCl3溶液,也能生成Fe(OH)3胶体,此时提供OH-的物质是NaOH。(3)Fe(OH)3胶体遇到稀硫酸会先聚沉生成红褐色沉淀,继续加入稀硫酸,Fe(OH)3和稀硫酸反应生成硫酸铁,沉淀逐渐溶解,溶液呈棕黄色。(5)Fe(OH)3胶粒带正电,阴离子可中和其电性使其聚沉,Cl-、、、C四种阴离子中,所带负电荷最多,其聚沉能力最强,故选D。第2课时 分散系及其分类[核心素养发展目标] 1.熟知溶液、浊液、胶体三种分散系的本质区别。2.认识胶体是一种常见的分散系,了解胶体的性质及其应用,会鉴别胶体和溶液。一、分散系1.分散系的概念与组成(1)概念:把__________以粒子形式分散到__________中所形成的混合物。(2)组成:分散系中__________成粒子的物质叫做分散质,另一种物质叫做分散剂。思考1 完成下表,写出常见分散系的分散质和分散剂。分散系 分散质 分散剂烟雾食盐水有色玻璃2.分散系的分类及其依据(1)按照__________分类(2)常见分散系思考2 某混合液中含泥沙、淀粉、氯化钠三种成分,如何除去泥沙 1.判断正误(1)氯化钠溶液均一、稳定、透明,不是分散系 ( )(2)“冰水混合物”是一种分散系 ( )(3)分散系有的是纯净物,有的是混合物 ( )(4)分散系可以是固态、液态或气态 ( )(5)油水混合物属于乳浊液 ( )2.溶液、胶体和浊液三种分散系的本质区别是 ( )A.是否是大量分子或离子的集合体B.是否能通过滤纸C.分散质粒子直径的大小D.是否均一、透明、稳定二、胶体1.胶体的树状分类思考1 (1)Fe(OH)3胶体中的分散质粒子与淀粉溶液中分散质粒子在组成上有什么区别 (2)纳米材料的颗粒直径范围为1~100 nm,纳米材料是胶体吗 2.氢氧化铁胶体的制备思考2 某同学在实验室制备Fe(OH)3胶体,操作及现象如下:①将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾;②向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色;③继续加热,出现红褐色沉淀。(1)上述三种分散系分别属于__________、__________、__________,它们的本质区别是__________。 (2)①中反应的化学方程式:__________。 (3)向②中滴加稀硫酸现象为__________。 (4)Fe(OH)3胶体和Fe(OH)3沉淀之间的转化属于__________(填“物理”或“化学”)变化。 特别提醒 制备氢氧化铁胶体时,①不能用玻璃棒搅拌。②不能过度加热,加热至液体呈红褐色,停止加热。3.胶体的性质——丁达尔效应(1)实验探究操作 在与光束垂直的方向观察现象 原因分析Fe(OH)3胶体中有_________ 胶体中粒子的直径为_________,能对光线______NaCl溶液中无明显现象 溶液中粒子的直径___________,散射极其微弱(2)应用:丁达尔效应常用来区分__________和__________。1.“纳米碳酸钙”是一种微粒直径在几纳米到几十纳米的特殊材料,将纳米碳酸钙分散到水中形成分散系,其具有的性质是 ( )A.能产生丁达尔效应 B.不能透过滤纸C.不能与盐酸反应 D.一定是浊液2.(2024·福建莆田高一检测)下列有关胶体性质和应用描述错误的是 ( )A.胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子的直径在1~100 nmB.“钴酞菁”的分子(直径为1.3×10-9 m)在水中形成的分散系不能透过滤纸C.光束通过大雾时会产生一条光亮的通路,是胶体的丁达尔效应D.Fe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降,达到净水目的三种分散系的比较分散系 溶液 胶体 浊液悬浊液 乳浊液分散质粒子的直径 <1 nm 1~100 nm >100 nm分散质粒子 分子或离子 许多分子的集合体或单个高分子 大量分子聚成的固体颗粒 大量分子聚成的液滴外部特点 均一、透明 均一、透明 不均一、不透明,久置沉淀 不均一、不透明,久置分层性 质 稳定性 稳定 介稳定 不稳定能否透 过滤纸 能 能 不能是否具有 丁达尔效应 无 有 无 1.下列分散系中不会出现丁达尔效应的是 ( )①氢氧化铁胶体 ②CuSO4溶液 ③雾 ④蔗糖溶液 ⑤FeCl3溶液 ⑥稀豆浆A.②④⑤ B.③④C.②④⑥ D.①③④2.(2024·辽宁朝阳一中高一联考)胶体在农业、医疗及物质的分离中有重大而广泛的应用。下列关于胶体的叙述正确的是 ( )A.Fe(OH)3胶体粒子的直径为1~100 nmB.光线透过胶体会产生丁达尔效应,这是胶体与浊液的本质区别C.向饱和FeCl3溶液中加入NaOH溶液,可制得Fe(OH)3胶体D.江河入海口形成的沙洲与胶体性质无关3.病毒的传播途径有飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。下列有关气溶胶的说法错误的是 ( )A.气溶胶是一种分散系B.气溶胶的分散剂是空气中的小液滴C.分散质颗粒直径在1~100 nm之间D.气溶胶能够产生丁达尔效应4.某小组进行了如下实验:①将1 g KCl加入100 g水中②将1 g可溶性淀粉加入100 g水中,搅拌均匀后煮沸③将1 g CaCO3粉末加入100 g水中,充分振荡④将0.1 g植物油加入10 g水中,充分振荡⑤将96 mL酒精与5 mL水充分混合(注:淀粉分子的直径为1~100 nm)其中所得到的分散系,属于溶液的有__________(填序号,下同),属于胶体的有__________,属于浊液的有__________。 答案精析一、1.(1)一种(或多种)物质 另一种(或多种)物质 (2)被分散思考1 微小尘埃(固) 空气(气) 微小水滴(液) 空气(气) 食盐(固) 水(液) 金属氧化物(固) 玻璃(固)2.(1)分散质粒子的直径大小 溶液 胶体思考2 泥沙、淀粉、氯化钠与溶剂水分别形成悬浊液、胶体和溶液,由于三种分散质粒子直径的差异,悬浊液不能透过滤纸,而胶体和溶液能透过,所以可以用过滤的方法除去泥沙。应用体验1.(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√2.C二、1.液溶胶 气溶胶 固溶胶思考1 (1)Fe(OH)3胶体中的分散质粒子是Fe(OH)3集合体,而淀粉胶体中一个淀粉分子就是一个分散质粒子。(2)不是胶体,胶体是一种分散系,由分散质和分散剂组成,纳米材料只是一种分散质。2.思考2 (1)溶液 胶体 浊液 分散质粒子的直径大小(2)FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl(3)先出现红褐色沉淀,然后沉淀慢慢消失(4)物理3.(1)一条光亮的“通路” 1~100 nm 散射 小于1 nm (2)胶体 溶液应用体验1.A2.B [“钴酞菁”分子(直径为1.3×10-9 m即直径为1.3 nm)能透过滤纸,B错误。]随堂演练 知识落实1.A2.A [胶体和浊液的本质区别是分散质粒子直径的大小不同,B错误;向饱和FeCl3溶液中加入NaOH溶液,得到Fe(OH)3沉淀,C错误。]3.B4.①⑤ ② ③④(共74张PPT)分散系及其分类第2课时第一章 第一节<<<核心素养发展目标1.熟知溶液、浊液、胶体三种分散系的本质区别。2.认识胶体是一种常见的分散系,了解胶体的性质及其应用,会鉴别胶体和溶液。内容索引一、分散系二、胶体课时对点练随堂演练 知识落实分散系><一1.分散系的概念与组成(1)概念:把 以粒子形式分散到__________________中所形成的混合物。(2)组成:分散系中 成粒子的物质叫做分散质,另一种物质叫做分散剂。一种(或多种)物质一、分散系另一种(或多种)物质被分散分散系 分散质 分散剂烟 _____________ ________雾 _____________ ________食盐水 ________ _______有色玻璃 _______________ ________思考1 完成下表,写出常见分散系的分散质和分散剂。微小尘埃(固)空气(气)空气(气)微小水滴(液)食盐(固)金属氧化物(固)水(液)玻璃(固)2.分散系的分类及其依据(1)按照 分类分散质粒子的直径大小溶液胶体(2)常见分散系思考2 某混合液中含泥沙、淀粉、氯化钠三种成分,如何除去泥沙 提示 泥沙、淀粉、氯化钠与溶剂水分别形成悬浊液、胶体和溶液,由于三种分散质粒子直径的差异,悬浊液不能透过滤纸,而胶体和溶液能透过,所以可以用过滤的方法除去泥沙。1.判断正误(1)氯化钠溶液均一、稳定、透明,不是分散系(2)“冰水混合物”是一种分散系(3)分散系有的是纯净物,有的是混合物(4)分散系可以是固态、液态或气态(5)油水混合物属于乳浊液××√√×2.溶液、胶体和浊液三种分散系的本质区别是A.是否是大量分子或离子的集合体B.是否能通过滤纸C.分散质粒子直径的大小D.是否均一、透明、稳定溶液、胶体和浊液三种分散系的本质区别在于分散质粒子直径的大小。返回√><二胶体1.胶体的树状分类二、胶体液溶胶气溶胶固溶胶思考1 (1)Fe(OH)3胶体中的分散质粒子与淀粉溶液中分散质粒子在组成上有什么区别 提示 Fe(OH)3胶体中的分散质粒子是Fe(OH)3集合体,而淀粉胶体中一个淀粉分子就是一个分散质粒子。(2)纳米材料的颗粒直径范围为1~100 nm,纳米材料是胶体吗 提示 不是胶体,胶体是一种分散系,由分散质和分散剂组成,纳米材料只是一种分散质。2.氢氧化铁胶体的制备思考2 某同学在实验室制备Fe(OH)3胶体,操作及现象如下:①将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾;②向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色;③继续加热,出现红褐色沉淀。(1)上述三种分散系分别属于 、 、 ,它们的本质区别是 。 (2)①中反应的化学方程式: 。 溶液胶体浊液分散质粒子的直径大小FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl(3)向②中滴加稀硫酸现象为 。 (4)Fe(OH)3胶体和Fe(OH)3沉淀之间的转化属于 (填“物理”或“化学”)变化。先出现红褐色沉淀,然后沉淀慢慢消失物理特别提醒 制备氢氧化铁胶体时,①不能用玻璃棒搅拌。②不能过度加热,加热至液体呈红褐色,停止加热。操作 在与光束垂直的方向观察现象 原因分析 Fe(OH)3胶体中有___________ _________ 胶体中粒子的直径为___________,能对光线_____NaCl溶液中无明显现象 溶液中粒子的直径___________,散射极其微弱3.胶体的性质——丁达尔效应(1)实验探究一条光亮的1~散射“通路”100 nm小于1 nm(2)应用:丁达尔效应常用来区分 和 。胶体溶液1.“纳米碳酸钙”是一种微粒直径在几纳米到几十纳米的特殊材料,将纳米碳酸钙分散到水中形成分散系,其具有的性质是A.能产生丁达尔效应 B.不能透过滤纸C.不能与盐酸反应 D.一定是浊液√胶体能产生丁达尔效应,A正确;胶粒能透过滤纸,B错误;碳酸钙胶粒能与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳气体和水,C错误;分散质的粒子直径在大于100 nm时才形成浊液, D错误。“钴酞菁”分子(直径为1.3×10-9 m即直径为1.3 nm)能透过滤纸,B错误。2.(2024·福建莆田高一检测)下列有关胶体性质和应用描述错误的是A.胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子的直径在1~100 nmB.“钴酞菁”的分子(直径为1.3×10-9 m)在水中形成的分散系不能透过滤纸C.光束通过大雾时会产生一条光亮的通路,是胶体的丁达尔效应D.Fe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降,达到净水目的√归纳总结三种分散系的比较分散系 溶液 胶体 浊液悬浊液 乳浊液分散质粒子的直径 <1 nm 1~100 nm >100 nm分散质粒子 分子或离子 许多分子的集合体或单个高分子 大量分子聚成的固体颗粒 大量分子聚成的液滴归纳总结分散系 溶液 胶体 浊液悬浊液 乳浊液外部特点 均一、透明 均一、 透明 不均一、不透明,久置沉淀 不均一、不透明,久置分层性 质 稳定性 稳定 介稳定 不稳定能否透过滤纸 能 能 不能是否具有丁达尔效应 无 有 无返回随堂演练 知识落实1.下列分散系中不会出现丁达尔效应的是①氢氧化铁胶体 ②CuSO4溶液 ③雾 ④蔗糖溶液 ⑤FeCl3溶液 ⑥稀豆浆A.②④⑤ B.③④C.②④⑥ D.①③④√1234①氢氧化铁胶体、③雾、⑥稀豆浆均属于胶体,会产生丁达尔效应,②CuSO4溶液、④蔗糖溶液、⑤FeCl3溶液均为溶液,都不会产生丁达尔效应,故A符合题意。12342.(2024·辽宁朝阳一中高一联考)胶体在农业、医疗及物质的分离中有重大而广泛的应用。下列关于胶体的叙述正确的是A.Fe(OH)3胶体粒子的直径为1~100 nmB.光线透过胶体会产生丁达尔效应,这是胶体与浊液的本质区别C.向饱和FeCl3溶液中加入NaOH溶液,可制得Fe(OH)3胶体D.江河入海口形成的沙洲与胶体性质无关√胶体和浊液的本质区别是分散质粒子直径的大小不同,B错误;向饱和FeCl3溶液中加入NaOH溶液,得到Fe(OH)3沉淀,C错误。3.病毒的传播途径有飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。下列有关气溶胶的说法错误的是A.气溶胶是一种分散系B.气溶胶的分散剂是空气中的小液滴C.分散质颗粒直径在1~100 nm之间D.气溶胶能够产生丁达尔效应1234气溶胶的分散剂是气体,分散质是固体小颗粒或小液滴。√4.某小组进行了如下实验:①将1 g KCl加入100 g水中②将1 g可溶性淀粉加入100 g水中,搅拌均匀后煮沸③将1 g CaCO3粉末加入100 g水中,充分振荡④将0.1 g植物油加入10 g水中,充分振荡⑤将96 mL酒精与5 mL水充分混合(注:淀粉分子的直径为1~100 nm)其中所得到的分散系,属于溶液的有 (填序号,下同),属于胶体的有 ,属于浊液的有 。 1234①⑤②③④1234①分散质KCl溶于水后以离子形式存在,粒子直径小于1 nm,属于溶液;②淀粉分子的直径为1~100 nm,溶于水后,形成的是胶体;③CaCO3不溶于水,形成的是悬浊液;④植物油不溶于水,形成的是乳浊液;⑤酒精与水能以任意比例互溶,形成的是溶液。返回课时对点练题组一 分散系1.(2024·广东佛山高一统考)唐诗中往往蕴含丰富的化学知识。下列诗句中所描述的物质,不属于分散系的是A.“瀚海阑干百丈冰”中的“冰”B.“黑云压城城欲摧”中的“云”C.“劝君更尽一杯酒”中的“酒”D.“断烟残月共苍苍”中的“烟”√123456789101112131415123456789101112131415A项, “冰”是固体水,属于纯净物,不是分散系;B项, “云”是胶体,属于分散系;C项, “酒”是乙醇和水的混合物,属于分散系;D项,“烟”是固体小颗粒分散于空气中,属于分散系。1234567891011121315142.下列关于分散系的说法不正确的是A.所有的分散系都是混合物B.悬浊液中分散质颗粒不能透过滤纸C.碘酒这种分散系的溶质是酒精D.雾是小水滴的聚集体分散到大气中形成的分散系√碘酒是碘分散到酒精中形成的分散系,溶质是碘。1234567891011121315143.按溶液、胶体、悬浊液的顺序排列正确的是A.苏打水、鸡蛋清、有色玻璃 B.碘酒、云、泥水C.白糖水、食盐水、汽水 D.石灰乳、雾、油泼面汤√苏打水、鸡蛋清、有色玻璃分别是溶液、胶体、胶体,A错误;碘酒、云、泥水分别是溶液、胶体、悬浊液,B正确;白糖水、食盐水、汽水均是溶液,C错误;石灰乳、雾、油泼面汤分别是悬浊液、胶体、乳浊液,D错误。123456789101112131514题组二 胶体的制备及性质4.在沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色。下列说法正确的是A.用激光笔照射,会产生丁达尔效应B.将液体静置片刻,会出现沉淀现象C.所得胶体中分散质的粒子直径大于100 nmD.可用滤纸分离提纯得到氢氧化铁胶体√123456789101112131514胶体都具有丁达尔效应,所以用激光笔照射,会产生丁达尔效应,故A正确;胶体性质较稳定,将液体静置片刻,不会出现沉淀现象,故B错误;胶体分散质粒子直径为1~100 nm,故C错误;胶体分散质、溶液分散质都能透过滤纸,不能用滤纸分离提纯得到氢氧化铁胶体,故D错误。1234567891011121315145.下列现象或应用与胶体有关且说法正确的是A.清晨,在茂密的树林中,常常可以看到从枝叶间透过的道道光柱B.向饱和氯化铁溶液中加入NaOH溶液,产生红褐色的Fe(OH)3沉淀C.向有污染的水中加入胶体,具有杀菌消毒的作用D.将Fe(OH)3胶体放置一段时间后,会出现浑浊√123456789101112131514清晨,在茂密的树林中,常常可以看到从枝叶间透过的道道光柱,体现的是胶体具有丁达尔效应,涉及胶体的性质;向饱和氯化铁溶液中加入NaOH溶液,产生红褐色的Fe(OH)3沉淀,为复分解反应,不涉及胶体的性质;胶体能够吸附水中的杂质,但无杀菌消毒的作用;胶体较稳定,放置一段时间后,不会出现浑浊。1234567891011121315146.FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体、Fe(OH)3浊液是三种重要的分散系,下列叙述不正确的是A.胶体和溶液能透过滤纸,而浊液不能透过滤纸B.分别用一束光照射三种分散系,只有Fe(OH)3胶体能产生丁达尔效应C.三种分散系的稳定性:FeCl3溶液>Fe(OH)3胶体>Fe(OH)3浊液D.根据能否产生丁达尔效应,将分散系分为溶液、浊液和胶体√123456789101112131514溶液和胶体的分散质粒子直径较小,可以透过滤纸,浊液的分散质粒子直径较大,不能透过滤纸,A正确;丁达尔效应是胶体特有的性质,溶液和浊液均不能产生丁达尔效应,B正确;分散系的稳定性顺序为溶液>胶体>浊液,C正确;溶液、浊液和胶体的分类依据是分散质粒子的直径大小,D错误。1234567891011121315147.(2024·吉林高一期末)多糖基复合纳米材料(粒径 10-9~10-7 m)在生物医学领域具有一定的应用价值。将多糖基复合纳米颗粒分散到水中,下列关于该分散系的说法正确的是A.该分散系不属于胶体B.该分散系非常稳定C.多糖基复合纳米颗粒不能透过滤纸D.丁达尔效应能区分氯化钡溶液和该分散系√123456789101112131514根据该多糖基复合纳米颗粒的粒径可知,其形成的分散系为胶体,胶体是介稳体系,较为稳定,胶体可以透过滤纸,A、B、C错误。1234567891011121315148.下列关于三种分散系的说法正确的是A.胶体不均一、不稳定,静置后产生沉淀;溶液均一、稳定,静置后不产生沉淀B.胶体与悬浊液的本质区别是胶体是均一、透明的,而悬浊液是浑浊的C.光线通过时,胶体产生丁达尔效应,溶液不能产生丁达尔效应D.直接加热氯化铁饱和溶液制取Fe(OH)3胶体√123456789101112131514A错,胶体在一定条件下能稳定存在,属于介稳体系;B错,胶体与悬浊液的本质区别是胶体分散质粒子的直径为1~100 nm。1234567891011121315149.(2023·福建南安侨光中学高一月考)化学上把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物叫做分散系。分散系按分散质粒子直径分类如图:下列说法正确的是A.澄清石灰水分类属于乙,澄清石灰水变浑浊后分类属于丙B.云、雾、有色玻璃的分散质粒子直径范围在乙C.甲、乙、丙的本质区别是能够发生丁达尔效应D.纳米材料粒子直径在1~100 nm,因此纳米材料属于胶体√123456789101112131514澄清石灰水是溶液,即属于甲,A错误;溶液、胶体、浊液的本质区别是分散质粒子直径大小,C错误。12345678910111213151410.下列分散系最不稳定的是A.向NaOH溶液中通入CO2得到的无色溶液B.向CuSO4溶液中加入NaOH溶液得到的分散系C.向沸水中逐滴滴入FeCl3饱和溶液得到的红褐色液体D.向Fe(OH)3固体中加入盐酸得到的棕黄色液体√123456789101112131514向NaOH溶液中通入CO2得到碳酸钠溶液,碳酸钠溶液是稳定体系;向CuSO4溶液中加入NaOH溶液,反应生成Cu(OH)2沉淀,得到的是Cu(OH)2悬浊液,悬浊液分散系不稳定;向沸水中逐滴滴入FeCl3饱和溶液得到Fe(OH)3胶体,胶体分散系比较稳定;向Fe(OH)3固体中加入盐酸得到的棕黄色液体是FeCl3溶液,是稳定体系。12345678910111213151411.(2024·湖南益阳高一期末)下列事实中,与胶体有关的是A.利用活性炭净水B.一束平行光线射入鸡蛋清液体里,从侧面可以看到一束光亮的“通路”C.将植物油倒入水中,用力搅拌形成油水混合物D.向澄清石灰水中通入二氧化碳气体产生白色浑浊√123456789101112131514A项,活性炭具有吸附性,能吸附水中的杂质,达到净水的目的,与胶体无关;C项,植物油不溶于水,植物油与水混合得到的是乳浊液,与胶体无关;D项,向澄清石灰水中通入CO2气体,CO2和Ca(OH)2反应生成碳酸钙沉淀,使澄清石灰水变浑浊,与胶体无关。12345678910111213151412.(2024·长沙雅礼中学高一段考)2023年诺贝尔化学奖颁发给发现和合成量子点的科学家,如图是一种TiO2复合氧化铁量子点,该量子点的粒径范围为40~60 nm,可用于高效率降解有机污染物。有关上述材料的说法错误的是A.该量子点属于混合物B.该量子点中的氧化铁属于金属氧化物C.该量子点是一种具有特殊功能的金属单质D.该量子点分散于水中所得的分散系具有丁达尔效应√123456789101112131514根据题意可知,该量子点是TiO2复合氧化铁量子点,属于混合物,A正确、C错误;该量子点的粒径范围为40~60 nm,则该量子点分散于水中所得的分散系属于胶体,具有丁达尔效应,D正确。类别1是 ,类别2是 ,分类标准2是 。 12345678910111213151413.(1)根据如图所示分类法对一组物质进行分类,回答下列问题。混合物单质元素种类123456789101112131514类别1中空气、氯化钠溶液都是由多种物质组成的,属于混合物;类别2中氮气、铁均是由一种元素组成的纯净物,属于单质;化合物是由不同种元素组成的纯净物,则分类标准2为元素种类。123456789101112131514(2)请对以下过程形成的分散系进行分类:①花生油加入水中后充分搅拌;②向蒸馏水中加入硝酸钾至恰好饱和;③氯化铁饱和溶液中加入氢氧化钠溶液;④氢氧化钡溶液中通入过量的CO2;⑤用滤纸过滤氢氧化铁胶体后得到的滤液;⑥将纳米材料分散在塑料中制备复合材料;⑦碘和酒精的混合物。属于浊液的是_____(填序号,下同);属于溶液的是_______;属于胶体的是_____。 ①③②④⑦⑤⑥123456789101112131514①花生油加入水中后充分搅拌,形成乳浊液;②向蒸馏水中加入硝酸钾至恰好饱和,得到硝酸钾溶液;③氯化铁饱和溶液中加入氢氧化钠溶液,二者反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,属于浊液;④氢氧化钡溶液中通入过量的CO2,得到碳酸氢钡溶液;⑤用滤纸过滤氢氧化铁胶体后得到的滤液是氢氧化铁胶体;123456789101112131514⑥将纳米材料分散在塑料中制备复合材料,纳米粒子的直径为1~100 nm,得到胶体;⑦碘和酒精的混合物为碘酒溶液。综上分析,属于浊液的是①③,属于溶液的是②④⑦,属于胶体的是⑤⑥。123456789101112131514①如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图,该图中的一处明显错误是___________________,原因是_____________________________________________________(试从分散系的分类进行讨论说明)。14.(1)丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。空气中也出现了光柱光束进入烧杯前穿过的空气不是胶体,不会产生丁达尔效应,该图中的明显错误是空气中也出现了光柱。进入烧杯前,光穿过的空气不是胶体,不会产生丁达尔效应123456789101112131514②欲在树林中观察到丁达尔效应,你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是 ,理由是____________________________________________________________________________________。 清晨树林中存在雾,雾是胶体,阳光透过树叶间隙形成光束,光束穿过这些水雾会产生丁达尔效应清晨清晨,树林中存在水雾,阳光透过树叶间隙形成光束,光束穿过这些水雾会产生丁达尔效应,所以一天中最有可能观察到该现象的时间是清晨。123456789101112131514③去树林观察丁达尔效应有诸多不便,聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法,其中最简单、最环保的方法是___________________________________________________________________。打开暖瓶(内装有热水)让水汽升腾起来,用一束光照射即可(答案合理即可)123456789101112131514(2)高铁酸钾可作为水处理剂。K2FeO4中Fe元素的化合价是 ;用K2FeO4对饮用水消毒时,K2FeO4转化为Fe元素为+3价的化合物,因而K2FeO4既能杀菌也具有净水作用,其具有净水作用的原因是_______________________________________________________________________________。 Fe3+与H2O反应生成Fe(OH)3胶体,Fe(OH)3胶体能吸附水中的悬浮杂质而具有净水作用+612345678910111213151415.下面是制备Fe(OH)3胶体的三种方法。实验 实验操作 出现胶体① 向40 mL沸腾的蒸馏水中滴入5滴饱和FeCl3溶液(浓度约为30%) 迅速出现② 向40 mL蒸馏水中滴入5滴10% FeCl3溶液,然后滴入1滴10%NaOH溶液,边滴边搅拌 迅速出现③ 加热40 mL饱和FeCl3溶液 一段时间后出现(1)实验②与实验①对比,优点是 , 。 不需加热FeCl3溶液浓度小123456789101112131514对比实验①和实验②可知,实验②不需要加热,且即使不是饱和FeCl3溶液也能生成Fe(OH)3胶体。实验 实验操作 出现胶体① 向40 mL沸腾的蒸馏水中滴入5滴饱和FeCl3溶液(浓度约为30%) 迅速出现② 向40 mL蒸馏水中滴入5滴10% FeCl3溶液,然后滴入1滴10%NaOH溶液,边滴边搅拌 迅速出现③ 加热40 mL饱和FeCl3溶液 一段时间后出现123456789101112131514(2)综合上述实验可知,制备Fe(OH)3胶体提供OH-的物质可以是H2O或 ,控制反应条件即可制得。 NaOH实验 实验操作 出现胶体① 向40 mL沸腾的蒸馏水中滴入5滴饱和FeCl3溶液(浓度约为30%) 迅速出现② 向40 mL蒸馏水中滴入5滴10% FeCl3溶液,然后滴入1滴10%NaOH溶液,边滴边搅拌 迅速出现③ 加热40 mL饱和FeCl3溶液 一段时间后出现123456789101112131514根据实验①和③可知,向沸腾的蒸馏水中滴加饱和FeCl3溶液并加热,生成Fe(OH)3胶体的速度大于直接加热饱和FeCl3溶液,说明此时提供OH-的物质是水,对比实验①和②可知,加入少量NaOH溶液后,即使不用饱和FeCl3溶液,也能生成Fe(OH)3胶体,此时提供OH-的物质是NaOH。123456789101112131514(3)向Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀硫酸,产生的现象依次是_______________, 。 生成红褐色沉淀实验 实验操作 出现胶体① 向40 mL沸腾的蒸馏水中滴入5滴饱和FeCl3溶液(浓度约为30%) 迅速出现② 向40 mL蒸馏水中滴入5滴10% FeCl3溶液,然后滴入1滴10%NaOH溶液,边滴边搅拌 迅速出现③ 加热40 mL饱和FeCl3溶液 一段时间后出现沉淀逐渐溶解,溶液呈棕黄色123456789101112131514Fe(OH)3胶体遇到稀硫酸会先聚沉生成红褐色沉淀,继续加入稀硫酸,Fe(OH)3和稀硫酸反应生成硫酸铁,沉淀逐渐溶解,溶液呈棕黄色。123456789101112131514(4)用化学方程式表示实验②的原理________________________________________。 FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3(胶体)实验 实验操作 出现胶体① 向40 mL沸腾的蒸馏水中滴入5滴饱和FeCl3溶液(浓度约为30%) 迅速出现② 向40 mL蒸馏水中滴入5滴10% FeCl3溶液,然后滴入1滴10%NaOH溶液,边滴边搅拌 迅速出现③ 加热40 mL饱和FeCl3溶液 一段时间后出现+3NaCl123456789101112131514(5)电解质对胶体的聚沉作用主要是由与胶粒电性相反的离子引起的,这种离子所带电荷越多,聚沉能力越强。下列物质对Fe(OH)3胶体聚沉能力最强的是 (填字母)。 A.NaCl B.MgSO4C.K2CO3 D.Na3PO4DFe(OH)3胶粒带正电,阴离子可中和其电性使其聚沉,Cl-、、C四种阴离子中,所带负电荷最多,其聚沉能力最强,故选D。返回 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第一章 第一节 第2课时 分散系及其分类 学案.docx 第一章 第一节 第2课时 分散系及其分类 教案.docx 第一章 第一节 第2课时 分散系及其分类.pptx