资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
统编版●七年级道德与法治上册核心素养教学设计
教材分析
《拥有积极的人生态度》是七年级上册第四单元第十二课的第一框的内容。本框内容主要阐述了人生态度的含义，带动学生理解积极的人生态度和消极的人生态度对人产生不同影响，知道积极的人生态度的表现，引导学生培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度和热爱生活的情感。
学情分析
七年级的学生随着年龄的增长和自我意识的逐步觉醒，部分学生已经有了一定的分析问题和解决问题的能力，面对一般性的问题和困难能保持良好心态，但由于自身认知水平有限，当遇到挫折时，不一定能够及时调整好自己的状态和心态。因此，需要对学生进行人生观教育，帮助学生在学习生活中积极发挥主观能动性，树立积极的人生态度，学会正确对待顺境与逆境。
核心素养分析
1.政治认同：树立积极的人生态度，认同社会主义核心价值观。 2.健全人格：培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度，促进自我完善和发展，从而形成健全的人格。 3.道德修养：认同不同的人生态度会产生不同的影响，树立正确的人生态度。 4.责任意识：树立认真务实的人生态度，有强烈的责任心，做事追求精益求精。
教学重点
积极的人生态度的表现。
教学难点
积极的人生态度的表现。
教具准备
多媒体课件、导学案
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
一、导入新课 【图片导入】 提问：你是否也有过这样的烦恼？你打算如何面对？ 反问：你是积极补漏？还是消极摆烂？ 【导入语】人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系到一个人的成长和发展。本节课让我们一起——《拥有积极的人生态度》。 观看图片，回忆反思并发言。
二、讲授新课 【自主学习】时间：3分钟 请同学们认真阅读课本P90-92页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 1.什么是人生态度？ 2.不同的人生态度产生的影响？ 3.积极的人生态度体现在哪些方面？ 探究一 理解何为人生态度 谈一谈：什么是人生态度？ 【总结归纳】1.什么是人生态度？ P90 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 探究二 不同人生态度的影响 思考：1.你赞同哪种态度 2.他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响 提示：我更赞同女同学的态度。女同学持有的是积极的人生态度，这种人生态度常常会使她看到事物好的一面。则会充满对生活的热爱，对未来充满信心，并为建设更好的明天持续付出努力。 而男同学人生态度太消极，这种人生态度会使他常常看到事物坏的一面。往往会悲观的认为，努力得不到回报，从而心灰意懒、消极懈怠。 【总结归纳】2.不同的人生态度产生的影响？ P90-P91 ①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 ②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 探究三 积极人生态度的体现 （一）案例人物：宋应星 宋应星自幼机敏过人，传闻有过目不忘之才。然而，他的科举之路却有些坎坷，经历了六次科举，依然与功名无缘。虽六次科考失败，但他却在可靠之路上找到自己感兴趣的研究方向，完成世界上第一部关于传统农业和手工业生产的综合性著作《天工开物》。该书在康熙年间被传到日本，之后又传入东亚和欧美的多个国家，成为举世闻名的科学经典著作。 思考探讨：你从宋应星的故事中看到他怎样的人生态度？ 提示：积极的人生态度体现为乐观向上。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 （二）人物案例：宋应星六次科考由江西奉新到京师的往返跋涉，时时沿途停留，走访南北农田、作坊，考察各种农活及手工业、矿冶业的生产技术，随时将所见所闻记录并描绘出来，完成《天工开物》。宋应星的一生，他偏爱实学研究，为劳动者著述，完成了自己内心的坚守。这份坚守虽远离功名利禄，却脚踏实地，为民谋福，流芳百世。 思考探讨：1.宋应星为完成《天工开物》做了什么？ 2.从中你得出什么启示？ 提示：积极的人生态度体现为认真务实。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 （三）案例：华罗庚为中国当代数学发展及应用作出了重大贡献，在国际数学界享有盛誉。由于家境贫寒，华罗庚一度只能利用业余时间自学，用5年时间完成了高中和大学低年级的全部数学课程。他曾经一边在中国科学技术大学讲课，一边带领学生到工农业实践中推广优选法和统筹法。当被问及成果卓著的秘诀时，华罗庚从不提及自己的天分，他认为“聪明在于学习，天才在于积累”。 思考：“聪明在于学习，天才在于积累”对你的启示是什么 提示：这句话的意思是：聪明和天才不是天生的，而是通过后天的学习和积累获得的。 这句话强调了勤奋学习和不断积累的重要性，认为只有通过持续的努力和学习，才能变得更聪明、更有才智 。 积极的人生态度体现为勤奋进取。“业精于勤，荒于嬉。”勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。 【总结归纳】3.积极的人生态度体现在哪些方面？P91-P92 ①积极的人生态度体现为乐观向上。 ②积极的人生态度体现为认真务实。 ③积极的人生态度体现为勤奋进取。 预习教材并思考问题，并做好笔记。 交流分享并积极回答问题。 小组分工合作，带着问题进行探讨交流，并总结分享结果。 各小组分工合作，根据三段案例材料进行探讨，总结归纳后，分享探讨结果。
三、课堂练习 1.展示课件、导学案的练习题目。 2.点拨答案。 完成练习，主动回答问题。
四、课堂小结 1.邀请学生谈本节课收获。 2.回顾本节知识点，呈现本节课的知识结构图，明确本堂课重点、难点。 学生谈收获，并自主归纳总结本节课知识。
板书设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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