资源简介 / 让教学更有效 精品 | 语文学科【核心考点集训】统编版语文四上第一单元 知识点考点梳理一、易读错的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi)卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo)昧(mèi) 坠(zhuì) 薄(bó)雾 霸占(bàzhàn)二、易写错的字盼:左部是“目”,不要写成“日”。犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。牵:下部是“牛”,不要写成“午”。卵:卵:第一笔是短撇,稍微写平一点儿,第二笔是竖提,里面左右两点不能丢。霎:下面是“妾”,不要写成“务”。稼:左边最后一笔是点,不要写成捺。稻:右半部分中的两个短横不能连在一起。淘:右边里面是一个“缶”字,长竖不能出头。三、生字组词潮cháo (潮水) (观潮) 填tián (填空) (填补)据jù (根据) (依据) 庄zhuāng (庄家) (庄稼)堤di (堤坝) (河堤) 稼jià (庄稼) (耕稼)阔kuò (开阔) (广阔) 俗sú (民俗) (风俗)盼pàn (期盼) (盼望) 跃yuè (跳跃) (飞跃)滚gǔn (滚动) (翻滚) 霎shà (霎时) (一霎)顿dùn (停顿) (顿时) 余yú (剩余) (多余)逐zhú (逐步) (逐渐) 淘táo (淘气) (淘米)渐jiàn (逐渐) (渐变) 牵qiān (牵手) (牵挂)堵dǔ (堵车) (堵塞) 鹅é (白鹅) (鹅毛)犹yóu (犹豫) (犹如) 卵lu n (虫卵) (鹅卵石)崩bēng (崩溃) (崩塌) 坑kēng (水坑) (土坑)震zhèn (地震) (震惊) 洼wā (水洼) (山洼)四、多音字①必须掌握的多音字bó(单薄)薄 báo(薄纸)bò(薄荷)②拓展积累的多音字笼 lǒnɡ(笼罩) 号 háo(号啕) 载 zài(运载)lónɡ(笼子) hào(号手) zǎi(登载)尽 jǐn(尽管) 处 chù(到处) 模 mó(模仿)jìn(尽头) chǔ(处理) mú(模样)五、形近字顿(顿时) 沸(沸点) 卵(虫卵) 跃(跳跃)钝(迟钝) 佛(仿佛) 卯(卯时) 沃(肥沃)笼(笼罩) 淘(淘气) 堤(堤岸) 怀(怀抱)茏(葱茏) 萄(葡萄) 提(提水) 坏(坏蛋)六、重点词语(1)必须掌握的词奇观 据说 宽阔 滚动 顿时 逐渐 犹如 霎时 余波 依旧 柔和鹅卵石 新鲜 庄稼 风俗 葡萄 水稻 成熟(2)四字词语天下奇观 水天相接 漫天卷地 风号浪吼星群密布 无处不在 半明半昧 坑坑洼洼(3)成语若隐若现 人山人海 人声鼎沸 风平浪静 齐头并进浩浩荡荡 山崩地裂 闪闪烁烁 摇摇欲坠七、近义词宽阔~广阔 屹立~矗立 顿时~立刻 逐渐~渐渐 犹如~好像 颤动~震动霎时~刹那 奔腾~奔驰 依旧~照旧 若隐若现~若有若无 柔和~温和喜欢~喜爱 风俗~习俗 新鲜~清新 满意~满足 浇灌~灌溉 招待~款待奇妙~巧妙 尽管~虽然 斜阳~夕阳 一瞬~刹那 霸占~占据 纳凉~乘凉静寂~安静 微小~渺小 仰望~仰视密密麻麻~密密匝匝 无处不在~无所不在 摇摇欲坠~岌岌可危八、反义词宽阔→狭窄 沸腾→平静 人声鼎沸→鸦雀无声 风平浪静→风号浪吼明亮→昏暗 柔和→强烈 坑坑洼洼→平平整整 密密麻麻→稀稀疏疏可爱→可恶 满意→不满 成熟→幼稚 奇妙→平常 斜阳→旭日霸占→割让 一瞬→永恒 静寂→喧闹 仰望→俯视 模糊→清晰 梦幻→真实词语积累:①AABB式词语:浩浩荡荡 闪闪烁烁 坑坑洼洼 密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘 郁郁葱葱 懵懵懂懂 隐隐约约 踉踉跄跄 星星点点 兢兢业业 战战兢兢②ABAC式词语:人山人海 若隐若现类似的词语:虎头虎脑 作威作福 毕恭毕敬 有始有终 知己知彼 能屈能伸 自给自足 不闻不问③量词:一层薄雾 一条白线 一堵水墙 一匹战马 一个月亮 一块银毯 一个传说一道后门 一片菜园④动词:流着月光 填上碎石和新土 走过石拱桥 仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 高高的点苍山 细细的溪水 可爱的水塘 新鲜的花瓣 古老的传说 奇妙的夜晚 密密麻麻的星星 静寂的夜 星群密布的蓝天 深蓝色的天空十、句子积累1.比喻句(1)再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。把浪潮比作水墙,形象地写出了浪潮翻得很高的情景。(2)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。把浪潮比作战马,形象地写出了浪潮奔流的速度很快、很迅猛。(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。把稻田比作银毯,生动形象地写出了月光下稻田银光闪闪的样子。2.拟人句宽阔的钱塘江横卧在眼前。把钱塘江当作人来写,十分形象有趣。3.排比句照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……运用排比的修辞手法,不仅使描写细腻、形象生动,还增强了韵律感,使语言富有气势。4.设问句从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。运用设问的修辞手法,引起读者注意,引出下文。十一、背诵内容整理1. 《日积月累》 鹿柴[唐]王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。2.《观潮》(3、4自然段)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。3.《走月亮》(第4自然段)细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。课本基本内容和主题概括1.本文记叙了一次观潮的盛况,作者按照“潮来前—潮来时—潮过后”的顺序,描写了钱塘江大潮由远及近、奔腾西去的全过程,写出了大潮的奇特、壮观,表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。2.“走月亮”的意思是在月光下散步。课文以“走”为线索,通过写“我”和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感、所想,表达了“我”和阿妈之间的浓浓亲情,以及在月光下的无限乐趣。3.《秋晚的江上》描写了鸟儿、斜阳、秋江、芦苇等景物,这些景物构成了一幅夕阳西下,染红江面,晚归的鸟儿低飞于江面之上的美丽画面,表现了秋日黄昏的静谧、绚丽、和谐,流露出作者无比欣悦的心情。《花牛歌》的作者是徐志摩,这首诗为我们展示了花牛在草地里坐、在草地里眠、在草地里走、在草地里做梦四幅富有情趣的图画,表现了花牛的自由自在,表达了诗人对生活的热爱和对自由的追求。4.《繁星》作者巴金,原名李尧棠,著有《家》《春》《秋》等多部作品。课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开,写了作者三次看星星,分别是从前在家乡的庭院里、三年前在南京的小菜园、如今在海上。一、读句子,根据拼音写字词。1.雾来了,它似一件巨大的天衣笼罩着大地。不一会儿,太阳出来了,雾zhú jiàn( )散去,大地才显露出盎然的生机。2.小时候,妈妈常常qiān( )着我的手来到小溪边,来到zhuāng jia( )地,来到pú tao( )园……那里留下了我成长的足迹。3.dào( )子shú( )了,田野里一派丰收的景象。二、按要求填空。1.用部首查字法查“薄”字,先查部首_______,再查_______画。在“薄雾”中“薄”的读音是_______。2.“鼎”字一共有_____笔,第十笔是_______。用“鼎”组两个词语:_______、_______。三、把下列词语补充完整并根据要求填空。(若( )若( ) 人( )人( ) 人声( )( )( )( )相接 ( )崩( )裂 风( )浪( )1.写两个ABAC式的词语: ______________ ______________2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。1.霎时,潮头奔腾西去。(1)写出加点词语的两个近义词。___________ ___________(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。2.我会补充句子。卵石间有多少_______的小水塘啊,每个小水塘都_____着一个_______!五、课文欢乐谷。1.《观潮》这篇课文是按照_______、_______和_______的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。2.《走月亮》中,“______________________________________________”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的。3.《秋晚的江上》这首诗描写了______________、______________和______________等景物,为我们描绘了一幅______________________________________________________的画面。六、课内阅读。午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1.写出下列词语的近义词。逐渐—( ) 颤动—( )飞奔—( ) 犹如—( )2.用“____”画出文中的一个比喻句,并说一说这样写的好处。好处:3.从“______________”这个词语可以看出来,作者是按照____________的顺序来写的,描写的是___________的景象。4.文中的“水墙”指的是______________,这样写的好处是_________________________ 。5.读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?七、非连续性文本阅读。火星上有液态水吗意大利研究人员最近宣称,在火星极地冰盖之下发现一个液态湖,其跨度为20千米,位于火星表面之下1.5千米深处。本次发现是借助搭载在“火星快车”号轨道探测器上的火星地下和电离层探测雷达仪完成的。领导这一团队的意大利国家天文研究所的奥罗塞教授强调:“这个湖可能并不是很大,但它确实可以被定义为湖,而不是挤在岩层或冰层之间的一点儿液态水。”另外,这个湖里很有可能是盐水,使得水可以在火星的南极仍保持液态。1.请你用一句话概括这则材料的主要内容。____________________________________________________________________________2.如果给这则材料另换一个恰当的标题,下列合适的一项是( )。A.探索火星 B.火星的秘密 C.“火星快车”号 D.火星上的液态湖3.材料中两处画横线的句子表达得是否准确?请说明理由。4.水是生命之源,火星上有液态湖让人类振奋。读完这则材料,你有哪些奇思妙想?请你写一写。八、课外阅读。________________五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。1.给短文写上一个合适的题目。2.照样子,写词语。白茫茫 _________ _________ _________大大咧咧 _________ _________ _________3.请用“ ”画出描写槐花香的句子。4.你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?( )A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。5.这篇短文表达了作者怎样的感情?6.如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会做些什么呢?参考答案:一、1.逐渐 2.牵 庄稼 葡萄 3.稻 熟二、1.艹 13 bó 2.12 一 人声鼎沸 鼎力三、隐 现 山 海 鼎 沸 水 天 山 地 平 静示例:1.绘声绘色 没完没了 2.今天是看灯会的好日子,广场上人山人海。四、示例:1.(1)顿时 少顷(2)霎时,万道金光透过树梢,给水面染上了一层胭脂红。2.可爱抱月亮五、1.潮来前 潮来时 潮去后2.我和阿妈走月亮 无比幸福和喜悦之情3.归巢的鸟儿 斜阳 芦苇 归巢的鸟儿驮着夕阳,夕阳落在江上染红了芦苇六、1.渐渐 震动 奔跑 好像2.示例:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。3.越来越近 由远及近 潮来时4.潮来时的浪 形象地写出了大潮的大、高5.示例:钱塘江大潮真是非常壮观,作者的描写让人身临其境。七、1.火星上首次发现液态湖。 2.D3.示例:都很准确。第一处用确定的数字,说明已经经过探测,是准确的。第二处用“可能”,说明还没有经过证实,只是推测,体现了语言的科学、严谨。4.示例:这个历史性的重大发现,让我们距离了解神秘的宇宙更近了一步!如果地球只是人类旅途中的一个歇脚驿站,那么火星可能会是下一站。八、1.五月的槐乡2.示例:红彤彤 黄澄澄 黑乎乎 高高兴兴 平平安安 热热闹闹3.五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。4.B5.对五月槐乡的热爱之情。6.示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景记录下来。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览