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三年级（上）科学（J）
丽水市莲都区期末统考卷
（满分：100分，时间：60分钟）
第一部分 科学观念（共25分）
一、选择题（每小题1分，共15分）
1.竺可桢是我国现代气象学的奠基人，他通过数十年如一日的（ ），总结了我国现代物候的特征。
A.猜测 B.观测 C.想象
2.烧开水时，水壶口会冒出“白气”，这些“白气”是（ ）。
A.水蒸气 B.小水滴 C.小冰晶
3.下列物质的特征中，（ ）是空气、石头和水的共同特征之一。
A.有质量 B.有颜色 C.会流动
4.下列物质不能在水中溶解的是（ ）。
A.食盐、味精 B.红糖、小苏打 C.沙、食用油
5.食盐和小苏打在水中的溶解能力（ ）。
A.相同 B.不同 C.有时相同有时不同
6.下列变化与折纸飞机的变化有着本质不同的是（ ）。
A.木柴燃烧后变成灰 B.纸撕成了碎片 C.木头做成了桌子
7.我们自制的“热气球”上升一段距离后会掉下来，这是因为（ ）。
A.袋子破了 B.袋子里的空气没了 C.袋子里的空气变冷了
8.下列关于空气的说法错误的是（ ）。
A.动物需要空气 B.植物不需要空气 C.空气可以帮助燃烧
9.整理一个月的天气日历时，下列做法错误的是（ ）。
A.分类别统计 B.缺少的数据随便写 C.借助图表汇总
10.天气预报发布之前，要经过预报员的讨论，这属于天气预报步骤中的（ ）。
A.数据收集 B.天气会商 C.气象员做出预报
11.天气预报说“明天中雨，气温0~5℃”。明天适合（ ）。
A.去室外散步 B.穿薄衬衫外出 C.在家看书
12.整理和分析我们的天气日历，可以帮助我们认识天气，但一般不包括（ ）。
A.云的形态变化规律 B.气温变化的一些规律 C.降雨天数的统计
13.做石块、水、空气的传递游戏时，最适合用来装空气，并且不让空气流出的材料是（ ）。
A.气球、塑料袋 B.碗、杯子 C.瓶子、水槽
14.用小风旗记录风速时，数字“1”表示（ ）。
A.无风 B.微风 C.大风
15.下列有利于改善空气质量的是（ ）。
A.植树造林 B.大量烧垃圾 C.大量燃放烟花爆竹
二、填空题（每空1分，共10分）
1.用湿布擦黑板，过了一会儿，水干了，这是水的________（填“蒸发”或“凝结”，下同）现象；水蒸气遇冷变成小水滴的现象叫________。
2.给水加热时，水中有________产生，说明水中有空气；一般情况下，水温达到________℃时会沸腾。
3.注射器中装入半管空气后，堵住注射器的管口，往里压活塞，注射器中空气微粒的数量________（填“不变”或“变少”）微粒间的间距________（填“不变”或“变小”），这说明空气可以被________；松开手，活塞会弹回，说明空气被挤压后具有________性。
4. ________是指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况；一个地方长期的天气平均状况叫________（填“天气”或“气候”，上同）。
第二部分 科学思维（共45分）
三、探索题（共45分）
1.水结冰了、冰融化了。（8分）
寒潮来袭，小明尝试制作冰画（如右图）。他在透明盆子里加入水，放入花和叶子，并在盆外标注了水位线。
（1）为了使水更容易结冰，应将盆子放在________（填“室外”或“室内”）。
（2）第二天，盆子里的水已全部结冰，说明气温曾低于________℃。
（3）小明发现冰面________（填“高于”或“低于”）原来的水位线，该现象说明水结冰后，体积会变________。
（4）水在结冰过程中，会向周围________（填“吸收”或“放出”）热量。
（5）小明将冰画拿在手上，过了一会儿发现冰画在滴水，这是因为冰________（填“融化”或“溶解”）了。
（6）在制作冰画的过程中，小明发现水________（填“有”或“没有”，下同）固定形状，冰________固定形状。
2.物质的溶解。（6分）
小明想研究怎样让冰糖溶解得更快，设计了如下图的实验。
（1）要比较哪杯水里的冰糖溶解得快，实验时________要一样多，同时倒入一样多的冰糖。
（2）对比①号和②号杯，________杯中的冰糖溶解较快，因为冰糖溶解的快慢和________有关。
（3）对比________号和________号杯，可以发现冰糖溶解的快慢和水的温度有关。
（4）小明发现，其他条件相同时，碎冰糖比冰糖块溶解得快，说明物质溶解的快慢还和颗粒的________（填“形状”或“大小”）有关。
3. 空气占据空间吗？（6 分）
小明用底部有孔的塑料杯、纸团、水槽等材料进行“纸团是否会变湿”实验。
（1）为了方便观察水位变化，可以在水面上撒一些（ ）。
A.沙 B.回形针 C.泡沫塑料
（2）将纸团粘在杯底，堵住小孔，将整个杯子竖直倒扣在水里，纸团________（填“会”或“不会”）湿，这是因为________占据了空间。此时，泡沫塑料在________（填“杯底”或“杯口”）处。
（3）松开杯底的小孔后，不会出现的现象是（ ）。
A.纸团会湿 B.小孔处有气泡 C.杯子里的水位下降
（4）小明用打气筒从小孔处往杯子里打气，发现空气________（填“能”或“不能”）将水挤出杯子。
4.风的成因。（10分）
如右图，在一个密封的纸盒上方开一个孔a，侧面开一个孔b，将蜡烛点燃后放入纸盒。
（1）将小纸条放在a孔上方，会看到纸条________（填“不动”或“向上飘”），这是因为________（填“热空气”或“冷空气”）会上升。
（2）将点燃的蚊香放在b孔附近，请在图中用箭头画出烟流动的方向。
（3）由此可知，热空气上升后，周围的________会填补过来，空气流动就形成了风。
（4）请举出一个人们利用风的例子：________________________。
5.观测云和风。（8分）
一天，小明去秋游，同时对这天的天气状况进行了观察，请你和小明一起记录、分析这天的天气。
（1）观测云：这天上午，有时能看到太阳，有时看不见太阳。下午，阳光普照大地，但还有极少量的云。
①分析这天的云量，以下比较符合的是（ ）。
A.晴天 B.多云 C.多云转晴
②如果要记录这天上午的云量，可以选择（ ）。
A. B. C.
③这天下午，云的形态最有可能是（ ）。（2分）
A.大团堆积的云 B.羽毛状的云 C.均匀成层，灰色似雾的云
（2）观测风：生火做饭时，小明发现火苗总是飘向东南方。
①风向是风________（填“吹来”或“吹去”）的方向，通常用________个方位来描述。
②此时的风向是（ ）。
A.东南风 B.西北风 C.东北风
③此时风向标的状态是（ ）。
A. B. C.
6.测量气温。（7分）
为了了解一天中气温的变化规律，小明选择一天中的6个时间点测量了气温，结果记录如下：
时间（时） 8 10 12 14 16 18
气温（℃） 4 10 15 11 8
（1）不同用途的温度计测量范围也不同，家用气温计的测量范围一般是（ ）。
A.-30℃~50℃ B.-20℃~110℃ C. 35 °C~42 °C
（2）右图所示的是10时的气温，此时的气温为________℃
（3）下列地点中，比较适合测量气温的是（ ）。
A.教室内 B.阳光下 C.大树下阴凉处
（4）这天的最高气温大约是________℃，出现在________时左右。
（5）分析上表，可以发现这一天的气温变化规律是________________。
（6）结合这天的气温变化规律，推测当天22时的温度，可能是（ ）。
A. 11 °C B. 8 °C C. 3 °C
第三部分 探究实践（共30分）
四、探究实践题（共30分）
1.空气有质量吗？（10分）
实验任务：测出100筒空气的质量。
实验材料：如下图。
（1）请你将下列实验步骤填写完整。
①先将________调至平衡状态。
②在简易天平的左边放上未充气的皮球，右边放入若干绿豆后，天平平衡。
③用打气筒给小皮球充20筒空气，简易天平的左边会________（填“上升”或“下降”）。
④在简易天平右边增加3颗绿豆后，天平恢复平衡。则20筒空气的质量相当于________颗绿豆的质量。
（2）由此可以推测出100筒空气的质量约等于________颗绿豆的质量。
（3）关于空气，请再提出一个科学问题：________________________。
2.混合与分离。（10分）
周末，小明和妈妈一起腌制猪肉，不小心将白糖当成了盐，并与花椒混合在一起（如右图）。他们想把花椒和白糖分离出来，于是找来了筛子、烧杯、水、搅拌棒、滤布等器材。
（1）观察白糖和花椒的颗粒大小，小明发现________，根据这一特点，可以直接用上述器材中的________进行分离。
（2）把白糖和花椒的混合物倒入水中，充分搅拌，发现白糖能在水中溶解，花椒浮在水上，我们可以用滤布进行________。通过滤布流下来的液体是________（填“清水”或“白糖水”）。
（3）要分离混合在一起的铁屑和木屑，下列方法不可行的是（ ）。
A.用磁铁分离 B.用滤布分离 C.用水分离
3.测量降水量。（10分）
如下图，小明找来一些透明的容器，制作简易雨量器测量降水量。请结合课堂所学，回答下列问题。
（1）甲容器不能用来制作雨量器，这是因为________________。
（2）雨量器需要贴刻度条，其刻度是表示容器内水的（ ）。
A.体积 B.高度 C.质量
（3）在刻度条外贴上透明胶带，这是为了（ ）。
A.美观 B.容器更牢固 C.防止刻度条湿了
（4）某天一共下了三场雨，则这天的降雨量是指（ ）。
A.三场雨一共的降雨量 B.最大那场雨的降雨量 C.平均每场雨的降雨量
（5）用乙、丙容器分别制作雨量器，在同一地点同时测量某地的降水量，它们的示数（ ）。
A.丙容器大 B.乙容器大 C.一样大
丽水市莲都区期末统考卷
一、1.B解析：竺可桢通过数十年如一日的观测，总结了我国现代物候的特征。
2.B解析：水烧开时冒出的“白气”是水蒸气遇冷凝结成的小水珠。
3.A解析：空气、石头和水的共同特征是有质量；空气和水是无色的；空气和水会流动，石头不会流动。
4.C解析：沙和食用油不能溶解在水中，食盐、味精、红糖和小苏打能溶解在水中。
5.B解析：常温下，食盐在水中的溶解能力比小苏打强。
6.A解析：折纸飞机、纸撕成碎片、木头做成桌子的过程中没有产生新物质，木柴燃烧后变成灰的过程中生成了新物质。
7.C解析：热气球升空后，塑料袋里的空气变冷，使塑料袋变重并下降。
8.B解析：植物需要空气来进行光合作用和呼吸作用。
9.B解析：天气日历中，缺少的数据不能自己随便补齐。
10.B解析：数值天气预报并不完美，需要进行一定的人工修正。一般天气预报在发布之前会经过预报员的讨论，被称作天气会商。
11.C解析：雨天不适合外出散步；气温0~5℃适合穿毛衣和羽绒服，不适合穿薄衬衫外出。
12.A解析：整理和分析我们的天气日历时，一般不包括云的形态变化规律。
13.A解析：空气无色、无味，会流动，适合用气球和塑料袋来装空气。
14.B解析：用小风旗记录风速时，“0”表示无风，“1”表示微风，“2”表示大风。
15.A解析：植树造林有利于改善空气质量，大量烧垃圾、大量燃放烟花爆竹会产生有毒有害气体，影响空气质量。
二、1.蒸发 凝结 2.气泡 100 3.不变 变小 压缩 弹 4.天气 气候
三、1.（1）室外 （2）0 （3）高于 大 （4）放出 （5）融化 （6）没有 有
2.（1）水的质量 （2）② 是否搅拌 （3）① ③ （4）大小
3.（1）C （2）不会 空气 杯口 （3）C （4）能
4.（1）向上飘 热空气 （2） （3）冷空气 （4）风力发电（合理即可）
5.（1）①C ②B ③B （2）①吹来 8 ②B ③C
6.（1）A （2）7 （3）C （4）15 14 （5）先升高再降低 （6）C
四、1.（1）简易天平 下降 3 （2）15 （3）空气能占据空间吗（合理即可）
2.（1）白糖的颗粒小，花椒的颗粒大 筛子 （2）过滤 白糖水 （3）B
3.（1）雨量器要选择直筒透明杯，甲容器上大下小 （2）B （3）C （4）A （5）C

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