资源简介

(共56张PPT)
让花自绽放，
让树自生长
五下语文期中家长会
前言
欢迎您参加本次家长会，
携手便是最温暖的共育。
“让花自绽放，让树自生长”，这不仅是一种教育理念，更是我们对每一个孩子的殷切期望。每个孩子都是独一无二的个体，他们拥有不同的兴趣、天赋和潜力。就像花朵和树木一样，每朵花都有自己独特的开放时节，每棵树都有自己独特的成长轨迹。我们的责任，就是为他们提供充足的阳光、雨露和土壤，让他们在自己的节奏中自由生长，绽放出最美丽的光彩。
目
录
遇花·满心欢喜
培花·倾心相待
浇花·昼夜不懈
花开·携手共迈
CONTENTS
遇花·满心欢喜
第一章节
班级近况介绍
我们是阳光中队，阳光中队是由45个小太阳组成的大集体。我们活泼热情，犹如45轮初升的太阳。我们奋发、团结、向上，我们努力、奋斗、拼搏。45个发光的小太阳团结进取，发出光和热，温暖你，温暖我，希望成为热爱生活、充满朝气的阳光男孩、阳光女孩。
我们的目标是：
团结友爱、奋发向上、勤劳活泼、健康成长
我们的口号是：
阳光、自信、顽强、向上
我们的班训是：
团绪拼搏，乐学善思
班级名称：阳光中队
班级近况介绍
班主任：许老师
数学老师：王老师
英语老师：刘老师
电话/同微信：138 88889999
电话/同微信：138 88889999
电话/同微信：138 88889999
本班任课老师
班级近况介绍
闪闪发光的你
总有一些同学在班里做着一些闪亮亮的事……
xxx每天早晨
组织同学们积极早读，摆好课本
xxx、xxx每天按时打扫卫生，主动帮助摆桌椅
xxx总是第一时间帮助老师擦黑板
xxx、xxx每天帮助同学们发放牛奶、组织纪律
班里没人时，xxx、xxx贴心地讲电脑、点灯关闭
班级近况介绍
优秀作品展
插入学生的作品
看看优秀的我们
班级近况介绍
优秀作业展
插入优秀学生的作业
看看优秀的我们
第一
少部分孩子会有迟到情况，建议养成良好的作息规律和不磨蹭的习惯。
第二
少部分同学不讲卫生，每次抽屉里、桌子底下全是垃圾，没有良好的卫生习惯。
作业改错不及时，经常是批到下一次作业上一次的作业还没改错。
不重视预习，不爱动脑，上课的思路跟不上，只喜欢听别人说而不善于自己动脑思考且回答。
第四
第三
班级近况介绍
值得进步的地方
第五
上课讲着课突然大声喊叫，会影响上课秩序，有问题课下单独找老师解决。
第六
部分学生上课注意力不集中，会说小话，且不爱举手回答问题。
阅读面不广，知识面较狭窄。阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。
打架。部分同学脾气暴躁，控制不住自己的脾气。玩着玩着就动真格了。
第八
第七
班级近况介绍
值得进步的地方
班级近况介绍
值得强调的地方
很多学生眼睛看不清楚，建议及时检查视力，该佩戴眼镜的请及时佩戴！以免视力下降更加严重。
谈谈期中考试
张XX 李XX
王XX 孙XX
陈XX 刘XX
张XX 赵XX
张XX 李XX
王XX 孙XX
陈XX 刘XX
张XX 赵XX
张XX 李XX
王XX 孙XX
陈XX 刘XX
张XX 赵XX
张XX 李XX
王XX 孙XX
陈XX 刘XX
张XX 赵XX
前20名学生名单
谈谈期中考试
刘XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX
刘XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX
刘XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX
刘XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX
语文
数学
英语
英语
前20名学生名单
谈谈期中考试
学生家长须知
孩子在学习上存在问题，需要家长多加关注，与老师密切配合，帮助孩子成绩提高。
学生的成功 =60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力）
谈谈期中考试
学生的学习态度和学习成绩出现密切相关
在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部分是学习态度问题。
我们要因材施教，制定不同的学习目标
基础较好的孩子：立志高远，追求卓越
学习中等的孩子：服从老师，稳步前进
学习较差的孩子：端正态度，决不放弃
成绩带来的思考
谈谈期中考试
个别同学不听老师管教,需增强纪律意识。
学习，不仅需要付出努力,还需要正确的方法。
不要给孩子太大压力，
注意孩子身心健康。
增加阅读量，拓宽知识面，使孩子全面发展。
家长在孩子学习过程中，是重要的引路人。
家长教育孩子，需要以身作则。
成绩带来的思考
谈谈期中考试
爱孩子的一切，
不止是成绩。
正确看待学生的成绩
培花·倾心相待
第二章节
培养目标
怀揣一颗感恩的心
养成一身文明的习惯
拥有一项特殊才艺
练就一副健康的体魄
获得一份进步的成绩单和优秀的成绩单
培养目标
壹
怀揣一颗感恩的心
一个孩子的品行将影响孩子的一生，因此德育教育将始终贯穿孩子整个学习生活过程。
只有了解过人间疾苦，才做到闻鸡起舞。
感恩父母，感恩拥有，感恩生命！
培养目标
贰
养成一身文明的习惯
好的习惯成就一个人，坏的习惯可以毁了一个人。为了培养学生一身良好的习惯，我们特别开设了劳动品德专项教育课程，将文明教育渗透进孩子的衣、食、住、行中。
培养目标
叁
拥有一项特殊才艺
时代更加多元，包容性更强，但对孩子的要求也更高了。
根据孩子的特质为其选择适合的才艺进行发展性学习，让每个孩子都拥有属于自己的舞台。
培养目标
肆
练就一副健康的体魄
身体是革命的本钱，一日两操加二课堂，充分的满足了孩子运动的需要。
坚持运动，磨炼孩子的意志力。
日常的体育锻炼不仅为了让孩子有一个强健的体魄，更是要教会忍耐、坚持、勇敢、坚强。
培养目标
伍
获得一份进步的成绩单和优秀的成绩单
在课间、第二课堂的时候对他进行培优辅差，相当于我们为他私人定制了专属课堂。
低进高出，高进优出。
浇花·昼夜不懈
第三章节
倾听花语、用心浇灌
父母：“你作业写完了吗？”
我不知道有什么作业。
每次都问，烦死了。
已经写完了。
没呢，我一会就做。
孩子A
孩子B
孩子C
孩子D
差不多写完了。
孩子E
面对这些花语，如何浇灌？
倾听花语、用心浇灌
写完了，完成得很好。
没写完，以为写完了。
没写完，习惯性撒谎。
怕被骂，所以先反击。
排斥家长说学习的事。
自觉性高，鼓励创新高。
列计划单，行事有条理。
做思想教育，思想正了，一切就顺了。
共同商讨学习方法，而不是逃避。
建立孩子的学习兴趣和自信。
倾听花语
用心浇灌
倾听花语、用心浇灌
总是收到家长的反馈，孩子到了高年级后脾气越来越大，不听话，管也管不住，一管就发脾气。
你教过他如何调节自己的情绪吗？
你解决问题的方式会决定他如何去解决问题！
情绪稳定
积极面对
解决困难
用心浇灌，学科分析
识字表：
会认会写会组词
蓝色字为多音字
每个读音都得会组一个词。
五年级语文
写字表：
会认会写会组词
每个字都要会写，至少会组两个词。
用心浇灌，学科分析
五年级语文
词语表：
会写，了解意思，能造句
四字词语也重要！
如果有近、反义词也要熟练掌握。
用心浇灌，学科分析
五年级语文
语文园地：
词句段运用的作用（熟练掌握，会写）
日积月累（必考）（有时候是古诗，有时候是一些句子，一定要一字不差的写出来）
用心浇灌，学科分析
五年级语文
文言文：
根据课后习题要求进行掌握
一般要求：划分节奏、会背、会默、能理解意思
容易被忽视的是：文言文的注释一定要会背，是高频考点！
用心浇灌，学科分析
五年级语文
语文怎么学？
厚积薄发
1.语文的内涵丰富多彩，无边无际
2.语文学科的内容较分散，知识点太多
3.语文学科由知识转化为能力的过程漫长
4.语文没有标准答案，仁者见仁，智者见智
5.语文体系的整体建构缺乏
6.语文难题--文言文、写作文
学语文 重基础 恒积累
用心浇灌，学科分析
语文怎么学？
“凡事预则立。”有效预习好处很多。
1.预习有助于提高我们的自学能力;
2.预习有助于提高我们的学习效率;
3.预习有利于提高我们的课堂听课效果。
一、预习
语文怎么学？
二、阅读
阅读形式更加丰富
阅读整体长度变长
阅读文章内容前置
注重思维能力建构
阅读难度升级
快
广
难
深
2023新高考语文卷
语文怎么学？
二、阅读
固定阅读
时间
01.每天固定阅读时间半小时（不看漫面书，提高想象力）
边读
边批注
积累
好词
02.培养边读边批注的习惯，在阅读时将自己的所思所想写在书边。
03.多积累好词(四字词语)好句(带有修辞手法）。
掌握答题
技巧
04.提炼答题技巧，针对性训练阅读理解题型。（圈关键词审题—提取关键/概括信息—表达完整）
见识也是
一种阅读
05.带他去各大场馆去走一走，或是一起看一部有意思的纪录片，见识也是一种阅读，所见所思，也是一种积累。
勤于练笔—语文学习的金钥匙
学习语文的大头是写作。写作水平的提高，没有捷径，只有勤于练笔。
比如，坚持写日记就是开启语文学习、打开优秀作文大门的金钥匙。
不仅能积累作文素材，提高作文水平，还能培养孩子观察能力，思考能力等。
写日记要如何帮孩子培养
①明白目的，想写什么就写什么。
②把平日的所见、所闻、所想、所思等记录下来。
③要坚持循序渐进的原则，先从每天一两句到每天三四行，慢慢提高。
④写日记要坚持，不要三天打鱼两天晒网，哪怕每天写一句话也要写。
日记日记，天天要记。久而久之，孩子就养成了习惯。
语文怎么学？
三、写作
语文怎么学？
三、写作
审题
结构
语言
书写
1、习作素材的积累让放在日常生活中。不仅源于课外书等文本阅读，更来自生活，周末去各大场馆(科技馆、图书馆、博物馆、规划馆……)看一部有意思的纪录片，了解一下时事热点新闻，假期去一次旅行。
2、好词佳句要摘抄，理解与记忆并存，并鼓励他们说+仿写。(仿写)
3、中高年段，可有意识引导孩子熟读背诵优秀作文、段落等。
4、字迹工整、减少涂改、痛下决心练字。(拼音、卷面扣分)。
习作学习注重方法
语文怎么学？
四、积累
善于积累—让语文学习事半功倍
语文积累包括哪些内容？
字词、熟语、名句名篇等基础方面的积累。
1
古诗词、诗歌、散文、小说等文学体裁的积累。
2
背诵、阅读和写作知识等方面的积累。
3
社会生活信息、大自然等方面的积累。
4
语文本身是厚积薄发型的学科，需要大量积累才能出成绩。
从字到词，词到句，句到段，段再到篇。有深厚语文积累的孩子，学习成绩才能越来越好。
语文怎么学？
五、复习
多读,多理解课堂讲解的知识，加强记忆。认真改错，看自己做的题型是什么，错在哪，为什么会错，是字词写错还是思路偏差，再认真纠正。识记背诵的知识要会用文字表述，例如字词、古诗、名句等要听，默正确。
经常不更正
经常不带作业
将订正确立为作业中的重要组成部分，可以借助老师的反馈和能力封面的订正表。
睡前整理，登记本上打 ，家长复查。
落实秘诀：家校合力，持之以恒。
六、作业
语文怎么学？
学习语文非一日之功，
也不可一日无功。
花开·携手共迈
第四章节
家校合力，共促花开
几种不正确的家庭教育观
孩子太小，教育是以后的事
教育是学校的事
树大自然直
教育孩子，无师自通
我不是老师，我不懂教
让老人带孩子，省心又省力
家校合力，共促花开
学会沟通
1、如果孩子总是打扰你。 你给孩子的关注不够。
2、如果孩子爱说谎。 孩子过去犯错后，你的反应过度了。
3、如果孩子自信心不足。 你给孩子的“建议”太多，鼓励太少。
4、如果孩子不敢为自己争取利益。 你总在公开场合教训孩子。
5、如果你什么都给孩子买，他还会拿不属于自己的东西。 你从不让孩子选择。
6、如果孩子很胆小。 你给孩子的“帮助”太多。
7、如果孩子嫉妒心很强。 你总将孩子与别人比较。
8、如果孩子很容易生气。 你对孩子肯定太少，以至于他们内心的不满太多。
9、如果孩子不顾别人感受。 你总是命令他们，从来不顾他们的感受。
10、如果孩子有暴力倾向。 他们在模仿一起生活的成年人。
父母与孩子的沟通出现障碍的原因：
家校合力，共促花开
走进孩子的内心，了解孩子的内心世界；对孩子表现出足够的尊重，学会倾听孩子的意见。
孩子犯错时，家长要时刻保持冷静。在一个冷静的状态下，再进行交流。观察孩子形成叛逆的原因，找出矛盾所在，对“症”下药。
父母要根据实际情况改变自己的策略，不断尝试新的教育策略。父母不要太过于干涉孩子的学习生活，家长可以适当的参与到孩子的兴趣和生活中去。
壹
贰
叁
与孩子的
相处之道
家校合力，共促花开
孩子最不喜欢听到的话：
1. 比较性话语（他能做到，你怎么就不行）
2. 威胁性话语（再不听话就告诉你们老师）
3. 伤人性话语（你是不是脑子进水啦）
4. 否定性话语（说真的,你能考到第x名就不错了）
5. 独断性话语（我说这样做，就这样做）
学会沟通
家校合力，共促花开
学会沟通
01. 赞美性话语（这件事做得不错）
02. 激励性话语（你最近状态很好，继续保持）
03. 理解性话语（别和他人比，做最好的自己）
04. 关怀性话语（天气忽冷忽热，注意身体）
05. 同感性话语（我知道你很难过）
06. 名言式话语（机会永远垂青有准备的人）
07. 欣赏性话语（做得好！值得我学习）
08. 建设性话语（如果选择A的话，是否更好）
09. 信任性话语（你一定努力过）
10. 尊重性话语（既然已经决定，我保留意见）
11. 支持性话语（再试试,需要的话我可以帮你）
12. 接受性话语（没关系，失败了就重新开始）
孩子最喜欢听到的话：
家校合力，共促花开
学会沟通
家长学会三比
孩子自己和自己比
孩子的今天和昨天比
这次和上次比
家校合力，共促花开
壹
爆发
思想转变
有原则
有力量
有方法
换位思考
认真倾听
表达 感受
相互理解
单方面,妥协让步
时代发展迅速
家校合力，共促花开
1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、
沟通,支持老师的工作
2、多和孩子进行一点必要的沟通和交流
3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况
4、多给孩子一点鼓励和信心
5、严格管理时间，科学安排时间
6、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱
7、要用平和的心态去看待孩子
8、尽量抽时间多陪陪孩子
9、在孩子面前做好表率
10、做好孩子的安全教育工作
家校合力，共促花开
1.不带危险学具来学校，比如笔刀等。
2.不追逐打闹。
3.上下楼梯靠右行，保持距离，人多时扶好栏杆。
4.不因为赶时间而奔跑。
5.不要在楼道内弯腰捡东西、系鞋带。
校内
安全
校外
安全
1.早上接孩子送到校门口再离开。
2.教育孩子放学马上回家，中途不要逗留在小区内、同学家，如果有事情要第一时间回家告知家长经过家长同意再出去。
3.自行回家的孩子，家长要随时与孩子保持联系，保证安全，教育孩子遵守交规，乘坐公共交通工具遵守秩序。
安全重于泰山。作为家长，每个家长都希望孩子健健康康来学校，作为老师，我们希望每天放学孩子都健健康康把家回。可是，孩子毕竟是处于一个活泼爱动的年纪，作为班主任，虽然我们每天强调安全的重要性，可我们毕竟没有千里眼，更没有顺风耳，也没有24小时的雷达追踪器，孩子们难免在学校发生磕碰。
如果真的发生，我希望可以和各位家长们用合适的方式去处理。为了避免发生安全事故，也希望各位家长和我一起，提醒孩子每天注意安全，在校健康快乐地学习！
教育，从来就不是一件孤军奋战的事。在教育孩子的这条路上，老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能让孩子向着我们期望的方向驶去，顺利到达成功的彼岸。
今天的家长会到此结束，衷心的感谢您的参与！
祝家长朋友们工作顺利、事事顺遂；
孩子们健康成长、快乐无忧；
我们的班级积极向上、团结友爱！
五（1）班下学期期中家长会
谢谢大家
五下语文期中家长会

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