资源简介

(共19张PPT)
插画展板
手抄报作品展
葫芦画展板
剪纸展板
孩子们，同意：
3.1班
3.2班
第4课时 分数的简单计算
分数的初步认识
义务教育人教版三年级上册
8
探究新知
一个 ，哥哥吃了 ，弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？
2
8
1
8
2
8
＋ ＝
1
8
探究提示：
1.应该怎样计算？
2.拿出记录单1涂一涂，算一算.
2
8
＋ ＝
1
8
（ ）个
1
8
2
（ ）个
1
8
1
（ ）个
1
8
3
想：2个 加1个 是3个 ，就是 。
1
8
1
8
1
8
3
8
3
8
通过计算你发现了什么？
小结：同分母分数相加，
只把分子相加，分母不变。
省略不写
5
6
－ ＝
2
6
合作提示：
1.你可以用例1的方法尝试计算吗？
2.小组内交流它的计算方法并完成记录单2.
（ ）个
1
6
5
5
6
－ ＝
2
6
（ ）个
1
6
3
想：5个 减去2个 ，剩下3个 ，就是 。
1
6
1
6
1
6
3
6
3
6
去掉（ ）个 。
1
6
2
通过计算你发现了什么？
省略不写
小结：同分母分数相减，只把分子相减，
分母不变。
1－ ＝
1
4
1
（ ）个
1
4
4
4
4
1
4
（ ）个
1
4
3
1－ ＝
1
4
4
4
－ ＝
1
4
3
4
3
4
完成记录单3：
整数加法：24+61=（24）个 1 +（61）个 1 =（85）个 1= 85
分数加法：
整数减法：48-36=（48）个 1 -（36）个 1 =（12）个 1 = 12
分数减法：1-
加减法的道理是一致的
计数单位相加减
(教材P97 T1)
1.
（ ）＋（ ）＝
（ ）－（ ）＝
1
4
3
4
1
1
2
5
3
5
2.
(教材P97 T2)
1
2
＋
1
2
＝
4
5
2
5
2
7
2
7
1
1
3
5
1
5
－
＝
7
9
－
＝
＋
＝
1
2
－
＝
＋
＝
1
2
5
2
9
4
7
1
2
4
5
(教材P97 T3)
3.一杯果汁，喝了 ，杯中还有几分之几？
5
6
1－ ＝
5
6
6
6
－ ＝
5
6
1
6
答：杯中还有 。
1
6
巩固运用
(教材P98 T5)
1.一张长方形纸的 涂红色， 涂黄色。没涂色的
部分占这张纸的几分之几？
1
10
3
10
1
10
＋ ＝
3
10
4
10
1－ ＝
4
10
6
10
答：没涂色的部分占这张纸的 。
6
10
巩固运用
(教材P99 T8)
4
5
（ ）
5
（ ）
5
＋
＝
1
9
（ ）
9
（ ）
9
－
＝
共有几种填法？
1
3
2
2
共有2种填法。
9
8
8
7
7
6
6
5
5
4
4
3
3
2
2
1
共有8种填法。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获？
1.同分母分数相加、减，（ ）不变，只把（ ）相加、减。
2.1减几分之几的计算方法：把1写成与（ ）分母相同的分数再计算。
分母
分子
减数
谢谢啦，同学们 再见！

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