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小学五年级第一学期期末调研测试
科学试卷 (冀人版)
时间：60分钟 满分：100分(卷面分：5分) 总得分： 总分人：
题号 一 二 三 四 五 六 七 卷面分 总分
得分
卷Ⅰ 客观题
一、选择题(28分)
1.把一支蜡烛粘在水槽底部，加入适量的水，点燃蜡烛，用一只烧杯罩在蜡烛上方，对实验现象及分析正确的是( )
A.蜡烛熄灭，烧杯内水面与水槽水面高度相同
B.蜡烛熄灭，烧杯内水面上升到与蜡烛同一高度
C.蜡烛熄灭，烧杯内水面升高一小部分，高于水槽中水面
D.蜡烛熄灭后，烧杯内剩余空气成分与原来的空气一样
2.下列发生变化的现象中，没有生成新物质的是( )
A.切开的苹果变色 B.水结冰
C.铁生锈 D.木屑燃烧
3.用白纸折一朵纸花，花瓣上涂上白醋，叶子上涂上小苏打溶液，晾干。向纸花上喷紫甘蓝汁，会发生的现象是( )
A.叶子变成了绿色，花变成了红色
B.叶子变成了红色，花变成了绿色
C.叶子和花都变成了紫色
D.叶子和花的颜色都不变，还是白色
4.对比实验是我们常用的实验方法。如右图所示在两个完全相同的试管中
放入两个相同的铁钉，同时注入相等的少量的水，乙试管中放入少许盐，
敞口放置一段时间。该实验探究的是铁生锈与( )的关系。
A.空气 B.水 C.盐 D.温度
5.人体对某些环境刺激的反应，可以帮助我们应对环境变化，趋向有利刺激，避开有害刺激。以下反应属于趋向有利刺激的是( )
A.闻到食物香味，感到有食欲 B.碰到烫的水杯，手缩回来
C.听到很大的声音，捂住耳朵 D.遇到强光，闭上眼睛
6.关于耳朵对外界声音的感觉，下列说法错误的是( )
A.我们要听到声音，需要有接收声音的耳朵及物体发出声音
B.声音大小不同，人耳的感觉也不同
C.用两只耳朵听到声音和一只耳朵听到的声音没什么区别
7.近期，石家庄市实行燃油车按牌号限行措施，目的主要是为了减少( )污染，从而保障广大人民群众的身体健康。
A.噪声污染 B.空气污染 C.水污染
8.地球内部三个部分温度最高的是( )
9.造成贵州地震的形成原因为( )
A.地壳运动挤压造成岩层断裂
B.地球遇到外界强烈撞击
C.自然界的风雨侵蚀
10.在研究地表形态的模拟实验中，( )实验说明了盆地地形形成过程。
11.在以下( )岩石中，有可能发现化石。
A.花岗岩 B.砂岩 C.大理岩
12.如下图所示，蜡烛火焰上甲点发出的光经过纸板中间小孔后，射到后面纸屏上的B点，烛焰上乙点发出的光经过纸板中间的小孔后，会射到纸屏上的( )点。
13.向水中加入少量木屑，用酒精灯给烧杯中的水加热，观察木屑的运动路线如( )
14.以下对比实验是为了探究物体吸热多少与( )的关系。
A.物体摆放的角度
B.颜色
C.受热面积
二、判断(对的打√，错的打×)(10分)
15.生活中我们可以利用物体燃烧放出的热量取暖、烹饪等。 ( )
16.长期漂浮的运输铁船在水面附近的吃水线处最容易生锈。 ( )
17.长期持续用脑和不爱用脑都不利于大脑健康。 ( )
18.健康就是吃的好，睡的香，没有疾病。 ( )
19.地球上各个地区发生地震、火山喷发的概率是相同的。 ( )
20.地球表面的山脉、盆地、海洋等地表形态自古如此，不会变化。 ( )
21.岩石的硬度都差不多。 ( )
22.太阳光是由不同颜色的光组成的。 ( )
23.月亮是光源。 ( )
24.散热器一般由多组金属片组合而成。 ( )
卷Ⅱ 主观题
三、填空(36分)
25.空气是由多种气体混合而成的，其中 可以支持燃烧，大约占空气体积的21%；其它气体主要是 ， (选填“支持”或“不支持”)燃烧。
26.脑是人体的重要器官，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策，是 、 、 的生物基础。
27.地球内部从内到外依次是 、 和地壳，地壳主要由 构成。
28.地球内部的 在巨大的压力下会沿着裂缝上升。在上升过程中有的会冷却下来形成岩石，有的会冲出地面形成 。根据岩石的性质和形成过程，我们把这类岩石称为 。
29.来自于 或 进入眼睛，我们就能看见光源或该物体。
30.热传递有三种方式：太阳的热传到地球是通过 的方式传递热；炉火
加热锅中的水是通过 的方式使整锅水变热；热水用 的方式把热传给水中的金属勺。
四、填表(5分)
31.把以下物体按导热能力填入下表。
空气 铁锅 木条 塑 料尺 铝棒
热的良导体 热的不良导体
五、画图(3分)
32.画出实验中光传播的路线。
六、实践探究镜子(7分)
33.将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放进盛有澄清石灰水的烧杯内，两分钟后取出，摇晃烧杯，观察石灰水，会看到什么现象 说明蜡烛燃烧时生成了什么物质
七、科学与生活(6分)
34.右图为保温瓶剖面图，请根据我们学过的知识分析保温瓶采取了那些方法减缓热传递，提高保温效果
答案
一、CBACA CBCA B BCBA
二、√√√×× ××√×√
三、25.氧气 氮气 不支持 26.认知 情感 意志行为 27.地核 地幔 岩石 28.岩浆 火山喷发 岩浆岩 29.光源的光 物体的反射光30.辐射 对流 传导
四、热的良导体：铁锅 铝棒
热的不良导体：空气 木条 塑料尺
六、看到澄清的石灰水变浑浊了。说明蜡烛燃烧时生成了二氧化碳。
七、物体保温要尽可能减少热的传递，把保温瓶的保温
层抽成真空，导热性差，利于保温。采用热的不良导体玻璃制做内外瓶。盖上木塞防瓶内温度对流。内胆外壁和外胆内壁涂了镀银层，使反射率降低，减少了内外胆向外辐射热量。

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