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绝密★启用前
黔南州2024年秋季学期高三第一次模拟考试日语试卷
高三日语
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试时间120分钟。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1.女の人は全部でいくらかかるか。
A.200円 B.300円 C.400円
2男の人は何時にまた電話するか。
A.4時10分 B.5時 C.5時10分
3.女の人はどうして医者になりたいと言ったか。
A.給料が高くて、お金を儲けられるから
B.人を助けることができるから
C.受験が難しくて挑戦してみたがるから
4.二人はどの順番で行くか。
A.図書館→映画館→レストラン
B.映画館→レストラン→図書館
C.レストラン→図書館→映画館
5.女の人はパソコンを選ぶとき、何を一番気にするか。
A.デザイン B.重さ C.値段
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
6.テレビはいつ男の人の家に届けるか。
A.今日の午前 B.明日の午前 C.明目の午後
7.テレビの料金はいつ支払うか。
A.今 B.紙に情報を書いた後 C.テレビが届いた時
8.男の人はいくらかかるか。
A.30000円 B.31000円 C.32000円
听下面的录音，回答第9至11题。
9.男の人は何の人か。
A.税関の職員 B.会社の職員 C.工場の職員
10.女の人は何のために日本に来るか。
A.旅行 B.研修 C.学術交流
11.女の人はいつビザ（签证）の延長の手続きを取るか。
A.期限切れの当日 B.期限切れの一週間前 C.わからない
听下面的录音，回答第12至14题。
12.女の人は明日何をするか。
A.出張に出る B.客に会う C.データを整理する
13.女の人は明日男の人に何をしてほしいか。
A.会議記録を取ってほしい
B.自分の代わりに会議に出席してほしい
C.会議の時間と場所を知らせてほしい
14.男の人はこの後すぐ何をしなければならないか。
A.電話をする B.メールを送る C.会議の記録を取りに行く。
听下面的录音，回答第15至17题。
15.二人はどこにいるか。
A.女の人の家 B.男の人の家 C.会社
16.男の人は、このあとごみをいくつ持っていくか。
A.1つ B.2つ C.3つ
17.今日は、何曜日か。
A.火曜日 B.水曜日 C.木曜日
听下面的录音，回答第18至20题。
18.男の人は何時に教室に来たか。
A.7時 B.8時 C.9時
19.男の人はどうして早く教室に着いたか。
A.ジョギングをするから
B.眠れなかったから
C.ラッシュを避けるから
20.女の人はこれからまず、何をするか。
A.休みを取る B.おにぎりを食べる C.宿題をする
第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D中选出最佳选项。
（一）
週末があっという間に過ぎると感じる人には、ある共通点があります。
週末、起きる時間が遅いのです。
「週末は、だらだら（慵懒）過ごしたい」と思い、多くの人が起きる時間が遅くなりがちです。ところが、昼頃に起きて食事を済ませると、気づけば夕方です。
「あれ、もう1日が終わりか。速いなあ」と思います。
貴重な週末の1日を無駄に過ごし、損をしたような気分になるのです。人は起きる時間が遅いほど、1日も（ア）感じる傾向があります。少なくとも週末は、ゆっくりしたいと思いますが、本当にゆっくりすると、あっという間に時間が過ぎます。週末にやろうとしていたことが、思うようにできなくなるのです。
少しでも週末を長く感じるには、朝がポイント（关键）です。
週末こそ、早起きをしましょう。早起きすると、体感できる1日が長くなります。人より早く行動を始めると、体感できる週末が長く感じられるようになります。少し早起きするだけで、休日が1日分長くなったような気がして、得した気分を味わえます。平日の疲れは、週末の贅沢によって、癒し（治癒）ましょう。おいしいものを食べたり、友達と話したり、温泉に行ったりします。
誰もがまだ起きていない時間から、週末を楽しめるのは気持ちのいいことです。
21.文中に「共通点」とあるが、その共通点はどれか。
A.タ方まで寝ること B.週末に早く起きること
C.週末に遅く起きること D.早起きして食事を済ませること
22.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.長く B.短く C.暗く D.明るく
23.文中に「朝がポイント」とあるが、それはなぜか。
A.早起きすると、1日が長く感じるようになるから
B.早起きするだけで、疲れを癒すことができるから
C.朝、たくさん寝れば、得をした気分を味わえるから
D.人より早起きすると、損をしたような気分になるから
24.文中の「気持ちのいいこと」の指すことはどれか。
A.早起きの人は遅く起きる人より十分に週末を楽しめること
B.早起きの人は遅く起きる人より週末をだらだら過ごせること
C.遅く起きる人は早起きの人よりおいしいものを食べられること
D.遅く起きる人は早起きの人より週末をぜいたくに暮らせること
25.この文章の内容に合っているものはどれか。
A.週末を無駄に過ごしても損ではない。
B.早起きしても週末を十分に楽しめない。
C.遅く起きる人は週末が速く過ぎると感じる。
D.早く起きる人は週末が速く過ぎると感じる。
（二）
先月、新しいオートバイ（摩托车）を買った。オートバイには長い間乗っていなかったが、久しぶりにまた乗りたくなったのだ。前に乗っていたのは大学生のころで、もう20年も前だ。卒業後はずっと仕事や子供の世話で忙しかったが、最近、少し自由に使える時間が増えた。妻に相談したら、「いいんじゃない？」と賛成してくれた。
オートバイを買った店は、「ガロン」という店だ。私には、どうしてもこの店で買いたい理由があったのだ。
20年前の春、私は、父にもらったオートバイで東京から京都まで旅行をしていた。安い旅館に泊まりながら、何日もかけて進む旅だった。
3日目の朝、道を走っているとき、オートバイの前の方で何かが折れる音がした。見ると、オートバイの部品が壊れていた。ハンドル（手柄）が少しぐらぐら（揺晃）したが、オートバイは一応動いた。
しばらく進むと、オートバイの店があったので、修理を頼んでみた。
（ア）、難しい修理だから、できないと断られてしまった。次の店でも同じだった。そして、3軒目の店が「ガロン」だった。「ガロン」の店員も「これは難しいね。」と言った。でも、「困っているんでしょう？やってみるよ。」と言って、修理を始めてくれた。そして、2時間かけて直してくれたのだ。店員は「いつかこの店でオートバイを買ってね。」と言って笑った。本当に困っていた私は、何度もお礼を言いながら、必ずそうしようと決めた。
今の「ガロン」には、もうあの店員はいなかった。会えなかったのは残念だったが、それでも私は満足している。
26.「私」がオートバイに「長い間乗っていなかった」のは、どうしてか。
A.買いたいと思うオートバイがなかったから
B.仕事や子供の世話で忙しかったから
C.「私」のオートバイを妻が使っていたから
D.家にあるオートバイが壊れていたから
27.「オートパイの部品が壊れていた」とあるが、壊れたのはいつか。
A.先月、新しいオートバイを買ってから3日目の朝
B.先月、オートバイ旅行を始めてから3日目の朝
C.20年前、新しいオートバイを買ってから3日目の朝
D.20年前、オートバイ旅行を始めてから3日目の朝
28.（ア）には何を入れるか。
A.しかし B.ですから C.つまり D.それに
29.「何度もお礼を言いながら」とあるが、「私」はどうして何度もお礼を言ったか。
A.店にあった新しいオートバイを安く売ってくれたから
B.オートバイを修理してくれそうな店を教えてくれたから
C.壊れて動かなくなりそうなオートバイを買ってくれたから
D.ほかの店で修理を断られたオートバイを直してくれたから
30.「満足している」とあるが、なぜか。
A.もう一度、オートバイに乗ることができたから
B.「ガロン」でオートバイを買うことができたから
C.壊れてしまったオートバイを修理してもらうことができたから
D.オートバイの修理をしてくれた店員に、お礼を伝えることができたから
（三）
山田太郎様
お久しぷりです。お元気でいらっしゃることと思います。
この一週間、田植えでお忙しい時にもかかわらず、家族のようにお付き合いくださり、毎日大変お世話になりまして、ありがとうございました。
生まれてはじめて田植えの経験をし、とてもいい思い出ができました。日本の農業についていろい教えていただいた（ア）、卒業論文のテーマを決めることができました。その上、毎日の皆様との会話で、日本語について少し自信が持てるようになりました。本当にありがとうございました。
今日から授業が始まり、一週間ぶりに友人たちと会い、ゴールデンウイークの話をしました。もちろん私は、山田様のお宅でホームステイさせていただいたこと、ご家族の皆様と田植えをしたこと、孫の一郎ちゃんの成長を祈る鯉のぼりを見ながら、柏餅を食べたことなど、楽しかった生活を友人たちに話しました。国に帰っていた後輩は私の話を聞いてとても（イ）、来年は必ずホームステイ希望の手続きをすると言っていました。
（ウ）、山田様のお宅で過ごした一週間の経験を役立たせて、卒業論文の完成を目指します。田植えの後で少しお疲れのことと思います。くれぐれもお体を大切になさってください。ご家族の皆さんと一緒に撮った記念写真をお送りします。タムホーン
31.この文は誰が誰に送った手紙がか。
A.大学1年生の留学生がホームステイの時に一緒にに写真を撮った友人に
B.大学1年生の留学生が田植えに参加した時に世話になった大学の係りの人に
C.大学4年生の留学生がホームステイをさせてもらった日本の家族に
D.大学4年生の留学生が田植えに参加した時に知り合いになった日本人に
32.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.おかげで B.ためで C.せいで D.からで
33.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.うるさがり B.さびしがり C.めずらしがり D.うらやましがり
34.文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.これから B.それから C.ところが D.それとも
35.この手紙の内容と合っていないのはどれか。
A.ホームステイをした日本人家庭に孫はいない
B.ホームステイをした日本人家庭は米を作っている
C.後輩も来年同じようにホームステイすることを希望している
D.日本の農村についての卒業論文を完成させたいと思っている
（四）
日本には多くの方言が存在する。けれども、今、一部の方言が消滅していく。それは地元の若い人は主に標準語を話すため、方言を話す人は高齢者が多く、担い手が徐々に減っているのだ。
元々「話し言葉」といえば、全国各地の方言しか存在していなかったが、明治時代に「標準語」という概念が登場し、そして、学校での「標準語教育」が推進され、それ以降、方言は時代の変化とともに徐々に衰退する。1955年からの高度成長期には集団就職の影響もあって、多くの若者が地方から都市部へ移り住んだ。（ア）1950年代後半からはテレビが普及して、子どもたちが標準語を吸収する。このような経緯（原委）で標準語が広まり、方言が衰退することになった。
では、なぜ方言を残さないといけないのだろうか。地域の文化を残していくために必要だ。方言は地域の文化を伝え、地域の豊かな人間関係を担うものであり、美しく豊かな言葉の一要素として位置付けられる。「方言の尊重」とは、国民が全国の方言それぞれの価値を認識し、尊重することにほかならない。
それに、「現代」「過去」の日本語を調べ、分析する時に歴史と方言が大事である。今の言葉を理解するためには、その言葉が元々どのように使われていたかを研究する必要がある。
36.文中の「担い手」は誰か。
A.方言を話す若い人 B.標準語を話す若い人
C.地元の高齢者 D.地元の若い人
37.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.つまり B.例えば C.さらに D.または
38.文中に「方言が衰退する」とあるが、原因ではないものはどれか。
A.学校での標準語教育が推進されたから
B.もともと各地は方言が存在していなかったから
C.地方から都市部に移り住む若者が多かったから
D.テレビの普及のため子どもも標準語を話すから
39.方言はどんな役割を果たしているか。
A.集団意識を守り続ける B.地域の言葉を文字にする
C.国民に方言を尊重させる D.地域の文化を保存する
40.方言の存在について、筆者はどう思いますか。
A.方言は個人の自由な選択だが、標準語の使用が望ましい
B.方言は標準語の普及によって衰退するのは仕方がないことだ
C.方言は地域の文化や人間関係を豊かにする要素だ
D.方言は言葉の研究を行う時しか使われない
第三部分 语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D中选出最佳选项。
昔話によると、とても子供を　1　王様とお姫様がいたとのことだ。
お姫様は不妊症の　2　、なかなか子供ができなかった。それがゆえに、王様はお姫様を連れて、二人で森の奥に行き、二人の妖精に「どうか、私たちに子供を授けてください」と　3　した。妖精たちはお姫様に魔力の泉を飲ませて、「真心を　4　毎日神に祈ったら、その願いがきっと叶う」と言い返した。
半年ぐらい経って、元気な王子様が生まれた。三人の妖精は、王子様に贈り物をするためにお城にやってきた。一人目の妖精は美しさを、二人目は賢さを王子様に贈った。三人目の妖精は困り　5　顔をして、何を与えてあげればいいのか分からなかった。　6　すると、三人目の妖精は魔法の杖を振り、「王子様の人生から涙を抜きにして、永遠に幸せでいてほしい」と言いながら呪術を掛けてあげた。
最初は王様とお姫様のもとで、王子様は楽しい日々を過ごしていた。王子様は泣きたい時もあったが、呪術のために、他人には涙を見せられずに一人で必死に　7　していた。そんな王子様は「心の強い子」と周りの人に褒められた。
こうして、王子様はとうとう18歳の誕生日を迎えた。成人になってまもなく、自分の国が隣国の軍隊に攻め込まれて、戦乱でお姫様が負傷して辞世したことを目にしても、王子様は一滴の涙　8　流すことなく、ただ無表情の　9　でぼっと立っていたが、実は心が泣いているのが誰にも知られずに、国民に「心の　10　人」だと批判された。
41.（ ）
A.ほしい B.たい C.ほしがる D.たがる
42.（ ）
A.ように B.ために C.かわりに D.とおりに
43.（ ）
A.おいわい B.おねがい C.おみまい D.おきかい
44.（ ）
A.こめて B.まとめて C.いれて D.そろえて
45.（ ）
A.そうな B.ような C.みたいな D.らしい
46.（ ）
A.すぐ B.やがて C.しばらく D.まもなく
47.（ ）
A.期待 B.我慢 C.理解 D.勉強
48.（ ）
A.ほど B.さえ C.ばかり D.だけ
49.（ ）
A.こと B.もの C.よう D.まま
50.（ ）
A.優しい B.暖かい C.冷たい D.苦しい
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下画线时，写出该单词的汉字或假名。
スイカがおいしい季節です。冷えたスイカにかぶりつけば（大口地吃）、その甘みと水分が猛暑で疲れた体を回復させてくれるような気　1　します。実際、スイカにはピタミンやミネラル類などが　2　（多い）含まれていて、健康　3　いい果物です。さて消費者から　4　（見る）ば果物ですが、農林水産省は生産や出荷の統計で「果実的野菜」に分類しています。メロンやイチゴも　5　（同じ）のです。2年以上栽培する草や木に実るものを果実と呼んでいます。1年ごとにできるスイカは「野菜」に入ると言います。
昔は秋にたくさん　6　（出回る）たこともあり、俳句でスイカは秋の季話です。「持てあます西瓜ひとつやひとり者」。永井荷風が「西瓜」という　7　（作品）の冒頭に自作の俳句を掲げています。大きなスイカは1人では　8　（食べる）きれません。なにか特別な時に、家族や　9　（なかま）で分け合って食べるイメージがあります。だから、楽しい夏　10　思い出につながるのかもしれません。
51. 52. 53. 54. 55.
56. 57. 58. 59. 60.
第四部分 写作（共两节，满分40分）
第一节（满分10分）
假设你是李明，今早来到车站准备坐车去学校时，发现电车因事故停运了，预计会迟到，于是给班主任张老师打电话，但电话未接通，所以给同班同学田中发短信，告诉他途中发生的情况，并让田中转告张老师，你要迟到20分钟左右。
写作要求：
（1）字数80～120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です.ます」体。
第二节（满分30分）
有人说幸福就是吃到美味的食物；也有人说幸福就是和家人朋友待在一起谈天说地。那对你来说，幸福是什么呢？请以「幸せとは何でしょう」为题，写一篇日语短文。
写作要点：
（1）简述你对幸福的定义；
（2）简单描述一下让你感到幸福的时刻；
（3）谈谈你的感受。
写作要求：
（1）字数280～320字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です.ます」体。
黔南州2024年秋季学期高三第一次模拟考试
高三日语参考答案
第一部分 听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
1-5 CCBAC 6-10 BCBAB
11-15 BABCA 16-20 BAACB
第二部分 阅读
（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
21-25 CBAAC 26-30 BDADB
31-35 CADAA 36-40 ACBDC
第三部分 语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
41-45 CBBAA 46-50 CBBDC
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
51.が 52.多く 53.に 54.見れ 55.同じな
56.出回っ 57.さくひん 58.食心 59.仲間 60.の
第四部分 写作（共两节，满分40分）
第一节（满分10分）
1、评分方法
先根据考生所写应用文的内容、语言和格式初步确定其所属档次然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，然后给分。
2、档次标准
第五档（9-10分）：内容符合要求，语言表达正确，格式规范。
第四档（7-8分）：内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。
第三档（5-6分）：内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。
第二档（3-4分）：内容不够符合要求，语言错误较多，格式不够规范。
第一档（1-2分）：内容不符合要求，语言错误多，格式混乱。
零分：未作答；所写内容较少或无法看清导致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。
3、评分说明
（1）字数不符合要求的，酌情扣分；
（2）书写以及标点符号等错误酌情扣分，该项总扣分总和一般不超过1分；
（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分；
（4）格式错误最多扣1分；
（5）内容定档后扣分。
4、参考范文
田中さん
おはようございます。李明です。
今朝駅で電車に乗ったところ、電車が事故で止まってしまいました。授業に遅れそうで、張先生に電話をしましたが、通じませんでした。だから、田中さんは私の代わりに、張先生に「20分ぐらい遅れます」と伝えてくれませんか。よろしくお願いします。
第二节（满分30分）
1、档次标准
第六档（26-30分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，句型及表达形式丰富。
第五档（20-25分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档（15-19分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
第三档（10-14分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档（5-9分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第一档（0-4分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于80字。
2、评分说明
（1）少于280字者，每少写一行扣1.5分；
（2）每个用词或书写错误扣0.5分；
（3）每个语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分；
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
听力部分录音稿
1.
女：すみません、そのリンゴは、いくらですか。
男：100円です。
女：この大きいミカンは、いくらですか。
男：200円です。
女：じゃ、リンゴを2つと、ミカンを一つください。
2.
男：もしもし、田中ですが、鈴木さんをお願いします。
女：あ、鈴木は今出かけています。午後5時には戻ってきます。
男：そうですか。今は4時10分ですから、1時間後にまた電話します。
女：はい、わかりました。
男：失礼します。
3.
男：大人になったら何になりたい？
女：医者になりたいな。
男：医学部の受験は相当難しいよ。
女：だから、そのためにずっと頑張ってるの。
男：日本では医師の給料が一番高いから、頑張ってね。
女：いいえ、お金じゃなくて、人を助けられるから、価値があると思うの。受験が難しくても頑張ろうと決意したのよ。
4.
男：王さん、今日の午後、一緒に映画を見に行かない？
女：いいよ。映画は何時から？
男：三時からだよ。映画の前に、図書館に寄ってもいいかな？先週借りた本を返さないといけないんだ。
女：映画を見たあと、映画館の近くで一緒に食事をしようよ。近くにおいしいレストランがあるの。
男：いいね、じゃ、そうしよう。
5.
男：ねえ、これはどう？すごく軽いよ。デザインもまあまあだし。
女：わ、ほんとう。軽い。でも、なんだかすぐ壊れそう。
男：そんなことないよ。あ、これは？最新のだけど、かなり安くなってるよ。
女：本当だ。でも、いかにも仕事用って感じ。いくら安くても、デザインがよくないのはちょっとなあ
男：でも、デザインのいいものは予算が足りないじゃないか。
女：それもそうだね。しかたない、予算の範囲で買おう。
6.7.8.
男：このテレビは家へ届けてもらえませんか。
女：はい、明日の午後になりますが
男：できたら、午前にお願いします。
女：はい、分かりました。明日の午前お届けいたします。では、この紙に、住所とお名前と電話番号をお書き下さい。
男：テレビの料金は今払いますか。
女：いいえ、テレビをお届けした時にいただきます。
男：よろしくお願いします。配送料はいくらですか。
女：普段は2000円ですが、3万円以上の商品をお買いになったら、無料です。
男：そうですか。31000円で買って本当によかったです。
9.10.11.
男：パスポートを出してください。
女：はい、どうぞ。
男：どんなご用で日本に来るんですか。
女：東京大学で一年間研修するためです。
男：しかし、ビザのほうは半年になっていますね。
女：はい、そうです。でも、東京大学からの通知では一年間になっています。
男：あ、そう。ビザは半年で期限が切れますよ。
女：はい、どうすればいいんですか。
男：その一週間前に、出入国管理局で延長の手続きを取ってください。
女：はい、分かりました。ありがとうございます。
12.13.14.
女：木村さん、明日の午後三時ごろ、仕事、入ってる？
男：えーと、たしか、データを整理しますね。
女：実はね、急に出張に行くことになって、明日の会議ちょっと出られそうにないから、悪いんだけど、代わりに出てくれる？
男：わかりました。じゃ、データはそのあとに整理します。
女：会議の時間と場所は後でメールで送るから。
男：はい。
女：それから、この前の会議の記録、今持ってきてくれない？
男：はい。わかりました。
女：出席者が変わることは私から電話しておくから。
男：はい。
15.16.17.
男：お先に失礼します。
女：今度、また遊びに来てください。あ、すみませんが、そこのゴミ、ゴミ捨て場に持っていってもらえませんか。
男：ええ、いいですよ。この3つですね。あれ？1つ「危険」って書いてありますね
女：ああ、それはガラスが入っているので、今日は捨てられないんです。木曜日に自分で持っていきます。
男：えっと、確か二日後ですね。じゃ、今日はこれだけ。
女：そうですね。ありがとうございます。
18.19.20
女：おはよう、翔太。ずいぷん早いね。まだ8時なのに。
男：おはよう。もう一時間も前から来てるね。それにジョギングもしたよ。
女：えつ、なんでそんなに早く…授業まであと一時間だよ。眠れなかったか。
男：いいえ、朝のラッシュはすごいんだよ。ところで、麗奈はどこに住んでるの？
女：私はそこのそば屋の後ろだ。
男：そんなに近いか。
女：近いのはいいが、前が広い道路だから、車などが通ると、騒がしいんだ。
男：それは困るんだな。
女：ええ。だからいつもこの時間に教室へ休みを取りに来る。でも、宿題はまだ終わっていない。このおにぎりを食べてからしよう。
男：がんばれ。

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