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第19课《文明网络行》教学设计
课题 文明网络行 单元 第一单元 学科 人·自然·社会 年级 五上
教学目标 1、了解常见的网络不文明行为及其可能带来的负面影响，如网络暴力、散布谣言、侵犯隐私、沉迷网络等行为对个人、社会造成的危害。2、能够对网络信息的真实性、可靠性进行批判性思考和分析，提高辨别信息优劣的能力，不盲目相信和传播未经证实的信息。3、激发对文明网络行的认同感和责任感，意识到自己作为网络参与者的每一个行为都可能影响网络环境，进而产生主动践行文明网络行的意愿。4、通过课堂分享能够从其他同学那里获取更多关于文明网络行的新视角、新方法和新经验，实现合作学习，共同成长。
教学重点 认识到文明上网的重要性掌握文明上网的方法
教学难点 1、完成课堂练习2、如何引导学生在实际生活中做到文明上网，自觉抵制不文明网络行为
教学准备 课件、教案、导入视频等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第19课《文明网络行》1.板书课题。2.视频导入3.随着互联网的迅速发展，网络已成为人们获取信息、生活娱乐、互动交流的重要载体，深刻地改变着人们的生活方式和行为方式。 观看视频，思考、从新知引入中获取信息。 通过观看视频和深入思考，激发学生对本课主题内容的初步认识。
新时代青少年网络文明公约
强国使命心头记，时代新人笃于行。
向上向善共营造，上网用网要文明。
善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。
传播中国好故事，抒写青春爱国情。
个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。
适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。
远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。
与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。
线上新知勤学习，数字素养常提升。
网络安全靠你我，共筑清朗好环境。
浏览新闻资讯：通过各大新闻网站、客户端等浏览时事新闻、科技动态、文化娱乐等方面的内容。这样能及时了解世界各地正在发生的大事小情，拓宽视野，知晓不同领域的最新发展。
亲爱的同学们：
网络是我们认识世界的重要窗口，但也存在不良信息等隐患。为营造健康网络环境，我们倡议：
遵规守法：严格遵守国家法律法规，不发违法违规信息。
传播正能：弘扬社会主义核心价值观，分享美好与知识。
合理用时：适度上网，不沉迷，保证学习生活正常。
自我保护：注意隐私安全，警惕网络诈骗等。
让我们携手文明上网，共创清朗网络空间！
追梦班全体同学！
2024年5月15日
3、搜集文明网络宣传语，并和同学们分享。
倡导文明上网行为：
“网络沟通无限，文明健康相伴。”
“文明上网心中记，绿色网络大家建。”
关于保护个人及他人信息安全：
“上网要文明，信息莫乱传，共筑网络安全防线。”
4、在文明网络行活动中，如何引导青少年树立正确的网络文明意识？
主题班会活动：定期组织以网络文明为主题的班会，鼓励青少年分享自己的网络经历，引导他们在讨论中形成正确的认识，老师再进行总结和引导。
校园宣传：在学校设置网络文明宣传展板、张贴标语，利用校园广播、电视台等传播网络文明知识，营造浓厚的文明上网氛围。
志愿服务活动：鼓励青少年参与网络文明相关的志愿服务，如协助监管网络环境、为老年人提供网络使用指导等，通过服务他人增强自身的责任感和文明意识。
第49次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021年12月，我国未成年网民已达1.83亿，互联网普及率为94.9%，远高于成年群体互联网普及率，且低龄化趋势更加明显。
四、知识拓展1、网络文明包括哪些内容？网络技术文明：包括不断推动网络技术的进步，研发更安全、高效、便捷的网络应用和服务，如更先进的网络通信技术、数据加密技术等，为网络文明提供坚实的技术基础。网络精神文明：以社会主义核心价值观为引领，在网络空间中倡导爱国、敬业、诚信、友善等价值观念。网民应在网络活动中自觉践行这些价值观，传播正能量，如在网络上积极宣传国家的发展成就、先进人物的事迹等。网络制度规范文明：国家制定完善的网络法律法规，明确网络行为的法律责任和规范，如《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》等，对网络犯罪、网络侵权、网络谣言等行为进行严厉打击。同时，加强网络执法力度，确保法律法规的有效执行。2、青少年应如何遵守网络文明公约？规范言行方面：文明用语：在网络交流中始终使用文明、友善且尊重他人的话语，避免恶语相向、辱骂或嘲讽他人，无论是在评论区留言、与网友聊天还是参与线上讨论，都要让自己的言辞充满善意。理性表达：发表观点时保持理性冷静，依据事实说话，不随意情绪化地宣泄，不盲目跟风传播未经证实的信息，遇到不同意见要平和沟通、耐心倾听，而非强行争辩或攻击对方。自我约束方面：适度上网：合理安排上网时间，避免过度沉迷于网络游戏、短视频等，要确保网络活动不影响正常的学习、生活作息以及身心健康，可制定上网计划并严格执行。保护隐私：注重保护自己的个人信息，不随意在不可靠的网站或平台上透露诸如家庭住址、身份证号、银行卡号等重要隐私内容，同时也要警惕他人通过网络手段窃取自己的隐私。 3、观看视频 学习链接知识。了解网络的好处，危害和网络文明公约。学习知识链接。进行活动实施。学习知识链接。进行知识拓展。 引导学生初步认识守护青少年网络安全的原因。提升学生分析归纳能力和问题解决能力，提高学生的课堂积极性。拓宽学生的知识面。引导学生文明上网，并分享个人见解感受，提示课堂互动性和培养学生的思考能力。引导学生了解网络文明定义，引发思考。拓宽学生的知识面。
课堂练习 请同学们结合所学知识或课外积累，说说在日常上网过程中，可以通过哪些具体行为来践行网络文明？ 完成课堂练习 巩固课堂知识
5、拓展网络文明规范
总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 请同学们说说为什么要倡导网络文明？请同学们总结一下网络文明的重要性有哪些？ 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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