资源简介

2024-2025教科版科学一年级上册期末试卷
一、填空题
1. 植物可以生长在（ ）等地方。
2. 观察植物可以用（ ）等方法。
3. 我们的身体由（ ）等部分组成。
4. 通过（ ）可以发现物体的气味。
5. 做“时间胶囊”可以记录（ ）。
二、选择题
1. 下列属于植物的是（ ）。
A. 石头 B. 塑料花 C. 小草
2. 观察植物时，不可以（ ）。
A. 用手摸 B. 用嘴尝 C. 用鼻子闻
3. 植物一般不会生长在（ ）。
A. 水里 B. 沙漠里 C. 水泥地上
4. 给植物画“像”要画出植物的（ ）。
A. 颜色 B. 味道 C. 声音
5. 我们的身体不包括（ ）。
A. 头发 B. 心脏 C. 衣服
6. 发现自己生长可以通过（ ）。
A. 看旧照片 B. 和小伙伴比身高 C. 称体重
7. 在游戏中，可以用（ ）来观察。
A. 嘴巴 B. 耳朵 C. 手
8. 气味不能告诉我们（ ）。
A. 物体的形状 B. 物体的味道 C. 物体是否变质
9. 通过感官来发现时，要综合运用（ ）。
A. 一种感官 B. 两种感官 C. 多种感官
10. 做“时间胶囊”主要是为了（ ）。
A. 好玩 B. 记录现在的自己 C. 收藏物品
11. 校园里的植物有（ ）。
A. 大树 B. 汽车 C. 玩具
12. 观察植物的变化可以从（ ）等方面观察。
A. 颜色 B. 大小 C. 形状
13. 我们的身体可以做（ ）。
A. 运动 B. 唱歌 C. 画画
14. 游戏中的观察可以让我们（ ）。
A. 更开心 B. 学到知识 C. 认识新朋友
15. 气味告诉我们的信息有（ ）。
A. 物体的颜色 B. 物体的硬度 C. 物体的味道
16. 通过感官来发现物体的特征，其中眼睛可以看到物体的（ ）。
A. 颜色 B. 味道 C. 声音
17. 观察与比较可以帮助我们（ ）。
A. 认识更多的事物 B. 变得更聪明 C. 更有耐心
18. “时间胶囊”里可以放（ ）。
A. 玩具 B. 照片 C. 食物
19. 我们知道的植物有（ ）。
A. 花朵 B. 石头 C. 玻璃
20. 观察植物时要注意（ ）。
A. 安全 B. 随便采摘 C. 大声喧哗
21. 我们的身体在生长过程中会（ ）。
A. 变小 B. 不变 C. 变大
22. 游戏中的观察可以用（ ）。
A. 手摸 B. 嘴尝 C. 眼看
23. 气味可以让我们分辨（ ）。
A. 物体的大小 B. 物体的轻重 C. 不同的物体
24. 通过感官来发现时，耳朵可以听到（ ）。
A. 颜色 B. 声音 C. 味道
25. 观察与比较不同的物体，可以从（ ）等方面进行。
A. 颜色、大小、形状 B. 味道、重量、硬度 C. 以上都可以
26. “时间胶囊”可以在（ ）打开。
A. 现在 B. 未来 C. 过去
27. 校园里的植物是（ ）的。
A. 老师的 B. 大家的 C. 校长的
28. 观察植物的叶子可以发现（ ）。
A. 颜色不同 B. 形状不同 C. 大小不同
29. 我们的身体可以通过（ ）来感受冷热。
A. 眼睛 B. 手 C. 嘴巴
30. 气味告诉我们物体（ ）。
A. 是否干净 B. 是否有毒 C. 是否好吃
三、判断题
1. 所有的植物都是绿色的。（ ）
2. 观察植物时可以随便破坏它们。（ ）
3. 植物只能生长在土里。（ ）
4. 给植物画“像”只要画个轮廓就行。（ ）
5. 我们的身体永远不会变化。（ ）
6. 发现自己生长只能看身高。（ ）
7. 在游戏中可以用任何方法观察。（ ）
8. 气味只能告诉我们物体好不好闻。（ ）
9. 通过感官来发现时，只用一种感官就可以。（ ）
10. 做“时间胶囊”没有用。（ ）
四、写一写，想一想
请你写一写学习科学这门课给你带来了哪些收获？为什么喜欢科学课？
参考答案：
一、填空题答案
1. 土里、水里、沙漠等。
2. 看、摸、闻。
3. 头、躯干、四肢等。
4. 鼻子。
5. 现在的自己。
二、选择题答案
1. C。
2. B。
3. C。
4. A。
5. C。
6. A、B、C。
7. B（耳朵可以听游戏中的声音进行观察）。
8. A。
9. C。
10. B。
11. A。
12. A、B、C。
13. A、B、C。
14. B。
15. C。
16. A。
17. A。
18. B。
19. A。
20. A。
21. C。
22. C。
23. C。
24. B。
25. C。
26. B。
27. B。
28. A、B、C。
29. B。
30. A、B、C（气味在一定程度上可以反映物体是否干净、是否有毒、是否好吃等信息，但不一定完全准确）。
三、判断题答案
1. ×（植物有很多颜色，不都是绿色）。
2. ×（观察植物时不能随便破坏它们，要爱护植物）。
3. ×（植物可以生长在水里等其他地方，不只是土里）。
4. ×（给植物画“像”要尽量准确地画出植物的特征，不只是轮廓）。
5. ×（我们的身体会随着生长不断变化）。
6. ×（发现自己生长可以通过看照片对比、称体重、量身高等多种方式）。
7. ×（在游戏中不能用危险或不恰当的方法观察）。
8. ×（气味可以告诉我们很多信息，不只是好不好闻）。
9. ×（通过感官来发现时，要综合运用多种感官）。
10. ×（做“时间胶囊”可以记录现在的自己，很有意义）。
四、写一写，想一想答案
学习科学这门课给我带来了很多收获。我认识了周围的植物，知道了它们生长的地方和变化。我还了解了自己的身体，学会了通过感官来发现事物的特征。在科学课上，我做了很多有趣的活动，比如观察校园里的植物、做“时间胶囊”等。这些活动让我更加热爱大自然，也让我对世界充满了好奇。
我喜欢科学课是因为它很有趣。科学课上有很多实验和活动，让我可以亲自动手探索世界。我还可以和同学们一起讨论问题，分享自己的发现。科学课让我学会了观察、思考和解决问题，这些能力对我的学习和生活都很有帮助。

展开更多......

收起↑