资源简介 / 让教学更有效 精品 | 语文学科【核心考点集训】统编版语文六上第五单元 知识点考点梳理一、易读错的字高粱(liáng)地 苞(bāo)蕾 菜畦(qí) 铁轨(guǐ)棚(péng)架 苔藓(tái xiǎn) 缝(fènɡ)隙 甘蔗(zhè)谚(yàn)语 痱(fèi)子 蒜薹(tái) 玛瑙(mǎ nǎo)腥(xīng)味 窸(xī)窸窣(sū)窣二、易写错的字缝:“”下面是三横。酱:下部是“酉”,不是“西”。苔:“艹”横稍长,“口”略扁略窄。藓:下部的左边“鱼”最后一笔横变提。蔗:下部的里面是“廿”,不是“甘”或“艹”。瀑:右部的下边是“氺”,不是“水”或“小”。袖:左窄右宽。左部是“衤”,不是“ネ”。篷:上部是竹字头,不是草字头。疯:被包围部分是“风”。三、生字组词棚péng (棚架)(爆棚)(天棚)(顶棚)苔tái (苔藓)(青苔)(苔痕)(蒜苔)藓xiǎn (葫芦藓)(黑藓)(玉藓)坪píng (草坪)(停机坪)(坪坝)(土坪)蔗zhè (甘蔗)(蔗糖)(蔗农)(竹蔗)瀑pù (瀑布)(飞瀑流泉)(壶口瀑布)增zēng (增加)(增添)(增强)(增值)缝fèng (缝隙)(裂缝)(骑缝)(夹缝)谚yàn (谚语)(民谚)(农谚)(古谚)袖xiù (袖筒)(袖子)(短袖)(两袖清风)篷péng (斗篷)(敞篷车)(篷车)(帐篷)缩suō (缩着)(缩小)(缩短)(伸头缩颈)疯fēng (疯狂)(疯子)(发疯)(疯癫)瓦wǎ (瓦蓝)(砖瓦)(瓦片)(添砖加瓦)柜guì (衣柜)(翻箱倒柜)(柜台)(橱柜)喧xuān (喧闹)(喧嚷)(喧哗)(喧腾)甩shu i (甩打)(甩手掌柜)(甩卖)(甩脸子)嚷rǎng (叫嚷)(吵嚷)(喧嚷)(扰攘)蒜suàn (蒜臺)(捣蒜)(蒜瓣)(鸡毛蒜皮)酱jiàng (酱油)(酱菜)(果酱)(芝麻酱)唇chún (嘴唇)(唇枪舌剑)(唇裂)(唇膏)四、多音字缝 fèng(门缝儿) 嚷 rǎng(叫嚷)féng(缝补) rāng(嚷嚷)五、形近字苔(青苔) 坪(草坪) 篷(帐篷) 藓(苔藓) 宿(宿舍)台(阳台) 苹(苹果) 蓬(蓬草) 鲜(新鲜) 缩(缩小)棚(棚车) 瀑(瀑布) 蔗(蔗糖) 唇(嘴唇) 梯(梯子)绷(绷带) 暴(暴躁) 遮(遮挡) 晨(早晨) 涕(鼻涕)六、重点词语(1)必须掌握的词活生生 高粱 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 软绵绵 谚语 农作物 尽量斗篷 情况 袖子 瓦蓝 衣柜 预报 喧闹 遮盖 讲座 酱油 逗引 嘴唇(2)四字词语瓦蓝瓦蓝 滴答滴答(3)成语窸窸窣窣 满满当当 不声不响 理直气壮 小心翼翼七、近义词迅速~快速 生长~成长 尽量~尽力 预报~预告 遮盖~遮掩 逗引~逗弄小心翼翼~小心谨慎八、反义词迅速→迟缓 飞快→缓慢 丰满→枯瘦 遮盖→裸露 理直气壮→理屈词穷小心翼翼→粗心大意词语积累:①AABB式词语:满满当当类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全②描写夜色的词语:满天星斗类似的词语:月光如水 月明星稀 月白风清③描写说话有气势的词语:理直气壮类似的词语:慷慨陈词 义正词严 严词厉色④描写声音的词语:窸窸窣窣类似的词语:叽里呱啦 淅淅沥沥 嘻嘻哈哈⑤量词:一块白石头 一件新雨衣 一层玻璃⑥动词:敲着鼓点 跑到窗前 挺着脖子 甩着袖子⑦修饰词:用力地长 扁扁的纸盒子 厚墩墩的云彩十、句子积累1.比喻句路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。把雨滴比作珍珠玛瑙,生动形象地写出了雨后景色的美丽。2.拟人句(1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。把小杨树当作人来写,生动形象地写出了“我”看见起风时高兴的心情。(2)它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……把小雨点当作人来写,生动形象地写出了“我”心中的盼望实现后的喜悦心情。3.夸张句我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”感受到下雨时狂喜的心情。4.精彩句(1)草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。运用排比的修辞手法,从三个不同的方面,写出了夏天万物生长的景象。(2)我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。运用生动形象的动作描写,表达了“我”穿上新雨衣后的兴奋与喜悦之情。5. 哲理句(1)俗话说:“不热不长,不热不大。”引用俗语,说明夏天与世间万物生长之间关系的密切。(2)北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”引用谚语,从正、反两个方面来说明夏天与生物生长有着非常密切的关系。(3)农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。告诉我们人要及时长,尽力长,在青少年时期,要珍惜时间,尽量地长身体,长知识,努力地锻炼和学习。十一、课本基本内容和主题概括1.《夏天里的成长》一文作者分别从动植物、山河大地、人三个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思,告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间,积极进取,获取知识,提高能力,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。围绕中心意思写,是本文的写作特点。从动植物、事物、人物三个方面层层递进地围绕中心意思写。每一个自然段也是围绕中心意思选材的。2.《盼》作者是铁凝。课文以“新雨衣”为线索,以孩子的视角叙述事情的经过,围绕“盼”这一心理活动,依次写了“我”四个事例:有了雨衣,盼变天;下起了雨,盼外出;没法出门,盼雨停;盼来雨天,快乐出门。表达了儿童对新鲜事物的强烈好奇心及对亲近自然的渴望。一文中“我”的感情变化的过程:(1)“我”得到雨衣盼变天时的心情是急切的;(2)当看到天下起雨时,“我”的心情是兴奋的;(3)“我”盼望穿上雨衣外出的心情是迫切的;(4)“我”穿上雨衣时的心情是兴奋与喜悦的。一、、基础知识。(一)读拼音,写词语。小妹妹把衣服弄破了,不敢向奶奶jiào rǎng( )。她把右臂shōu suō( )着藏在背后,奶奶拉她过来,用针线在衣服的xiù tǒnɡ( )上绣了一朵花蕾,美丽极了!小妹妹bèng bèng tiào tiào( )又出去玩了。(二)给下列加点字选择正确的读音。(填序号)①fènɡ ②fénɡ1.我从门缝( )里望进去,看见妈妈在缝( )补衣服。①dǒu ②dòu2.战士们来不及扔掉斗( )篷,就立即投入到激烈的战斗( )之中了。(三)写出下列句中加点词语的反义词。1.你看那些软绵绵( )的云朵正在天空中飘浮呢。2.那冰条儿掉落下来,落在人的脖子里,凉冰冰( )的。(四)把下面的词语补充完整。理直气( ) 一丝不( ) ( )头转向 一尘不( )(五)根据要求,完成句子练习。1.我的心跳得很厉害。(6分)(1)改比喻句:(2)改夸张句:2.联系生活实际,用自己的话说说下列句子的意思。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。3.下面是小明围绕《弟弟变了》为题所选择的材料,能表达中心意思的材料有( )。(多选)A.之前沉默寡言,现在愿意与人交流 B.之前上课不认真,现在积极学习C.看见张奶奶过马路,主动把她扶过去 D.之前十分顽皮,现在十分懂事(六)判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。1.《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”。( )2.课文《盼》是铁凝写的。( )3.“为什么我一有了雨衣,天气预报就总是‘晴’呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。( )4.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,这样可以使文章的意思表达得更全面、更充分。( )5.习作例文《小站》末尾一句“这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意”用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。( )二、积累运用。1.按课文原文填空。草长,树木长,山是一天一天地变丰满。 长, 长,地是一天一天地 。 , , 。2.古诗文填空。(1)俗话说:“不热不长, 。”(2)北方农家的谚语说:“六月六, 。”又说:“处暑不出头, 。”(3)文章之道, ,本丰则末茂。三、课内阅读。说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。1.选文是按“雨后美景”和“心中盼望”来写的,请用“∥”把选文分作两层。2.围绕“雨后美景”这个中心意思,选文主要写了( )。(多选)A.四周变得安静 B.凉爽的空气 C.明晃晃的马路 D.挂满雨滴的小杨树3.“我”心中是“盼”着下雨的,可却把“雨后美景”写得如此美丽,这样写有何用意?参考答案一、(一)叫嚷 收缩 袖筒 蹦蹦跳跳(二)1.① ② 2.① ②(三)1.硬邦邦 2.热乎乎(四)壮 苟 晕 染(五)1.示例:(1)我的心里像装了一只小兔子一样,扑腾得非常厉害。(2)我的心跳得快要从嗓子里蹦出来了。2.这里的“热天”并不是指季节,而是指利于学习知识,利于成长的时间、环境等,主要指青少年时期。“长”不单指身体的成长,年龄的增长,体重的增加,还指知识的积累,认识的提高,我们要趁年少努力学习,不要虚度光阴。3.ABD(六)1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √二、1.稻秧 甘蔗 高起来 水长 瀑布长 河也是一天一天地变宽变深2.(1)不热不大 (2)看谷秀 割谷喂老牛 (3)必先立本三、1.“说来也怪……挂满了珍珠玛瑙。”∥“可雨点儿要是淋在……打在雨衣上的事。”2.ABCD3.选文写“雨后美景”,是为了突出“我”盼望第二天能看到雨点儿淋在雨衣上出现更美的情景。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览