【核心考点集训】统编版语文五上第四单元 知识点考点梳理

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【核心考点集训】统编版语文五上第四单元 知识点考点梳理

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【核心考点集训】统编版语文五上第四单元 知识点考点梳理
一、易读错的字
家祭(jì) 临安邸(dǐ) 己亥(hài) 齐喑(yīn)
恃(shì)风雷 不可估(gū)量 抖擞(sǒu) 殿(diàn)堂
灰烬(jìn) 众星拱(ɡǒng)月 安澜(lán)园 玲珑剔(tī)透
海域(yù) 快艇(tǐng) 喉咙(hóu lónɡ) 炊(chuī)
汤勺(sháo) 搅(jiǎo)拌 舀(yǎo) 擞(sǒu)
二、易写错的字
祭:上部左边是“”,不要写成“夕”。
乃:第一笔是横折折折钩,第二笔是撇。
皇:书写时注意横画的间距要均衡。
履:书写“尸”时,横不宜写得过长,长撇要向下舒展。
熏:上半部分不要写成“重”。
履:半包围结构,里面的双人旁不要写成单人旁。
毁:左上部分的“臼”里面两小横不相连,右部不要写成反文旁。
三、生字组词
祭jì 家祭、祭祀、公祭、祭祖、祭奠先烈
乃nǎi 乃翁、乃凶、乃是、乃父之风
熏xūn 熏人、熏陶、熏肉、利益熏心
杭háng 杭州、苏杭、杭稠、杭绢
亥hài 己亥、乙亥、亥时、辛亥革命
恃shì 自恃、有恃无恐、恃强凌弱、恃才傲物
哀āi 悲哀、哀号、默哀、节哀顺变
拘jū 拘谨、拘束、拘泥无拘无束
泻xiè 奔泻、流泻、倾泻、飞泻、一泻千里
潜qián 潜水、潜伏、潜力、潜逃、潜移默化
试shì 试验、试用、考试、试题、屡试不爽
胎tāi 轮胎、怀胎、祸胎、轮胎、脱胎换骨
皇huáng 皇帝、皇宫、皇城、冠冕堂皇、堂而皇之
履lǚ 履行、革履、步履维艰、削(xue)足适履
纵zòng 纵横、操纵、骄纵、纵横交错、老泪纵横
疆jiāng 新疆、疆界、缰绳、边疆、烈士封疆
毁huǐ 毁灭、毁坏、烧毁、焚毁、毁于一旦
估gū 估计、估算、估价、估摸、不可估量
损sǔn 损失、损毁、损坏、破损、损人利己
拱gǒng 拱手、拱卫、拱木、拱桥、众星拱月
辉huī 光辉、辉煌、辉映、熠熠生辉、金碧辉煌
煌huáng 辉煌、煌煌、灿烂辉煌
殿diàn 宫殿、宝殿、殿堂、殿后、殿堂楼阁
陵líng 陵墓、陵园、中山陵、五陵年少
览lǎn 游览、饱览、浏览、一览无遗、博览群书
境jìng 环境、境界、境地、身临其境、时过境迁
宏hóng 宏伟、宏大、宏观、宏图、宽宏大量
唐táng 唐代、唐朝、唐诗、荒唐、唐诗宋词
闯chuǎng 闯进、闯祸、闯练、闯荡、走南闯北
销xiāo 销售、销量、供销、销路、一笔勾销
奉fèng 奉命、奉献、奉陪、奉劝、克己奉公
四、多音字
①必须掌握的多音字
哼 hnɡ(—)
hēnɡ(哼唱)
②拓展积累的多音字
少 shào(少年) 华 huá(精华)
shǎo(多少) huà(华山)
五、形近字
拱(众星拱月) 辉(光辉)  境(境界) 销(销毁) 屡(屡次) 陵(陵墓)
供(供应) 挥(指挥)| 镜(镜子) 消(消失) 履(步履) 棱(棱角)
六、重点词语
(1)必须掌握的词
毁灭 损失 殿堂 象征 仿照 建筑 漫游 饱览 境界
宏伟 博物馆 搬运 销毁 罪证 奉命
(2)四字词语
风景名胜
(3)成语
不拘一格 来日方长 不可估量 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌
玲珑剔透 诗情画意 天南海北 奇珍异宝
七、近义词
责任~义务 独立~自立 进步~进取 宏伟~雄伟 瑰宝~珍宝 毁灭~销毁
举世闻名~驰名中外 玲珑剔透~小巧玲珑 凉快~凉爽 纳闷~疑惑 自豪~骄傲
规矩~规则 拘束~拘谨 后悔~懊悔
八、反义词
进步→退步 来日方长→时不我待 毁灭→保存 精华→糟粕 众星拱月→无人问津
举世闻名→默默无闻 玲珑剔透→粗制滥造 凉快→闷热 遮挡→暴露 减轻→加重
拘束→大方
词语积累:
①含有反义词的词语:天南海北
类似的词语:左顾右盼 大材小用 声东击西 天经地义 南腔北调 有口无心
②修饰词:不可估量的损失 举世闻名的皇家园林
金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁
③形容社会安定的词语:太平盛世 国泰民安 丰衣足食
安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
④形容世道破败的词语:多事之秋 兵荒马乱 流离失所
生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
十、句子积累
1.比喻句
此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
这句话把圆明园周围的小园布局比作众星拱月,形象地写出了圆明园的中心位置。
2.精彩句
(1)美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
作者直抒胸臆,表达了对祖国的未来充满希望。
(2)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
用“是……也是……”的句式,由中国写到世界,突出了圆明园的毁灭带来的巨大损失。
十一、背诵内容整理
1.《日积月累》太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户
路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野
民不聊生 内忧外患
示儿
【宋】陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉。直把杭州作汴州。
己亥杂诗
【清】龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
5.少年中国说(节选)
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
十二、课本基本内容和主题概括
1.《示儿》的作者是宋代诗人陆游,字务观,号放翁。这首诗是诗人临终前写给儿子的绝笔诗,表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。
2.《题临安邸》的作者是宋代诗人林升,字云友。这首诗是诗人题写在临安一家旅店墙壁上的诗。全诗讽刺了南宋统治者忘记了自己的国家正处于危难之中,被淫靡之风熏得醉生梦死,苟且偷生。
3.《己亥杂诗》作者是清代诗人龚自珍,诗人批判了死气沉沉、缺乏生机的社会现状,希望巨大的社会变革迅速到来。表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。
4.《少年中国说(节选)》作者是梁启超,是中国近代思想家、学者。本文以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程,激励中国少年发愤图强,勇挑建设少年中国的历史重任,表现了作者对祖国繁荣富强的殷切盼望。
5.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,抒发了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比愤慨,激发了人们勿忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
课文题目是“圆明园的毁灭”,作者却用很多笔墨写圆明园昔日的辉煌,为什么
答:目的是用对比手法,让昔日圆明园的辉煌壮观与现在的圆明园产生鲜明的对比,表达了对侵略者野蛮行径的无比憎恨之情,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。同时也使用了反衬的手法,作者用更多笔墨写圆明园的辉煌、美好,后面写圆明园的毁灭就让人觉得惋惜,表达作者对祖国灿烂文化的无限热爱。
6.《小岛》写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事,表现了驻守在小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。
看拼音,写词语。
hánɡ zhōu huī huánɡ āi qiú
( ) ( ) ( )
gū jì fènɡ mìnɡ huán jìng
( ) ( ) ( )
jǔ shì wén míng qí zhēn yì bǎo
( ) ( )
二、选字组词。
【疆 僵】 【抬 胎】 【销 消】
边( ) ( )生 ( )毁
( )硬 ( )头 ( )失
三、给下列诗句中加点的字词选择正确的解释。
1.死去元知万事空( )
A.同“原”,本来 B.头、首、始、大
C.未知数 D.中国朝代名
2.西湖歌舞几时休( )
A.休息 B.停止 C.不要 D.吉庆
3?九州生气恃风雷( )
A.活力,生命力 B.不高兴,发怒
四、把下列词语补充完整,并完成练习。
足( )多( ) 呕( )沥( ) ( )( )多端
( )通( )和 处( )积( ) 兵( )马( )
流离( )( ) ( )衣( )食
1.上述词语中有两对意思相近但感彩不同的词语,分别是 、 。
2.选词填空。
(1)如今我们的国家 、老百姓过上了的幸福生活。
(2)战争破坏了人们的家园,令无辜的老百姓 ,无家可归。
五、按要求写句子。
1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(换一种说法,使句意不变)
2.壮哉,我中国少年,与国无疆!(用现代汉语把它的意思写出来)
六、根据课文内容填空。
1.少年智则国智,少年 则 ,少年 则 ,少年 则 ,少年 则 ,少年 则 ,少年 则 ,少年 则 。
2.爱国是古诗中重要的主题之一。在陆游的诗中,爱国是“ ,
”,死后也不忘祖国统一;而在林升的诗中,是对当时统治者“ , ”的质问;在龚自珍的诗中,是对统治者“ , ”的真诚劝告。
七、课内阅读。
圆明园中,有金碧辉煌的殿(diǎn diàn)堂,也有玲珑剔(tī yì)透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜(lán nán)园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
1.我会给加点字选择正确的读音。
2.圆明园的园林建筑分为哪三类?请用“ ”在文中画出相关语句。
3.对画“ ”的句子理解正确的一项是( )
A.这句话写的是在圆明园内游览时的感受,从侧面衬托出圆明园的辉煌,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美。
B.这是一个比喻句,生动形象地写出了圆明园中景物的特点。
C.这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。
4.看着昔日辉煌的圆明园,作为一个中国人,你感受最深的是什么?
参考答案
一、杭州 辉煌 哀求 估计 奉命 环境 举世闻名 奇珍异宝
二、疆 僵 胎 抬 销 消
三、1.A 2.B 3.A
四、智 谋 心 血 诡计 政 人 心 虑 荒 乱 失所 丰 足
1.足智多谋——诡计多端 呕心沥血——处心积虑
2.(1)政通人和 丰衣足食 (2)流离失所
五、1.圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗?
2.雄壮啊,我的中国少年,将与祖国万寿无疆!
六、1.富 国富 强 国强 独立 国独立 自由 国自由 进步 国进步 胜于欧洲 国胜于欧洲 雄于地球 国雄于地球
2.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材
七、1.diàn tī lán
2.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的 园中不仅有民族建筑,还有西洋景观
3.A
4.我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。
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