资源简介 保密★启用前教科版四年级上册科学第二单元测试卷题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分一、填空题(每空0.5分,共14分)1.根据食物的来源,可将食物分为植物类食物和 食物,简称 和 。2.人体的呼吸器官包括鼻、咽、 、 、 和 。3.口腔是人体的 器官之一:口腔中的牙齿各具功能,主要用来咀嚼食物的是 ;主要用来撕碎食物的是 ;门齿的作用是 食物。4.经常参加体育锻炼,使肺部得到锻炼,增加 ,向血液提供更多的 ,使精力更加充沛。5.我们无时无刻不在呼吸, 是气体交换的“中转站”,吸气时膈肌 ,胸腔 。6.人的呼吸过程实际上是进行 的过程,使 进入血液,同时排出 。7.人体运动量增加,消耗的氧气会 ,每分钟呼吸次数 ,心跳次数 。(选填“增加”或“减少”)8.通常我们所说的 是指米、面、杂粮等; 是指肉、蛋、菜等。9. 是我们气体交换的“中转站”; 是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量,它是我们体检的一个项目。10.将火腿肠放在白纸上划,发现白纸上出现 ,说明火腿肠中含有 。二、选择题(每小题2分,共20分)11.下列不属于呼吸器官的是( )。A.口腔 B.鼻腔 C.肺12.胸腔的变化与呼吸关系紧密,以下说法正确的是( )。A.胸腔扩张导致吸气 B.胸腔扩张导致呼气 C.吸气导致胸腔扩张13.番茄炒蛋这道菜来源于( )。A.动物 B.植物 C.动物和植物14.人体通过( )与外界进行气体交换。A.消化系统 B.神经系统 C.呼吸系统15.下列不是呼吸器官的是( )。A.气管 B.鼻腔 C.食道16.小科把鲫鱼、蒸蛋、猪肉分为一类,米饭、青菜、玉米分为一类,分类依据是( )。A.熟食和生食 B.动物类和植物类 C.主食和副食17.早餐时小临吃了2个鸡蛋、一碗肉丝炒面,喝了一杯牛奶,应记录为( )种食物。A.3 B.4 C.518.一位四年级的学生在体测时测量肺活量测试了两次,第一次测试结果是1500毫升,第二次是2000毫升,这名同学的肺活量应该记录为( )。A.1500 B.1750 C.200019.把葡萄、西兰花、黄瓜归为一类,把牛肉、鲳鱼、鸭肉归为另一类,这是按照( )来进行分类的。A.熟食和生食 B.植物性食物和动物性食物 C.主食和副食20.将以下食物在纸上涂抹,能够留下清晰的痕迹的食物是( )。A.花生 B.苹果 C.馒头三、判断题(每小题2分,共20分)21.呼吸时,肺部吸收的是二氧化碳,排出的是氧气。( )22.蕾蕾的呼吸功能弱,为了增强呼吸功能,她应该练习憋气。( )23.面包、大米、土豆、豆腐等属于植物类食物。( )24.深吸一口气吹响一个哨子,肺活量小的人,吹哨子的时间可能会长一些。( )25.荣荣的爷爷最近装了假牙,荣荣说假牙不需要刷,很方便。( )26.奶制品、豆类、鱼虾类和蛋类等含有蛋白质,它支持我们的生长发育。( )27.水是最普通的物质,但它是我们身体所需要的营养成分。( )28.有人说脂肪多吃会发胖易得病,所以我们不能吃含有脂肪的食物。( )29.肺活量越大的人,做同样的运动,呼吸的次数就越少。( )30.食物的种类繁多,根据食物来源可分为动物类食物和植物类食物。( )四、连线题(共10分)31.请把下列名词与相应的解释用线连起来。呼吸 是我们维持生命所必需的物质食物 是我们的身体与外界进行气体交换氧气 是身体气体交换的“中转站”肺 是衡量一个人是否健康的重要指标肺活量 是我们身体所需养料和能量的主要来源五、排序题(共8分)32.检测甘薯是否含有淀粉?正确的实验步骤是:( )→( )→( )→( )。A.记录观察到的现象,写出结论。B.用滴管把稀释的碘溶液滴在切开的甘薯上。C.准备好材料:甘薯、小刀、稀释的碘溶液、滴管。D.用小刀把甘薯切成片。六、简答题(每小题4分,共8分)33.我们如何简单地辨别食物中含有的营养成分?34.秋季是呼吸系统疾病高发期,生活中我们可以怎样保护呼吸器官?(至少3种方法)七、实验题(每空2分,共12分)35.下图是为了演示人呼吸过程而建立的模型,观察模型图,完成下列问题:(1)图甲中,A模拟的是( ),B模拟的是( )。(2)图乙中,空气进入气球,模拟的是( ) (填“吸气”或“呼气”)过程,此时胸腔处于( ) (填“收缩”或“扩张”)状态。(3)在人体的呼吸器官中,气体交换的中转站是( ) (填文字名称)。(4)人的呼吸实际上是在进行气体交换,使( )进入血液,同时排出二氧化碳。八、综合题(每小题2分,共8分)36.测量肺活量,科学课上,四位同学利用简易肺活量测量袋分别测量了自己的肺活量。姓名 肺活量A同学(女) 1000毫升B同学(女) 680毫升C同学(男) 2730毫升D同学(男) 2300毫升(1)简易肺活量测量袋使用方法排序正确的是( )。 ①展开测量袋后深吸一口气,将气体从通气管呼入测量袋。②读取鼓起的测量袋上的最大数值。③肺部气体全部呼出后,收紧通气管,避免空气跑出。A.②①③ B.①②③ C.①③②(2)《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据:小学四年级男生肺活量在1100毫升--2600毫升;小学四年级女生肺活量在900毫升-2000毫升。四位同学中肺活量不达标的是 同学(填字母),超出标准值的是 同学(填字母)。(3)肺活量是身体发育是否健康的一个指标。对于肺活量不达标的同学,你的建议是: 。中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)参考答案:答案第2页,共2页答案第1页,共1页1. 动物类 素食 荤食2. 喉 气管 支气管 肺3. 消化 臼齿 犬齿 切割4. 肺活量 氧气5. 肺 收缩 扩张6. 气体交换 氧气 二氧化碳7. 增加 增加 增加8. 主食 副食9. 肺 肺活量10. 油渍 脂肪11.A12.A13.C14.C15.C16.B17.B18.C19.B20.A21.×22.×23.√24.×25.×26.√27.√28.×29.√30.√31.32. C D B A33.检验脂肪时,可以将食物在纸上挤压,看能否留下油渍,有油渍的说明含有脂肪,否则不含有脂肪;使用碘酒可以来检测食物中是否含有淀粉,变蓝色说明含有淀粉,否则不含有淀粉。蛋白质燃烧会产生烧头发的气味,据此判断。34.保持室内空气清新、预防呼吸道传染、扫地前洒水、经常开窗通风等。35. 呼吸系统中的气管 肺 吸气 扩张 肺 氧气36.(1)C (2) B C (3)适当进行体育锻炼 展开更多...... 收起↑ 资源预览