资源简介 (共18张PPT)第七章 复 数章末复习提升网络构建复数常设为z=a+bi(a,b∈R),z∈R b=0;z为虚数 b≠0;z为纯虚数 a=0且b≠0.一、复数的有关概念例1复数z=log3(x2-3x-3)+ilog2(x-3),当x为何实数时:(1)z∈R;因为一个复数是实数的充要条件是虚部为0,解得x=4,所以当x=4时,z∈R.(2)z为虚数?因为一个复数是虚数的充要条件是虚部不为0,A.0 B.-1C.1 D.-2训练1√其虚部为0.进行复数代数运算的策略(1)复数的运算的基本思路就是应用运算法则进行计算.(2)复数的四则运算中含有虚数单位i的看作一类同类项,不含i的看作另一类同类项,分别合并即可,但要注意把i的幂写成最简单的形式.二、复数的运算例2因为z1=3-2i,z2=5+4i,所以z1+z2=3-2i+5+4i=8+2i,z1z2=(3-2i)(5+4i)=23+2i,训练2A.1+i或-2+i B.i或1+iC.i或-1+i D.-1-i或-2+i√设z=a+bi(a,b∈R),所以b=1,a2+a+1=1,所以a=0或a=-1.故z=i或z=-1+i.三、复数的几何意义及应用2.复数的加减运算与复数的模有明确的几何意义,利用几何意义,借助几何直观解题,体现数形结合思想.例3A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限√训练3四、复数与其他知识的综合应用复数具有代数形式,且复数z=a+bi(a,b∈R)与复平面内的点Z(a,b)之间建立了一一对应关系,复数又是数形结合的桥梁,要注意复数与向量、方程、函数等知识的交汇.例4四边形ABCD是复平面内的平行四边形,A,B,C,D四点对应的复数分别为1+3i,2i,2+i,z.(1)求复数z;由题意,复平面内A,B,C的坐标分别为(1,3),(0,2),(2,1),(2)z是关于x的方程2x2-px+q=0的一个根,求实数p,q的值.3+2i是关于x的方程2x2-px+q=0的一个根,训练4由题意得z=z2-z1=-cos2θ-sin2θ+(cos 2θ-1)i=-1+(-2sin2θ)i.由(1)知,点P的坐标为(-1,-2sin2θ).章末复习提升一、复数的有关概念复数常设为z=a+bi(a,b∈R),z∈R b=0;z为虚数 b≠0;z为纯虚数 a=0且b≠0.例1 复数z=log3(x2-3x-3)+ilog2(x-3),当x为何实数时:(1)z∈R;(2)z为虚数? 训练1 若复数z=1+i(i为虚数单位),是z的共轭复数,则z2+2的虚部为( )A.0 B.-1 C.1 D.-2二、复数的运算进行复数代数运算的策略(1)复数的运算的基本思路就是应用运算法则进行计算.(2)复数的四则运算中含有虚数单位i的看作一类同类项,不含i的看作另一类同类项,分别合并即可,但要注意把i的幂写成最简单的形式.例2 设z1=3-2i,z2=5+4i,求z1+z2,z1z2,的值. 训练2 复数z满足z(+1)=1+i,其中i是虚数单位,则z等于( )A.1+i或-2+i B.i或1+iC.i或-1+i D.-1-i或-2+i三、复数的几何意义及应用1.由复数确定有序实数对,即z=a+bi(a,b∈R)确定有序实数对(a,b),由有序实数对(a,b)确定复平面内的点Z(a,b)与向量=(a,b).2.复数的加减运算与复数的模有明确的几何意义,利用几何意义,借助几何直观解题,体现数形结合思想.例3 (1)复数z=(m∈R,i为虚数单位)在复平面内对应的点不可能位于( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限(2)复数z满足|z+3-i|=,则|z|的最大值是______,|z|的最小值是______. 训练3 复平面内点A,B,C对应的复数分别为i,1,4+2i,由A→B→C→D按逆时针顺序作 ABCD,求||. 四、复数与其他知识的综合应用复数具有代数形式,且复数z=a+bi(a,b∈R)与复平面内的点Z(a,b)之间建立了一一对应关系,复数又是数形结合的桥梁,要注意复数与向量、方程、函数等知识的交汇.例4 四边形ABCD是复平面内的平行四边形,A,B,C,D四点对应的复数分别为1+3i,2i,2+i,z.(1)求复数z;(2)z是关于x的方程2x2-px+q=0的一个根,求实数p,q的值. 训练4 已知复平面内点A,B对应的复数分别是z1=sin2θ+i,z2=-cos2θ+icos 2θ,其中θ∈(0,π),设对应的复数为z.(1)求复数z;(2)若复数z对应的点P在直线y=x上,求θ的值. 章末复习提升例1 解 (1)因为一个复数是实数的充要条件是虚部为0,所以解得x=4,所以当x=4时,z∈R.(2)因为一个复数是虚数的充要条件是虚部不为0,所以解得x>且x≠4.所以当x>且x≠4时,z为虚数.训练1 A [因为z=1+i,所以=1-i,所以z2+2=(1+i)2+(1-i)2=2i+(-2i)=0,其虚部为0.]例2 解 因为z1=3-2i,z2=5+4i,所以z1+z2=3-2i+5+4i=8+2i,z1z2=(3-2i)(5+4i)=23+2i,====-i.训练2 C [设z=a+bi(a,b∈R),由z(+1)=1+i,得a2+b2+a+bi=1+i,所以b=1,a2+a+1=1,所以a=0或a=-1.故z=i或z=-1+i.]例3 (1)A (2)3 [(1)∵z=== [(m-4)-(2+2m)i],∴复数z对应的点Z.由得此时无解,故复数z对应点Z不可能位于第一象限.(2)|z+3-i|=表示以-3+i对应的点P(-3,)为圆心,以为半径的圆,如图所示,则|OP|=|-3+i|==2,显然|z|max=|OA|=|OP|+=3,|z|min=|OB|=|OP|-=.]训练3 解 如图,设D(x,y),F为 ABCD的对角线的交点,则点F的坐标为,所以即所以点D对应的复数为z=3+3i,所以=-,所以表示的复数为3+3i-1=2+3i,所以||=.例4 解 (1)由题意,复平面内A,B,C的坐标分别为(1,3),(0,2),(2,1),设D的坐标为(x,y),∵=,∴(x-1,y-3)=(2,-1),∴x-1=2,y-3=-1,解得x=3,y=2,故D(3,2),则点D对应的复数z=3+2i.(2)∵3+2i是关于x的方程2x2-px+q=0的一个根,∴3-2i是关于x的方程2x2-px+q=0的另一个根,则3+2i+3-2i=,(3+2i)·(3-2i)=,即p=12,q=26.训练4 解 (1)由题意得z=z2-z1=-cos2θ-sin2θ+(cos 2θ-1)i=-1+(-2sin2θ)i.(2)由(1)知,点P的坐标为(-1,-2sin2θ).由点P在直线y=x上,得-2sin2θ=-,∴sin2θ=,又θ∈(0,π),∴sin θ>0,因此sin θ=,∴θ=或θ=. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 章末复习提升 学案(含答案).docx 章末复习提升.pptx