资源简介

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庆阳市西峰区庆阳市实验小学
2024-2025
学年四年级上学期期中训练
四年级
科
学（
50
分）
)
题号 科 学 总分
一 二 三 四
得分
一、填空题。 (13 分）
1.医生让小明快速做原地下蹲动作，共做 10 次，小明停下来时发现每分钟的
( ) 次数会明显增加，这是因为运动需要消耗大量的氧气。
2.一般情况下，同龄的学生，男生的肺活量较( ) ；女生的肺活量较( )。
3.我们说话的声音是由( )振动产生的。把手放在喉结处，能感受到
( )的振动。
4. ( )是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。
5.牙齿是我们人体重要的( )工具，牙齿中用来切断食物的是( )齿。
6.把乒乓球靠近发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在（ ）。
7. 声音是由物体的( )产生的，声音以( )的形式从一个地
方传播到另外一个地方的，当声音遇到障碍物后会( )回来，真空
( )传播声音。
二、判断题。 (每小题 1 分，共 5 分）
1.有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以我们不能吃含有脂肪的食物。 ( )
2.我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。 ( )
3.吸气时，空气进入肺部，此时胸腔扩张。 ( )
4.人体在呼吸时，只吸入了氧气，呼出了二氧化碳。 ( )
5.用手拨动尺子，尺子发出声音，停止拨动，声音立即消失。 ( )
三、选择题。 (每小题 2 分，共 10 分）
1.太空中的宇航员需要通过电子通信设备来沟通，这是因为（ ）。
A.声音无法在真空中传播 B.太空中陨石撞击声音太大
C.宇航服过于厚重，导致声音无法传递
2.国家学生体质健康标准提出，四年级女生肺活量的要求为（ ）毫升。
A．1100－2600 B．900－2000 C．18－24
3.下面（ ）不是保护呼吸器官的正确做法。
A.空气不良时，戴口罩出门 B.经常开窗通风透气 C.经常吸二手烟
4.同学们在看小明表演时，发现鼓槌敲击后离开鼓面，鼓仍旧会有声音，这是因为
( ) 。
A.回声 B.人的错觉 C.敲击虽然停止，但鼓面仍在振动
5.关于声音的传播说法正确的是（ ）。
A.声音可以在任何环境下传播
B.在真空环境下，玻璃钟罩里闹钟响，但在外面听不到声音
C.利用土电话通话主要是利用空气传播声音
四、实验探究题。（22 分）
1.把下列食物与其对应的类别连起来。（6 分）
鸡腿
米饭 植物类食物
苹果 鸡蛋
牛奶 动物类食物
西蓝花
2. 在研究声音的实验中，我们在鼓面上撒上一些豆子，便于观察，请利用所学知识 回答以下问题。（12 分）
(1)敲击鼓面发出声音的同时豆子在跳动，这个现象说明声音是由物体的 产生的；用力按住鼓面，鼓就停止发声了，豆子就不再跳动了，说明声音停止是因 为物体 。（4 分）
(2)如果用力敲击鼓面，豆子上下跳动的幅度变 （填“大 ”或“小 ”）， 听到的鼓声 （填“强 ”或“弱 ”）（4 分）
(3)鼓声是通过耳郭→外耳道→ ( →听小骨)→ ( →听觉 神经)，我们就感受到了鼓声。（填“耳蜗 ”或“鼓膜 ”）（4 分）
3.肺是人体重要的呼吸器官。空气进入肺后，通过许多支气管，最后到达肺泡——一 个肺通常有 3 亿个肺泡。由于肺泡壁和毛细血管壁非常薄，所以物质能够轻易地穿 过它们进入体内。当空气进入肺泡后，氧气穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，二 氧化碳和水则从血液进入肺泡。这一过程叫气体交换。
【四年级上学期科学】 【四年级上学期科学】
(1)呼吸是我们的身体从外界吸入 ，呼出 的过程。（4 分）
(2)阅读材料，我们知道气体交换的场所是（ ）。（2 分）
A.支气管 B.肺 C.胃
(3)阅读材料，并结合我们学过的知识，说一说空气从外界环境进入到肺部，通过了 哪些器官？（4 分）

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