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浙教版八年级上册
第3节 物质的导电性与电阻
第二课时
第四章 电路探秘
复习巩固
1、什么是导体？常见的导体有哪些？什么是绝缘体？常见的绝缘体有哪些？
容易导电的物质叫导体，常见的导体：金属、石墨、盐类溶液、人类、大地等；不容易导电的物质叫绝缘体，常见的绝缘体有：塑料、橡胶、陶瓷、油、干木、干燥空气及纯净水等。但导体和绝缘体不是绝对的，当条件改变时，绝缘体可能转化为导体。
2、什么是电阻？
导体对电流的阻碍作用称为导体的电阻。不同导体的电阻不同。
引入新课
3、导体能导电而绝缘体不能导电，说明了物质的导电能力与什么有关
说明物质的导电能力与物质的材料有关
4、玻璃常温下为绝缘体电阻很大，而加热到红热时电阻变小成为导体，这又说明电阻大小与什么有关？
说明了导体的电阻与温度有关。
影响电阻大小的因素除了材料、温度外，可能还有哪些？
新课教学
你是如何来比较物质的导电能力的？
思考：
电阻表示对电流的阻碍作用，导体对电流的阻碍能力越强，其电阻值就越大。因此我们可以测量电流的大小。
转换法
科学方法：
观察灯泡的亮暗
电流表的示数大小
探究
影响导体电阻大小的因素
一、提出问题
影响导体电阻大小的因素哪些？
二、建立猜想
1、导体的粗细（横截面积）可能会影响电阻大小，电流在粗的导线中流动相当于在宽阔的道路上行车，阻碍作用小；
2、导体的长度可能会影响电阻大小，电流在长度较长的导线中流动相当于在长度大的道路上行使，受到的阻碍的因素会更多一些。
新课教学
实验器材
电源、导线、开关、电流表、灯泡及不同长度和粗细的镍铬合金线等
根据所给的器材你能设计一个合理的电路吗
新课教学
讨论：以下是三为同学设计的电路，哪一个更合理
通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。
通过比较电流表的读数大小，如电流大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。缺点：可能会损坏电流表。
既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小。最合理。
三、设计实验方案，并画出电路图：
新课教学
采用这种研究“导体电阻大小是否受某一因素影响”时，我们应该设置该因素 ；而保持其他因素 。
影响导体电阻大小的因素有多种，如导体的长度、导体的粗细（横截面积）、温度等。
那么，我们在研究导体电阻是否与这些因素有关时，应该采用 来进行研究。
控制变量法
改变
保持不变
新课教学
四、实验：验证假设
1、探究导体电阻与长度的关系
这个探究中，主要变量是 ，要控制不变的因素是 。
导体的长度
导体材料、
导体横截面积
如图：验证长度应选择哪两根导体做实验？
选择镍铬线2和3分别接入电路，记录电流大小。
新课教学
视频：探究电阻大小与长度的关系
新课教学
2(1米)
导体
灯的亮度
电流表示数
电阻大小
暗
亮
小
大
大
小
3(0.5米)
实验现象
得出结论
材料﹑粗细相同的导体，长度越长，电阻越大。
新课教学
2、探究导体的电阻与粗细（横截面积）的关系
这个探究中，主要变量是 ，要控制不变的因素是 。
导体横截面积
导体材料、
导体的长度
如图：要验证粗细应选择哪两根导体做实验？
选择镍铬线2和4分别接入电路，记录电流大小。
新课教学
视频：探究电阻大小与粗细（横截面积）的关系
新课教学
导体
灯的亮度
电流表示数
电阻大小
暗
亮
小
大
大
小
实验现象
得出结论
2(0.5毫米2)
4(1毫米2)
材料﹑长度相同的导体，导体越细，电阻越大。
新课教学
3、探究导体电阻与材料的关系。
这个探究中，主要变量是 ，要控制不变的因素是 。
导体材料
导体的长度、
导体横截面积、
如图：要验证材料应选择哪两根导体做实验？
选择锰铜线1和镍铬线2分别接入电路，记录电流大小。
新课教学
视频：探究电阻大小与材料的关系
新课教学
导体
灯的亮度
电流表示数
电阻大小
暗
亮
小
大
大
小
实验现象
得出结论
1（锰铜）
2(镍铬)
粗细﹑长度相同的导体，电阻的大小与材料有关。
新课教学
根据研究表明,金属导体的电阻还与温度有关.
温度升高,金属导体的电阻会增大。
温度降低,金属导体的电阻会减少。
通过上述研究，得出结论：
导体的电阻大小与导体的长度、横截面积（粗细）和材料有关。用同种材料的导线，导线越长，电阻越大；导线越细，电阻也越大。
许多物质的电阻还和温度有关。一般情况下，金属温度越高，电阻越大。
思考与讨论
实验室里有两种导线，一种是导电能力极强的铜线（电阻极小），另一种是导电能力较差的镍铬合金线（电阻较大），为什么本实验用镍铬合金线作为被测导线？
铜线的电阻极小，把它接入电路中，电流的变化量不明显，其误差较大；而用电阻较大的镍铬合金线接入电路中，电路中电流变化更明显，效果更好。
新课教学
在20℃时，长1米，横截面积1毫米2的各种材料的电阻
新课教学
从表中可知，每一种物质的导电能力是不相同的， 因此导电能力的强弱也是物质的一种特性。
从表中可看出，在相同情况下，_________的电阻很小，_ ______的电阻较大。
银、铜、铝
镍铬合金
因此，人们常用电阻小而价格实惠的 _________做导线，而用电阻大的 _________
做绝缘体。
铜、铝
电木和橡胶
新课教学
导体的电阻与温度有关。
一般情况下，金属导体的电阻会随温度的升高而增大。
科学家研究发现，某些材料的温度降低到一定程度时，电阻会突然消失，这就是超导现象。能发生超导现象的物体称为超导体。
新课教学
视频：超导体
超导体的应用：
a.用超导技术可制造磁悬浮高速列车；
b.用超导材料制成的导线在长途输电时几乎没有电能损失；
c.用超导材料制造电动机和变压器，其内部线圈不会发热，等等。
新课教学
当气温高或人体出汗时，人体电阻较小；而在气温低、空气干燥的冬季，皮肤很干燥时，人体电阻较大。
人体是导体，也有电阻
一般来说，人体电阻的平均值是1000～2000欧。
不同的人电阻是不同的，同一个人在不同情况下的电阻也是不同的。
当堂检测
1、为维护消费者权益，某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽査，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小。这种电线不符合规格的主要原因是(　　)
A．电线的温度引起电阻偏大 B．电线的材料引起电阻偏大
C．电线的长度引起电阻偏大 D．电线的横截面积引起电阻偏大
D
2、小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是( )
A.探究导体电阻与长度的关系 B.探究导体电阻与横截面积的关系
C.探究导体电阻与材料的关系 D.探究导体电阻与温度的关系
C
当堂检测
3、关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是 （ ）
（温度对电阻的影响可以不计）
A.横截面积越大的导线，电阻越小
B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大
C.长度相同的导线，细导线的电阻大
D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小
D
4、某导线长5m，它的电阻为2Ω，将它对折后，并起来使用，则它的电阻将（ ）
A．大于2Ω B．等于2Ω
C．小于2Ω D．不能确定是否变化
C
当堂检测
5、如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察 ，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫 (选填“等效替代法”或“转换法”)。这个实验装置是研究电阻大小与导体_ 的关系。
A B
C D
A
电流表的示数
转换法
横截面积
板书设计
影响导体电阻大小的因素
导体的长度：长度越长，电阻越大
横截面积（粗细）：横截面积越小，电阻越大
材料
温度
布置作业
1、复习本节课所学的主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、复习“4.3物质的导电性与电阻”全部内容；
4、预习“4.4变阻器”。4.3 物质的导电性与电阻（2）课后检测
班级 姓名
1.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是 （ ）
（温度对电阻的影响可以不计）
A.横截面积越大的导线，电阻越小
B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大
C.长度相同的导线，细导线的电阻大
D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小
2.为维护消费者权益，某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽査，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小。这种电线不符合规格的主要原因是(　　)
A．电线的温度引起电阻偏大
B．电线的材料引起电阻偏大
C．电线的长度引起电阻偏大
D．电线的横截面积引起电阻偏大
3.小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是( )
A.探究导体电阻与长度的关系
B.探究导体电阻与横截面积的关系
C.探究导体电阻与材料的关系
D.探究导体电阻与温度的关系
4.某导线长5m，它的电阻为2Ω，将它对折后，并起来使用，则它的电阻将（ ）
A．小于2Ω B．等于2Ω
C．大于2Ω D．不能确定是否变化
5.粗细相同的铜丝甲、乙，甲的长度是乙的一半，则甲、乙电阻R甲、R乙的大小关系为( 　 )
A．R甲＝2R乙 B．2R甲＝R乙
C．R甲＝R乙 D．无法比较
6.用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导体规格如下表：
你认为下面对导体选择最合理的一组是（　　）
A．③④⑤⑥ B．②③⑥⑦ C．①⑤⑥⑦ D．⑤⑥⑦⑧
7.一根铜丝和一根铁丝的横截面积相同，电阻也相等，则它们的长度关系是（ ）
A．铜丝比铁丝长 B．铜丝比铁丝短
C．铜丝和铁丝一样长 D．无法判断
8．长10米、电阻均为10欧的铜导线两根，接长成为20米的导线，接长后的导线电阻为 ( )
A．10欧 B．20欧 C．5欧 D．40欧
9.如图所示，自由电子在金属导体中的定向移动，跟水在塞满石头的水管中的流动类似，会受到阻力。下面是几位同学根据“水管--石头模型”的理解和对决定电阻大小因素的猜想，下列说法中错误的是（　　）
A.粗细相同的水管，管子长，阻力大，猜想导体越长，它的电阻可能越大
B.长度相同的水管，管子粗，阻力大，猜想导体越粗，它的电阻可能越大
C.同学们在猜想过程中利用了类比的研究方法
D.“水管--石头模型”利用了物理中的建立模型法
10.给你两根长度相同、横截面积不同、材质均匀的镍铬合金线，一组电源、一只电流表、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有:①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。由上述实验器材，可以完成的研究课题是( )
A.只有① B.只有② C.①② D.①②③
11.如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察　 　，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫　 　(选填“等效替代法”或“转换法”)。这个实验装置是研究电阻大小与导体　 　的关系。
12.为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”，小明设计了如图电路，电源电压恒定，R0为定值电阻。
（1）在本实验中电阻R0的作用是　 　；
（2）小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻变化。小明的观点是否正确　 　 ，理由 　；
（3）闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次电流值，实验测得的数据如下表所示：
由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而　 　。
13.有些汽车前挡风玻璃上的刮水器能够随着雨量的大小，刮水的速度会相应地发生变化，雨停后，刮水器自动停止工作，小华查阅了相关资料后，自制了如图（甲）所示的，（以下简称检测网）并设计了如图（乙）所示的模拟电路进行探究。
（1）小华按照设计的电路图连接电路，检测网未放入水中，电流表无示数，再将检测网放入雨水中，电流表有示数，表明雨水是 （选填“导体”或“绝缘体”）。
（2）某同学将高为3h检测金属网竖立在容器中，设计如图乙所示电路探究“检测金属网在电路工作中作用”。将ab接入图乙电路时电流表无示数，向容器中逐渐加入雨水，记录检测网浸入雨水中的深度与电流表的示数，实验数据记录在如表中：
检测网浸入雨水中的深度H h 2h 3h
电流表的示数I/A 0.16 0.25 0.32
分析数据可知，金属网浸入雨水中的深度越深，电流表的示数越大。这说明a、b间接入电路的电阻在 （选填“变大”或“变小”），我们知道，影响导体电阻的大小的因素有：导体的材料、长度和和橫截面积，由此可知：a、b间接入电路的电阻变化是由导体的 变化引起的。
小华设计的电路在无雨水时，电动机不能转动，可是这样无法实现无雨时的车窗清洗，若要解决此问题，可在图乙电路中加装一个开关，请说明连接方法： 。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D C A B C A B B C
电流表的示数;转换法;横截面积
12 保护电路;不正确;因为电路中电源电压及定值电阻R0不变，若电流变大，则总电阻变小，说明铅笔芯电阻变小；若电流变小，则总电阻变大，说明铅笔芯电阻变大。所以能够完成实验。
13.（1）导体 （2）变小 横截面积 （3）ab间接入一开关并与检测器并联

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