七上 4.3日地月的相对运动(第2课时)(课件 22张ppt+视频+练习)

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七上 4.3日地月的相对运动(第2课时)(课件 22张ppt+视频+练习)

资源简介

(共22张PPT)
浙教版七年级上册
第3节 日地月的相对运动
(第二课时)
第四章 多种多样的运动
复习引入
1、光在 中沿直线传播;
2、光在不同介质中传播速度不同:光在 中传播速度最大,为
米/秒;空气中传播速度与真空相近,水中的传播速度约为真空中速度的 ,固体中传播速度更小。
3、光的直线传播的应用: 、 、 等。
4、光线:用一条带箭头的直线表示光的 。
5、地球自转方向 ,周期 ;
地球公转方向 ,周期 。
同种均匀介质
真空
3×108
3/4
影子 小孔成像 日食和月食
自西向东 1日(23时56分)
自西向东 1年(365天)
传播路线和方向
新课教学
视频:月球的自转和公转
引入新课
月球和地球一样不会发光,太阳总是把半个月球照亮。但是我们看到的月球却有圆缺的变化,这是为什么呢
月球的运动
新课教学
月球自身并不发光,它能反射太阳光。月球的一面被太阳光照亮,另一面是黑暗的。所以月球上也有白天和黑夜。
月球的自转:
同地球一样,月球也绕着自身的轴自转并绕着地球公转。
月球的自转方向:
月球自转周期:
自西向东;
约为27.3日。月球上也有交替现象。
新课教学
月球的公转:
月球的公转:月球在自转的同时还绕着地球公转;
月球公转方向:
月球公转轨道:
自西向东;
月球公转周期:
近似圆形的椭圆轨道;
约为27.3日。
在地球上我们看到的月球的不同形状与它的公转有关。
新课教学
思考:
月球绕着它的轴自转,为什么我们又观察不到它的自转呢?
因为月球自转的周期和公转的周期相同,都是27.3日,并且方向一致。 因此月球总是以同一面朝向地球。
新课教学
如果月球不发生自传,会看到月球的背面吗?
如果月球不发生自传,我们可以在同一个月内看到月球的正面和背面。
新课教学
视频:日食过程
新课教学
地球上某些地区有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象。
日食
日食:
当月球绕地球公转时,恰好挡住太阳光时,地球上会看到什么?
日食类型:
日偏食、日环食和日全食三种
新课教学
视频:日食的形成
新课教学
当月球运行到地球和太阳之间,月球遮住了太阳的一部分时,出现了日偏食;
日偏食:
月球只遮住了太阳的中心部分,太阳周围露出一圈日面时,出现日环食;
日环食:
太阳完全被遮住时,出现日全食。
日全食:
探索活动
1、准备一大一小两个球(或圆盘),大球直径约是小球直径的4倍。
2、当观察者位于右图中三个不同位置时,分别用单眼观察小球遮掩大球的现象。大球看上去是怎样的呢?将观察到的大球形状分别画在右边空白的圆内(用斜线表示被遮住的部分)。
探索活动
3、把大、小两个球按下图所示放置在同一水平面的视线上,并将小球由A向B移动。观察大球被小球遮掩的过程。
4、将观察到的结果画在下面的圆圈内(用斜线表示大球被遮掩的部位)
新课教学
你观察到的大球被遮掩过程和下面的日全食过程相像吗?
日全食过程图
日全食时,太阳被遮部位是从哪边开始,哪边结束?
太阳被遮部位从日面的西面开始,东面结束。
(西亏东复)
新课教学
日食成因
地球带着月球绕太阳运动,当月球运行到地球和太阳之间,并且三者接近排成一条直线时,由于光是沿直线传播的,月球就挡住了太阳光形成月影,从地球上月影所在区域看太阳,太阳全部或部分被月球遮挡,就产生了日食现象。

1.日食可能发生在农历的哪一天?
发生在农历初一(俗称:朔)
思考


2.是否每个月的初一都会发生日食?
由于月亮绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5 左右的夹角,因此日食不是每个月都会发生。
当堂检测
1. 2024年4月9日在墨西哥的马萨特兰出现了日食现象。下列描述正确的是( )
A.日食现象每月都会出现
B.该现象可用光的折射规律来解释
C.日食当天的月相是新月
D.在出现日食的当天,地球位于太阳与月球之间
C
2.在发生日全食时,我们看到被挡住的太阳周围还有一圈的物质,这层物质是太阳大气的(   )
A.光球层  B.日冕 C.色球层  D.太阳中心
B
当堂检测
3.月球自转的方向是自西向东,但从不同角度观察,这个方向会表现出差异。下列表示月球自转方向的四组图,正确的是( )
B
4.2019年1月“嫦娥”四号探测器成功着陆月球“背面”,之后月球车开始在月球“背面”的A处探测,如图所示,月球在绕地球一周的过程中,月球车要经历强光照射的高温考验时段,则( )
A. 着陆处向着地球
B. 在地球不能直接观察到着陆处
C. 着陆处一直都为黑夜没有白天
D. 月球背面探测器着陆处27.3日
后才朝向地球
B
当堂检测
5.为探究日食产生的原因,小科进行了如下模拟实验:把A、B两球放置在同一水平面的视线上,并控制眼睛(代表地球上的观察者)、球A和球B的位置如图所示。下列有关说法错误的是(  )
A.球A模拟的是月球
B.日食发生当天的月相是新月
C.要模拟日环食,小球A须向箭头③方向移动一段距离
D.要模拟日偏食,小球A须向箭头①或②方向移动一段距离
C
板书设计
1.月球自转、公转;
①方向:自西向东; ②周期:27.3日;
2.日食类型:日全食、日偏食、日环食
3.日食的形成过程:先亏于西后盈于东
4.日食的成因:



日地月正好或接近一条直线
光的直线传播,太阳光被月球遮挡
第3节 日地月的相对运动(第2课时)
5.日食发生的时间:
农历初一
布置作业
1、复习本节课所学的主要内容;
2、完成作业本中相应练习;
3、预习“月食”的相关内容。4.3 日地月的相对运动(2)课后检测
班级 姓名
1. 2024年4月9日在墨西哥的马萨特兰出现了日食现象。下列描述正确的是( )
A.日食现象每月都会出现
B.该现象可用光的折射规律来解释
C.日食当天的月相是新月
D.在出现日食的当天,地球位于太阳与月球之间
2.在发生日全食时,我们看到被挡住的太阳周围还有一圈的物质,这层物质是太阳大气的(   )
A.光球层   B.日冕 C.色球层  D.太阳中心
3.月球自转的方向是自西向东,但从不同角度观察,这个方向会表现出差异。下列表示月球自转方向的四组图,正确的是( )
4.2019年1月“嫦娥”四号探测器成功着陆月球“背面”,之后月球车开始在月球“背面”的A处探测,如图所示,月球在绕地球一周的过程中,月球车要经历强光照射的高温考验时段,则( )
A. 在地球不能直接观察到着陆处
B. 着陆处向着地球
C. 着陆处一直都为黑夜没有白天
D. 月球背面探测器着陆处27.3日后才朝向地球
5.2024年5月3号嫦娥六号向月球进发——开启了人类航天器首次月背采样返回的征程。此次主要任务是智能采样、月背起降,预计在公认的最大盆地着陆和采样。以下相关的描述不合理的是(  )
A.月球自转和公转的方向都是自西向东
B.月球表面的暗区是平原或盆地
C.在地球上只能看到月球正面
D.探测器在月背着陆时能使用减速伞
6.现在人们已经认识到日食是一种很普通的天文现象,下列关于日食的说法正确的是(  )
A.太阳被月球遮掩的现象 B.农历十五可能发生日食
C.月球被地球遮掩的现象 D.每个月都发生日食现象
7.为探究日食产生的原因,小科进行了如下模拟实验:把A、B两球放置在同一水平面的视线上,并控制眼睛(代表地球上的观察者)、球A和球B的位置如图所示。下列有关说法错误的是(  )
A.球A模拟的是月球
B.日食发生当天的时间是农历初一
C.要模拟日环食,小球A须向箭头③方向移动一段距离
D.要模拟日偏食,小球A须向箭头①或②方向移动一段距离
8. 2024年全球唯一一次日全食4月8日在北美多地上演。当地人们观察到日全食过程各阶段先后的顺序是(  )
A.①②③④ B.②③④① C.④③②① D.③②①④
9.日食是一种特殊的天文现象。日食发生时,下列日、地、月相对位置正确的是(  )
10.2004年6月8日,在我国可以观察到“金星凌日”的天文奇观。“金星凌日”是在地球上观察到金星从太阳面上移过的现象(类似于“日食”),如图为发生“金星凌日”现象时的示意图。该图中,金星的位置在(  )
A.甲处  B.乙处 C.丙处   D.丁处
11.某同学在模拟日食实验时,绘制了一张实验图。如图所示,实验中大球代表太阳,小球代表月球,“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。读图后回答下列问题:
(1)此时,可以观察到的日食类型是 ;当小球沿着②方向水平移动时,可以观察到 ;当小球沿着①或③方向移动时,可以观察到 。(2)观察日食时,能否观察到月球?______。
12.太阳和月亮有时候会缺掉一部分,甚至全部变黑,古时候人们不知道这种现象形成的科学原理,实际上这是很普通的天文现象。
甲 乙
(1)如图甲,把大、小两个球放置在同一水平面的视线上,并将小球由A向B移动,观察大球被小球遮掩的过程。该实验模拟的是______(填“日食”或“月食”)过程。
(2)图甲中小球由A向B移动是模拟月球绕地球 (填方向)运动; (填:“能”或“不能”形成日环食。
(3)图乙中,月球在A,B,C,D的哪一位置时可能看到图甲模拟的现象?________。此时的农历日期是 ,月相是 。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B B A D A C B D A
11. (1)日环食;日全食;日偏食 (2) 不能
12. (1)日食 (2)自西向东 不能 (3)C 初一 新月
A B
C D
A
B
5
1

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