资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台【预学任务单】——21、古诗三首一、查阅资料,了解作者。《出塞》作者是 , 代著名的 诗人。擅长 ,被后人誉为“ ”。主要作品:《 》《 》等。《凉州词》作者是 ,字子羽, 代 诗人。开元中任秘书正字、通直舍人等职,后贬道州司马。主要作品:其诗载于《全唐诗》中,以《 》为人传诵。《夏日绝句》作者是 , 代 人,号 。婉约派代表人物。她写的词独具一格,多为哀愁伤感之作,称“易安体”。主要作品:《 》《 》《 》等。二、明确学习目标。认识“塞、秦”等4个生字,读准多音字“将”,会写“塞、秦”等10个字。2.有感情地朗读课文,背诵课文,默写《出塞》《夏日绝句》。(重点)3.能借助注释理解诗句的意思,说出自己的体会。(难点)三、自学古诗,解决字词。1、读拼音写字词。chū sài jié chū guǐ xióng pí pa( ) ( ) ( ) ( )qín cuī xiàng zuì( )朝 ( )促 ( )羽 喝( )用“√”给加点字选择正确读音。人未还(huán hái) 还来就菊花(hái huán)教书(jiāo jiào) 不教(jiāo jiào)胡马阴山给下列加点字选择正确的解释。(1)万里长征人未还( ) A.回报他人 B.归来 C.仍然(2)欲饮琵琶马上催( ) A.需要 B.希望 C.正打算(3)生当作人杰( ) A.才能出众的人 B.超乎寻常 C.优秀4、查字典填空:(1)“闲”字是 结构,音序是 ,音节是 ,部首是 ,除部首外 画,字义是 。(2)“乾坤”的“乾”应读 ,是 结构,部首是 ,最后一笔的笔画名称是 ,“乾坤”的意思是 。5、下面诗句停顿正确的一项是( )。A.空山/不/见人,但闻/人语/响。B.葡萄/美酒/夜光杯,欲饮/丢琶/马上催。C.梅须/逊雪三分/白,雪却输梅/一段/香。D.可怜九月/初三/夜,露似/真珠/月似弓6、根据意思写诗句。(1)如今明月还是秦汉时的明月,边关还是秦汉时的边关,离家万里外出征战的将士,还没能回来。, 。(2)端起盛满葡萄酒的夜光杯刚要喝,耳边就响起琵琶声,催促将士们举杯畅饮。, 。(3)直到今天,人们还在思忆项羽,他在惨遭失败之时,宁可自杀,也不愿逃回江东。, 。7、指出下列句子所用的修辞手法。A.比喻 B.反问 C.排比 D.设问(1)醉卧沙场君莫笑,古征战几人回?( )(2)这位同是谁呢?他就是周恩,后成为了中华人民共和国的第一任总理。( )(3)一排排高楼大厦像雨后春笋。( )(4)追寻信念,追寻金色的理想;追寻温暖,追寻明媚的春光;追寻光明,追寻火红的太阳!( )8、下列诗句中没有表达爱国之情的一项是( )。A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。B.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。C.但愿人长久,千里共婵娟。D.死去元知万事空,但悲不见九州同。9、生当作人杰,死亦为鬼雄“赞颂的是哪位英雄?( )A.刘邦 B.项羽 C.李广 D.曹操四、初读感知,根据古诗内容填空。。1、《出塞》一诗中表现战士思念家乡的诗句是 ,表现将士思念良将的诗句是 (但使龙城飞将在)。2、《夏日绝句》中鲜明地提出了人生的价值取向的诗句是“ ,”。3、《凉州词》中以 与 做对比,抒发了诗人对人生 ,尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的,但不悲观绝望;诗人对生活 ,对死亡 ,“醉卧沙场”一语尤其显示出的气概。五、拓展延伸,质疑问难。1、边塞诗名句:2、形容刚毅、有骨气的名言:3、读了课文,你还有哪些疑惑,请把问题写下来。参考答案一、《出塞》王昌龄 唐 边塞 七绝 “七绝圣手” 《从军行》《芙蓉楼送辛渐》《凉州词》王翰 唐 边塞 《凉州词》《夏日绝句》李清照 宋 女词 易安居士 《声声慢》《如梦令》《一剪梅》四、1、出塞 杰出 鬼雄 琵琶 秦 催 项 醉2、huán hái jiāo jiào jiāng 3、BCA4、(1)半包围 X xián 门 4 好像没什么(2) qián 左右 乙 Z 地5、B6、秦时明月汉时关,万里长征人未还。葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。至今思项羽,不肯过江东。7、BDAC8、C9、C四、1、万里长征人未还 但使龙城飞将在2、生当作人杰,死亦为鬼雄”。3、生活的美好 战争的残酷 感叹 豪迈五、1、边塞诗名句:燕歌/未断/塞鸿飞,牧马/群嘶/边草绿。 ——[唐]李益《塞下曲四首》(其一)愿将/腰下剑,直为/斩楼兰。 ——[唐]李白《塞下曲六首》(其一)2、形容刚毅、有骨气的名言:向前/敲/瘦骨,犹自/带/铜声。人生/自古/谁无死,留取/丹心/照汗青。 富贵/不能淫,贫贱/不能移,威武/不能屈。 3、略。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览