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10我会听讲 教学设计
课题 我会听讲 学科 【鄂科技版】心理健康教育 年级 1年级
教学目标 1、让学生认识到课堂是学习知识的主阵地，懂得认真听讲的重要性。2、帮助学生掌握一些听课小诀窍，提升听课的注意力，能够在课堂上专心听讲。3、帮助学生养成良好的学习习惯，养成认真倾听的良好行为品质。
重点 帮助学生掌握一些听课小诀窍，提升听课的注意力，能够在课堂上专心听讲。
难点 帮助学生养成良好的学习习惯，养成认真倾听的良好行为品质。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频：不认真听课的后果2、小小分享会看完悠悠的故事，你有什么想法？你有什么感受？3、小提示如果上课的时候，我们不专心听讲，就会错过很多学习的机会，就没有办法掌握那些生活需要的知识。 观看视频分享想法 导入新课。
讲授新课 1、观察岛：玩一玩·萝卜蹲 分组与命名 ：每个小组用一种颜色进行命名，例如 黄萝卜、 白萝卜等。 由老师开始，边做蹲起边说：“黄萝卜蹲、黄萝卜蹲、黄萝卜蹲完白萝卜蹲” 。那么这时，就轮到白萝卜组要边做蹲起边说：“白萝卜蹲、白萝卜蹲、白萝卜蹲完x萝卜蹲”。 淘汰规则 ：如果黄萝卜最后指定的小组不存在，或者黄萝卜用手指的小组与口中说的小组名字不符，则黄萝卜被淘汰。如果组内有一人出错则整组全部淘汰。 游戏结束 ：循环进行，直到场上还剩下最后一组没被淘汰的为止。2、播放：视频学一学：萝卜蹲游戏3、小采访在刚才的游戏过程中，你有何感受？为什么你们组能够获得胜利呢？胜利的小秘诀是什么？4、小 提 示在做游戏的过程中，我们也要认真听才能够做好，才能获得胜利哦！5、播放视频：专心致志6、想一想为什么两个人在同一个老师那里学习，效果却不一样呢？7、小提示上课是我们获取知识的主要途径，专心致志地听讲能够让我们尽可能完整地获取老师所讲授的知识，因此，专心致志的人能够学得更好。8、看一看·想一想：有啥不一样展示图片：两种听课的效果有什么不一样呢？9、小提示：一次只做一件事做题和听老师报词语，是两件不同的事情。如果我们在同一个时间里面，做两种不同的事情，会影响我们做事的效果，既听不好，也写不好题。所以，我们要一次只专心做一件事。10、试一试：指一指小手小手拍一拍，你的嘴巴在哪里？小手小手拍一拍，你的鼻子在哪里？小手小手拍一拍，左边耳朵在哪里？小手小手拍一拍，右边眼睛在哪里？11、小 提 示一心一意听口令，就能做对！12、想一想我们在上课时，怎样才能做到专心致志听讲呢？13、学生分享（1）在听的过程中一遍听一遍思考，能够更专心。（2）在听的过程中，一遍听，有必要的时候记一记能让听的效果更好。（3）在听讲的过程中，想要走神的时候就在心里提醒自己。（4）眼睛仅仅跟随老师也能让我们集中注意力，听得更好。14、分享屋：听课小秘诀老师讲课专心听，东张西望可不行。同学发言耐心等，听他说完再回应。15、拓展园你在学校认真听老师讲话了吗？每天向爸爸妈妈说一件你在学校里听到的有趣事情吧！ 参与游戏分享感受观看视频，思考发言观察与发现分享发言 通过萝卜蹲游戏，让学生知道要认真听才能够做好。让学生认识到课堂是学习知识的主阵地，懂得认真听讲的重要性。通过观察图片，让学生知道听讲要专心，不能一心二用。帮助学生掌握一些听课小诀窍，提升听课的注意力，能够在课堂上专心听讲。
课堂小结 上课是我们掌握知识的重要途径，谁认真听讲，谁就能学到更多的知识，未来也能有更大的作为！
板书设计 10我会听讲不认真听的后果不同学习态度效果不同试一试：认真听怎样做到认真听
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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