资源简介

(共35张PPT)
第19课时
文明网络行
（浙教版人·自然·社会）五年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
01
02
03
04
激发对文明网络行的认同感和责任感，意识到自己作为网络参与者的每一个行为都可能影响网络环境，进而产生主动践行文明网络行的意愿。
通过课堂分享能够从其他同学那里获取更多关于文明网络行的新视角、新方法和新经验，实现合作学习，共同成长。
了解常见的网络不文明行为及其可能带来的负面影响，如网络暴力、散布谣言、侵犯隐私、沉迷网络等行为对个人、社会造成的危害。
能够对网络信息的真实性、可靠性进行批判性思考和分析，提高辨别信息优劣的能力，不盲目相信和传播未经证实的信息。
新知导入
新知导入
随着互联网的迅速发展，网络已成为人们获取信息、生活娱乐、互动交流的重要载体，深刻地改变着人们的生活方式和行为方式。
知识引入
探究新知
链接
知识引入
青少年是网络的主力军，网络是他们认识世界的重要窗口。然而，不良信息、诱导消费等危险就像隐藏在暗处的陷阱。为了保护青少年，为他们营造健康的网络环境，文明网络行动势在必行。
“守护青少年网络安全“
探究新知
学一学
网络的好处
网络给我们的学习和生活带来了许多好处：通过网络，可以足不出户就了解全世界的资讯，欣赏世界各地的风土人情；通过网络，可以查找各种学习资源，发表自己的观点，结识不同地区甚至不同国家的朋友；通过网络，可以看病挂号、订票游览，还可以购物、点餐；等等。网络让我们的学习和生活更加便利。
新知讲解
探究新知
做一做
说说平时你上网都做些什么,有哪些收获。
浏览新闻资讯：通过各大新闻网站、客户端等浏览时事新闻、科技动态、文化娱乐等方面的内容。这样能及时了解世界各地正在发生的大事小情，拓宽视野，知晓不同领域的最新发展。
学习知识：利用在线学习平台，学习各类专业课程、语言学习、技能培训等知识。比如有人通过网上的编程课程提升自己的编程能力，为职业发展助力；或者学习外语课程，提升语言交流水平，方便出国旅行或与国际友人交流等，收获专业技能和知识的增长。
活动交流
探究新知
学一学
网络的危害
网络是一把双刃剑。它在给我们的生活带来极大便利的同时，也会带来一些不利影响。有些同学缺乏自我控制能力，经常上网玩游戏、刷短视频，产生了网络成瘾综合征，出现头痛、眼睛疼痛、腰酸、胃胀等不适症状；有些同学浏览一些迷信、色情、低俗的网站，使自己的身心受到伤害；有些同学缺乏自我保护意识，随便答应网友见面、汇款等要求,以致上当受骗……网络上还有肆意发布谩骂侮辱、造谣诽谤、侵犯隐私等信息的网络暴力行为，贬损他人人格，损害他人名誉甚至生命安全，扰乱网络秩序。网络的这些负面影响，使得一些青少年耽误了学习，影响了生活，甚至走上歧途。
新知讲解
探究新知
链接
知识引入
《2023中国游戏产业未成年人保护进展报告》显示，35.28%的家长清楚孩子使用家长身份信息注册账号，26.07%的家长会直接让孩子使用登录家长游戏账号的手机玩游戏。这会严重影响防沉迷系统监控未成年人游戏行为的效果，增加了孩子利用家长账户过度消费的风险。
“家长行为之患”
探究新知
学一学
网络的危害
网络在我们的生活中扮演着越来越重要的角色，正在改变传统的学习、生活以及交往方式。处于青春期的我们，涉世不深，天真单纯，缺乏辨别信息真伪的能力，所以，不要轻易相信各种来路不明的信息，更不能随意转发不真实、不负责任的信息。我们每个人都应该为营造文明、安全的网络世界出一份力。
新知讲解
探究新知
学一学
新知讲解
争做文明网络小使者
网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面。同时，美好的网络生活也需要我们用自己良好的品德和文明的行为共同创造。让我们自觉遵守《新时代青少年网络文明公约》,争做文明网络小使者，把网络建设成我们学习、成长、创新、娱乐的阵地，让网络陪伴我们健康成长。
探究新知
学一学
新知讲解
新时代青少年网络文明公约
强国使命心头记，时代新人笃于行。
向上向善共营造，上网用网要文明。
善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。
传播中国好故事，抒写青春爱国情。
个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。
探究新知
学一学
新知讲解
新时代青少年网络文明公约
适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。
远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。
与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。
线上新知勤学习，数字素养常提升。
网络安全靠你我，共筑清朗好环境。
探究新知
做一做
活动实施
与同学一起制订一份文明上网倡议书，并在班级举办一次主题班会。
文明上网倡议书
亲爱的同学们：
网络是我们认识世界的重要窗口，但也存在不良信息等隐患。为营造健康网络环境，我们倡议：
遵规守法：严格遵守国家法律法规，不发违法违规信息。
理性判断：客观看待网络内容，不信谣不传谣，文明交流。
探究新知
做一做
活动实施
与同学一起制订一份文明上网倡议书，并在班级举办一次主题班会。
文明上网倡议书
传播正能：弘扬社会主义核心价值观，分享美好与知识。
合理用时：适度上网，不沉迷，保证学习生活正常。
自我保护：注意隐私安全，警惕网络诈骗等。
让我们携手文明上网，共创清朗网络空间！
追梦班全体同学！
2024年5月15日
探究新知
做一做
活动实施
搜集文明网络宣传语，并和同学们分享。
倡导文明上网行为：
网络沟通无限，文明健康相伴。
文明上网心中记，绿色网络大家建。
关于保护个人及他人信息安全：
上网要文明，信息莫乱传，共筑网络安全防线。
网络安全为大家，文明上网靠你我，保护信息，从文明上网做起。
探究新知
做一做
活动实施
在文明网络行活动中，如何引导青少年树立正确的网络文明意识？
主题班会活动：定期组织以网络文明为主题的班会，鼓励青少年分享自己的网络经历，引导他们在讨论中形成正确的认识，老师再进行总结和引导。
校园宣传：在学校设置网络文明宣传展板、张贴标语，利用校园广播、电视台等传播网络文明知识，营造浓厚的文明上网氛围。
探究新知
做一做
活动实施
在文明网络行活动中，如何引导青少年树立正确的网络文明意识？
志愿服务活动：鼓励青少年参与网络文明相关的志愿服务，如协助监管网络环境、为老年人提供网络使用指导等，通过服务他人增强自身的责任感和文明意识。
家长以身作则：家长要规范自己的网络行为，不在孩子面前浏览不良信息、发表不当言论，用自身的文明上网行为为孩子树立榜样。
探究新知
链接
知识引入
网络文明是随着信息网络技术应用而产生的新文明形式。具体来说，网络技术文明涉及技术创新、发展及相关基础设施、安全等方面的进步；网络精神文明强调网民在网络活动中应具备文明、理性、友善的精神风貌；网络制度规范文明则是通过法律法规、伦理规范等确保网络空间健康、有序发展。其目的是创建健康、有序、安全、有活力且无污染的网络环境。
“网络文明的定义”
探究新知
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知识引入
这些公约旨在引导青少年在网络环境中进行健康、积极、文明的活动。让青少年明白在网上学习知识是值得提倡的，而不良信息可能会对自己产生危害；交流要秉持友善和诚实的原则，避免网络欺凌等不文明行为，同时要注意保护自己，避免因轻信他人而遭遇危险；维护网络正常的运行秩序。
“网络文明公约”
探究新知
链接
知识引入
第49次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021年12月，我国未成年网民已达1.83亿，互联网普及率为94.9%，远高于成年群体互联网普及率，且低龄化趋势更加明显。
“网民规模庞大”
知识拓展
网络文明包括哪些内容？
网络技术文明：包括不断推动网络技术的进步，研发更安全、高效、便捷的网络应用和服务，如更先进的网络通信技术、数据加密技术等，为网络文明提供坚实的技术基础。
网络精神文明：以社会主义核心价值观为引领，在网络空间中倡导爱国、敬业、诚信、友善等价值观念。网民应在网络活动中自觉践行这些价值观，传播正能量，如在网络上积极宣传国家的发展成就、先进人物的事迹等。
知识拓展
网络文明包括哪些内容？
网络制度规范文明：国家制定完善的网络法律法规，明确网络行为的法律责任和规范，如《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》等，对网络犯罪、网络侵权、网络谣言等行为进行严厉打击。同时，加强网络执法力度，确保法律法规的有效执行。
知识拓展
青少年应如何遵守网络文明公约？
规范言行方面：
文明用语：在网络交流中始终使用文明、友善且尊重他人的话语，避免恶语相向、辱骂或嘲讽他人，无论是在评论区留言、与网友聊天还是参与线上讨论，都要让自己的言辞充满善意。
理性表达：发表观点时保持理性冷静，依据事实说话，不随意情绪化地宣泄，不盲目跟风传播未经证实的信息，遇到不同意见要平和沟通、耐心倾听，而非强行争辩或攻击对方。
知识拓展
青少年应如何遵守网络文明公约？
自我约束方面：
适度上网：合理安排上网时间，避免过度沉迷于网络游戏、短视频等，要确保网络活动不影响正常的学习、生活作息以及身心健康，可制定上网计划并严格执行。
保护隐私：注重保护自己的个人信息，不随意在不可靠的网站或平台上透露诸如家庭住址、身份证号、银行卡号等重要隐私内容，同时也要警惕他人通过网络手段窃取自己的隐私。
知识拓展
观看视频
课堂练习
请同学们结合所学知识或课外积累，说说在日常上网过程中，可以通过哪些具体行为来践行网络文明？
传播正能量内容：积极主动地在网络上传播真实、有用、积极向上的信息，比如优秀的学习资料、感人的正能量故事、国家的发展成就等，让网络空间充满正能量，为他人带来启发和鼓舞。
保护个人隐私：注重保护自己的个人信息，不随意在不可靠的网站或平台上填写如家庭住址、身份证号码、银行卡密码等重要隐私内容。同时，也要尊重他人的隐私，不私自窥探、传播他人不愿公开的信息。
课堂练习
请同学们结合所学知识或课外积累，说说在日常上网过程中，可以通过哪些具体行为来践行网络文明？
甄别信息真伪：面对网络上纷繁复杂的信息，要培养自己的信息甄别能力。通过查看信息来源是否可靠、是否有其他权威佐证等方式，仔细辨别信息的真实性和可靠性，不轻易相信和传播未经证实的信息，避免成为虚假信息的传播者。
课堂总结
1
学习新知引入
文明网络行
2
学习网络文明的利弊
3
进行分享交流活动
4
完成课堂练习
5
拓展网络文明规范
板书设计
文明网络行
1.新知引入
2.新知讲解
3.活动实施
4.课堂练习
5. 进行相关知识拓展
课后作业
1、请同学们说说为什么要倡导网络文明？
课后作业
2、请同学们总结一下网络文明的重要性有哪些？
34
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让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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